聆聽自然作文精選15篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的聆聽自然作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
聆聽自然作文1
那是一首和諧的、動人心魄的交響樂，請用你的心來聆聽……——題記
清晨的山林，雲霧繚繞，馥郁着童話般的神祕；那樹林間活躍着的小精靈們，煥發出沉寂中的活力，仰起頭來，卻找不到這聲音的來源，它們隱藏在這自然的雲裳中，時而温婉，時而活潑，是什麼聲音呢？我仔細傾聽着，也許是它們自己的森林和絃吧！
我在林間信步而行，地上鋪滿了厚厚的落葉，踩上去發出輕微的沙沙聲。一隻金絲雀撲稜着翅膀在我頭頂飛過，不知是我驚醒了她還是她那好聽的歌聲把我引來。山風吹過，松濤聲聲，是那麼雄渾、博大。放眼前方，重巒疊嶂，偶有農舍點綴其間，隱約聞到幾聲狗吠，忽兒幾聲雞鳴。這時傳來陣陣流水聲，那種靈動的聲音，牽引着我去追尋。穿過一片竹林，一條小溪便展現在了眼前，溪不寬，不深。很多鵝卵石散佈其間，偶爾也會有些大個的露出水面。溪水嘩嘩流過，跳躍着、追打着，在石頭間嬉戲。然後，又彙集在一起唱着歡快的歌兒，在林間蜿蜒前行……
我踏着溪流的歌聲，向前追尋，追尋更多的旋律……
溪流最後匯入一個湖泊——我第一次見到這樣美麗的圖畫——湖面縈繞着裊裊青煙，是魚兒們在早炊？亦或這原本就是天上瑤池？蒼山、森林、天空……如鏡的湖水包容着它們，我沉浸在這唯美的畫面中……“咕咚~”一聲輕響勾起圈圈漣漪，滌盪着這畫中的山，山中的樹……是誰在頑皮？抬頭望去，原來是兩隻小松鼠在湖邊的樹上嬉戲，它們的快樂呀，感染了傲慢的松樹，它也在微微顫動呢！那枝頭的松果落下，“咕咚~”
天漸漸亮了起來，晨霧開始消散，鳥兒依然很歡躍，同時，各種各樣的聲音也開始瀰漫森林。我索性坐在一塊青石上，靜靜地陶醉：百靈鳥們比賽的歌聲、螞蟻爬過枯葉的沙沙聲、種子發芽時破殼而出的嘎嘎聲……自然的交響，這是森林深處靈魂的吟唱……思緒如水般流淌，才發現，原來心也會聆聽，聽到和諧的音符，指尖也會顫動……
登上山頂，陽光灑滿大地，山巒在腳下臣服。醉人的森林交響隨着浮雲在身旁飄蕩：鳥兒的歡鳴、溪水的婉轉、蟲兒的歌聲、植物的吟唱……我踩着腳下的土地，感受着來自自然那生機盎然的脈動，有如金色大廳中飄出的旋律。是那麼的優雅、和諧，我們在這和諧中成長，如腳下森林芬芳……
聆聽自然作文2
瀰漫着醉人的芬芳，年輕的心象蓓蕾初放；小溪一樣奔向遠方，年輕的心泛起波浪；晚霞一樣天邊飄揚，年輕的心閃着光芒。
頭頂的那片雲朵時而捲起時而舒展開。撿拾幾朵合歡的落花，拂去上面點滴雨痕，靜靜地頓悟：花開無聲花落無言，透着甜蜜，也透着遺憾。也許我們因此猶豫彷徨，也許我們曾跌倒在路上，也許我們曾迷失了方向。但是，因為年輕，我們仍能微笑地大聲説：“世界讓我遍體鱗傷，但傷口長出的卻是翅膀！”我們有足夠的勇氣和毅力。風雨肆虐也能生機盎然，坎坷崎嶇更加一往無前，我們是穿越暴風雨的海燕，高傲地飛翔在海天之間。
年輕的我們敢想敢做，勇於承擔，敢於面對未來的挑戰，激揚文字，指點江山。年輕，我們思想豐富多彩，站在巨人的肩膀上我們看得深遠。廣博的知識給我們許多啟迪，讓我們敢於對權威提出質疑。何不出去，走一程從未跋涉過的泥濘路，嘗一隻不知滋味的青澀果子，讓理想的種子慢慢發芽。窗前托腮的少女，你是想做一朵雲的詩，還是做一隻蝶的畫？風中奔跑的翩翩少年，你想是做一隻鷹，與天比高？還是做一條長河，為大地抒懷？
理論甚是經典，但不如風景甚美。
