【精】一個特點鮮明的人作文

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在我們平凡的日常裏,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的一個特點鮮明的人作文,希望能夠幫助到大家。

【精】一個特點鮮明的人作文

一個特點鮮明的人作文1

我們家特點最鮮明的人非我奶奶莫屬了。我奶奶個子不高,還比較瘦。雖然已經65歲,但她還是非常勤勞。

奶奶的勤勞不能用什麼形容詞來描述,因為所有的形容詞在奶奶的勤勞面前都顯得蒼白無力。奶奶所到之處,從來不會髒亂差,只會留下整潔的桌椅、閃亮的地板和玻璃,就連吊燈都會被擦得一塵不染。

就拿前幾天來説吧!我們接奶奶來家裏玩,可奶奶一進門就覺得這兒不乾淨,那兒也不乾淨。一天過完了,奶奶一直沒出門,把家裏打掃得乾乾淨淨,我放學回來甚至都覺得家裏亮堂了許多。

走進廚房,我驚呆了,油煙機煥然一新,上面的油漬已經無影無蹤了;桌子上凌亂的書本被整齊地擺放在一起;碗也沒有落灰。我故意大驚小怪地説:“哇,奶奶,家裏換油煙機了嗎?換碗了嗎?”奶奶教訓道:“看看你們平時把家裏弄成什麼樣了,還是得我來收拾!”説着,奶奶又拿出一件衣服。“快把它換上!”奶奶説,“看看你袖子上的墨水,吸出來都夠寫一篇作文了!”我再看奶奶遞過來的那件衣服。咦,我沒買新校服啊?可當我看到衣服上“四六班小明”那幾個字時,我明白了,這件校服是奶奶給我洗乾淨的`呀!這才叫萬象更新!

又到跳廣場舞的時間了。奶奶拖完了地,洗乾淨了拖把和桶,這才樂呵呵地出去了。

唉,奶奶的勤勞真是讓我們自歎不如啊!

一個特點鮮明的人作文2

那雙眼睛大大的、圓圓的,眼梢微微向鬢角挑去,它一眨一眨的,就像天上的小星星,閃爍着光芒;睫毛不長,但又密又黑,使眼睛似圍着雲霧一般;小嘴猶如成熟的櫻桃,又紅又小。這就是我的妹妹——徐子涵。

你可別看她人小,一副柔柔弱弱的樣子,彷彿連一隻螞蟻都不敢傷害,實際上,她那純潔天真的外表下,可是跳動着一顆“惡魔”般的`心,我沒少在她身上吃虧,但卻因為年齡問題只好忍着。

星期六,我剛剛上完培訓班,打開家門。“呼啦啦呼啦啦……”一陣歌聲傳來,看樣子妹妹在家。誰知我剛一進屋,歌聲突然停了,我也沒看到妹妹的身影。咦,她去哪兒了?一種不祥的預感襲上心頭。

突然,一個皮球呼嘯着,如同出膛的子彈一般,命中我的腦殼。這熟悉的感覺不是妹妹還有誰。可是她人呢?該不會隱身了吧。正當我奇怪時,“啾”一道美麗的弧線,我的頭被妹妹的水槍射了個正着。我不禁怒上心來,大吼:“徐子涵,你給我出來。”説話間,我發現沙發上的一堆衣服抖動了一下。好傢伙,怪不得我沒發現她,原來躲在這兒呢。

我大步走過去,一把掀開衣服。正想好好收拾她一頓,誰知,一陣令我哭笑不得的聲音傳來:“看不見我,看不見我,看不見我……”一邊説,她一邊捂着自己的眼睛,這副樣子,讓我又好氣又好笑,怒氣在不經意間消散了。

唉,這個妹妹,讓我歡喜讓我憂!

