【實用】有趣的遊戲的作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的有趣的遊戲的作文3篇，歡迎大家分享。

有趣的遊戲的作文 篇1

一年一度的校園科技節在同學們的期盼下漸漸走近，動手小達人們已經做好萬全的準備，要為班級取得一個好的成績。

在眾多項目中，最受同學們歡迎的當屬“魔方”了，它用自我的魅力，讓全班人都沉迷其中，不可自拔。你瞧：沈建昊和張鑫又在“鬥魔方”了。

兩人手拿魔方，做好了開始的準備。幾個同學已經搬好凳子坐在一旁觀戰了。隨着一位同學的一生聲的聲音接連不斷，周圍的空氣似乎都形成了一道道氣流。他神情專注，時不時翻看一下，緊接着繼續轉動魔方。張鑫雖然手速沒沈建昊快，但在技巧上更勝一籌。魔方在他手上不停地變化着，前幾秒還雜亂無章的色塊，轉眼間已經可以看到大面積的顏色了。兩位高手的較量，是我們旁人所看不懂的，只是覺得：“哇，好厲害！”過了一會兒，張鑫的魔方已經快完工了。他的臉上沒有一絲表情，將精神都投入到轉魔方中，似乎已經與外界隔開聯繫了。再看另一邊的沈建昊，還在不停地轉動着魔方手速飛快，但進度比不上張鑫。就在大家眨眼的一剎那，張鑫的魔方完工了。他輕吐一口氣，靜靜地看了一眼那邊那位。沈健昊還在轉動魔方。又過了一會，他一下子把魔方拍在桌上，大聲説了一句：“我拼好了！”誰知，張鑫已經再次打亂魔方，準備下一局了。整個過程還不到三分鐘。

我們這些普通人是無法體會到這種樂趣的.。面對亂七八糟的魔方，有人發明了一種新玩法：“拼魔方”。這種方法簡單又粗暴，拆了，拼好，最多十分鐘，還不費腦。許霖燁那可憐的魔方，不被主人憐愛，一發現拼不回來了，便第一時間拆了重拼，整日飽受“五馬分屍”之苦。

有些人不願“摧殘”自己的魔方，又一種新玩法橫空出世，即使不會還原，也能玩的開心。只需重複“上鈎下回”六次，便可再次變回最開始的模樣。下課了，同學們就在一起“鬥”，不過“鬥”的是手速，玩的不亦樂乎。

有趣的遊戲的作文 篇2

今日，教師在教室裏讓我們玩了一個叫“貼鼻子”的遊戲。首先，曾教師在黑呼呼的黑板上畫上了一個俊俏的娃娃頭，這個娃娃五官不齊，除了沒有鼻子其它什麼都有。哦！原先教師是要矇住我們的眼睛讓我們拿着粉筆上去給這個“怪娃娃”添鼻子呀！

遊戲開始了，大家都爭先恐後地舉起手，有些人在説：“教師真不公平，為何光請他們，不請我呀？”首先被教師選到的人是楊卓。他信心十足地走上去，一雙水汪汪的大眼睛閃爍着必勝的光芒。可不料，那水汪汪的眼睛卻一下子被教師的毛巾矇住了。那時的楊卓並沒有灰心而是勇往直前。楊卓左摸摸，右摸摸就是沒有選中適宜的地方畫上一個鼻子。不一會兒，他靈機一動在娃娃的臉上畫了一個像“C”的鼻子，我們大家笑得前俯後仰。楊卓聽了我們的笑聲可想而知，他畫錯了地方。他把毛巾拿下來一看，果然畫錯了，這個娃娃就顯得更醜了。

整個教室都洋溢着歡聲笑語。過了一會兒，遊戲結束了。教室中的`歡聲笑語將永遠地留在我的記憶中。

啊！這真是一個令我們難以忘懷的遊戲啊！我永遠也忘不了這趣味的一節作文課。

有趣的遊戲的作文 篇3

今天的作文課上，我們做了一個有趣的遊戲，叫“貼尾巴”。同學們爭先恐後地舉手，好像都想要挑戰一下自己。

做遊戲前，老師向我們介紹了遊戲規則：矇住眼睛在原地轉兩圈，再往前走，將魚尾巴貼到黑板上，使魚身子與魚尾巴順利重合。

聽完規則後，同學們把規則記下來，然後就舉起了手，説：“點我！點我！”老師叫了張小明，張小明三步並作兩步走上講台，老師用眼罩把他的眼睛矇住了，轉了兩圈，才給他拿着魚尾巴向黑板貼去，“哈哈哈……”同學們頓時發出了笑聲，有的一邊笑一邊拍打着桌子，有的笑得前俯後仰，還有的一邊笑一邊叫喊“錯了，錯了”。這時，張小明拉開眼罩，也哈哈哈大笑，原來，自己把尾巴貼在魚的身子上了。

輪到第二個上去的'是我。我向黑板走去，蒙上眼睛，同樣轉了兩圈，立馬聽到同學們七嘴八舌地叫喊着：“向上，向上！”“左，左！”“右，右”“向下向下！”叫喊聲弄得我腦子亂成了一團，不知聽誰説才好。最後，我下定決心一貼，同學們又哈哈大笑起來，我連忙拿下眼罩一看，立刻我覺得臉一熱，原來，我把尾巴貼在魚的眼睛上了。

老師又叫了幾位同學上去貼，可他們都是差一點點就成功了，他們有的貼在魚身體上的，有的貼在魚頭上的，有的貼在嘴巴上了。

最後，老師叫了班長上去貼。只見班長走近黑板左右看了看，又用手比量了一下，才戴上眼罩，胸有成竹地貼了上去。這次大家不再笑了，而是給班長鼓掌了，老師宣佈：“這次班長成功了！”教室裏又響起一陣熱烈的掌聲。

“貼尾巴”的遊戲真好玩，通過這次遊戲，我明白了做任何事情都要動腦筋，用對方法才能把事情做好的道理。