初夏的葉片漸變墨藍，這是一定的藍色世界，湛藍的色彩，在陽光的照映下揮之不去。很像藍色鈷玻璃外的世界。金色的大地滾燙滾燙的，看到的卻只是些淡藍色飄逸的紐帶連接着種種不同的個體。喜歡這樣的景色，少了些許猙獰的面孔，少了些許冰凌的話語，只有那麼一點幽邃靜謐，洋溢着年輕的氣息。
蹈好自己的舞步，無論上一步是否重現，無論下一步是否精彩讓它走下去，終會有個結局令人感到“雲出到，愈縹緲，愈安逸”。轉過“起舞弄輕影”的姿態，就逝去了“何似在人間”的不羈。世界的萬花筒散發着誘人的清香，未來的天空下傳來迷人的歌唱。帶上激情與勇氣奔向遠方，年輕沒有什麼不可以！
清風一眼，細雨一念，一眼一念間，時間不需頻頻回顧，不管你是一朵花，一株草，一縷風，一陣雨，有一份年輕的心，自會豁然其間，時光安然。
在指間迎一抹清風細雨，掌心掬起一輪朗月，愛上一點點的涼意，在這素美清喜裏，我們整裝待發，用美夢打扮，從實幹開始，年輕簡行。
聆聽自然作文3
轉眼間，我迎來了人生的一個重要的轉折點——八年級。我也迎來了一個非常重要的科目——物理。對於物理，你會想到些什麼呢？我嘛，我會想到聲音！
也許聲音是物理的開始吧！聲音的產生、聲音的傳播、聲音的特性、聲音的利用……總之，對於聲音，我都十分的有興趣，也都記得特別特別地牢。尤其，是聲音的產生。
什麼是聲音呢？河水奔流的嘩嘩聲、小鳥清脆的鳴叫聲、小蜜蜂細微的嗡嗡聲……這些都是聲音。聲音由物體的振動產生。當然，固體、液體、氣體也可以發出聲音。每每想到這裏，對大自然的好奇總會油然而發。是的，大自然是多麼多麼地奇妙啊！
聯想到聲音，首先你會想到些什麼呢？沒錯，就是音樂！隨着科技越來越發達，生活處處是音樂。例如：飯店、超市、遊樂園……甚至是社區、廁所，也都有音樂圍繞在耳邊！
生活處處是音樂，不僅城市充滿音樂，大自然中，更是“音樂世界”！樹上，鳥兒奏起一支輕快的樂曲；池塘邊，一隻又一隻的青蛙也奏起一支“大合唱”；水中的魚兒也“嘩嘩”地戲水，時不時躍出水面，發出“叮咚，叮咚”的聲音。
古往今來，每每人們聆聽自然的聲音，身心的疲憊總是不住的消退，輕快總是不由自主的發出。當然，人們的心情也會隨着自然的聲音而變化着——越來越輕快、放鬆，心情越來越愉悦。所以，人們常常對大自然戀戀不捨、依依不捨。以至於造就了許多古代詩人隱居山中，做一個山中隱士的故事了。
聆聽自然的聲音，能使人們置身於“世外桃源”一般。因此，許多人也喜歡上了旅遊。可是，如今的大自然，由於環境的不斷惡劣，變得越來越小，越來越不如以前。是的，我們應該保護大自然，保護環境！
聆聽自然的聲音，能讓人心情愉悦。讓我們一起去聆聽大自然的聲音吧！
聆聽自然作文4
每一次奮爭，都綻放出生命的光彩；每一次拼博，都凝聚着生命的堅韌；每一次努力，都註定了成功的希望！
學校門旁的那棵梧桐樹，應該很久以前就在那兒生根發芽了。那時候，它一定是嫩嫩的、翠翠的，欣喜地幻想自己成為參天大樹。然而，命運卻像是故意和它作對似的，它的一邊是結實的水泥路面，另一邊是冰冷堅硬的路磚，沒有小溪泉水陪伴，沒有花草依偎，只有一點藏在夾縫中的少得可憐的泥土為伴，根本滿足不了一棵樹的需求。
小樹苗不甘心，它要長成參天大樹，它不願敗給命運。於是，憑着心中執著的信念，不斷的紮根、吸水，為下一刻的奮爭儲存營養。就這樣，日復一日，年復一年……
等我見到這棵梧桐樹時，它已經有合抱粗了，挺拔黝黑的樹幹飽含了歲月的滄桑。那時正是盛夏，枝頭的綠葉鬱鬱葱葱，生機勃勃。最讓我驚訝的是：為了衝破路磚的阻礙，根已扎到更深更遠的牆角邊，它的根掀翻了磚塊，義無反顧地延伸，整個地面都凸了起來，四周好多截樹根露在了外面，見證了它那些滄桑的歲月。即使困難重重，也要盡力拼搏，梧桐樹用堅強的信念，終於綻放出生命的光彩。