一個特點鮮明的人作文3

每當上課前,後門口總有一個身影閃動着。你們一定知道他是誰,沒錯,他就是我們著名的“偵察兵”-——唐毅。

為了不讓自己的“功夫”失效,他每次上課前都會幫我們偵查一下,這不,他又在門口來回徘徊了。只見他先在門口探了一下頭,就像一隻剛剛孵化的.幼龜。看見左邊和右邊都沒有老師,他便像一隻剛學會走路的小鴨子一樣,躡手躡腳地走到了樓道里,兩眼緊盯着樓梯口。突然,他身後傳來了一陣腳步聲,唐毅以為是繆老師,立刻撒開小腿,一邊拿出百米衝刺的速度往教室裏衝,一邊大叫“快坐好!老師來啦!老師來啦!”聽到了“偵察兵”的警報,有些人立刻拿起語文書,專心得讀了起來,有些人看到他這幅樣子後,則大笑了起來。不過,這個老師不是繆老師,而是五(9)班的潘老師。

大勢已去,突然安靜下來的我們班又吵成一團,唐毅也返回了他的職位。過了好一會兒,唐毅覺得有點無聊,便在門口跳起舞來。只見他雙手舉過頭頂,揮來揮去,這副模樣非常滑稽,全班看了都鬨堂大笑。這時,唐毅敏鋭的“第六感”察覺到了“危險”的到來。他轉過身後看到有一位老師從樓梯上緩緩走下來,再定睛一看,是繆老師!唐毅又大叫:“老師來了,老師來了!”我和幾個同學又笑了起來。

唐毅就像是我們班的偵察兵,給我們帶來了快樂。

一個特點鮮明的人作文4

方凱樂“見義勇為”一詞的代言人

我有一個很大的願望:能成為我最好的朋友――方凱樂一樣見義勇為的人!

方凱樂雖然有一副書生的樣子,但是他可是一個見義勇為的的`人!就拿上次在夏恩爆發的第六次世界大戰做例子吧!

“Ooh下課休息嘍!”Billy興奮地大喊。我們按照慣例:我來“守城”,,另外3個人來“攻城”。只見他們從球箱裏掏出3個球,以萬箭齊發的形式把球向我飛來。我雙手舉起“BigBang”大錘,準備接球。可“來球洶洶”,我僅接住一個,就被另一個球擊中了臉。還讓他們進了一個。他們又將6個球一下子向我飛過來。我奮不顧身地衝上去截球。結果3箇中了我的腦袋,兩個進了,一個打中了我的肚子。我氣喘吁吁,可是對方卻愈戰愈勇。我一會兒全身被擊,一會兒錘子被打飛。我被打得連招架之力也沒有了。這時,一個黑影閃過,抓起飛過來但沒入桶的球,將球以九牛二虎之力向Billy飛過去。Billy還楞着呢!只見一個球打中了Billy的頭,一個砸中了Billy的胸。我這才看清,這人是方凱樂!我看家Billy在那兒哎哎叫疼,頓時來了精神。我抓起一個球飛了過去。張潤恆又飛了二個球過來。我舉起雙錘,一使勁,球有被打了回去。最終,我們勝利了。

方凱樂真是一個見義為勇的人!

一個特點鮮明的人作文5

説起我的班主任,我不禁聯想到了“笑面虎”這個詞,沒錯“笑面虎”正是我們班給剛來不久的班主任和語文老師盧老師取的雅號。

盧老師的打扮與其它女老師不同,一個紅色的爆炸頭下,一條彎彎的柳葉眉,漆黑的眼球像患了多動症的小孩似的,不停地轉,好玩極了!藍色的眼鏡老是下滑,就戴在鼻尖上,看起來有點兒像古代的帳房先生,一張嘴從來都是笑呵呵的,再加上矮矮的個子,整個人就像電影裏的搞笑演員,常常一進門就引得我們鬨堂大笑。有一次,下課時間,她見我們跳皮筋跳得歡,就要求加入,我們讓她跳了一下,令我們大吃一驚的是:盧老師居然會跳皮筋!一時間,我都不敢相信在我面前跳皮筋的.竟是我的班主任!雖然,開始大家都有些不習慣,但沒過幾分鐘就把盧老師當朋友,贏了一起為她叫好,輸了一起懲罰她。

別看她下課瘋成這樣,上課絕不含糊,誰要不認真聽講,她準會發現,讓你好好檢討。背誦、聽寫默寫誰也馬虎不了,全對的,她笑臉相迎,獎勵表揚,不認真的,她親自監督改錯,堅決要求重做,一個不饒。那些平時偷懶耍滑的同學,可吃了苦頭,常常寫得手痠,在心裏暗暗叫苦。一天二天這樣較真就算了,結果每天如此,於是的外號就橫空出世了。奇怪的是從此以後,我們班的紀律越來越好,同學們學習語文的興趣越來越高,語文成績也直線提高。

有同學這樣評價她,下課玩得像個孩子,上課嚴厲得像父親。我認為的確如此,我們班有這樣的好班主任,你們有嗎?

