助人為樂的人作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的助人為樂的人作文，希望對大家有所幫助。
助人為樂的人作文1
綿綿的細雨下了好幾天，小巷子裏的菜市場到處是淤泥。那天我陪媽媽買菜，看見有一箇中年男子一手着地，一手託碗一條變形的腿露在外，他趴在爛泥上前行，小鎮上的人很淳樸，許多人向裏面丟錢，一角、兩角、五角、一元……男子一邊想施捨的人點頭稱謝，一邊前行。
我毫無猶豫的向裏面丟了一元錢，媽媽看我如此“慷慨”，怪叫道：“不是早給你説這都是騙人的嗎？你怎麼不聽那！”
“不就一元錢嗎，至於嗎？”我不開心道
“一元錢也是錢嘛！老媽回敬道。媽媽的話不無道理。現在很多人以殘疾身體作為資本騙錢錢財和善良人的'同情心，有的“殘疾身體”都是精心“包裝”的。但是，我不後悔，畢竟我做了一件善事。
一元錢給別人一個“站”的機會。仔細想想這樣的天氣，滿身泥漿的爬出來，即使是虛假表演，也是要很大勇氣的。如果這個男子真的有殘疾的話他可以用這錢去治病，即使治不好也可以用這個錢養活自己，不做家庭的累贅，如果是“包裝”的殘疾，一元錢的人格也淹沒在淤泥中了。
所以，我每次看到乞討者，我都會投入一元錢，就像中獎一樣，心裏充滿一份希望與滿足。其實一元錢在“拯救”別人的時候也“拯救”了你自己的心靈——保有愛心，始終擁有人的所以為人的善良。
為幫助殘疾人氏的人點贊吧！
助人為樂的人作文2
下課了！大家匆匆忙忙的抬起笨重的椅子，拿好掃地用具，打掃工作就如火如荼的開始了。雖然每個人都掃得汗流浹背，但是，為了我們大家整潔乾淨的上課場所——教室，還是忍着疲憊不堪的身子，把教室掃得窗明几淨、一塵不染！可是有些人就是會渾水摸魚。每個人如果天天盡本分、做好事，那福氣就會日積月累，因為“好心有好報”，這樣心情就會一天比一天還要的愉快！
有一天我看到一個矮小的小朋友被霸凌，這時剛好有一位高大的女生走來，看到後立刻制止他們，希望可以跟她變成志同道合的`好朋友。如果沒制止他們的話，可能就一發不可收拾。路見不平，挺身而出，就是做好事。就算只是撿一個垃圾，也算是做好事，而且“善有善報，惡有惡報，不是不報，時機未到！”對我們來説，雖然撿垃圾只是舉手之勞，但“勿以善小而不為”，積少成多，涓滴成海，就是了不得的大功德啊！
世界上有人很善良，有的人很壞心，有好人，也有壞人，“一樣米養百樣人”啊！只要每個人都有一顆純潔的心，多做好事，那就天下太平了！俗話説：“人在做，天在看。”只要“平生不做虧心事，半夜敲門心不驚。”多做好事，可以讓自已功德無量，更可以讓自己心安理得，快樂幸福，因為“助人為快樂之本”呀！
助人為樂的人作文3
每當我徘徊在我家的樓梯上，總會想起那張佈滿皺紋的臉，那個和藹的笑容，她就是我家以前那個助人為樂的老鄰居——李奶奶。
李奶奶60出頭，佈滿皺紋的臉上總掛着笑容，看起來象朵怒放的大紅花。李奶奶和藹可親，熱心助人，以前我們都叫她“解難員”。
