寫一位同學的特點作文5篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的寫一位同學的特點作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

寫一位同學的特點作文1

曹巍是我的同桌，又名“曹操”。是個女的，只比我高二三釐米，一條超長腿看起來比我高很多，一雙大眼睛水汪汪的很可愛，一張大嘴可以吞得下一個包子。實在太調皮了！

一次上英語課，我在書包裏找英語書，翻遍書包不見書的影子，很無奈。只好無書聽課了，我一伸頭，就被英語老師抓個正着，請問：“我想買冰激凌怎麼説？”“額……I want buy the ice.”“是的！這位同學回答得非常好。”“幸好，幸好。我在補英語，不然我就要陣亡於英語戰場了。我只好借同桌的英語書看了。”“嘿！我英語書沒帶一起看，行不？”“這個嘛……可以考慮一下。”她手襯着下巴假裝思考着。“哥！現在已經沒時間了呀！無須考慮！”我着急地小聲説。“好吧！就這一次！”她邊説邊把書移到了書桌中間。我看着書感覺特像我的書，上課我又不敢問，怕偷雞不成，倒失把米。下課後我一看書上竟有音標，我不是曾在同樣的地方做過同樣的筆記嗎。我問她：“嘿，這個是什麼呀？”“哦，這個嘛，亂畫的呀！”“不可能！這上面明明是一個單詞，而且是音標！還有這個單詞的讀法，就是這個音標拼出之後的。”“哦！這個是我姐寫的，她説了今天回去教我，好像是音標。”“那這個怎麼讀呀？”她思索了一會兒：“應試念。”我微微一笑説：“呵呵！這個該唸吧！這本書是我的吧？”説完，我立刻把書翻到了寫名字的那一頁，果然寫着我的英文名和中文名。“這個就是我的！”她笑着説：“哦，我好像拿錯了。那就還給你。”我就知道她想看我找不到書的醜樣。

我的同桌就喜歡惡作劇，而且特別喜歡欺負老實巴交的我。

寫一位同學的特點作文2

在我們班上，有許多“名人”：“長鼻猿”、“無底洞”、“乘號”、“飽嗝王”……可是最讓我“賞心悦目”的人是“長鼻猿”。那讓我好好給你們講一講吧！

他的手、腳都很大，鼻子也很長，像個外國人似的。每次穿衣服幾乎都是藍色。我想應該他是男生，所以要穿藍色的吧！

春暖花開的一天，同學們高高興興地揹着書包回家。我和唐博文在人行道上停了一會兒，我對唐博文説：“語文作業是什麼？”“是把語文園地一的詞語每個抄兩遍。”“哦！謝謝了！”突然一個三、四年級的小朋友撞在了唐博文的手上，唐博文的臉立馬變成了一個兇狠的大猩猩，用腳踢了一下那位同學，小同學驚詫地看向唐博文，唐博文又把手撐在那個人的頭上。可那位同學卻怎麼也打不到他，便驕傲地説：“看到沒，這就是手長的好處呀！”

你們別看他那麼兇，其實他也很為別人着想呢！

一天放學後，我跟他在十字口路等紅燈，我把向直走的燈看成了向左走的燈，我一個人邊走邊想：怎麼綠燈了還有這麼多車在走呀？唐博文眼睛一亮，看見了一輛車向我開來。我卻沒有看見，唐博文毫不猶豫地跑向我，用他的“長臂猿”般的長手一把我拽了回來。對我説：“你不要命啦，這是紅燈呀！真是急死我了也！”我心裏頓時暖暖的，別看我的“長臂猿”同學平時對人兇巴巴的，可關鍵時刻真敢捨命救人啊！真是我心目中的英雄呢！我對唐博文説：“謝謝兄弟的救命之恩！”然後我們倆就規規矩矩在那等綠燈亮了再過人行橫道回家。

我真是羨慕唐博文的長手，有時手長也很有用的呀！

寫一位同學的特點作文3

提到戲精，我們班的戲精用手指加腳趾恐怕都數不過來。他們每個人都身懷絕技，就像《俗世奇人》中所描繪的上海灘一樣，有許多會逗笑別人的奇才，他們的方法還全都不一樣。不過愛運動的戲精，還真不多。在那些人中，最突出的就是周佳凝了！

周佳凝的眼睛好似兩個燈泡，閃爍着戲精獨有的光芒。她有一個小小的鼻子，鼻翼還會時不時的扇幾下，好像在嗅着什麼。她的頭髮有一點點向上捲起來，很像一堆海草。她那滿頭“海草”看起來需要很多養分，如果真是這樣，那她一米三幾的身高也就情有可原了。估計她的養分大部分都用來供給她那滿頭的“海草”了。

