難忘的一堂課作文(集合15篇)

來源:文書谷 1.9W

在平日的學習、工作和生活裏,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的難忘的一堂課作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的一堂課作文(集合15篇)

難忘的一堂課作文1

這學期星期二第三節有位教練來到班上教我們如何編織漁網,那位教練名叫楊門圈,我們都叫他楊教練。編漁網能讓我們更貼近生活環境,因為我們是漁村特色國小。

教練上的第一堂是打雙結,一開始我打雙結時,覺得滿簡單的,但是後來覺得需要教練慢慢得解釋給我聽才懂。第二到六堂課就開始編於網了,起頭要兩人一組,教練還説要讓網目平行做出來的`才好看。最後一堂課,教練帶了兩位助手幫我們把所有的網合起來,做到中午我們吃飯時才做好,要教練看着我們吃真不好意思。

在這過程裏發生了一件事,我跟同學在編時他一直打結,我一直幫她把結解開,所以她叫我“解結專家”,我叫她“打結專家”。而且,我不只協助過自己這一組,還幫過別組喔!

我覺得教練很用心,因為他大老遠從很遠的地方買線給我們用,還讓我們學會怎麼編漁網,讓我們體會到漁民的辛苦,謝謝教練!

難忘的一堂課作文2

在大家上過的課裏面,大家都會有自己最難忘的一堂課,我也不例外。

我最難忘的一節課就是特色班課。

我的特色班是播音主持,記得有一堂課,上課了老師還沒有來,我們只好在此等候,忽然進來了一個我們誰也不認識的老師,她一進來,就特別的'嚴肅,我們正在大聲的説話,忽然只聽一聲山崩地裂的聲音,我們誰也不敢説話,好像她會獅吼功似的,她喊完之後又露出了親切的笑容,她自我介紹了一下她叫:張彬彬,她讀了一篇稿,她的聲音是那麼洪亮,那麼的尖鋭,好似一匹狼的聲音,我們都沉浸在了她的聲音之中,他交着我們讀稿,我們也很配合,這一節課下來我覺得我進步了,所以我稱他為難忘的一節課。

這是一節多麼難忘的課啊!真讓我流連忘返。

難忘的一堂課作文3

“鈴聲!貝爾!鈴!”當鈴響時,學生們很快進入了教室。這個班是我們最喜歡的社會班。

社會老師張先生一進來,全班就安靜了。老師説:“這個班是學的;首先我們先介紹主題;如果你是一粒米,你會説什麼?”班上立刻響起了嘰嘰喳喳的低語聲。“安靜,這次討論的目的是讓學生們知道農民叔叔種了一粒多硬的大米。一定要順着主題,前後兩桌討論。”張老師補充説,話音一落,很可怕。就像班上的“大風暴”,大家都拿出了“七吵八嚷”“天方夜譚”的全部功夫。有人説:“如果我是一粒米,我一定要讓同學們知道,一粒米要珍惜。”還有人説:“如果我是一粒米,我一定要讓不珍惜米的人受到報應。”我該怎麼説?雖然我已經想好了,但是我不敢説出來,怕自己想説的不好會被別人嘲笑。突然我的`思緒被打斷了。“同學們,你們不是都討論過了嗎?”老師問。“已經討論過了”。學生們異口同聲地大聲回答。“誰敢試一試?”老師説。所有的學生都收起了自己所有的“功夫”,只有幾個“勇士”站了起來。我終於忍不住了。我終於決定舉手了。老師誇我説的話!

這節課不僅生動有趣,也是我最難忘的一課。

難忘的一堂課作文4

記得有一次,我和母親一起去其他學校上一節課,那是一節與眾不同的課,令我永遠難忘。

上課了,媽媽坐在後面聽講,我在前面聽老師講。突然,老師走過來説:“孩子們,請你們寫下自己最親的五個人”。我聽到老師的口令,就在紙上飛快地寫下:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姑姑。這時,老師又讓我們把其中的一位親人劃去。我想:劃去媽媽或爸爸,我不成了單親孩子了嗎?劃去爺爺吧?他年年都帶我遊山玩水。劃去奶奶吧?我可是她一手帶大的.。劃去姑姑吧?她待我像親生女兒一樣呀!這是一次多麼艱難的選擇,筆多次被拿起、放下。這時,老師説時間到,讓我們必須做出選擇。在老師的催促下,我只好被迫把“爺爺”兩個字劃去,筆還沒觸到紙上,我的淚水便流了下來,再看其他同學,也是淚汪汪的。看到同學們表情凝重,淚眼汪汪,讓坐在後面的媽媽也是淚流滿面。

那節課,讓我感觸很深,從此後,我一直要求自己做到孝敬每個長輩。

難忘的一堂課,教會了我孝義二字!