這個“解難員”可當得不簡單，以前，要是誰家晾了衣服，卻遇上大暴雨也不用着急，等到下班，李奶奶一定會把乾淨的衣服送到你手上；誰家的孩子生病了，自己要上班，這時，李奶奶準會幫你承包，帶孩子去看病。
李奶奶助人為樂的好品德，我也深有體會。
一天放學，我剛要掏出鑰匙開門，找來找去找不到鑰匙，原來今天出門的時候忘記帶了，我將焦急的.目光投向了李奶奶家的大門上，但李奶奶的門也關上了。進不了屋是小事，可今天的作業多着呢！要是作業做不完，我就。。。。。。
然後，我就隨着李奶奶進了屋，李奶奶首先進廚房炒了一碗香噴噴的蛋炒飯，説：“小彥，快趁熱吃了這碗米飯吧，別餓着了，儘管我在學校已經吃過飯了，但我還是把李奶奶做的這碗香噴噴的飯吃了，因為這是李奶奶給我做的愛心米飯，如果我不吃，李奶奶就會不開心了！
吃完飯，李奶奶還讓我休息一會，才允許我做作業。過了快兩個小時了，李奶奶一點也沒打擾我，為了不打擾我做作業，連她最喜歡看的電視劇也沒看，終於我在媽媽回來之前，把作業完成了。
後來，李奶奶搬家了，可我們卻沒忘記這位助人為樂的好鄰居，還經常去看望她！
助人為樂的人作文4
我的表哥學習非常好，他不僅學習非常好並且還樂於助人。你們想聽聽他的故事嗎？那就繼續看下去吧。
我的表哥個子高高的，一雙眼睛秀氣又明亮。比泉水還要清澈，似乎一望就可以望到底。雖然他平時沉默寡言的，但是他的學習非常的.好，也非常有耐心。下面，下面你們將會被他的智慧所震撼。
有一次，叔叔出了一道題，想試試我和表哥到底誰更聰明。題目是：上有皇親，下有國戚。讓我們對出下聯，表哥沉思了一會兒。即刻對出下聯：左有百姓，右有黎民。而我呢，冥思苦想也想不出來，怎樣，是否被他的智慧所折服？
要説起表哥有耐心，那也是一流的。有一次，停電了，空調開不起來。表哥和我都在房間裏寫作業。由於當時是夏天，所以天氣十分悶熱。我忍耐了一會兒，馬上就熱得喘不過氣來了，而表哥還是專心致志的在那裏寫作業。我心想：表哥能忍，我也能忍。我又忍了一會兒。過了幾分鐘，我實在忍不住了。跑到樓下小賣部買了棒冰，吮吮，一股甘甜清涼的味道直沁肺腑。而表哥依然在寫作業，這一點，我比不上他。
我的表哥是一個值得敬佩的人。
助人為樂的人作文5
“不得了了，柯宏宇流鼻血了！”一個聲音分從列隊中傳出來，頓時，有的同學瞪大了眼睛，有的同學馬上圍過去看，還有的同學大聲喊叫着：“怎麼辦，怎麼辦？”我也轉過頭去，只見柯宏宇走上來，鼻血不住地往外流，鼻子的兩側都染紅了。
作為班長的我手足無措，不知道該怎麼辦。就在這緊張時刻，黃六韜走了上來。來到柯宏宇身邊，對他説：“我有一個辦法，你快用手捏住鼻翼二側，止住流鼻血。”只見黃六韜一邊説着方法，一邊對柯宏宇手把手做動作，可柯宏宇的動作似乎做錯了，鼻血還是瀉出來了。
黃六韜説：“柯宏宇，彆着急，我幫你。”黃六韜捏住柯宏宇的鼻翼，另一隻手捏住柯宏宇的鼻根，可柯宏宇看上去還是很虛弱。
“班長，你先帶人去音樂教室，我扶柯宏宇回教室，他需要休息。”黃六韜一本正經地説。
“好的.，可以。”我點點頭。黃六韜一邊扶着柯宏宇，一邊捏住柯宏宇的鼻子，慢慢向教室走去。
