國小作文：小豬學本領4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的國小作文：小豬學本領，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小作文：小豬學本領1

美麗的森林裏住着四個好朋友，大象、小馬、小熊、小豬。有一天它們聚在一起，小豬説：“你們各有什麼本領?”大象説:“我可以舉起很重的柱子。”小馬説：“我五秒能跑一百米。”小熊説：“我可以寫出文詞優美的作文。”大象問：“小豬你呢？”小豬支支吾吾了半天，卻什麼本領也沒有説出來。小豬心裏很不是滋味，決定學本領。

它覺得大象舉重很輕鬆，就去跟大象學舉重，結果力氣太小了，連一根小柱子也舉不起來。它想：舉重太累了，我還是去學別的本領吧。它看見小馬每天早上都在跑步，既可以欣賞森林的美麗風光，又可以煅煉身體，覺得挺有趣。就自言自語地説：“上一次失敗了，這一次一定成功。”它就跑去跟小馬一起鍛鍊身體。它們早上跑步，下午跳繩、跳高、跳遠，前幾天小豬堅持下去了，可後面越來越苦，它吃不了苦，再也堅持不下去了。想：鍛鍊身體太苦了，我還是去學別的'吧。它看見小熊每天都在樹洞裏寫作文，挺輕鬆的，也去寫作文。開始它覺得一點也不難，只寫一兩句話。有一天小熊告訴它：“你現在真正地寫作文了，一定要把作文寫兩百字以上。”小豬説：“知道了。”可想了半天也寫不出來。後來小豬覺得越來越難，再也不學了。

一天，它們又碰到了一起。它們問小豬的學習情況，小豬紅着臉低下了頭不吭聲。大象説：“做什麼事都不能半途而廢。”小馬説：“一定要吃苦。”小熊説：“要根據實際情況去學。”小豬決定學畫，每天都去找小兔學繪畫，不管出太陽、下雨、下雪它都去，經過半年的努力，小豬終於成功了。

最後，大象當上了舉重冠軍，小馬當上了運動健將，小熊當上了作家，小豬當上了畫家。

國小作文：小豬學本領2

從前，在一片美麗的大森林裏，住着一隻可愛的小豬，它叫胖胖。

有一天，小豬胖胖覺得自己的本領還不夠，所以決定去向別的動物拜師學藝。

胖胖走啊走啊，它發現烏龜爺爺不但在水中游的很快，而且游泳姿勢特別美麗。胖胖向烏龜爺爺説：“您好，烏龜爺爺，我想拜你為師，向你學游泳，好嗎？”烏龜爺爺激動地説：“我是第一次聽到這種話，我一定會好好教你。”小豬胖胖高興極了！立即跳進河裏，像烏龜爺爺那樣遊了兩圈，結果被河水嗆了五六次，小豬胖胖感覺游泳太難了，就放棄了與烏龜爺爺學游泳的本領，又往前走了。

胖胖走啊走啊，發現一隻小喜鵲站在大樹的`枝頭，小豬胖胖自言自語“小喜鵲怎麼會自己站在枝頭上，我要弄個明白，拜它為師”。於是，小豬胖胖連忙走上前去説：“喜鵲姐姐！喜鵲姐姐！我想拜您為師學習本領，好嗎？”，喜鵲看見小豬胖胖這麼誠心誠意，就點頭同意了。小豬胖胖又説：“我只想學您一樣站在枝頭上”。喜鵲又點點頭答應了。可是，小豬胖胖怎麼爬也爬不到樹上去，最後，它又放棄了。

小豬胖胖回到家裏，自言自語道：“忙了半天，也沒學會本領，我以後再也不學本領了！”。從此以後，小豬胖胖越來越笨，成了名副其實的大傻瓜。

這個故事告訴我們，任何本領都是通過學習才能掌握的，無論做任何事情都不能輕易放棄，如果放棄的話，就會和小豬胖胖的一樣下場——一事無成！我相信，只要我們有恆心和毅力努力去做事情，世界上沒有我們不能掌握的本領！

國小作文：小豬學本領3

星期天一大早，暖暖的陽光照在小豬身上，小豬伸了伸懶腰，打個哈欠，嘴裏嘟噥着：“哎呀，太陽公公今天怎麼起這麼早呀，我還沒睡醒呢！”可是一想到在昨天的森林才藝大賽上，自己什麼都不會，小豬就打起了精神，他自言自語地説：“今天我一定要拜師學藝，掌握一門特長。”小豬去找師父了。

一路上，他一邊哼着歌，一邊欣賞着路邊的小野花。“唧唧喳，唧唧喳……”小豬抬起頭來大聲問：“是誰唱得這麼悦耳動聽？”一隻美麗的'百靈鳥出現在小豬面前，小豬連忙問：“百靈姐姐，你唱得真好聽，能教我學唱歌嗎？”百靈鳥高興地説：“好啊，但是一定要有毅力哦！”可是小豬唱了一會兒就煩了，小聲嘀咕着：“不唱了，不唱了，唱歌沒意思，我又沒有百靈姐姐的歌喉好，我還是學別的吧。”

小豬繼續向前走去，走着走着忽然看見一羣小猴子在練武術。小豬大聲喊道：“猴子哥哥，你能教我學武術嗎？”小猴子迴應道：“可以呀，不過你要能吃苦。”小豬點點頭。剛學一會兒，小豬就上氣不接下氣地説：“不行，不行，太累了，我又沒有小猴子身體靈活，我還是學別的吧。”小豬又來到了小河邊向小花魚學游泳，向小貓學捕蝴蝶。

但是，太陽漸漸地落山了，小豬什麼也沒學會，只好垂頭喪氣地回家了。

國小作文：小豬學本領4

美麗的森林裏住着四個好朋友，分別是：小馬、小熊、小貓和小豬。

有一天，它們四個好朋友團聚在一起。想看看四個好朋友各自有什麼本領。小熊説：“我會舉重。”小貓説：“我會捉魚。”小馬説：“我跑的很快，1秒能跑10米呢！”小熊問：“小豬，你呢？”小豬呆了半天，卻什麼本領也説不出來，感到心裏特別難受，決定去學本領。

它覺得黑熊舉重很輕鬆，就跟黑熊去學舉重。結果小豬的`力氣太小了，連一根小小的木柱子也舉不起來。它説：“舉重太累了，我還是去學別的本領吧。”

它發現小馬一有空，就在跑步，就跟小馬學跑步了。前幾天小豬堅持下去了，可後來越來越幸苦。小豬吃不了苦，再也堅持不下去了，心想：鍛鍊身體太辛苦了，我還是去學別的吧。

它看見小貓每天都在小河裏捉魚，心想：前面兩次都失敗了，這次一定要成功。就找小貓去學捉魚。小豬看懂了小貓捉魚的方法，可是它的爪子不夠鋒利，不管怎樣都抓不到魚。小豬傷心地説：“我太笨了，所以一樣本領都學不到。

一天，它們又聚在了一起。問小豬的學習情況，小豬垂頭喪氣的説：“我什麼也沒有學會。”小馬説：“一定要吃苦耐勞。”小貓説：“要根據實際的情況學本領。”小熊推薦小豬學畫畫。它每天都去新天地學堂學畫畫，不管是颳風還是下雨，不管是下雪還是下冰雹它都要去。

四個好朋友都長大了。小馬從小就練習跑步，成為了長跑冠軍；小熊從小就力氣很大，成為了舉重冠軍；小貓從小就靠捕魚生活，成了捕魚專家；小豬經過多次失敗，最終成為了畫家。