【精】我的班主任作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我的班主任作文，希望對大家有所幫助。
我的班主任作文1
我的班主任是趙潔先生。趙老師長着尖尖的鼻子，大大的眼睛，長長的黑色披肩長髮，非常漂亮。在課堂上，趙老師是一個嚴厲的老師；她是我們課後最信任的朋友。在生活中，她是照顧好我們的母親。
上趙老師的課，感覺很認真，也很有趣。認真主要體現在她對同學的綜合要求上。比如一個同學有一段時間坐不好，她會馬上提醒她；如果有學生犯了錯誤，她會幫助找出錯誤的原因。語文課也很有趣，我總是在課堂上感受
趙老師有什麼魔法，單調的生字在她的講解下，一下就鑽進了我們的腦子裏；枯燥的課文經她一講，立即變得妙趣橫生；更別提寫景的`課文，經她一讀，我們就有了到那一遊的渴望。每次課我們都上的意猶未盡。我們在開懷大笑中學到了許多知識。
下課的時候趙老師又與我們玩到了一起，不管我們跳皮筋還是踢毽子，都少不了趙老師的身影，同時她還交給我們許多玩法。
生活中她無微不至地關心我們。哪位同學忘帶水她就把自己的水端給同學；哪位同學不舒服，她會上前噓寒問暖，天氣變化時她會提醒我們增減衣服，還教我們許多防病強體的生活常識。
有了陽光雨露，才有了萬物的生長。趙老師帶領我們一步步走向成功，走向成熟……
我的班主任作文2
我的班主任是徐靜馨徐老師，也是我的語文老師，我想寫我的語文老師是因為她很敬業，心地善良，是一位非常優秀的好老師！徐老師有一頭烏黑的長髮，穿着素淨又不俗氣，給人的.感覺整潔大方，看上去利索老練。徐老師對我們很嚴厲，或許我們每個孩子都有些害怕她，其實，面對我們七十多個孩子，已經夠她管教的了，她已經操碎了心，經常犧牲自己的休息時間來看着我們完成作業，讓我們每個人都過關，有時候發燒，嗓子都説不出話來了，還在堅持為我們講課。
徐老師刀子嘴，豆腐心，一點也不勢力，心腸好，對我們每個孩子都很好。又知識豐富，學識淵博，總有很多講不完的東西，而且很細心，總能想到很多細緻的問題來提醒我們。即便放假了，假期裏還時不時收到徐老師的信息，有關於注意安全的；有給我們推薦教育意義的書籍和電影節目的；還有的提醒我們完成假期作業的；還有的當下發生的有教育意義的事蹟給我們看的……
徐老師是難得的負責細心的好老師！
我的班主任作文3
一年級的時候我們的老師是許老師，她有一頭烏黑的秀髮，一雙炯炯有神的.眼睛。她站在講台上笑着説：“在本學期我擔任我你們的班主任也是你們的語文老師。”
一年很快的過去了，許老師依舊對我們很好。
這樣我們一起走過了一年又一年，轉眼我已經11歲了，我也上了五年級了，當我得知我們要換語文老師時，我們以為老師不再教我們了。我們以為許老師不再教我們，我們都很傷心。
許老師對我們説我雖然不教你們語文了，但是我還是你們的班主任呀！
我們聽到了這句話，都很開心。
雖然許老師有時候吵我，有時候我也會認為許老師有點煩，可是我知道是我沒有認真學習，我內心還是一直非常喜歡我的班主任許老師。我想對許老師説：“許老師我一定會好好學習，不會讓您再像以前那麼操心了。”
這4年來，許老師對我的關愛是我永遠忘不了的。
我的班主任作文4
我的班主任是一位知識淵博、多才多藝的老師，同時他也是我們學校的副校長。
他戴着一副眼鏡，有着不高的身材。每天給我們上課總會露出一份慈祥的笑容，讓人感覺很舒服。
他幾乎每天都會給我們來上課，但是由於我們班的同學情況複雜，大部分語文課時間都在上“思想教育課”。只有極少數時間我們是在學習古詩文，有時也給我們講別的閲讀課文。