其實，我們生活又何嘗不是這樣的呢？萬事都不會一帆風順，勇於戰勝挫折的人，必將是成功者。前段時間，我報了學校的數學先鋒社團，要先補習功課，再考試選拔才能上。我自然是十分擔心，面對深奧的題目，考試的壓力以及家長的質疑，我真的想過放棄。但想起那棵梧桐樹，如果沒有當初堅定的信念，沒有一直頑強的拼搏，哪有如今的參天大樹？我也要向它學習，不論再艱難，再困苦，一定要不忘初心，堅信自己，功夫一定不負有心人！心若在夢就在，天地之間還有真愛。看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來。
生命，因拼搏而精彩！我要聆聽大自然的教誨，不畏挫折，勇往直前，用堅定的信念、頑強的精神，譜寫一首生命的讚歌！
聆聽自然作文5
大自然的聲音是千變萬化的。鳥兒在温暖的陽光下唱着歡快的歌曲，微風吹動樹葉發出簌簌聲，小溪嘩啦啦地無止盡向前奔跑，雨點調皮的敲打世間萬物，譜出一首動人的曲子……這些都是大自然的聲音，是淨化人心靈的最純真的音樂。
猗鬱的春天悄悄的走來了，她輕輕地揮揮衣袖，撒下一片如絲般輕柔的雨絲，淅瀝的春雨喚醒了沉睡的大地。隨後，太陽公公也出來了，喜洋洋的望着甦醒的大地。綠芽從濕潤的土裏探出腦袋來，伸伸懶腰，望着温暖的陽光傻笑。萬物都換上了綠衣服，各種花兒都爭奇鬥豔的開着，招來嗡嗡的蜜蜂翩翩起舞。這一切惹得春遊的人們發出一片歡聲笑語。
聽，那是多麼輕快、充滿生氣的聲音，這是屬於春的聲音。
春，悄悄的走了。在知了的歡呼聲中，夏，來了。連太陽公公也發出了更多的光和熱來迎接夏天的到來。“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬，稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”。多麼祥和的夜晚，可他是多麼調皮啊！他叫來了雷公電婆，轟隆隆的雷聲打破了夜的寧靜，嘩啦啦的雨聲猛烈的擊打着農家屋檐。這一切嚇哭了膽小的孩子，可卻潛移默化的讓他們變得堅強勇敢。
聽，那是多麼熱烈、鏗鏘有力的聲音，這是屬於夏的聲音。
夏，高傲的來，又高傲的走。秋，便接踵而至。她遠遠不及夏那麼熱情奔放，可她也有獨特的一面。一陣秋風，將無數的葉吹離了枝，伴着簌簌聲，空中飛起了只只金色的蝴蝶。一陣秋風，吹的農家果實累累，吹得農民伯伯笑彎了腰。
聽，那是多麼喜悦、自豪的聲音，這是屬於秋的聲音。
辭別了金色的秋天，銀裝素裹的冬天如期到來。一切變得寂靜了……不，不是寂靜。是動植物們説起了悄悄話，唯有寒風呼嘯着敲打每家每户的門窗。這不也別有一番韻味嗎？
聽，那是多麼深沉、低吟的聲音，這是屬於冬的聲音。
這是大自然的聲音，她無時無刻不在歌唱，請你細細諦聽，她將幫你洗去煩惱憂愁，撫慰我們的心靈。讓我們去親近自然吧！感受自然的美好，聆聽自然的聲音！
還望多多指教！
聆聽自然作文6
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直衝那雲霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的傑作。
大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發揮無限的想像力，創造出一個又一個的奇蹟。大自然是什麼顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛於綠色，綠色代表着永恆，象徵着和平與永恆。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就瞭如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育着人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那麼什麼是它生命的真諦呢？