看着他們漸漸遠去的背影，我想，黃六韜遇事沉着冷靜，更重要的是，他有一顆樂於助人的心，我們要向他學習。
助人為樂的人作文6
她長着中等個子，烏黑的頭髮梳成一條馬尾辮。她就是我班最樂於助人的人張曉雪。 有一次，我的鼻子流血了。當時，正在上課，我覺得鼻子熱乎乎的，好像有什麼東西往外湧，用手一摸鼻孔原來是“血”，這時我一手捂住鼻子，一手掏手紙，可是怎麼也找不到。就在這時，張曉雪看見我的鼻子正在流血。她不但把自己僅有的一些手紙全給我拿來了了，我還動員全班同學給我送紙。張曉雪焦急地説：“快，李晨星鼻子流血的`，大家快拿些紙來！”同學們紛紛把自己的紙給了我，她細心地把紙疊好，迅速地遞到我手中。接着，她又帶我到水管邊沖洗乾淨，還幫我把桌子和地上的手紙打掃乾淨。
她不但是個熱心幫助人的人，而且還是一個善於調解的人。在一次課間活動中，有兩位同學因為搶沙包而發生矛盾，爭着爭着竟動起了手。周圍的同學圍着看熱鬧，有的甚至叫起好來。這時，張曉雪不知從哪兒跑了過來，她往中間一站説：“別打了，都停下手，什麼大事至於動手嗎？”其中一人大聲説道：“他和我搶包，是我先拿的。”
另一人説：“是我拿的。”他們各執己見，誰也不肯認輸，這時張曉雪卻鎮定地説：“你們還在一起玩，好嗎？大家都是一個班的，這樣吵來吵去別的班會笑話咱們的。”兩個同學聽了她的話，都羞愧地低下了頭。看着她遠去的背影，心中不由得升起敬佩之感。 她樂於助人、關心集體的品質，為我樹立了榜樣，她將是我今後要學習的楷模。 指導教師 鬱有麗郭訓民
助人為樂的人作文7
我的媽媽長着一雙大眼睛，一雙能説會道的嘴巴，她有一個特點，那就是——助人為樂。
有一天，媽媽帶我坐車出去玩，車來了，我們上了車，由於等車的人不多，車上有很多空位，我和媽媽選了一個座位坐了下來。過了幾個站，車上的人越來越多，車上也越來越擠了。又過了幾個站，車子剛剛停穩，就上來一位白髮蒼蒼的.老奶奶，她上車後，環顧四周，希望有人讓座，可是沒有發生那一幕。老奶奶失望地走到媽媽旁邊站着。路面不平，車子上下震動，乘客也搖搖晃晃，突然，車子來了個急剎車，車上的人都左搖右擺，老奶奶也不例外，腳底一滑，差點兒摔倒。這時，媽媽發現了老奶奶，連忙扶老奶奶起來到自己的座位上，並説：“老人家，您小心點兒，不要摔倒了。您坐我的座位吧！”老奶奶推辭説不用了，謝謝你年輕人，還是你自己坐吧。”“您坐吧，站着既辛苦又累，還會摔倒。”“可是你也會累呀！”老奶奶還是不肯坐。“您坐吧。”……最後，老奶奶説不過媽媽，只有乖乖坐着。這時，車上的人紛紛投來讚許的目光。
下車以後，我覺得天格外的藍，陽光格外的燦爛；路旁的花草在招手，樹上的小鳥在唱歌。
這就是我的媽媽，樂於助人的媽媽，我要向她學習。
助人為樂的人作文8
我的同桌是一位天真活潑的男孩,他的名字叫李明.他在校內校外的好人好事如同天上的星星一樣多,數也數不清.
我校附近住着一位老人,他是一位90歲高齡的退休教師.李明看見他沒人照顧,每天拄着枴杖吃力地去食堂買飯,心裏好難受.於是,李明他每天放學後就去幫這位老教師買飯.