他有時候也願意犧牲自己的時間來陪我們學習。比如説我們完成不了作業的時候，他就會利用休息時間，陪着我們讀課文，指導我們誦讀，有時會是整整一箇中午也不休息。還別説，這樣下來，就算班裏最調皮搗蛋的男生，都能背誦下來那麼一兩篇古文。
他還每天堅持批閲我們的.日記，精心修改後，發到微信的公眾號上。我們發表的作文，他都會讚賞，定期還給我們發稿費，甚至在星期天他都會來學校為我們編輯作文。
他對我們就像對自己的孩子一樣，我們都很感激他，也下定決心不辜負他的希望，用努力學習來回報他。
這就是我的班主任。
我的班主任作文5
在我的印象中，有許多老師是值得我尊敬的，但是我印象最深刻的還是我們的班主任——衞老師。 她中等身材，衣着樸素大方，一頭短短的波波頭，一雙大眼睛像鑲在她臉上的兩顆黑寶石，再戴上一副小巧的眼鏡，看上去整個人就更加精神了。 平時衞老師和藹可親，可如果她生氣起來，就像六月天孩兒臉，説變就變，一聲不響地看着你，讓你覺得很害怕，一望，比暴風雨般的批評更有效。衞老師動聽的聲音深深地吸引了我們班的每一個同學，她繪聲繪色地講解，一次次地把我們帶進了課文中的美好意境。 有一次做作業時，一個同學把“滋潤”的“潤”寫錯了，少寫了“王”字。衞老師抬起頭，用她那雙明亮的.大眼睛看着他，嚴厲地説“做作業要細心，要看清楚！”他連忙接過作業本，不好意思地漲紅了臉，點了點頭。 親愛的衞老師，您像媽媽，給我們知識，教我們做人，我一定要好好學習，天天向上，不讓您失望，用優異的成績報答您！
我的班主任作文6
長相甜美個子嬌小及肩的秀髮隨風飄逸，説起話來輕聲細語，鑲嵌在瓜子臉中的雙眸，散發出睿智的光彩——她就是我們學校五年級一班的班主任—呂賢志。
乍聽姓名之下，許多人以為他是一位男老師。其實呢？賢志老師是位美女級的女老師。她的教學經驗相當豐富，舉凡天文地理都難不倒她。
五年級的學生問題真是千奇百怪。有的時候就連家中的父母親也都難以招架。舉例來説吧！五年級的社會單元中提到—生物氧化會成什麼樣的結果？
對於參考書上的説明看了卻一知半解，上網所查的資料也與問題南轅北轍。唉！真是令人不知如何是好。最後，經過賢志老師的詳細解説才解開了我的疑惑。諸如此類的事項真的不勝枚舉。
因為她的個子嬌小，説起話來細聲細氣。有些同事建議她在教學的時候，戴上麥克風上課以免長時間的説話引發聲帶受傷。可是老師依舊堅持原因重現，因為使用麥克風會傷害到學生的聽力。
她常常説：如果我的上課內容很充實，學生就會被我所吸引，而我的聲音雖然不大。但是，只要他們想聽清楚我所教授的.內容，就必須學會保持上課的秩序。
所以，再上課的時候同學們可都是全神貫注。深怕遺漏了任何一段精彩的內容呢？羨慕我們班的學生嗎？嗯！歡迎你來我的國小來就讀。説不定兩年之後。幸運的你會有機會就讀於她所執教的班級哦！
我的班主任作文7
相信大家也看到了我前幾天發的博客，我在四國中上學，那麼我也會分到一個班主任，我的班主任是一位英語老師，她十分的煩人。
首先他建一個微信羣，卻不讓我們在那裏面問問題，比如家長讓孩子去誰誰家吃飯，他看到了他也不會對我們説。還有就是交校服錢，他必須讓我們交260元不能讓他給我們找錢，在班裏不能説一點兒話嘛，那麼老師上課停我們怎麼辦？我們説不説話他就這樣，沒有人不不許我們説一句話。
我的'這個班主任是真的煩人啊，我真的想換一個班級呀，再説了前幾天我也遇到了我的同學，他説我的好日子到頭了。一聽就知道這個班主任肯定特別的狠。
我的班主任作文8
我有一位語文老師，她長着烏黑髮亮的頭髮和水汪汪的大眼睛，她雖然嚴格但是非常的幽默。
