我的學藝之路作文(3篇)
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的學藝之路作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的學藝之路作文1
每個人的學藝之路都是漫長且艱辛的，但卻讓每個人都能碩果累累，滿載而歸。
低級別的中國舞不需要太多的技巧動作，自以為舞蹈都十分簡單的我一級一級地考到了現在，而現在的中國舞難度大大的增加，自以為是的我可有些吃不消。
“來”我們教一下新的動作......累得滿頭大汗的我只能氣喘吁吁地跟着老師的節奏。“把手舉到頭頂下！”老師一聲令下，同學們便照葫蘆畫瓜個個做了一個標準的下腰動作。並且下腰的角度也正合適，而我呢，手上彷彿掛了副啞鈴，帶着咬直往地上砸；同學們身輕如燕，穩穩當當地定在空中，他們那強大的腰部力量使他們像是許多雕塑一動不動；而我則在一旁跌跌撞撞好像一頭暈頭轉向的大象。‘你怎麼回事？’老師注意到了在人羣中搖搖晃晃的我，徑直想我走來，頓時窗外似乎要下起傾盆大雨烏雲密佈，狂風從窗户吹進，調皮地爬進了我那被汗水侵濕的衣服中，使我不禁打了個寒顫。“平時讓你們要認真的的練習，你怎麼回事，怎麼顛來倒去的？”老師嚴肅的朝我講着，這幾句話如同鋒利的刀子般插進了我的心。讓我無比的傷心。我愣住了......
下課了，我在回家的路上本在眼眶中打轉的淚水終於順着我的臉頰落了下來，回到家裏，媽媽看到我眼睛紅紅輕聲問道“女兒，你沒事吧？”看到媽媽後我的眼淚再次流了下來，媽媽一把上前摟住哭的泣不成聲的我。這是我支支吾吾的看着媽媽的眼睛説道“媽媽我......我不想學舞蹈了，老師......今天批評我了，我感覺到老師不看好我，舞蹈動作上也是難上加難，我快堅持不住了”。媽媽用那温柔的手擦去了我的眼淚，輕輕的對我説“彆着急，慢慢來，凡事都需要一個過程的，學習一項藝術是條漫長的'道路，在這條道路上你需要披荊斬棘，堅持下去經歷坎坷，這樣才有頗有意義，你以後的人生會有很多這樣的收穫成果的。”這時的我不在哭泣，思考了一會兒，沒錯，媽媽的話讓我明白了一個道理，世上無難事只怕有心人。現在的我雖然在起步上不及別的同學，但是隻要我努力一樣能出好成績的。
果不其然，我在不別老師同學看到的情況下，經過一段時間的堅持和努力我被學校選到參加舞蹈比賽的資格了，在比賽中還得到評委老師的一直認可，這些成績讓我感受到每個技能都是需要通過努力和堅持才能得到的。謝謝你！老師，謝謝你！媽媽！
我的學藝之路只是剛剛開始，它是條艱辛之路，是通向充滿碩果與成功之路。在這條路上，我不斷的堅持，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。唯有努力堅持才能獲得成功！
我的學藝之路作文2
藝術離我們並不遙遠，只要你用心去感受就能感受到藝術的無限的魅力和吸引力！——題記學藝的道路並不是那麼簡單，它需要我們的刻苦，努力，認真。俗話説：“台上一分鐘，台下十年功。”你要是想在舞台上表演的出色、精彩、完美，那必須在台下經過刻苦練習和訓練才會成功！
每個人都自己的學藝之路！我的學藝之路就是——練鋼筆字！我記得，在上國小一年級的時候，老師總是説我寫字的不好，橫不向橫，豎不向豎，歪歪斜斜，不像個樣！有一次是書法比賽，老師叫我們寫字，我們就寫。下了學，全班的學生都走了，我也走了。我走到學校門口，看見了媽媽。我就飛快的跑過去。跟媽媽回家了。媽媽在回家的路上問我：“佳佳，我剛才看見了你的老師，你的老師對我説你寫的字不好，所以，媽媽想給你報‘練字班’！”
啊！什麼練字班！哦，知道了！媽媽説：“那就從今天晚上開始吧！”我們到了家，媽媽叫我先寫作業，媽媽先出去一會。到媽媽回來的時候，我的作業也寫完了。媽媽提着一個袋子，裏面有字帖、練字本、米字格的練字本、鉛筆、鋼筆、削筆刀、橡皮、鋼筆水。媽媽光把袋子裏的字帖、練字本、鉛筆、削筆刀和橡皮拿了出來。剩的東西放了過去。媽媽又給我講：“練字的時候不要單一的照着字帖上練，而是要‘心到、手到、眼到’！”聽媽媽講到這裏，我知道了！媽媽説的那一個‘練字班’是她自己開的啊！
