【精】幫助的作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的幫助的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助的作文1
每一個人在一生中都有可能碰到各種各樣的困難，都需要他人的幫助。幫助他人是善心和愛心的表現。美好生活離不開人與人的互相幫助。在我們的生活中，也有許多的事。
著名的醫生霍華德·凱利少時，家裏很窮。有一年，為了攢夠學費，他不得不去打工。一天晚上小霍利又累又餓，可口袋裏一分錢也沒有，他多想找東西填飽她的肚子，小霍利敲開了一家的門，應上的是一個年輕的小姑娘，小霍利請姑娘給他一杯水，小姑娘而給他了一杯牛奶，他激動萬分謝了小姑娘後就走了，他感到世界的.温暖，他便下決心要好好讀書。
終於，小霍利成為了一名醫生。在人生中有許多巧合，當霍華德成出名後，有一次，一位身患病症的患者需要急救。當他看到這個姑娘的病歷時，想起他年幼時熟悉的地址，正是當年送他牛奶的姑娘。經過他和幾名醫生的努力病人手術非常成功，當病人打開高昂的醫藥單時，吃驚的是，有人已經幫他付了，費用單上寫着幾行字：醫藥費———一大杯牛奶。
這個故事很讓人感動，他們互相幫助，如果不是小女孩的那一大杯牛奶，霍利也不會出名。如果不是小姑娘幫過霍利，他也會因高額的醫藥費賠得傾家蕩產。霍利和小姑娘因互相幫助，都感到很快樂，仁者愛人。
人類社會是一個需要互相幫助，互相關心的社會無論是關心他人還是被他人關心，都是幸福快樂的。只要有了人與人之間的互相幫助的心。世界將會充滿温馨、充滿愛！
幫助的作文2
去年夏天暑假的一個下午，我寫完了作業，突然口渴得很難受。家裏一箱優酸乳喝完了；水又剛燒開，燙得必須加一大塊冰才能喝；爸爸加班不在家；媽媽又正在午睡。我只好自己帶上兩元錢去樓底下的小商店買飲料。
我騎車來到商店門口，忽然看見旁邊銀行外有一個募捐箱，上面畫着一個失學兒童，還寫着：“你給小苗澆上泉水，為了鮮花早日盛開。待到滿園飄起芳香，花兒會記住你的關懷。”我一看就知道是給貧困山區的失學兒童捐錢的。再一看裏面才零零星星一點兒錢，更加產生了一種同情心。
我想：一瓶飲料，對我來説是算不了什麼的，可是對那些貧困山區的`孩子來説卻是多麼貴重的東西啊！在爬山運動時喝；在沒有水的時候喝……而他們只能在什麼大型慶祝會上才能勉強喝上幾瓶，還不一定是非常好喝的，反正我生活在城市裏，少喝幾瓶飲料沒什麼關係，就把我這兩元錢捐給他們吧！想到這裏，我就把那兩個一元硬幣投進了募捐箱，然後望了一眼賣飲料的小店，便騎車離開了。
回到家裏，媽媽已經起牀了，見我兩手空空的，很奇怪。便問：“咦，你的飲料呢？”我便把募捐的事告訴了媽媽。媽媽聽了，讚許地説：“你做得很對！”這時，一股比蜜還甜的滋味冒上心頭，我也不覺得口渴了。
原來，當你幫助別人的時候，你自己也就接近了快樂！
幫助的作文3
記得我7、8歲的時候就學會照顧別人了。
那天，我看着窗外那傾盆大雨，突然想到了剛下班被雨攔住又焦急地等待回家的媽媽。一個鐘頭過去了，雨還沒有停下來的意思。體弱多病的我拿起雨傘衝出了家門，一路朝媽媽單位跑去。
