我的班主任作文[熱門]

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的班主任作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的班主任作文1

我們班的班主任，是一位語文老師——周老師。

記得一年級的時候，那時我才6歲，正準備到國小一年級報到。我被分到一年級一班，剛走進教室，就看見了正忙碌的周老師——炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，紅潤的嘴脣，帶着一絲微笑，熱情的招待前來報名的家長和同學。看着這位和藹可親的老師，我情不自禁的肅然起敬。

有一次，我的作業本上到處都是塗改液和修正帶，周老師看了，非常生氣的撕了我的作業本，當時，我的心亂了套，周老師對我的厲聲責罵，使我銘記着周老師説的每一句話。從那時候起，我認識到周老師的'嚴厲。

還有一次公開課上，周老師勉勵同學們要舉手發言。坐在教室，不僅是我，還有很多同學都十分緊張。因為在我們背後有許多陌生的老師。這時候，周老師提了一個問題，我想到了答案，只是太緊張沒有舉，這時，周老師突然喊了我的名字，我顫抖着回答出答案，“對!”周老師誇獎了我，我的心裏美滋滋的。

我的班主任作文2

從一年級到五年級，最瞭解我們的就是班主任“楊老師”。楊老師個子很高，她有着高挺的鼻樑，鼻樑上架着一副黑框的眼鏡，眼鏡裏有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下面有一雙能説會道的'嘴。楊老師每天都扎着馬尾辮，有時洗完頭就會散着一頭長髮。

每次上課，楊老師有時活撥開朗，有時特別嚴厲，開心和不開心當然要看心情。活撥的楊老師上課會講故事或開點小玩笑。嚴厲的課堂沒人敢説話。

楊老師笑的時候眉毛會跳起來，嚴厲時她那雙有神的眼睛自然會覺得有點害怕。

下課班上同學有的不出去活動，楊老師總是叫他們出去玩，楊老師説過：“學就是學，玩就是玩。”

楊老師的教誨之恩，我終身難忘！謝謝您，楊老師！

我的班主任作文3

我的班主任姓陳，是一個女老師，她個子偏矮，一頭烏黑的長髮披在肩上，炯炯有神的眼睛上架着一副黑邊框的眼鏡，看上去很斯文。

陳老師像一們慈愛的母親關心着我們，有幾次同學沒帶口風琴，都是他去幫我們借的，記得一次上勞技課的'時候，我不小心把手指給害破了，嚇得我哭了起來，陳老師連忙停下手中的工作，跑過來用按壓法幫我止血，還不停地安慰我，鼓勵我要勇敢一點，又陪着我去衞生室包紮了一下，現在每當想起這件事我的心裏仍然感到很温暖。

陳老師不僅關心我們的生活，她對我們的學習也很關心，對工作更是負責。每天放學後她都要讓作業沒改好的同學留下來，耐心地指導他們改好作業，每次她都是最後一個離開教室的，在我們和陳老師的共同努力下，我們的語文成績越來越好。我們也越來越喜歡親愛的陳老師。

這就是我的班主任，一個關心同學、對工作認真負責的好老師。

我的班主任作文4

在四（6）班這個温暖的大家庭裏，我們那和藹的母親——範老師，辛勤的哺育着我們知識。

我們的`班主任範老師年紀也較大了，密密麻麻的頭髮裏隱隱約約有幾根白髮，她的臉上一直掛着微笑。範老師對我們也非常嚴格，第一次在家庭作業本上做作業時，有幾個男生字寫的太糟糕了，範老師二話不説，就把那頁紙頭撕掉了......

儘管範老師非常嚴格，但她有時也會很幽默，有一次，在講太倉方言時，陶俊哲一直在踢腳。範老師學着他的樣子也做了一遍，沒想到，她不小心把鞋子給踢飛了，教室裏的每一個同學都鬨堂大笑，教室裏的氣氛一下子緩和了起來。

範老師對我們也是很關心的，每次中午時，範老師總是叫我們先休息一會兒再做作業。但我們一直是先做作業再玩......

這就是我的老師。

我的班主任作文5

我的班主任姓翟，是全校年紀最大的一為老教師。

翟老師有一頭齊耳的短髮。一雙水淋淋的大眼睛，她這麼大的年紀還沒有戴眼鏡，我真佩服翟老師。

翟老師教書很認真，她不把每一道題給我們叫清楚，她就不罷休。就舉這麼一個例子吧；有一次，老師給我們講了一個的地得的口訣。講完後，説；“全校就我給你們講這些小問題，要是換成別的'老師，絕對不給你們講這些小問題。

翟老師對我們的進步是不放過的。每次，我們要是有一點進步翟老師就馬上給我們發一朵鮮豔的小紅旗。如果誰要是有很大的進步就給發一些學習文具等課外書。

翟老師給我們寫的批語也是很有經驗的。就寫短短的幾句話，就把我們所存在的缺點寫出來。就説這麼一個例子吧：我們班的一位同學他經常不教作業，老師給他的批語是“天下無難事，只怕勤勞人”這一下子，這位不教作業的同學馬上去改。以後，再也沒有不教作業的現象。