我們稱周佳凝為“愛運動的戲精”，你們可能會有許多疑問，比如：她是怎麼愛運動的？她為什麼是戲精呢？別急，我會把你們的疑惑統統解開的。

她是怎麼愛運動的？對於這個問題，我認為這次的運動會便足以證明。這次4×100米女子接力賽，周佳凝便參與了，我們班取得了第二名。周佳凝跑的是第二棒，她的身子微微向前傾，腳的幅度很大，步速很快，雙手隨着步伐前後擺動。從這些專業的動作來看，她對跑步是很有研究的。所以，我們都認為她很愛運動。

她到底有多會演？稱周佳凝為“戲精”可不是空穴來風，是有事例證明的！四年級的'時候，雷老師讓幾位同學上台表演一段英語課文，其中，就有周佳凝。她一上台，做了個鬼臉，擠一擠眼睛，把眉毛往上挑幾下，鼻翼扇幾下，還秀了秀她那雪白的牙齒。可是，當雷老師一喊“開始”，按下拍攝的按鍵，她立馬就變臉了，把眉頭一皺，嘴巴一噘，一手叉腰，一手指着另外一個同學，按照課文情景表演了起來。要是她身高再高一些，就活脱脱是一位生氣的母親！

聽了我的介紹，你同意我的觀點嗎？

寫一位同學的特點作文4

我的同學叫魯飛飛。他長得十分胖，肥頭大耳，眼睛卻顯得小，臉上還長着大大小小的雀斑像螞蟻一樣，十分難看。我們都叫他“胖哥”。

“胖哥”十分調皮。在上語文課時，我們全部都在全神貫注聽老師講課，只有“胖哥”在課桌下面不知道在弄什麼東西。當老師講得起勁時，“胖哥”卻把一個不知道是什麼東西扔上了講台。“啊！”一陣女高音從講台上傳來，我仔細一看原來是一條塑料蛇。“胖哥”還在下面幸災樂禍呢，立馬就被老師給叫走了。回家之後，“胖哥”就被他爸爸媽媽打了一頓。

雖然“胖哥”十分調皮，但是他卻十分善良。我們上體育課時，不知道從哪個地方跑來一條十分髒的小花狗，看起來是一條流浪狗。小花狗用十分可憐地眼神看着我們，像一個流浪漢一樣問我們要食物。我們一羣誰也不理它，小花狗正準備垂頭喪氣地離開時，“胖哥”卻把小花狗抱着往廁所跑去，絲毫也不嫌棄小花狗髒。“胖哥”把小花狗洗乾淨後，還給了小花狗一把牛肉乾，就放心地去玩了。小花狗心情享受着“胖哥”給的美味。

後來小花狗和“胖哥”特別親，他走哪兒就跟到哪兒，就像口香糖粘着“胖哥”一樣怎麼也甩不掉，就一直跟着胖哥。後來，我們都叫胖哥為“狗爸爸”，他絲毫不介意這個稱號，反而還笑得挺開心，表示很喜歡這個稱號呢！

這就是我的同學――“胖哥”，你想跟他交朋友嗎？

寫一位同學的特點作文5

我的同桌有許多，有三年級以自己選同桌的高同學、朱同學；有四年級以各人喜好分同桌的蘇同學、周同學；有五年級以身高分同桌的李同學、劉同學。其中讓我印象深刻的就是“小李一聲吼，大地抖三抖”的李大嗓。

李大嗓是我們班的大嗓門和班長，你們會問：為什麼有李大嗓這個稱號呢？馬上就給你們介紹一下吧！

記得有一次，語文老師生病了，讓班長把今天的每日語文小報發一下。可是同學們是兩個兩個地説話，有的還在玩遊戲，完全無視了李大嗓。不出意外，只見李大嗓滿臉通紅，深吸一口氣，大聲喊道：“安靜！”同學們立刻捂住了耳朵，有的反應遲鈍的，只好再承受一下李大嗓的威力了。在發語文小報時，李大嗓還一邊喊道：“A同學快點，別再説話了！”“B同學快點，你再不快點就給我抄個兩三遍課文。”有的更加過分了，有的竟然拿球在班上打起球來了。我看見了，心想：完了，李大嗓要發出他的高級招數了，我便提前把耳朵捂住了。果然，只見李大嗓的臉更紅了，吸了兩口氣，喊道：“打球的那三個人，給我抄四遍課文！”我的天，我的本子都震飛了起來。

還有一次上體育課，我讓他們排好隊。可他們倒好，有的兩個人談話，有的三五一羣地説話，有的六個人一隊在説個不停，我喊也喊不動。嘿！李大嗓來了，重重地喊了一下沒有用，發出必殺技——修煉已久的“獅吼功”：“安靜！”音量要爆表了，同學們才排好隊。

上課時，我抬頭看了看上面的天花板，真怕它會塌下來。

這就是我們班的李大嗓，“小李一聲吼，大地抖三抖”，見識到李大嗓的厲害了吧，他的真名就是——李振軒！