一個特點鮮明的人作文6

在我們家有一個我很不喜歡的人,他就是我的姐姐。因為它太貪玩太懶了,他現在已經16歲了。

有一次,我正在睡覺的'時候,媽媽把我從温暖的被窩裏叫了起來,我起來以後晃晃悠悠的去了餐廳,到了餐廳我又趴在桌子上想睡着,姐姐忽然笑着叫了我一聲:“説飯還沒有做完,你先去玩一會吧。”我便晃了她一眼,我看到了我從沒見過的景象。我想:“他在幹什麼,他是在做飯嗎?”我不可思議地睜大了眼睛看着她,他弄得滿手都是洗潔精,在用洗潔精吹泡泡,我生氣地説她:“你幹什麼呢?不做飯,一會咱爸爸就來吃飯了。”她笑着説:“沒事,飯馬上就好。”他又玩了起來。我情不自禁的笑了起來,説:“你自娛自樂去吧。”我便離開了餐廳。爸爸來了我回到餐廳,爸爸生氣的説:“你幹啥呢?”姐姐只好做飯去了。爸爸走了,姐姐又玩了起來。

還有一次,我在叫他起牀的時候,我在樓下叫了她一聲,她回了我一聲説:“知道了,已經起來了。”半個小時以後我想:“他怎麼還不下來。”我上去看了看他在上面正在被窩裏睡覺呢。我又叫了她一遍,她起來了,我下樓了,過了一會他又沒下來,我上去看了看他穿上了褲子又鑽到了被窩裏睡去了,我生氣的説:“你幹什麼哪?”這次我等着她穿完衣服幹完所有事,然後我和她一起下去。

這就是我的貪玩“懶蟲”姐姐。

一個特點鮮明的人作文7

“這堂課請別到了!”瞧,陸教師火冒三丈,氣呼呼地指向一位矮矮的同學們講到。這位同學們到底是誰?哈,便是我們班的阮世豪。

一頭烏黑的短頭髮,一個嬌小玲瓏的'鼻部,再加一個粉嘟嘟的臉蛋兒,真像一位實實在在的帥哥。但是,學生們衝着帥男卻一反常態。這是為什麼呢?哦,原先他是條大懶蟲,還常常不寫作業。一天,我慢悠悠地託着揹包,進了課室。突然看到阮世豪蹲在大門口發愣。但見他靠着牆,兩腳彎起,兩手託着下頜一些手足無措。“嘿!怎麼不進課室?”我一個箭步衝到前往,頂了頂他的腳,笑眯眯地詢問道。“唉。”阮世豪無可奈何地擺擺手,愁眉苦臉地講到,“我什麼工作都沒做。”“納尼?”我大吃一驚,這一懶蟲簡直懶到底了!一個工作都沒做!我趕忙衝入課室,兩手製成一個音響喇叭,衝着學生們高聲公佈:“阮世豪哪些工作都沒做!”但見學生們有的一件事愛理不理,有的張開了嘴,有的走出去取笑阮世豪,乃至有的上樓梯彙報給了陸教師。“咚咚咚”,陸教師行走的響聲脆響又洪亮。嚇得阮世豪一臉懵逼。但見陸教師從褲兜取出他的手機上,拿給了阮世豪,告訴他:“對你説!你什麼工作都沒做,回家了補好啦再説!”阮世豪接到手機上,像塊石塊一樣一動不動。過了一會兒,教師讓組長打過電話,阮世豪這才回了家。

如何,這一懶臭小子夠懶吧。唉,我真是期待他能改正懶病,變成一個大眾都喜愛的好寶寶!