一想到媽媽看到我，一定會抱起我，親吻我，誇讚我，我不禁開心地笑起來。可就在這個時候，不幸的事發生了，我突然摔了一跤，不僅痛，而且膝蓋還摔破了皮。我忘了痛，卻看見許多鮮血不斷往外流，我下得大哭起來。
一會，我發現有人抱起我，向醫院奔去。到醫院，我才發現是一位非常年輕漂亮的阿姨。不久，媽媽也來到了醫院，阿姨和媽媽都因為我而被大雨淋了個透。媽媽知道我是因為想去給她送雨傘的時候，既生氣又心疼地抱着我説：“你這傻孩子，以後不能這樣了，媽媽是大人，知道怎麼回家。你可不一樣，那麼大雨，臨壞了媽媽會心疼的。”媽媽對阿姨説了很多感謝的話，阿姨最後親親我走了。
過了一兩年，已經成熟點的我懂得了感恩的含義。那天，我像往常一樣打着傘走在放學的'路上。突然，我聽見一聲哭喊，我趕忙走近一看，一個小女孩摔倒在路上，膝蓋也磕破了一塊皮，她説她是去接媽媽。我想都沒想，背起她跑進我們社區醫院。後來，那小女孩的爸爸媽媽都來感謝我，還拿着東西。而小女孩卻悄悄把我拉到門外，一時着急她忘了要説什麼，卻給我一個甜甜的微笑。
我也給她一個真誠的微笑，這讓我很快樂。
幫助的作文4
這天是星期二，萬里無雲，空氣清新，燦爛的陽光灑滿了大地，微風撫摸着我們的臉頰。
下午，丁大勇和他的隊友們舉行了一場激烈的籃球比賽，雙方都不甘示弱，最終打了個平手。籃球比賽結束後，作為主力隊員的丁大勇已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁。
一時間，找不到水喝的丁大勇匆匆忙忙地跑向水池邊，擰開水龍頭，張着嘴就喝。丁大勇痛快地説：“啊！真涼快呀，真舒服，做人就要這麼大把的'活着。”
此時，隊員江曉宇看到後，皺着眉頭快步走向丁大勇，拉住了他，連連擺手，誠懇的建議他：“嘿，隊友，雖然我們剛剛參加完籃球比賽，大家都很累，但也不能用自來水解渴沖涼，這樣很容易生病的。”説罷，遞給了丁大勇一瓶礦泉水。
丁大勇停止了喝水，抬起手望了望江曉宇，很不好意思的説：“原來是這樣啊！那我以後再也不會這樣了，謝謝你的提醒。”
説完，兩人親密的離開了。
我想：如果在公共場所，大家都能夠互相關心，互相幫助，給他們一個小小的、友善的提醒，那麼我們的社會會變得更加和諧，更加美好！
幫助的作文5
她是我的好朋友，她個子不高，但聲音卻很高，她有一雙明亮的大眼睛，她很愛幫忙別人，我和她之間還有一段事情呢！
我記得那一次，我正在玩雙槓，突然打了上課鈴，我急忙從雙槓下跳下來，我沒扶穩，從雙槓上摔了下來，重重的摔在地上，當時有許多人圍觀，她扒開人羣，看到是我，二話沒説，她把我背了起來，我雖不算重
但她身上出了許多的汗水，當她把我送到醫務室時，老師幫我治療，我看到她在大口大口的喘氣，我明白她必須累壞啦！
老師幫我按摩好了以後，她執意要把我背到教室，我説：“不用啦！你太累了，你還要上課，耽誤你了，多謝你！”她卻説：“這算什麼，沒關係，同學有了困難，我必須會伸出援助之手的。”
説完，她把我背到了三樓，我對她説：“真的太多謝你了，要沒你我還不知該怎樣辦呢？”她卻笑着説：“這沒什麼，都是同學嘛!”