這一節課語文老師興高采烈的來到了班裏上課，可是看到同學們無精打采的樣子，就用了她和小妙招就是給我們講故事。就是講的是從前有一個女孩去上公交車他每次再蹲下來繫鞋帶的時候，司機從墨鏡看到他的頭髮突然間消失一會兒又突然間出現，本以為她是鬼但實際上是他每次都在那兒繫鞋帶，所以低下頭看不到她的頭髮，這才讓那位司機心裏安穩了許多，講完了這個故事，同學們一下子，從無精打采變得精神大振老師就照常上課了，下課還給我們繼續分享了很多的幽默小故事，而且語文老師不僅幽默，而且他還有那一雙炯炯有神的大眼睛，一些同學的'一舉一動，老師都能仔細的看在眼裏。
但是我們的語文老師她雖然有某帶生氣時就像老虎一般，記得有一次老師生氣得拿着今天這些沒有完成作業的名單走進了教室，生氣的説。今天見到名字的都給我站起來，並且給他們最嚴厲的懲罰和批評，但我們的語文老師並沒有用戒指打他，他説以後一定要改否則她就真的拿戒尺打你們，實際上老師捨不得打我們語文老師只是用這樣的話讓我們認真的寫作業和認真的好好學習。
但我想説謝謝您班主任靳老師是你讓我們認真的好好學習，並且努力地鼓勵我們爭取考到全年級第一，老師您辛苦了！
我的班主任作文9
是誰帶給我們許多知識？是誰讓我們擁有才智？是我們的老師，是教育我們成長的老師，教導我們一生的老師。
我班的班主任，她對我們很好。她不會給我們留許多作業，甚至每逢過節時都不留任何作業。她告訴我們多多觀察生活，多多接觸大自然。
老師一直教導我們，要多讀書。之所以沒有繁重的作業，就是想讓我們讀許許多多的書。每次留作業時，總有這麼一項————每天讀書至少半個小時。老師在潛移默化地告訴我們：讀書很重要。
期末考試前，老師總是很辛苦。每天批改很多卷子。老師希望我們成績好，可對學習成績差的同學，老師也不會歧視。
徐老師很擔心我們的安全。沒有特殊的大事，放學時她都會把我們送出大門，送過馬路。她從不讓我們帶零花錢，吃不健康的食物。
一日為師，終身為父。老師是我們必不可少的.領路人。她教我們做人做事的道理，她的教誨讓我終身受用。
感謝我的班主任————徐老師。
我的班主任作文10
我的班主任是徐老師！
還沒到國小就聽媽媽説:“兒子，你好幸運啊！你的這個班主任曾經教過哥哥，是鄭州市教育局通過綠色通道引進的.優秀老師。不僅長得漂亮，還知識淵博，她講課能天南海北地講故事，孩子們都愛聽！”抱着美好的聽故事的夢想，我坐在了一二班!初見她，只見苗條的身影后面有着長長的黑黑的辮子，大大的明亮的眼睛。
我們初到國小，都特興奮！沒有紀律性，每天都活蹦亂跳，亂吵吵的，氣的徐老師舊病復發，嗓子嘶啞，住院好長時間!現在想想很後悔！
我的班主任作文11
我最喜歡周老師，她教我們語文，也是我們的班主任。周老師的頭髮長長的，披在肩上像一幅烏黑的錦緞。上課的時候，她那娓娓動聽的語句，那真實感人的`話語，猶如徐徐春風，撫摸着我們幼小的心靈。提問的時候，周老師都請一些不太會説的同學來回答問題，讓他們能得到鍛鍊。
有一次，我有一個問題答不上來，就不敢舉手了。周老師偏偏叫我來回答，當時我的心怦怦直跳。
我在周老師的指導下總算把問題回答清楚了。周老師還叫同學們向我學習呢。周老師通常在辦公桌前批作業，她目不轉睛地盯着作業本，細心地檢查着，批寫出一筆筆批註。周老師就像一艘帆船，帶着我們駛向知識的海洋。周老師就像一位辛勤的園丁，撫育我們這些祖國的花朵。有時候，周老師就又像我們的好夥伴，陪我們玩遊戲。陪我們玩時的周老師就像一個“大孩子”，玩得開心極了！周老師上課的時候是個認真的老師，玩的時候像個孩子。
我喜歡周老師，喜歡我們班的班主任。
我的班主任作文12