一個特點鮮明的人作文8

昨天,我在路邊看到了一個殘疾人,他的神請很焦急,彷彿在等待着什麼。他衣衫不整,一看就是個乞丐。他面前有一個破碗,我猶豫要不要給他點錢。

我打開錢包,十元、二十元……我給了他二十元錢,便走開了,他非常感激我,還回了一聲:“謝謝。”他聲音很有力,像一個強壯的漢子。

給完錢後,我觀察了他一會兒,他向南看看又向北看看,好像在等人。他的神情越來越不安,像是世界末日快要來臨了似的。

十分鐘之後,一個上班族模樣的人一邊走一邊大聲喊着:“誰看見我的錢包了,求求您了快還給我吧。”這時,這位殘疾人吃力地走過去,走到這個上班族的面前,他從懷裏掏出一個用十幾塊布包着的東西,他打開一層又一層的布,最後,展現在眼前的是一個皮革包。

他將包還給了上班族,對他説:“您看看,這包裏的錢有沒有少?”“不用看了,謝謝您,這可是我一輩子的積蓄啊,如果丟了,我可怎麼活啊。”我在旁邊含淚看了整個事情的經過。

這個殘疾人有一顆怎樣的善心啊?自己並沒有錢,卻沒有將這錢包占為己有。這個殘疾人就如天使般的`存在,拾金不昧好像是專門為他準備的詞彙。這個人真是我見過特點最鮮明的人了。

一個特點鮮明的人作文9

我的小夥伴叫宣宣。她有一雙炯炯有神的大眼睛,一個小小的鼻子,一張紅紅的櫻桃小嘴,皮膚白得如雪,還戴着一副鏡,看起來很有學問的樣子。

她是一個“粉紅迷”。粉紅色的書包,粉紅色的連衣裙,粉紅色的.髮卡,就連眼鏡也是粉紅色的。同學一看到她,就馬上想到粉紅色。所有,她有一個外號“粉紅精靈”。

她還是一個説話大王,好像一天不説話心裏就難受。你要是跟她坐在一起,就得準備好耳塞,否則,你的頭就要爆炸了。她跟我坐在一起過一段時間,那段時間,一下課,我這個本來很安靜的女孩就變成了一個“奔跑狂”,生怕她跑上來嘰嘰喳喳地説一個課間。所以,我就想找老師換座。她知道了,跑過來大聲説:“你別走,我喜歡你這個同桌!你要走,我跟你一起走!”我沒有辦法,只好再忍了一個月。終於,我跟另一個同學坐了同桌。

她更是一個不識字的漂亮女孩,可是,她不會也不跟着讀。昨天,老師檢查生字,老師每點到一個人,那個人就站起來讀。點到她時,她不自信地站起來,結結巴巴地讀了起來。“這個讀什麼?”“不知道。”老師發火了:“你怎麼不會?”剛説到這兒,只見她的臉紅到了脖子根,她又背朝着同學,晶瑩的淚水順着眼鏡落了下來,然後又面朝着老師,帶着哭腔喃喃地説:“我不會……”

這就是我的夥伴。

一個特點鮮明的人作文10

我們班的“書呆王”

我們有一個書呆子,因為姓王,所以我們叫他“書呆王”。

這位“書呆王”看起書來就呆得真厲害,你怎麼叫他,他也不答應。有時候讓人懷疑他是否耳聾,或者得了少年痴呆症,大有停電了大不了打開手電筒看書的架勢。“書呆王”瘦瘦高高的.,白淨的臉龐,看起來就像一個文弱書生。也因為經常用眼,還不保護眼睛,所以年紀輕輕就變了“眼鏡蛇”。

這位“書呆王”分在了我們讀書組,我們一有書,他就借,如果不借給他,他就不停地煩你,搞得你只好借給他。

記得有一次下課了,他找同學借了一本關於動物的小説,他看得非常地入迷,到了吃飯的時候,他還在津津有味地“啃”書本,連吃飯也顧不上了。我一連叫了他四次:“吃飯了,趕緊去吃飯!”每次他都是應了我,就埋頭繼續看書。後來我也懶得理他了。等到大家把飯吃完了,連裝有飯菜的盆子被提走了,他還沒有反應過來。後來,他終於把那本書看完了,才抬起頭問我:“還有多久吃中飯?我肚子都快餓扁了。”