現在我想你一定很佩服我的班主任------翟老師。

我的班主任作文6

是誰帶給我們許多知識？是誰讓我們擁有才智？是我們的老師，是教育我們成長的老師，教導我們一生的老師。

我班的班主任，她對我們很好。她不會給我們留許多作業，甚至每逢過節時都不留任何作業。她告訴我們多多觀察生活，多多接觸大自然。

老師一直教導我們，要多讀書。之所以沒有繁重的作業，就是想讓我們讀許許多多的書。每次留作業時，總有這麼一項————每天讀書至少半個小時。老師在潛移默化地告訴我們：讀書很重要。

期末考試前，老師總是很辛苦。每天批改很多卷子。老師希望我們成績好，可對學習成績差的同學，老師也不會歧視。

徐老師很擔心我們的安全。沒有特殊的大事，放學時她都會把我們送出大門，送過馬路。她從不讓我們帶零花錢，吃不健康的.食物。

一日為師，終身為父。老師是我們必不可少的領路人。她教我們做人做事的道理，她的教誨讓我終身受用。

感謝我的班主任————徐老師。

我的班主任作文7

我的班主任是李老師，她二十歲左右。她圓圓的臉蛋，高高的鼻樑上掛着一副眼鏡，看上去既文靜又大方。她的'個兒不高不矮，但走起路來很精神。她對我們既嚴厲又和藹。

前兩天，課間時，我班的黃韓博在和同學玩耍時不小心被別的同學弄傷了，李老師知道後馬上跑過去，立刻背起黃韓博去了醫院。當李老師再次提到黃韓博傷情的時候，眼裏閃動着淚花。看到李老師對我們付出了母親般的愛，我感動得流下了眼淚。

這就是我們的班主任李老師，她愛我們，我們也愛她。

我的班主任作文8

我的班主任，姓時，我們都叫他時老師。她有時温柔，有時嚴厲。

温柔時，她會編幾個笑話或一個故事，我還記得有一個是這樣的：當“混循環小數”的`“混”不會寫時，你就想“混蛋”的“混”，當你想起來時，你就説：“我們老師真幽默，把‘混循環小數’的‘混’説是‘混蛋’的‘混’”説完這個，我們全班同學都笑了，“如果還有人寫錯，我們就罰他寫‘混蛋’”我們又笑了起來。

還有一件事是這樣的：時老師把手變成剪刀的樣子，説：“你們知道我要幹什麼嗎？”無人回答，“我要把你們小數點後面末尾的0剪掉。”我們恍然大悟，從此，我們再也沒有做過這樣的事。

她有時嚴厲：時老師生氣地説：“王豔豔，上來。”她已經預料到不祥的預感了，“你看看，幾乎全錯，左手！”她伸出左手，“叫你幾乎全錯！”使勁打了3遍，一邊打，一邊説。我看見王豔豔回座位時，偷偷抹了眼淚，這個舉動讓學習差的人望而生畏。

這就是我的班主任。

我的班主任作文9

我的班主任姓王，我們都叫她王老師。

我們的班主任長的很美，她那飄柔的長髮，烏黑明亮的眼睛，勻稱的身材，圓潤的臉龐。雖然有時很嚴厲，但是也總會給人和藹可親的感覺。

我們的王老師一點也不吝嗇，不像其他語文老師從來不對我們笑，王老師很愛笑，她聽了同學們説的笑話，也會開心的笑；看到我們的.進步，王老師也會欣慰的笑……王老師如金燦燦的陽光温暖着我們的心。

王老師也會對同學們有些許嚴格。有一次，我的作業出現了一處錯誤，王老師嚴肅的批評了我，但又細心的給我講解。

王老師發音圓正，清脆動聽，像一隻美麗的百靈鳥，朗讀時，語調抑揚頓挫。所以，聽王老師朗讀課文也是一種享受。

王老hi就是一位既嚴格又和藹可親的一位老師。

我的班主任作文10

一個月前，是我們開學的日子。我們全班都不知道要換班主任了。上課時間到了，來了一位男老師。真沒想到我們的班主任是一位男老師。他先做了自我介紹：“我姓範，名叫範葉林。是你們今後的班主任。”範老師很瘦。中等個子，大大的嘴巴。範老師的`脾氣很暴躁。有一次，我們班的紀律很亂，範老師很生氣，發了很大的火，把我們班同學嚇的心驚肉跳。我想：今天終於領教了範老師的火爆脾氣，可真厲害！範老師也有温和的時候。在課堂上有同學回答對問題的時候，他就眉開眼笑。還有每天的作業也很少，讓我們很放鬆，給我們帶來了快樂。當我們做錯事的時候，範老師就很嚴厲的批評我們。但是我知道他是為了讓我們改正錯誤，使我們班變成一個團結友愛，學習成績優秀的集體。所以我心中對他充滿了敬愛之情。