她又跑下樓去上體育課，我看着她的背影，眼淚止不住的流下，看着她的背影，我的心像針扎的`一樣痛，看着她的背影。
她是一個永遠都為別人着想的女孩，在我眼裏她的話雖不多，但每一句話都透露出了温暖。
幫助的作文6
窗外的雨，又淅淅瀝瀝地下了起來。使我又想起十一歲那年的的雨。
“沙沙沙，沙沙沙”咦？這是什麼聲音。我向窗外望去，原來，是天上下起毛毛細雨。心想：現在離放學還早，不用擔心會被淋成落湯雞了。而且，這點小雨阻擋不了我的腳步。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨着放學鈴聲的響起。我的心也不由地揪了起來。因為，剛剛毛毛細雨已變成令人可怕的傾盆大雨。哎，爸爸又不來接我，我又沒帶雨傘，看來只有被淋成落湯雞的份了。
我冒着雨向門衞跑去，“啪”得一聲，我狼狽地摔在地上。我的淚水像斷了線的珍珠，不受控制地落了下來。我的腳好像又扭去了。那時，我是多麼的無助。
雨好像又大了些。
就在這時，一隻手出現在了我的面前。原來，她是我們班的駱意瑾。我像抓了一根救命稻草，抓住了她的手。她把我扶了起來，對我説："你沒事吧？我送你回家吧！""可是我跟你不順路的。""沒事，我把你送到家，我還可以往回走。就當是鍛鍊身體。"我一再推辭，她卻要執意送我回家。
我們走了一段路，我爸爸來接我了。我一拐一拐地向他跑去，撲進了爸爸的懷裏。
我正要向她道謝。一轉頭，卻只見她離去的`背影。我望着她離去的背影，淚水又奪眶而出。
生活中的感動，讓我學會了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這所有的感動。
幫助的作文7
每個星期一的第三節課都是信息課。每當第二節課一下課，同學們就會穿好鞋套蹦蹦跳跳的下樓，進入寬敞明亮的信息教室，教我們信息課的是又高又帥氣的張老師。這節課老師給我們佈置了一個任務：做電子小報，這時，我就成了一些同學的小老師。瞧，一位同學發問了：“侯亞軍，怎麼樣才能把文字輸入到文本框裏？”面對同學提出的問題，我一邊耐心的解答，一邊教他怎樣操作。“侯亞軍，我的小報上一頁做滿了，怎麼翻到下一頁？”另一個同學問我。我告訴她：“一直按住Enter鍵，然後”“哦，我知道了，謝謝你。”面對同學的感謝，我心裏美滋滋的。“不用謝，以後有什麼不會的就來問我吧，我十分樂意幫助你！”就這樣，左一聲“侯亞軍”，右一聲“侯亞君”已不下十次，但我依舊熱情洋溢的幫助每一位同學。有的同學奇怪的'問：“你怎麼不煩呀，你自己的還沒有做完呢？”我説：“幫助別人就是幫助自己，在幫助別人的過程中，自己也獲益多多！”他不解的搖了搖頭，忙自己的去了。下課鈴響了，我還沒有做完，但是沒關係，下次再做吧！
記住，幫助別人就是幫助自己！
幫助的作文8
在我生活的道路上接受過許許多多的幫助，但最令我難忘的還是那一次。
那是前一段時間的競賽，考完試我便知道我肯定考不好，成績出來了，我懷裏像揣了一個小兔子一樣怦怦直跳。我考了72分，看着老師失望的表情，我便想一蹶不振了，這一段時間我都考得不好，我幼小的心靈終於承受不起這一次又一次的打擊了，我更加堅定了自己的想法，真想破罐破摔，再也不和同學比了，再也不要什麼三好學生了，再也不要什麼獎狀了，做個差生還輕鬆呢！
回到家裏，我把卷子給了爸爸，已經作好了挨打受罵的準備，沒想到爸爸看過試卷後卻輕輕地拍了拍我的肩膀説“沒關係，成績只能代表過去，而並不能代表將來，這隻能説明你以前沒有好好學習，而並不代表你以後不能好好學習，快去把錯題本拿過來，把錯題記上。我終於忍不住了，哭着把錯題本拿了過來。爸爸心平氣和地幫我分析，我也仔仔細細地聽着。那些不想好好學習的想法，早已被我拋到了九霄雲外，爸爸的做法使我找回了自信，讓我從低谷裏爬了出來，加倍努力：做媽媽給我買的卷子，上課認真聽講，不會的`題就請教同學、父母、老師。到了期末考試，我大顯身手的時刻到了，我信心十足地走向了考場，認真做題，仔細檢查。
考試成績出來了，我數學考了94分，語文考了88分，而且還是全班第8名，我以前可從沒有這樣好的成績啊！
雖然在生活中爸爸曾給予我不少幫助，但這次意義不同尋常，因為他給予了我無價的精神力量！
幫助的作文9
有一天，雨下得很大，小黃兔拿着雨傘走在回家的路上。走着走着，小黃兔看見了小黑貓坐在樹底下躲雨，心就軟了，説：“小黑貓，你快躲到我的雨傘下躲雨吧。”小黑貓擺擺手説：“不用了，要不你怎麼辦呢?謝謝你。”説着，小黑貓繼續蜷縮在樹下，小黃兔急了，心想：“在這樣下去他會被雷劈的，他的.家人會擔心的。”小黃兔看見旁邊有一家人擠在一把雨傘下，靈機一動，對小黑貓説：“這樣吧，咱們一起擠在我的這張雨傘下，你説好嗎?”小黑貓説：“好吧，謝謝啦!”