“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
當你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那雲雀直衝雲霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神祕。
當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴着清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？
聆聽自然，感悟自然。
聆聽自然作文7
你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那雲雀直衝雲霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神祕。
當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴着清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直衝那雲霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……
這一幅幅的美景無一不是大自然的傑作。
大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的`筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發揮無限的想像力，創造出一個又一個的奇蹟。
大自然是什麼顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛於綠色，綠色代表着永恆，象徵着和平與永恆。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就瞭如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育着人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。
大自然是五顏六色的，那麼什麼是它生命的真諦呢？
“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
當你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？
你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那雲雀直衝雲霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神祕。
當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴着清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？
聆聽自然作文8
風，起了。愉快地在山腰間盪漾，縈繞着葉兒們的夢，連綿着花兒的思緒。它席捲了落葉的惆悵，使之幻影般的飛旋，跳躍，每一個舞姿都代表了一種生命，一種希望，一種昇華，與一種――貢獻。本充滿了新的生命力與活力的葉子，從嫩芽變成枯葉，終至凋零。但是，看！奇豔的花朵，飽滿的果實，因為它的存在而萌芽，因它的犧牲而存在！這無疑是一種替代，是一個新的生命代替了一個即將與土地融為一體的生命。
風，輕輕地吹過了天空。晴朗的天空中萬里無雲，似乎也是風兒們把它們吹散了，只為了顯露出那藍水晶似的天空。天空，很藍，在太陽的照耀下，顯得微微發光，愜意極了！總凝視着天上，偶爾會看見一羣鳥兒在天邊劃過。是啊，它們已經飛過了，卻看不出，找不到任何痕跡。最多，也只能聽到幾聲鳥鳴。那聲音或許是它們在歌唱吧？但也許在討論某個問題：哪裏有蟲呢？我們在哪裏安家呢？我不清楚，只因我是人，聽不懂。只曉得悠閒地享受它們為大自然帶來的清脆，悦耳。其實裏面包含着它們對世間的萬般評價呢！
雨，淅淅瀝瀝地下着，在黑色的深夜中發出“嘩嘩啦啦”的聲音。牽動着人類的靈魂，與心靈的深深處所發生的碰撞，在山谷中迴響，就好比耳中塞上了MP3的耳機，開大了聲音，滿腦子都是音樂之聲。然而對於山谷來説，卻是自然之聲。一股寒風吹來，伴着冷雨，不禁打了個噴嚏，身體蜷縮在山林中，把頭躺在手臂上，尋找着過去，尋求着回憶，思想穿越紅塵的惆悵，悲歡。但還是會因此偶爾飄來一絲莫名其妙的感覺。不懂，朦朧，模糊，只覺得好累。然而最開心的，也許就是靜靜地坐在草叢間聆聽着自然的曲調，我想是最好不過的了。一直，都很安靜……
青翠的山中，迴盪着鳥之聲；幽揚的清風，閲讀着落之葉；蔚藍的天空，引起了思之想；憂鬱的眼中，充滿了凡之塵。或許空山鳥語，風吹髮絲，仰望天空，才是心靈深處的那個仙境罷！
聆聽自然作文9
晨曦透過薄霧，金雞報曉聲迴盪在田間；月色穿過夜幕，蟲兒窸窣聲響徹在草野；盛夏八月，雷霆萬鈞；寒冬臘月，北風呼嘯；高山上的潺潺溪流；大海里的萬仞鯨波；藍天上的鴻雁長鳴；原野上的萬馬嘶叫……
——這就是大自然的聲音。這抑或宛轉，抑或悠揚，抑或高亢，抑或鏗鏘，抑或低沉，抑或慷慨的動人樂章——這就是大自然的聲音。
如今，這些美麗的聲音在人們的耳畔逐漸消失了。
喧囂的城市裏，汽車鳴笛聲此起彼伏，工廠和建築工地的機械發出刺耳的噪聲，各種俱樂部中震耳欲聾的繁弦急管和聲嘶力竭的叫喊聲，商場、集市、車站、大街小巷裏到處都是嘈雜的喧譁……難道，我們要這樣把自己的一切時光，都給了這樣枯燥乏味的生活？難道，我們的雙耳要永遠忍受這些無聊的噪音？難道，我們再也無法在自然中陶冶心靈？難道，我們的雙耳，再也無法聆聽到自然的聲音？難道，難道……
不！——不能這樣！固然，社會要發展；固然，時代要進步；固然，為了生存，人類必須建設更多的新興大城市。但是，這絕不意味着，我們要改變一切自然的美好，我們應當保護環境，保護生態，讓自然更美麗！
看——人們在行動了！退耕還林，山高悦鳥性，潭影空人心，悦耳的鳥鳴聲是大自然回饋我們的最佳禮物！植樹造林，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山，大自然的聲音久久在耳畔迴盪。早春的布穀鳥，盛夏的蛙，深秋的蟋蟀，隆冬的馴鹿……綠草茵茵，繁花似錦的城市裏，漫天的黃沙正在逐漸地消失，靜謐的夜裏，細雨隨風潛入夜，潤物細無聲，人們在淅瀝的雨聲中安然入睡。浪花綻放，碧波盪漾的海面上，柴油船的“咳嗽”聲蕩然無存了，讓輕輕海風告訴你我的願望——我們聽到，海鳥在歌唱，波濤在歌唱，大自然在歌唱……
只有珍惜自然，珍惜現在的生活，自然的聲音才會更悦耳。這就是大自然給我們的啟示！我，奔向大地母親的懷抱，我聽到，我聽到——那清晰地心跳，那親切的心跳！
聆聽自然作文10
大自然的聲音是美妙的，只要你用心去聆聽，一定會有新的發現。
早晨，天矇矇亮，我起了牀，就聽見了小鳥嘰嘰喳喳地叫聲，彷彿在説：“天亮了，不要再睡覺了，該起牀上學了。”透過窗户，看見環衞工人正拿着掃把在“刷刷”地掃地呢。我好像聽見了青蛙們在池塘綠油油的荷葉上“呱呱”地唱着歌兒，好像在演奏一曲交響曲。這就是大自然優美的聲音。