難忘的一堂課作文5

難忘的一堂課 今天,我在家中玩電腦,忽然想起了第一次上學校的電腦室的情形。 那時,我正好讀四年級,第一次上電腦室,真是太激動了。電腦室裏的.電腦總共有五十多台,一人一台。電腦老師在台上講解着怎樣開機和運用記算機。啊,學校的電腦室位居舊綜合樓的三樓,所有的電腦都是一個顯示器,一個鼠標,一台處理器組成的,我聽着老師的講解,按老師説的按動了處理器上的開機鍵。只聽見“噔”的一聲響,顯示器上出現了許多英文字母,等過了差不多幾秒鐘,我按下了回車鍵,啊,開機了。開機後的顯示屏上有許多圖標,電腦的背景是一片藍天。老師教我們打開文件和退出文件和運用程序,然後教我們練習打字,準備訓練我們用一節課打字,看我們的基礎。哼,我可沒那麼安份呢,我那時還不懂電腦,拿鼠標亂點,把電腦弄死機了,老師還算厲害,三下五除二又把電腦弄好了。呼,害我嚇出了一身冷汗,這下子我可安份了,一節課都規規矩矩地坐着打字。我的同學們見了還不趁機笑我呀!那節課可真難忘。我現在對電腦有了更深的認識,至少再也不會把電腦弄死機了!

難忘的一堂課作文6

上個星期的那堂課,讓我怎麼也忘不了。

那天下午,老師像往常一樣走進教室。可是她沒有上課,卻是舉行一次親情測試。老師説:“在你們的本子上挑出最乾淨的一張紙,在上面寫下你最愛的五個人。”當寫到第五個時,我猶豫了,因為我不知道該寫外公還是姐姐。不知不覺中時間已到,無奈之下,只好寫上了姐姐。

接着,老師又發話了:“在五個裏面劃去一個。”我想:這有什麼難的,便劃去了姐姐。可是劃完後,姐姐和我玩耍的情景一一浮現在眼前,我的眼眶不由得濕潤了。這時,老師的聲音又響了起來:“再從四個人中劃去一個。”我遲疑着,不知該劃去外婆還是哥哥。我真不想下手,可是必須得劃呀!我不得不劃去了哥哥。這時,我哭了,心裏就像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣鹹,味味俱全。可接下來還有更恐怖的`事了。老師竟然讓我們從三個人當中再劃去一個。老師剛説完,猶如晴天霹靂,許多同學都哭了,我也哭了。忍受着痛苦,我劃去了外婆。可是,老師還不肯放手,竟然讓我們把所有的名字劃去,此時的我心如刀絞。二十分鐘過後,遊戲結束了,經過老師的多番安慰,同學們才慢慢緩解過來。

通過這次親情測試,我懂得了什麼是親情,也明白了要好好珍惜親人的愛。

難忘的一堂課作文7

星期六,我來到了小桔燈的課堂。老師説:“我們來玩一個有趣的遊戲吧。這個遊戲的名字叫左手畫圓圈,右手畫方格。”

剛開始,老師叫我們用右手畫出圓圈和方格。我立刻拿起筆“唰唰唰”地畫了起來。不一會兒圓圈和方格都畫好了。看着自己的作品,心裏美滋滋的.。這時,老師又説:“接下來,我們來一個更刺激的畫法吧。用左手畫圓圈,右手畫方格。”

大家都異口同聲地回答:“沒問題。”於是,我又迫不及待地拿起筆畫了起來。啊,真是難於上青天啊,我的雙手一點兒也不聽我的使喚。最後一看,圓圈變成了蘋果,蘋果上還添了一個柄呢,方格呢卻被我畫成了一個凹凸不平的小土豆。逗得老師哈哈大笑起來,我也忍不住笑出了聲。

這真是一堂難忘的作文課啊,通過這件事,我也明白了:一心可不有二用。

難忘的一堂課作文8

“同學們早讀時間到了,請大家做好準備。”我們匆匆忙忙地準備好,文具書本。第二道鈴聲響起,我把頭抬起來,講台卻空空如也。

同學們又把目光轉向了大隊長羅家欣,她猶豫了幾分鐘,隨即地走向講台説:“同學們,老師出去了,這堂語文課改成了自習課,同學們拿出書來看。”班裏馬上亂成了一鍋粥,有的在説悄悄話;有的在吃零食;有的在桌子上跳舞;就像哪户人家在煮粥一樣沸騰。