為了讓這位老教師吃上自己喜歡吃的.食物,他事先記下當天的菜單,將菜單送到這位老教師家裏,讓這位老教師選擇.然後李明他自己再去食堂買回老人愛吃的飯菜.即使遇到下雨,李明他照樣撐着雨傘去食堂買飯.他寧可讓自己淋着,也不讓老教師的飯菜淋着.老教師吃飯時,他就幫這位老教師整理房間,儘量為老教師多做一些事.有時老人生病,他便一口一口地給這位老教師餵飯.
李明做好事不是圖回報,也不是為了受到別人的表揚.而是真正出於對他人的同情,關心.李明總是把別人的困難看成是自己的困難;總是把別人的快樂看成是自己的幸福!每當李明看到別人有困難時,自己總是滿腔熱情地去幫助別人.
李明真是我們學習幫助別人的好榜樣,我們要學習他這種助人為樂的精神!
助人為樂的人作文9
在我們班裏，我覺得最樂於助人的人就是小陳了，因為他經常幫助我。
記得那是上學期一天，由於小磊不小心疏忽了，一下子把湯倒到了地上，頓時地面滑溜溜的，就像撲了一塊又大又滑的冰。
我也是個“馬大哈”，糊里糊塗地就一下子踩到了“冰地”上，當一腳踩到上面的時候，我差一點就摔倒在地上，便得驚慌失措。但又很快地冷靜下來，因為我知道了我有了不可避免的危險。——為了擺脱現在的困境，我必須馬上走出這片危險的“荊棘”可是周圍那滑溜溜的地面阻擋我前進的腳步，使我寸步難行，真是火上澆油啊。如果我像現在這樣站地不動，坐以待斃地話，由於剛才不小心的燙傷，使我無法堅持下來，不過半分鐘後我就會堅持不住，讓我自取滅亡，造成更大的傷害。
就在我“山重水複疑無路”的時候，小陳的援助之手讓我“柳暗花明又一村”。小陳看見了我的“危難”，對我伸出手，小心翼翼的接過我滾燙的飯盆，生怕有一點差錯，還輕輕地放到我的座位，還對我説：“我來幫你接盆吧，你快去洗手吧。”這真是雪中送炭真君子啊。
這時我突然鼻子一酸，覺得小陳真是一個樂於助人的人。在喝湯的時候，我覺得這盆湯暖暖的`，因為這盆湯不僅有廚房師傅高超的手藝，還有着小陳那樂於助人的品質和深深的友誼。
助人為樂的人作文10
在我的童年裏，有許多幫助我的人，其中一位阿姨給我留下的印象最深。
記得那時候我還在上國小三年級，媽媽就已經讓我自己打車去上學了。那天早晨，太陽已經爬上樹梢了，我才從睡夢中醒來，拿起我心愛的寶貝----鬧鐘一看，“啊！八點了，糟了，要遲到了”。我顧不上吃早飯，拎着書包就打車去上學了。一路上，心裏老是念叨“快點，快點”，學校終於到了，下車時因為我太急，險些跌倒，幸虧是一位阿姨扶住了我，要不然，我非得摔個大跟頭不可，這是我打心底裏感謝這位阿姨，急忙向阿姨深深地鞠了一躬，連聲説：“謝謝，謝謝”，阿姨撫摸着我的頭微笑着説：“孩子，慢點”。
一天的學習終於結束了，傍晚我早早的`回到家。媽媽正在做飯，要炒菜了這時才發現家裏沒有鹽了，媽媽叫我替她到超市買鹽，並且還多給我一元錢讓我買零食，一想到零食我口水都快流出來了，於是我想快樂的小鳥一樣奔向超市，超市到了，可超市的那扇大門我怎麼也推不開，正當我為推不開大門而着急時，一雙手伸了過來，幫我推開了大門，我不禁仔細打量這位好心人，“嗯，這不是上午在公共汽車上幫助我的那位阿姨嗎？”這時，我不由自主的説了聲“謝謝”，阿姨微笑着又一次摸了摸我的頭説“別客氣，孩子”。
阿姨急匆匆的走了，望着阿姨遠去的背影，我不禁暗下決心，“我以後，一定要像這位阿姨一樣去關心別人，幫助別人，做一個助人為樂的人”。