中午，烏雲密佈，雷聲在天空中來回盪漾，那聲音響徹雲霄。我撐着小傘，正欣賞着這美麗的景色。從雲霧中，落下了豆粒般大小的小雨滴，“滴答滴答”雨水從天上落了下來，重重地摔在了大地上，也摔在了我的小傘上。雨水匯成了一條涓涓細流，“嘩啦啦”地流入了下水管道里。雨水滋潤了大地，滋潤了小草，還滋潤了大樹，植物在這傾盆大雨中成長。“答啪答答”這是什麼聲音，哦！原來是雨滴砸在小草上的聲音，那聲音真好聽，就像在聽演唱會一樣。漸漸的，雨變小了，好似睡着了一樣。我放下雨傘，雙手撐開，感受着雨水給我帶來的涼爽。“呼呼呼呼”狂風吹動着大樹，樹葉迎風搖曳；吹動了小花，花瓣翩翩飛舞；吹動了小草，草地一片狼狽。這就是大自然優美的聲音。
“兒子，下雨你怎麼不撐傘呢？會感冒的！”我驚奇往後一看，原來是媽媽啊。“我正在玩水呢！看！多麼涼爽，多麼輕巧。”我叫到。“那你自己小心玩，別摔倒了，也別感冒了啊。”“知道了！”玩水的過程中，我看見浪花一會兒漂浮在空中，一會掉落在地。雨水濛濛地下，落在我厚厚的衣服上，發出了微弱的“沙沙”聲。望向草地，綠油油的小草有一顆晶瑩剔透的小水珠，底下還有一隻小小的黃蝴蝶在躲雨呢。我跑到草地上，看着蝴蝶在空中翩翩起舞。這就是大自然美麗的景觀。
大自然的歌聲永遠都是那麼優美、悦耳動聽。大自然的景觀永遠都是那麼豐富多彩。
聆聽自然作文11
那是一首和諧的、動人心魄的交響樂，請用你的心來聆聽……
——題記
清晨的山林，雲霧繚繞，馥郁着童話般的神祕；那樹林間活躍着的小精靈們，煥發出沉寂中的活力，仰起頭來，卻找不到這聲音的來源，它們隱藏在這大自然的雲裳中，時而温婉，時而活潑，是什麼聲音呢？我仔細傾聽着，也許是它們自己的森林和絃吧！我在林間信步而行，地上鋪滿了厚厚的落葉，踩上去發出輕微的沙沙聲。一隻金絲雀撲稜着翅膀在我頭頂飛過，不知是我驚醒了她還是她那美妙的歌聲把我引來。山風吹過，松濤聲聲，是那麼雄渾、博大。放眼前方，重巒疊嶂，偶有農舍點綴其間，隱約聞到幾聲狗吠，忽兒幾聲雞鳴。這時傳來陣陣流水聲，那種靈動的聲音，牽引着我去追尋。穿過一片竹林，一條小溪便展現在了眼前，溪不寬，不深。很多鵝卵石散佈其間，偶爾也會有些大個的露出水面。溪水嘩嘩流過，跳躍着、追打着，在石頭間嬉戲。然後，又彙集在一起唱着歡快的歌兒，在林間蜿蜒前行……我踏着溪流的歌聲，向前追尋，追尋更多的旋律……
溪流最後匯入一個湖泊——我第一次見到這樣美麗的圖畫——湖面縈繞着裊裊青煙，是魚兒們在早炊？亦或這原本就是天上瑤池？蒼山、森林、天空……如鏡的湖水包容着它們，我沉浸在這唯美的畫面中……“咕咚~”一聲輕響勾起圈圈漣漪，滌盪着這畫中的山，山中的樹……是誰在頑皮？抬頭望去，原來是兩隻小松鼠在湖邊的樹上嬉戲，它們的快樂呀，感染了傲慢的松樹，它也在微微顫動呢！那枝頭的松果落下，“咕咚~”天漸漸亮了起來，晨霧開始消散，鳥兒依然很歡躍，同時，各種各樣的聲音也開始瀰漫森林。我索性坐在一塊青石上，靜靜地陶醉：百靈鳥們比賽的歌聲、螞蟻爬過枯葉的沙沙聲、種子發芽時破殼而出的嘎嘎聲……大自然的交響，這是森林深處靈魂的吟唱……
思緒如水般流淌，才發現，原來心也會聆聽，聽到和諧的音符，指尖也會顫動……登上山頂，陽光灑滿大地，山巒在腳下臣服。醉人的森林交響隨着浮雲在身旁飄蕩：鳥兒的歡鳴、溪水的婉轉、蟲兒的歌聲、植物的吟唱……我踩着腳下的土地，感受着來自大自然那生機盎然的脈動，有如金色大廳中飄出的旋律。是那麼的優雅、和諧，我們在這和諧中成長，如腳下森林芬芳……
聆聽自然作文12
