我追趕什麼作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我追趕什麼作文，希望能夠幫助到大家。

我追趕什麼作文1

此時的我怔怔地站在學校的公示欄前，紅色的紙上赫然印着：全校作文大賽一等獎獲得者的名單：孫語彤、田博文！身旁的同學紛紛表示祝賀，我卻置若罔聞。許久，我才回過神來：這一切都是真的，我追趕上了遠方的大山！

記得一年前，那時我作文總是枯燥無味，因此非常自卑。而孫語彤的作文卻十分精彩，經常被老師表揚，我感到難以望其項背。在我看來，她就是一座遠方的大山，我到山腳下的那一天都遙不可及，更別提要追趕這座大山了。

就拿寫烤紅薯那次來説吧。我的作文中寫道：“今天天氣冷。”老師看見後，透過酒瓶底似的眼鏡，用難以置信的目光研究我：“這是五年級水平嗎？”我羞愧得無地自容。老師見我實在不會，就讓我每次早來幾分鐘，給我“加餐”。後來，在老師的循循引誘導之下，我從冷、很冷、十分冷到學會使用寒風刺骨、大雪紛飛等成語，直到修改成：冬天，寒風凜冽，風吹在臉上如同刀割一般，讓人不敢出門。拿着老師“小作家”的評價語時，我隱隱感覺到，我已經站在了山腳下！

幾天前，迎來了全校的作文大賽，看到作文題《我追趕》時，往事歷歷在目，讓我文思如泉湧。幾天後的今天，竟然讓我與心目中的大山——孫語彤並駕齊驅，我有點迷糊：是真的嗎？是真的！

新東方創始人俞敏洪説：“能夠到達金字塔頂端的'只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。但是，有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛隻要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收穫的成就，跟雄鷹是一模一樣的。”

我相信，蝸牛一樣的我，只要不懈努力，就能追趕一座座遠方的大山！

我追趕什麼作文2

自由，是每一個人的追求，我們哪怕是國小生，也渴望着像一隻只鳥兒一樣，在天空中自由的飛翔。在天空中可以望見一片片翠綠的森林，一望無際的大海，一座座夢境中的城堡。

每一天，我們都會有練筆、解釋詞語，《點金》……在“游完”題海之後，又要練琴，讀、抄、背那一篇篇英語作文，每一天的閲讀就是每一天的唯一自由與消遣，因為閲讀，能使我心曠神怡，而且更能激發出我對自由的追求和渴望，有時，我的心，已從中國飛到了月球。到了週六、週日，又有奧數、奧英、英語、鋼琴課，那些課程，已成了我的煩惱。若是有了自由，沒了學校的束縛，可以用有無盡的快樂，那就是我心中的高峯。

我渴望着那一天，自由女神把我帶到自由天地，沒有約束、沒有作業、沒有包袱，只有迷人的花香、誘人的美食和一個個和我一樣能在那兒得到快樂的朋友，可以喝茶、聊天、打球、開運動會，與朋友們一起寫生、照相、拉着風箏線，在乎從中盡情的跑。哪怕我只是一隻紙飛機，能與太陽問好，能和小鳥作伴，還能與雲朵一起遊戲，那也是我的理想。紙飛機總會落地，我喜歡大自然，那一朵朵花兒、一株株小草、那紅的、綠的、黃的，儘管會有雨點擊打着，可也好過作業多多呀。

我想過了，並且做到了，可是，不知情的媽媽卻又買了一本又一本的練習冊給我。

我一生最大的心願就是自由，為了自由，我願付出一切，為了自由，我願拼搏，哪怕自由僅有一天，我也會努力，我會珍惜自由，因為，那一段時間，將是我人生最美好的一刻。

我追趕什麼作文3

太陽慢慢下山，我坐在書房裏，望着窗外，世界加重了天空的顏色，不知為何，我揚起了一絲微笑。

三年級時，我早早地來到學校，只望見升旗台的橫幅上寫了一排大字：校運會。我眼睛猛地一亮，太棒了，可以比賽了！我暗暗高興，然後飛奔去教室。

輕輕放下書包，沉重從我身上迅速脱離。我聳聳肩，老師來了，她手上拿着的名單足以讓我開心到上什麼課都心不在焉了，可老師把名單放進了屜子裏。

語文課在第三節，所有的課我幾乎沒聽。平常每節課一下課就在外面瘋玩的我，現在蠢蠢欲動地想把名單拿出來，可又不敢……

太陽很燦爛，讓人睜不開眼。

漫長的等待過後，語文課到了，果不其然，老師開始點人蔘加運動會，我自信地高高舉起了手。當老師選中我時，我的笑容比花兒還燦爛。

陽光依舊很明媚，我穿了一雙白色的，嶄新的球鞋，來到了操場。我的心中不知從哪，生出了一絲緊張。

“沒事，不要緊張。”老師用手慈祥地摸着我的頭，我心中的擔憂也隨着這輕柔的動作減少了一些。

“聽説”我身邊的小姑娘漫不經心地説了句，“這次短跑的人都跑得很快。”我呆在那，回過神來，廣播裏已叫了很多次我的名字，我趕快跑去操場。

口哨馬上要響了，我還處於發呆狀態。“開始！”一聲清脆的開始，所有人都跑了，我慢了一拍。跑到中途，我的腿抽筋了，完全站不起來，所有人都離我遠去。

望着前方的太陽，鼓起了一口氣，猛地站了起來，現在的我並不是在衝向終點，而是在追趕太陽。

追着，追着，我竟然追上了……

追太陽，不是很難，而是要學會堅持……

我的那抹微笑久久抹不去。