助人為樂的人作文11
我是一個學習成績還不錯的學生，媽媽為了進一步提高我的學習成績，便給我報了補習班。我家離奧數補習班很遠，要走二十多分鐘。
那是一個陽光明媚的上午，我走在去補習班的路上，一邊拎着包，一邊哼着小曲，“啦啦啦，啦啦啦……”到了補習班，我像往常一樣拿出作業讓老師改，我的作業又是全對！好心情加上好成績，心裏樂開了花！還沒上課，我安靜地坐在自己的座位上。
上課了，老師先把作業上的.錯題講了講，後來又在黑板上寫了幾道題。“好簡單，小菜一碟，我全會做。”我自言自語道。就在我準備寫時，才發現文具盒忘帶了。我像從天上一下子掉到深谷一樣，這可如何是好？補習班的同學我一個都不認識，怎麼辦？怎麼辦？我皺着眉頭坐在座位上，飛快地轉着腦子，試想着各種辦法，可怎麼想都行不通！我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉！我思索再三，不行，不能為沒有筆而走投無路。我鼓起勇氣，向旁邊的同學説：“能借我一支筆嗎？我沒有帶文具盒。”沒想到她爽快地答應了，真是出人意料！
雖然補習班的同學與我素不相識，但她仍借筆給我用，説明她富有愛心，是一個樂於助人的人。我應該向借給我筆的那位同學學習，做一個助人為樂的孩子。
讓我們從小做起，學做一個樂於助人的人。
助人為樂的人作文12
雷鋒的精神就像是一朵鮮豔的花朵，永遠的開在我們心中。
我還記得雷鋒説的那句經典的名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。”世界上，就曾經有過像雷鋒叔叔這樣助人為樂的人。
這一天，媽媽帶我去菜市場買菜，很是巧合，卻是碰見了一位年邁的老奶奶，她看上去大概有八九十歲，摔倒在地，旁觀的人看了都無動於衷，可令人難以置信的是：有一個看上去四五歲的兒童毫不猶豫的把老奶奶扶了起來，又用關切的語氣説：“奶奶，您沒事吧？”老奶奶笑了笑説：“孩子，你真懂事，感謝你救了我這把老骨頭，你叫什麼名字，家住哪裏？改天我送些東西給你們！”那孩子微笑着搖搖頭並説：“不用了，我這是學雷鋒叔叔，要知道，雷鋒做的好事更多咧！做好事不是為了獎勵，而是為了自己的'良心快樂。”
我看了這個情景，不由得流下了眼淚。他只是一個四五歲的孩子，竟懂得學雷鋒，做好事，而我都十一二歲了，還沒有像他那樣的精神，和他相比之下，我顯得多麼渺小哇！
我悟出了一個道理：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃生命中的每一盞燈；到的是燈，照亮了前方的路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌！不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們要善於由大及小，從大處着眼，從小處着手，把學雷鋒變成生活習慣。
助人為樂的人作文13
説到助人為樂一詞，每個人都會有自己心目中的最佳人選，而在我心中非我們班的勞動委員莫屬了。
在開學的第一天，我們懷着無窮的好奇心在班裏東瞧瞧，西看看。正當我準備出去玩之際，一聲尖叫響徹雲霄：啊！教室裏有隻蟑螂！我趕緊衝向教室後面的櫃子，裏面飛快地鑽出一隻黑影，我定睛一看，還真是蟑螂！人羣飛快地圍成一個圈，蟑螂在人羣中東奔西撞，一會兒撞到那邊的鞋子，一會兒又爬上這地的`鞋子。圈越來越大，眼看都要撞上桌子了。