羅家欣拍了一下桌子,怒氣衝衝地説:“你們有完沒完?這是一堂自習課,不是放假。”羅家欣這一次真生氣了,她把眉毛翹起來,眼睛裏開始了有怒火。班上頓時安靜下來,就像圖書館。

這時有一個聲音:“憑什麼?”這個聲音是班裏的`調皮大王雷運。“憑什麼!我是大隊長!”有的同學又在那裏説悄悄話了,班上又是亂成一鍋粥了……聽了這番話,同學們又開始騷動起來了!彷彿一刻也停不下來。羅家欣又急又氣,她直跺腳,一副無計可施的樣子。

此時走廊傳來了一陣腳步聲,有耳尖的同學聽見了,小聲地説:“別吵了別吵了,老師來了。”教室又恢復了平靜……

難忘的一堂課作文9

作為一個七年級的學生,不知道上過多少課。但是,這個——班讓人沒有提前察覺到任何不同的班,卻永遠不會被我遺忘

那是一節語文課。鈴聲一響,老師大步走進教室,一本正經地站在講台上對我們説:“請你們寫下三個最重要的`人。”我想了想,寫下了“親戚”“朋友”“老師”。我覺得,這三者在生活中很重要,沒有一件事,恐怕生活就不完整了。

"接下來,請劃掉這三種人中的一種."我愣住了,撅起嘴劃掉了“朋友”。畢竟沒有親人,我的家庭是不完整的;沒有老師,很難進步。我也知道,這次旅行後,我再也回不去了。我會失去快樂,歡迎孤獨!

我知道老師肯定會讓我們劃掉第二個。果然,老師又嚴肅的聲音了:“請再劃掉一個。”我無奈地舉起筆,輕輕劃掉“老師”。我覺得,家庭是最重要的,是媽媽把我帶到了這個世界,然後是家人讓我感受到了親情。

最後老師讓我們劃掉所有的人。雖然是遊戲,但是劃掉的時候感覺自己好怕死啊!我有多害怕失去我愛的人,我會有多絕望.

鈴響時,老師宣佈下課。腦子裏一片空白,只有“家人”兩個字在腦子裏迴響…

難忘的一堂課作文10

數學林老師提問:“你們猜,今天我們要學什麼內容?”

大家紛紛舉起手來,就連一個學期都沒舉手的同學都舉手了。老師請了谷亭瑤,林老師説:“谷亭瑤,是什麼內容?”谷亭瑤響亮地回答:“統計。”林老師搖了搖頭。

林老師又請了我。林老師問:“潘亦汝,是什麼內容?”我愣了一愣,我們班就一個姓潘的,老師喊的又是“潘什麼汝”,肯定是指我,我便站了起來。這時候,全班同學異口同聲地糾正:“是潘宣汝!”我回答:“年、月、日。”老師點點頭。她好像沒有意識到把我的名字叫錯了。

難道我的名字這麼難記?有一次,三(3)班的同學到我們班,我發現三(3)班的數學課代表就叫潘亦汝。難怪老師把我的`名字和她的名字弄混了。

下課了,一些調皮的小男生又會管我叫“潘亦汝”了,我真有些難為情。哎,都三年級了,林老師還把我的名字叫錯,記性真差。

難忘的一堂課作文11

記得那一節作文課,是我最難忘的。在那一節課上老師是讓我們畫畫。

那天,老師手裏拿着一疊白紙,站到講台上,嚴肅的説:“這節課我們來畫畫。”説完,老師就開始發紙。待同學們都準備好之後,老師給我們説要求:“這幅畫的內容很簡單,只用畫一棵大樹,一座房子,一條小河,一個太陽,幾片雲彩,河裏有幾條小魚,樹上有一隻小鳥就行了。”不會吧!老師,您把我們都當成一年級小孩了嗎?老師見我們都擺着一副“無所謂”的樣子,笑着又説:“但前提是,要把眼睛閉上來畫。”什麼,要把眼睛閉上,這可不簡單了.

我們把眼睛閉上,開始畫畫。

等我畫完,睜開眼睛一看,本來挺簡單的一幅畫,居然畫的比幼兒園小孩畫的都難看:大樹上的葉子們,有的在空中,有的在地下;房子畫的屋頂和牆一個在天上一個在地下;小河已經到了地平線下面;小魚像是在地下冒出來似的;小鳥的頭和身子也是“分了家”。我又斜着眼看了看旁邊同學的'畫,他們畫的也不像樣兒。