噓.別講話.就這樣靜靜的.靜靜的.聆聽大自然.風悄悄地.悄悄地.樹葉感應最快.也特好客.歡迎風兒到來.與樹葉握手寒喧.；與小草招招手、你好你好！風經過湖面.蕩起層層波紋.風走了.一切歸於平靜。
太陽目送着風兒.陽光沐浴着高山.流水.萬世萬物.用它的熱情.用它的胸膛.温暖着大地.使冰雪滆化.使冰冷的世界感到温暖的存在.；樹、迎接着夕起日落.迎接着春夏秋冬.站成永恆.沒有悲歡的姿勢.一半在土裏安祥.一半在風裏飛揚.一半灑落陰涼.一半沐浴陽光.非常沉默非常驕傲.從不依靠.從不尋找。
聽.一片落葉墜地.一聲輕輕的歎息.歎息鹿子太膽小.掉一片葉都要豎起耳朵.或逃之十萬八千里.一片葉子墜地、更象捂着鼻子嗤笑、笑秦始皇為了長生不老、尋仙修道、結果把江山藏送了、世間哪裏有活萬萬歲、更笑詩人掉一皮葉子、垂一滴淚、我們葉子離走、是説一聲道別、説一聲珍重、也是一句千叮萬託 。它們説什麼、也只有它們自己懂、人類妄加揣測。
鳥兒品種更是少得可憐、麻雀在落葉中尋找蟲子、或種子、膽小鬼、這麼多種子、怕冬天沒收成、遷息到南方、吃莊家裏的糧食、缺德不缺德、所以、人、知道我們鳥的弱點、以食而投毒、讓我們 而亡、因為我們劫取了人類的食物、當誅、；還有的身子弱、經不起寒冷、不得不南遷、留下的候鳥説、走吧走吧！落得一清閒、免得説我們麻雀子嫁女、喳喳喳、碰着了知己或老相好、還可以寒喧寒喧、走近一點、看看對方、不在是春天那種、為了吸引異性、使出各種伎倆、叫破嗓子、尋得一次配偶、這是生存法則、不然光棍一個、誰都會另類看你、氣不死你、那種眼神也會殺死你、現在、才算真正的為自己而活。
聽、行雲流水、聽、風聲雨聲、聽、松濤聲、聽、窗外雨滴打窗之聲、聽、巴山夜雨襲擊村莊之聲、聽、世間百態、噓、用心去聽……
聆聽自然作文13
美妙的聲音，這是屬於奇妙的大自然。歡樂的，凝重的，一個個和諧的音符。——題記
大自然有着各種各樣的天籟之音，它們是非常美妙的……“叮叮噹噹”“嘰嘰喳喳”。聽，大自然中一年四季中，那優美的交響曲。
春天來臨，冰雪融化，萬物復甦，百花齊放。一切的動物、植物都甦醒了，一切將開始演奏這盛大的交響會。春風吹臨每一寸土地，百花齊放，小草萌發。可 愛的小鳥在這和煦的春季中，歡樂地歌唱，多好聽。河面上的冰塊融化了，河水歡快奔跑着，彈奏出那動聽的鋼琴曲，溪水也很美妙，與小河一起歡樂奏出優美的樂 曲。
這美妙的聲音飄動着明亮的希望，一年的開始，就從這交響會響起……
炎熱的夏季，聽，知了被熱得唱起歌兒來，為這夏季增添一份熱鬧，“知了，知了……”。夏姑娘正為人們降暑，吹來一陣陣涼爽的風兒。吹得大樹搖擺它們 的葉子，“沙——沙——沙”。人們在大樹下乘涼，感受着夏姑娘帶來的風兒，人們在大樹下有説有笑，驚動了樹上的小鳥，小鳥也歡騰起來，“嘰嘰喳喳”地唱了 起來。青蛙熱得“呱——呱——呱”直叫。這夏天可真熱鬧……
在熱鬧的交響曲中，盪漾着温暖的柔情。
金燦燦的秋季中，寂靜而又忙碌。動物們勤奮貯存食物，人們歡樂地豐收自己的成果，大樹將把自己的樹葉送入大地母親的懷抱。青蛙提醒人們秋天的臨終，小鳥將唱完這一年的最後一曲到温暖的地方過冬，小溪還繼續歡樂地彈奏那動聽的鋼琴曲。
柔和的交響曲中，飄動着濃濃的詩意。
冬天，白雪皚皚。只有寒風“呼——呼——呼”。演奏着這場盛大交響曲的最後一曲。動物們，植物們安靜地睡着，人們躲在房子裏圍在一起取暖，聊着自己的生活……
平靜而緩慢的後曲中，盪漾着又一年的結束，一個個音符沉寂在其中。
大自然的天籟之聲是美妙的。飄動在我們的生活，盪漾在一年四季，優美的交響曲，如此動聽。凝神聆聽，在大自然的天籟之聲，發現它的美妙。珍惜這寶貴的聲音，愛護這奇妙的大自然。保護我們的家園——地球。
聆聽自然作文14
我自信我擁有一雙慧眼，能敏捷地捕捉住身邊的點點滴滴。時間久了，記憶也就多了，然而不論記憶的空間被佔據得多滿，我總能在第一時間回憶起那一幕……嘴角，也就不自主地微微上揚……