這時，圈開了個洞，我們班的勞動委員拿着青龍偃月刀走了過來，蟑螂的生命進入了倒計時！他忽然一拍子下去，一隻黑影從中鑽了出來，不好！沒打死！這倒激怒了我們的勞動委員，他又來好幾拍子，打得蟑螂四朝天。他怕蟑螂還沒死，手起刀落，將蟑螂果斷地切成了兩半！他利索地將螂屍體掃進畚箕，不慌不忙地倒進了垃圾桶，處理得真是乾淨利落！
還有一次，我們班的位同學吐了，吐得遍地都是嘔吐物，噁心極了。所有人都對這團液體而遠之，連他自己也不還例外。這引起了勞動委員的注意，他飛快地撕下幾張餐巾紙鋪在地上，待全吸完後將其掃其畚箕，用拖把將剩下的嘔吐物拖掉，再將拖把洗淨。周圍的同學們都看得目瞪口呆，而他從頭到尾都淡定自若，彷彿這根本不算什麼事。
這就是我們班的勞動委員。他因助人為樂而倍受尊敬。他是誰呢？他就是我們班四年來的勞動委員翁樂宸！
助人為樂的人作文14
鄰居王強哥是個殘疾人，腿腳不便，尤其是上下樓梯十分困難。
一天，媽媽從城裏捎來一袋水果，我準備把它搬到樓上去。用力一拎，哇！足足有二三十斤！我哪能搬得動啊？
正在我解開袋口，打算分開拿的時候，王強哥來了。他走到我身邊，關切地問：“搬不動，是嗎？”我不好意思地點點頭。“我來幫你！”説着就夾起水果，往樓上走去。“不用的！我自己慢慢拿。”我趕緊勸他把袋子放下。可他笑笑説：“這點東西，沒關係的，我能拿。”
雖説到樓上的`梯子沒幾步，但王強哥卻走得很吃力。他彎着腰，一隻手夾着水果，另一隻手抓着欄杆，雙腳輪換着用力地往上抬。我跟在後頭，心裏撲通撲通地跳個不停，“要是把王強哥哥的腳傷着怎麼辦啊？”我邊想邊去幫忙。
眼看沒幾步就出頂了，我們卻感覺袋子越來越沉重了。“用力啊，就到啦！一，二，三！一，二，三！……”王強哥一邊用力拎，一邊大聲哼了起來。終於，在我們的共同努力下，這袋水果被搬上了樓。我剛想解開袋子拿個水果給他，他卻一口氣都沒歇就下樓了。我連忙拿起一個蘋果，追了下去……
王強哥雖然自身殘疾，但他卻不顧自己，熱於助人，真值得我好好學習啊！
助人為樂的人作文15
我是一個助人為樂的人
三月，春回大地，正是植樹綠化和美化環境的好季節。雙休日，社區組織我們小區的孩子們參加活動。在綠地種植花草樹木。
那天，陽光明媚。一大早，同學們就帶着勞動的`工具興沖沖地來到了中心綠地。在社區指導員王伯伯的帶領下，植樹活動正式開始了。同學們有的用鐵鏟挖樹坑，有的小心翼翼地移植花草和樹木，有的用桶拎水給剛種下的樹木澆灌，有的蹲下身子在草地裏拔野草。大家有説有笑，幹得熱火朝天
我和幾位同學是負責挖樹坑的，我們揮動着鐵鏟用出吃奶的力氣，不停地挖着，我們的力氣實在太小，挖了好一會，坑洞還是很淺。但是豆大汗珠卻不停地從額頭上掉落下來。累得夠嗆！腳發軟，心發慌，渾身無力。唉！誰叫我這些“小皇帝”們平時缺乏鍛鍊呢。但是既然幹了，就要幹好。於是我們休息了一會，又拿起工具繼續幹了起來。
收工了，夕陽的光輝照在我們身上，我們雖然很累，而且手上都是泥土，但是我們臉上洋溢着幸福。因為我們為了小區的綠化，流過了汗，出了一份力。當想到不久之後，這裏會長出棵棵小樹，朵朵小花，青青的小草。我感到一陣暖意，心裏甜甜的。