我的班主任作文11

我的班主任姓胡，我們都叫她胡老師。胡老師戴着一副眼鏡，梳着一個長長的`辮子，我很喜歡胡老師。

胡老師每天上課都挺着一個大肚子，樣子看起來很辛苦。有時上課鈴聲響了以後，我們班級裏還是吵吵鬧鬧的，一點兒也沒有安靜的意思。直到胡老師走進教室以後才安靜下來。

胡老師上課很認真，我哪裏作業做錯了，或者不會做，她都會細心地給我講解，使我獲得了很多知識。在這方面，我要非常感謝胡老師。如果不是她，我恐怕連三年級最基礎的題目都不會做呢！

這就是我温柔、辛苦、善良的胡老師。

我的班主任作文12

我的班主任大概有三十七歲，個子有一米六，雖然班主任是女的，但是她還是會把頭髮剪成短髮，她的穿着很單調，以黑色系為主，對學生要求非常嚴厲。

王老師上課的時候非常嚴厲，總是喜歡繞着教室走一圈，看一看有沒有同學不認真或做小動作之類的。一看見有同學不認真上課就會先用眼神提醒那個同學。如果還不認真就走過去跟他説一下，如果他還沒有不認真的.話，就會拿起書本拍一下，假如那位同學還屢教不改，老師就會直接把他拉到後面去罰站一節課。

我們的王老師是有一個最突出的特點就是“愛搶課”和拖課。

有一次美術課快要下課的時候，王老師就過來了和美術老師協商好，把剩餘的時間給我們考試，怕一節課不夠我們考。記得還有一次老師正在校對題目，已經是下課時，但老師還在那滔滔不絕地分析題目，深怕我們聽不懂。她把所有的時間都放在我們的學習上。

雖然老師喜歡拖課，但我還是很喜歡她，她是我們值得尊敬的老師。

我的班主任作文13

早上學習的時候，除了幾聲咳嗽，教室裏一片寂靜。突然一個女同學走到老師的位置，表示想吐槽。沒等她説完，歐歐從老師的位置一路嘔吐到水槽，在水槽裏狂吐。老師和一個同學正忙着清理她的.嘔吐物。

就在這時，女同學覺得天旋地轉，暈倒在老師身邊。老師把手放在她鼻子前確定有氣息，然後就急着聯繫醫務室。做CPR的時候叫救護車，學生們都在尖叫。班長着急的説，正常呼吸的時候不能做CPR。過了一會兒，班主任、校長和護士都來了。

護士判斷後，讓她用氧氣瓶，叫救護車。兩位導演去一樓把擔架抬到四樓。這時，班主任平靜地説：“我把她抱走可以節省時間。”。在他接同學的那一刻，超人救人的温馨畫面出現在我們的腦海裏，平時一本正經的班主任也有温柔的一面。

我的班主任作文14

我的班主任張老師，她長得高高瘦瘦的，眼睛不太大卻非常有神，同學們在班裏的一舉一動，都逃不過她的法眼。張老師嘴脣薄薄的，一説起話來就神采飛揚的。

張老師上課時非常嚴厲，她總是要求我們讀書時要有感情、有停頓。寫字要寫的'有“味道”。每次寫字還必須墊墊板，剛開始我覺得很麻煩，可是看到乾淨工整的作業本，我覺得張老師太細心、太有才了。

張老師説話的時候，有時温柔的像一隻小綿羊，要是有誰不守紀律惹她生氣的時候，她就兇的像老虎，好嚇人啊！

這就是我的班主任張老師，我們又愛又怕的張老師。

我的班主任作文15

我的班主任，她有一雙聰慧的眼睛，再加上紅潤的嘴巴，高高的鼻樑，烏黑亮麗的頭髮，簡直像個仙女，美極了！

老師很愛我們。她像她媽媽一樣關心我們，愛我們。她的名字叫朱雅，她通常看起來很安靜，但是她上課的'時候聲音很大。語言表達清晰準確，聽課毫不費力。而且她還會及時插入一些段子讓同學們聽的津津有味！在她班上，沒有人不注意，大家都豎起耳朵聽得很認真！老師教的課總是很容易理解，所以我們都沉浸在。的課堂氣氛中。我們多開心啊！

更讓人感動的是，朱老師也很負責。記得有一次，一個同學在跑步鍛鍊的時候，不小心摔倒了，撞傷了腿，都在流血。老師很着急，趕緊帶同學去醫務室包紮傷口。並立即給她媽媽打電話，讓她媽媽帶她回家休息。

老師總是教導我們同學要團結友愛，不要用大的欺負別人，不要鄙視別人，要互相幫助，共同進步，讓我們覺得很温暖！我喜歡我的老師，我愛我的老師！她就像我媽媽一樣。