今天是我們的班主任來的日子，我們班裏面的每一位學生都是非常激動的心情，雖然我們以前的班主任不在帶我們，可是我們還是會一直記着原先班主任對我們的點點滴滴，這回新來的班主任是一個年紀不大的女老師，聽小道消息是一個長得特別漂亮的.老師。
我們一直在教室裏面等着，慢慢的我們聽到了腳步聲，這是高跟鞋的聲音，我們的班主任緩慢的向我們走來，我們的內心也是非常的激動，當慢慢的看到老師的時候，我們的內心持久的不能平靜下來，因為老師的面容實在就好像是仙女下凡一樣，大大的眼睛，長長的頭髮，特別的感性，當老師介紹自己的時候，教室裏面特別的安靜，老師介紹了自己的年紀，業餘愛好，喜歡什麼樣子的學生，最後老師露出了笑容，笑容是特別的燦爛，尤其是臉上的酒窩，讓我久久不能自拔。
今天一天的課都是特別的輕鬆，當我回到家裏後，跟我的母親講起我們今天的班主任的時候，媽媽也是特別的仔細的聽着，雖然媽媽知道我們小孩子心目中的想法都不是特別的成熟，但還是聽我講了下去，媽媽告訴我：“既然這樣，你就好好學習，成為老師心目中的好學生”。我也是很痛快的答應了，我一定會成為班主任心目中的好學生的。
我的班主任作文13
不知不覺，我已經該上五年級了，谷老師也已經教我們四年了。在這四年裏，谷老師對我們認真教誨，並讓我們懂得了許多道理。
她長着一頭黑黑的長髮，大大的眼睛，常常戴着一個粉紅色的眼鏡出現在同學們的`眼前，而她就是我的班主任——谷老師。
谷老師上課時深入淺出，讓人彷彿已經變成了課文中的主人公，身臨其境，同時也讓我們從中體會到了人物的思想感情以及性格特徵。
谷老師學習上對我們嚴厲，生活上對我們放鬆。為了讓我們放鬆，組織我們參加各種課外活動，帶我們去“童鄉親子樂園”玩，給我們留下了很多珍貴的美好回憶，也讓我們感受到了谷老師像媽媽一樣的愛。
我愛我的班主任——谷老師，我愛我的谷媽媽。
我的班主任作文14
姓王，和我媽媽一個名字，真是太巧了，我覺得我很幸運，正如名字一樣，我的老師像媽媽，她是一個和藹可親的人。她個子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的.眼睛，一頭烏黑的頭髮，扎着一個馬尾辮。她愛笑，笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時可嚴肅了，如果誰在課堂上做小動作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點也不疼，這樣就把調皮的同學給嚇唬住了，所以我們全班同學都很遵守紀律。王老師最愛表揚同學了，你如果寫字寫得好，老師會説：“你真棒！再努力就成為小書法家了。”如果你讀課文讀得好，她就説：“真不錯！象個小老師了。”
我們全班同學都喜歡她，她也很愛我們。我長大了要當一名象她那樣的老師！
我的班主任作文15
閻老師是我國小裏的啟蒙老師，她已經擔任了我兩年的班主任，又是我的語文老師。
她在我的眼裏，第一印象是戴着一副圓圓的眼鏡，身材纖細，説話温柔細語，對待我們學生非常耐心，我非常喜歡這位漂亮美麗的班主任。
閻老師生活中就像慈母般對我們循循善誘，但是上課時對我們每位同學非常嚴格，課堂上不允許同學們交頭接耳，作業字跡清晰工整等，對待犯錯的`同學也是諄諄教導。
閻老師很注重培養我們的學習氛圍和學習習慣，教導我們利用課餘時間看書、寫字、畫畫等。同時她也很注重讓我們勞逸結合，比如提倡我們愛護眼睛做眼保健操。下課多站立活動活動，比如同學們聊聊所見所聞，不僅可以增進同學們的感情，還可以擴展知識。
我的班主任是位很負責任，很可親的語文老師，我很喜歡她，因此我也很幸運的成了一名語文小組長。我會再接再厲，聽班主任的話：好好學習，天天向上。