我聽了這句話,沒好氣地告訴他:“中飯我們吃完好久了,你一直在看書,喊你也不應。”他因為沒吃中飯,所以餓了一下午。

這個“書呆王”就是我們班的王軒。

一個特點鮮明的人作文11

我媽媽呀!她有一個特別的愛好:愛吃火鍋,一週不吃愁得慌。

“呼~呼!”我老媽這是怎麼了啊?哦!原來她立志減肥了!正跑步呢!“老媽!跑這麼點路就跑不動了啦?再跑跑!”老媽聽了就像吃了加速丸一樣,飛速前進。可“馬達”沒過多久動力就用完了,原先的'精神也消散了,回到家她向牀上一撲,“呼呼”地喘着粗氣。

第二天早上老媽又鬥志昂揚,不過這一次老媽改變了方法,開始做仰卧起坐。好景不長,剛做滿十五個,老媽便放棄了,跑向沙發,雙手一張撲倒在了沙發上,又端起一杯水大口大口地喝了起來。

又到了第三天,老媽早已鬥志全消,打算就此放棄。可是就在這時,我這個小軍師給她提了一個好意見——跳減肥操,老媽聽了又鬥志滿滿地走去蒼梧綠園,因為她知道那裏有跳減肥操的教練。這一次她成功地堅持了下來,連續一週都在跳。

這天,老媽想吃火鍋的勁頭又上來了,便大步流星地向飯店走去。哎?老媽發現好像把什麼事給忘了,她想了想説道:“哦!今天你舅舅請我們去他家吃火鍋呢!我給忘了。”於是,她又帶領我們向舅舅家走去。

走到舅舅家,中午吃了火鍋後,晚上又在他們家吃了頓火鍋。晚上九點半我們還沒回家,老爸打來電話與老媽説:“你又在人家吃了頓晚飯啊?你真是個説了減肥還要吃火鍋的‘好減肥者’呀!”

我老媽就是個假的減肥者,整天心口不一地將減肥口號掛在嘴邊,可心裏卻不是這樣,想起火鍋就控制不了自己了!

一個特點鮮明的人作文12

“你要麼就好好吃!要麼就每天都不吃!你選一個!”這是一次我回到家,爸爸準備去買菜,問我要吃什麼。我回答説:“我現在不餓,這頓晚飯少吃一點,可以嗎?”我話音還在屋裏盤旋,爸爸就發飆了,硬生生地回了我這麼一句。我先是撐着眼皮,看了爸爸一秒鐘,然後無奈地轉身躲開了。那頓晚飯,我的肚子都快要爆炸了。

“提出來要養狗的是你,不要遛狗的也是你。你要麼不去遛狗,要麼就把狗送了,選一個!”這是一次我不舒服,讓爸爸代替我去遛狗時,爸爸回我的話。知道爸爸已經把話説絕了,沒有商量的餘地,我沮喪地牽着狗狗出門,我一直窩在路邊,等着狗狗在樓下拉好大小便,把它擦掉再回家。

還有一次,我給爸爸講了一個笑話,這個笑話是我對很多人,在很多場合都講過的,大家都開懷大笑。可爸爸卻説:“這是什麼笑話呀!這也能算笑話!一點也不好笑!”

……

我原來一直以為,爸爸就是這樣,喜歡對我冷嘲熱諷,喜歡對我挖苦譏笑,喜歡走極端。可是漸漸地,我發現,爸爸好像非常非常非常疼我!

這不,自從去年我得了急性腸胃炎,即使康復了,爸爸也是每天中午到學校給我送他親手做的飯菜;爸爸曾説狗狗是他養的,我玩的',仔細想想,還真是這麼一回事兒;去年我期末成績不錯,我還沒到家,就聽媽媽説,爸爸去給我買蘋果手機當獎勵了。

許老師説得對,爸爸對我極端的要求,就是希望我能做一個像他一樣凡事都能做到極端完美的人吧!