記憶中，天空灰濛濛的，無法看清窗外的景色，心情自然也處在壓抑的邊緣。哎，不用説，考試又考砸了。
成績總是令我最煩惱、最頭痛的。我彷彿是迷失在考試汪洋中的一葉扁舟，才迎接了這一挑戰，下一次挫折又接踵而至，我年幼的心靈被猛烈的暴風雨和強勁的波浪不斷洗禮。
無論我駛向何處，無論我怎樣乘風破浪，我的眼前，依舊只有藍色與白色，或許再多一點，是兩色相吻的弧線。而我需要的不只是這些，而是一個航標，然而這一航標我至今仍未曾找到。
寂靜的校園中迴盪着悦耳的鳥鳴，心情煩悶的我卻認為這是雜亂無章的噪音，鬱鬱葱葱的樹，在我眼中失去了往日的生機，樹葉舞蹈時發出的沙沙聲，如同一位奄奄一息的老人，在痛苦中呻吟……
我獨自行走在校園裏，不知該如何發泄出心中充滿的憤怒與歎息。重重的一拳砸在牆上，從白嫩的皮膚上滲出幾絲殷紅，卻感受不到疼痛，我欲將自己毀滅、我欲將這個世界毀滅。
這時我看見在一個鍋大的坑中，一隻無助的小蟲子在努力地向上爬，想要逃離這個低谷，心裏不禁升起一絲藐視：“哼，你就在這坑裏等死吧！”小蟲子轉移了我的注意力，我蹲下來，等着看它的好戲。
當我想再一次譏笑它時，我卻將嘴邊的話吞了回去——我看見這小蟲子儘管不斷地跌倒，但它又頑強地一次次站起。我由不得對它肅然起敬。心中颳起了一道風，吹散了沉積在我心中的憤怒與歎息。我想去幫助它，但我卻住手了，我要看道它自己爬出來。
不知過去了多久，小蟲子在成百上千次的跌倒，又成百上千次地站起來後，它，終於獲得了屬於它的成功——它走出了低谷。不知怎麼的，我竟為一隻渺小的蟲子鼓起了掌……
這一刻中，我好像發現了什麼似的，向着天邊的那道光芒跑去。
斜陽下，幾滴晶瑩淌出，而它們，卻是甜的。
聆聽自然作文15
“為什麼會喜歡泥土？”
“因為種子正在悄悄萌芽、生長。你聽，多美！”
這是一片遼闊的土地，有着晨光的天真和夕陽的嬌婉。我常常跑到這裏，只為傾聽土地中微妙的細響。種子在酣睡嗎？我小心翼翼將它放置在柔軟的泥土中。在春天的日子裏，它會很快發芽吧？青草在招搖，身着綠衣，它們的種子，應該也帶着這一份愛玩的天性，所以才迫不及待張望着五彩繽紛的世界。
屏息，我將頭貼近土地，衣服上沾染了清晨的露珠，有呼吸聲在耳畔響起。我閉上雙眼，靜聽生命之花綻放的聲音。小草搔着我的脖子，細聲道：“你聽，多美？”
“為什麼會眷戀微風？”
“因為風鈴會奏響夜的圓舞曲。你聽，多美！”
微風，不只有一點點，夢幻季節裏的每一天，都有它的相伴。春來，它喚醒一冬的思念；入夏，它送來涼爽的寧靜；秋分，它捎來詩人的愁緒；冬天，又步入夢的時光。
為了追尋它的蹤跡，我愛上了風鈴。每一次風精靈的來臨，都會通過它事先向我打招呼。輕輕地振動，空氣中的音波像流水般澄澈。我看到了風的樣子，像風鈴中的金屬片相互撞擊，靈動而富有朝氣。風鈴下的羽毛梳理着身姿，似清純的少女。
而夜風來臨時，風鈴就開始奏響夜的圓舞曲，白雪公主跑出來，灰姑娘跑出來，小美人魚跑出來。她們會在我耳邊説：“你聽，多美！”
“為什麼會拾取陽光？”
“因為塵埃在陽光中自由舞蹈。你聽，多美！”
時常會想起凡·高的《向日葵》——那種太陽的光芒，又會讓我想到那一篇《不朝太陽的向日葵》。隨之我彷彿看到在空氣、陽光中躍動的塵埃。
微塵曾經很普通，但在我心中卻不是，有明媚的陽光投在我的作業上，我看到了塵埃的飛揚，聽到了它們那種歡快的笑聲。
我伸手，指尖陽光傾瀉。忽然記起一句話：伸手，朝陽光的方向，讓指間陽光傾瀉；閉眼，你就能看到天堂的模樣。哦，是嗎？我閉上眼睛，有輕微的喧鬧聲迴響，是天使在遊戲嗎？她們説：“你聽，多美！”
筆尖流淌下一時的感動。這一刻，生命在於聆聽。
閉眼靜坐，你聽，多美！