“哈哈哈”,同學們的笑聲從教室裏溢出來……

之後,我們把感受寫下來。這真是一節有趣的作文課,我永遠也忘不了它。

難忘的一堂課作文12

今天我來到金筆課堂,只見老師拿着一個白色的飯盒和一雙筷子對我們説:這裏面有好吃的。同學們議論紛紛,到底是什麼呢?有人説是小龍蝦,有人説是小籠包,有人説是……

老師説:我要選幾位同學上來品嚐味道。老師葫蘆裏到底藏了什麼藥?正想着,老師提到了我。老師讓我閉上眼睛,我卻眯着眼睛偷看,只見老師拿起筷子從飯盒裏夾出一個黃乎乎的東西。咦?什麼東西?當老師夾到我嘴邊時,我一口咬了過來。天哪!這味道太酸了吧!我簡直要哭了,整個口腔都是酸的。這是檸檬,一定是檸檬。我用手捂着嘴,口水從我的指縫裏流了出來。老師給我一張紙巾,問:還能堅持下去嗎?我搖了搖頭,坐到位置上偷偷吐到紙上,好大一會兒都沒緩過勁來。哎,這味道也太難受了吧!

下一個品嚐的是仲珈瑤。她走上講台,老師給她夾了一片綠色的.東西,沒錯,是苦瓜。她看都沒看,就在嘴裏嚼了嚼。頓時,她用雙手擰着衣服,臉上露出了失望的表情。老師遞給她一個杯子,她先吐出苦瓜,又喝了一大杯水。

生活就像一個調味瓶,不品嚐,不知道其中的酸甜苦辣。只有認真學習,長大後才能嚐到甜味。

難忘的一堂課作文13

這個星期六上午,我上了一堂難忘的作文課。開始上課了,給我們上課的是個子高高的,説話非常幽默地魏老師。

他先講了幾種描寫自己的性格特點的作文方法。第一種叫側面烘托,是別的東西將它擬人化,寫出它對自己的評價。第二種是突出寫自己的一個特點,把它寫具體一些。魏老師講完後就給我們看了一些例文。為了我們能寫出更好的作文,老師還有感情地讀了一遍例文,老師抑揚頓挫的閲讀一下子把我們帶進了一個作文世界。我簡直入了迷。我開始覺得作文很有意思,也沒有那麼難了。老師又讓我們自己寫,我一下筆,字如小河裏的水流淌着,我則飛筆神速,一下就把作文寫好了。我一看我的作文從乾巴巴的句子變成了優雅的語句,內容豐富,真是非同凡響,老師還把我的.作文誇了一番,我心裏美滋滋的。

啊!這堂課真令我難忘,一節普普通通的作文課,使我愛上了寫作文。

難忘的一堂課作文14

那天 ,我步入了中學的殿堂 ,何其有幸 。我的語文老師竟是問老師。

第一堂課是語文課,只見有個男老師走了進來。他一頭濃密的齊耳黑髮。一雙炯炯有神的眼睛注視着我們,濃密的'眉毛呈一字形,顯得十分有生氣。張口一嘴流利的語言。也很幽默,所以我們打心底喜歡這個老師。

我記得那節語文課講的是散步,因為他的解説,使文中的田野與母愛更多裏一層韻味美。大家不都是認真的聽講。忽然老師叫到了我的同桌,朗讀課文。她朗讀的不止聲音小而且還錯字,老師皺着眉頭聽着。我們聽着,有些不好意思了。接着他讓我們挨個的讀。

他的眉頭越皺越,深笑容沒有了。我的心裏直打鼓,他把幾個男生叫到前面批評了一頓。接着又看了看我,我只覺得難堪極了。當時心裏暗暗發狠:一定要學好!作為老師的他,可能沒想到這裏。而我,確當時時鞭策自己的良文:凡事都要學好。

啊!這就是我步入中學的第一堂語文課,讓我更加奮進,讓我更有信心。

難忘的一堂課作文15

這是一堂難忘的課,會讓你開懷大笑,如果你想知道就來看一下吧!

今天,我們來抽籤決定每個角色,最搞笑的是“白雪公主”居然被一個男生給抽到了,我抽到了“王后”,我打算給他一個紅蘋果,“毒死”他。

表演開始了。在我的腦海裏,故事裏的環境簡直太可怕了,不過在班這樣的環境下,我不但不會覺得可怕,反而覺得很逗,因為你不會想到,當白雪公主躺在牀上昏倒時,他,他竟然把臉藏起來了,於是,我們給他起了一個綽號——“白雪公豬”。看着他哭笑不得的樣子,我們又一次開懷大笑。

表演到結尾時,公主和王子要結婚了,當他們倆對視着要牽手的時候,王子卻逃跑了。你想想,這公主該有多醜啊!王子居然逃婚了,公主也太慘了吧!

今天的'課真是既好玩又有趣,又是令我難忘的一堂課!

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