一個特點鮮明的人作文13

生活中,有一個讓我特別煩的德管員,一個大嗓門,它是我們年級的德管員。

德管員劉老師,人長得漂亮,跑不跑的快,但是嗓門特別大,這應該是經常集合,每次都要喊着對我們説注意事項的原因,而養成的習慣吧?但是每次在宿舍、教室,都扯着大嗓門喊,這就有些離譜了吧。我也經常被德官員喊,不過有一件事讓我久久不能忘懷。

今天,我又被田老師批了,老師把我叫到宿舍外,我想這次慘了,劉老師每次都到宿舍來檢查,這次趕上點了,老天保佑,劉老師可別來了。不了!“想曹操,曹操到。”我的命怎麼這麼慘呀,真是火上澆油,德官員剛見我第一面就來了一句:“路——慶——勇”這幾個字迴盪在我的`耳邊,説時遲,那時快,又來了一句,“又犯什麼錯了?”那聲音才叫驚天動地,就連我拿着喇叭喊也喊不了這麼大的聲音,果然是名不虛傳的大嗓門。

接下來就是德官員和田老師的合奏,兩人一句對着一句。“怎麼啦?”我不敢吭,田老師就對上了“在宿舍打鬧了唄!”德官員嚷到:“一天天搗亂,每個正形”……那聲音是即大話又多,就好似睡覺時兩隻蒼蠅在耳邊“嗡嗡”還煩。

德官員雖然嗓門大,讓我很煩,但我知道。劉老師很辛苦,每次集合的時候為了讓我們聽得更清楚,都扯着嗓子喊,而養成的習慣。在這裏,對劉老師致敬!

一個特點鮮明的人作文14

我有一個有責任心的哥哥在天津工作。

我哥哥叫劉翱珂,他頭頂上有一個“小蘑菇”,我一直很想吃,我一看見他,我就想起了我們班的王政,因為他倆的髮型一樣。他還有一個水汪汪的大眼睛,他骨瘦如柴的像好幾天沒吃過東西。

爸爸媽媽一直想叫他回來,在我們家開的工廠裏工作一共有三點原因:第一、就不用跑很遠的了,第二、我們就不用在租用更多的員工,第三、就是大城市很危險。可是哥哥一直覺得大城市很好,所以沒有回來在我們家裏工作因為哥哥已經被自己責任心“扣”在了天津。

有一次我們在家裏洗好了腳,我正在給媽媽按摩,突然哥哥來了個視頻聊天因為媽媽知道我很想和哥哥説話所以媽媽和哥哥開始聊天了。我也被哥哥“吸引”住了,顧不上給媽媽按摩就趴在媽媽旁邊也和哥哥一起聊天了。耶,我歡呼起來因為哥哥的老闆叫它們放回十幾天的假期,哥哥可以回來了。我一直盼望着那一天的到來,爸爸媽媽也有點期盼也有點不期盼,因為哥哥回來的第一件事就是開開電腦玩電腦,和他的朋友一起出去玩,不顧家裏的任何事。到了和哥哥約好的`那一天了,我心裏一直想着:哥哥快來了。可是我等了足足一天,哥哥一直沒回來。媽媽給我説:“劉翱珂會不來了因為他給我説‘媽媽,今天我們的老闆説今天搬倉庫如果我會去了人手就不夠了所以我不回去了。’所以劉翱珂不回來了。”

我聽後傷心的流下眼淚,可是我的心裏很自豪因為我有一個有責任心的哥哥!

一個特點鮮明的人作文15

我親愛的小夥伴是馬煜博,他比我高一點,比我黑一點,有點瘦。

他課間的時候非常調皮。有一次,他和很多人一起玩槍戰。跑來跑去,最後被老師看見了,就把他們叫到後邊罰站。到下節課間的時候,我問他:“還玩嗎?”他説:“你去玩吧,我不去了。”我説:“我才不去,幸好上節課間我沒跑!”

他最喜歡在體育課自由活動的時候玩駕馬車。他喜歡當馬,我認為原因是因為他姓馬。有一次,我和他一起玩駕馬車,他可真猛,一下就把我和馬伕中間的跳繩給撞飛了,我也摔了一跤。他跑過來問:“沒事吧?”我説:“你下次玩的.時候不要太猛就不礙事!”他們都笑了。

他會在我有困難時幫我。那次,我被一羣人追,他跑來説:“這裏交給我!”説完就衝了上去。追我的那些人中有一個人説:“他很厲害,咱們快跑!”大家就都跑開了。回到教室,我對他説:“下次不要這麼猛。”他問:“為什麼?”“因為我們在玩鬼抓人的遊戲,他們是鬼我是人!”“你為什麼不早説?”“因為我剛想説,你就跑了。”“好吧。”

我喜歡馬煜博,即使他很皮,但不影響我對他的喜歡。

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