從此，我們天都重複着幹這件事。然而，我的寫字技術也提高了很多！有一次，我叫媽媽看我寫的鉛筆字，媽媽説：“鉛筆字寫好了，就要寫鋼筆字！”媽媽把原來買的`米子格練字本、鋼筆和鋼筆水拿了出來。然後把寫鉛筆字的東西收了起來！媽媽又對我説告訴我：“你要拿着字貼先看一看，仔細看那些字的一筆一畫，有什麼特點。先不急着寫，先記下這個字在心中，然後合上字貼，拿稿紙出來，憑自己腦中的記憶，將這個字寫出來，再把字貼翻開，把看自己的字和字貼對照，發現自己的不好，就再寫一遍，如此反覆，直到寫到自己滿意為止！”我把媽媽的話記在心裏，一個字一個字的慢慢寫，知道認為寫到不錯了為止！
然後，我便開始了刻苦的練習，有什麼不會的字，難寫的字就向媽媽請教，就這樣，我慢慢的進步，經過了半年多的練習，我寫的字已經很漂亮了。“世上無難事，只怕有心人。”我寫的字獲得了媽媽和爸爸的稱讚！學藝的道路是艱苦的也是艱辛的，但也讓我收穫到了很多很多，也讓我非常快樂。在學藝的過程中讓我學會了執着。是‘舞台’煉就了我的勇氣和毅力，這件事讓我終身難忘，這也是我一生中最美好的回憶！佳佳的話：這篇作文本來
是早點就可以發的，但是我不小心按了重啟鍵，我也沒有保存，就這樣又寫了一遍！有不好的地方，請大家提出來！佳佳會寫改的！
我的學藝之路作文3
“世上無難事，只怕有心人”。這是一句老少皆知的俗語，我卻對這句話有着更加深刻的體會。
那是我四年級暑假時發生的事情。當時，媽媽想讓我趁暑假學一種樂器，我爽快的選擇了吉他。因為我覺得彈吉他很帥，而且看上去很簡單。
到吉他班的第一節課，老師從最基本的認識吉他和單手撥絃開始教起，我一聽就想：果然這麼簡單，分分鐘就學會了。那幾天，老師每天也都表揚我學的快，還説我是“小神童”，別提我有多開心了。
就這樣到了第七節課，老師開始教我們彈奏完整的曲子。這時我驚奇的發現，自己學習的速度突然之間慢了下來，很多地方始終搞不明白，我這才知道彈吉他並不是想象中那麼簡單。
我面臨的'第一個困難是背譜。我家裏沒有譜子，只能在吉他班裏背誦之後，再回家練習彈奏。每天背譜，那些高高低低的音符在我腦海裏不斷的盤旋和跳躍，讓我的腦子都快炸了。第二個困難就是按弦。吉他的弦很細，卻很硬。我的手又很小，為了彈奏的效果，必須要用力按下去，不一會兒我的手指就疼痛無比。那段時間，我從班裏的“小神童”變成了進步最慢的學生。我很快就有了放棄的念頭。
那天早上，我像往常一樣揹着吉他去上課，但是心裏卻一直在打鼓，在糾結。我去的有點早，就和老師一起看了會兒電視。當時看的是《中國好聲音》的重播，正播放到一位選手用吉他彈唱《南山南》，而且獲得了4位評委的好評。老師指着這位選手，對我説：“這個人叫張磊，別看他現在彈唱的這麼輕鬆，其實他小時候也很用功的練習吉他，因為每天不斷的按弦，手指練破了多少次。你唱歌這麼好，如果再努力練習吉他，以後你一定也能上電視！”聽了老師這番話，我的眼睛頓時亮了，心裏也重新燃起了希望和勇氣。
從那天開始，我每天放學回到家，都利用一切的空閒時間練習吉他。有不會的地方就跟別人借書，或者上吉他課的時候問老師。剛開始手指仍然很疼，但是我記着老師對我的鼓勵，咬牙堅持着，不幾天，我的手指上就磨出了繭。這是我努力練習的證明，雖然疼，但是我很有自豪感。功夫不負有心人！終於有一天，我能夠輕鬆的彈奏出一首完整的曲子了！當我彈唱給媽媽聽，給同學們聽的時候，看着他們羨慕的目光，聽着他們的讚歎，我心裏的成就感蓋過了一切辛苦。
現在，我在學吉他的道路上取得了一點點小成功，這條路上的經歷讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。我想，在我將來的人生之路上，我也會牢牢記住這句話！