他們倆在走着走着，碰見了長頸鹿灰灰正彎着脖子趕往回家的路上，小黃途正要把雨傘給長頸鹿灰灰，卻被小黑貓攔住了。小黑貓説：“長頸鹿身體太龐大，雨傘全給它也沒蓋住他的頭，反倒把我們淋濕了。”説着，小黑貓脱下自己的衣服，要給長頸鹿當雨傘，長頸鹿灰灰卻説：“不用啦，我身體龐大，淋點雨沒事。”小黑貓營時碼衣服塞到了長頸鹿的頭上，長頸鹿只能説：“太謝謝啦!”
等到了家裏，小黃兔和小黑貓把長頸鹿身上其他地方的水擦乾了，長頸鹿再次謝了它們，回家了。然後，小黃兔的媽媽給小黃兔做了他最愛吃的膜排骨湯，小黃兔也很高興，因為他做了有一件好事，還吃到了他最愛吃的蘑菇湯。
我們要學習小黃兔的大度，也要學習其他人的不輕易接受別人東西精神。
幫助的作文10
當我們幫助別人時，別人的心裏面會感到温暖；而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。我也曾經遇到過一次被別人幫助過的事情。
一次暑假班，我來到了教室，打開書包，突然發現我的鉛筆盒忘記帶了，心裏一下子慌張了起來：沒有了筆和學習文具，叫我怎麼寫字啊！這時，上課鈴聲響了，數學老師走進了教室，讓我們寫複習本，全班同學全低頭寫複習本了，惟獨我還在那裏傻傻看着複習本，一個字都寫不了。
正當我發愁時，旁邊的.一位同學看到了：“陳張浩，你為什麼不寫啊？”我只好告訴他説：“我忘記帶文具盒了。”同學一聽，就熱情地對我説：“哦，簡單，我有多的，用我的吧！”説着，他從文具盒裏拿出了一支筆：“給你，快寫吧，不要耽誤時間了。”我説了聲謝謝，就趕緊寫了起來。
一到下課，我把筆還給他，並再次感謝了他。他説：“不要那麼客氣，我們可是好朋友，這隻筆就送給你啦。”一陣暖流滑過我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。也許，在別人看來，這是微不足道的一點幫助，可是，在最需要幫助的人面前，就會給對方帶來雪中送炭般的温暖。
互相幫助是我們的美德。願我們每一個人，用自己的愛心温暖世界的每一個角落。
幫助的作文11
陽光明媚的一天，小灰兔蹦蹦跳跳的走在森林裏，手裏還拿着一個籃子，它準備採一些蘑菇，再到森林超市兑換一些森林幣，用這些森林幣就可以買一些生活用品啦。小兔一路又唱又跳，走着走着，突然，她看見一顆茂密的大樹下長滿了又大又香的蘑菇，哎呀，太好了，小灰兔高興地跑過去採摘起來，越往森林深處走蘑菇就越多，小灰兔太高興了，心想，這可以兑換多少森林比呀！她就開心地朝着森林深處走去。其實，她並不知道越往森林深處走，就離家越遠。
不一會兒，籃子裏裝滿了蘑菇，直到籃子都裝不下的時候，她才想起了回家這件事情。可是，一抬頭髮現周圍都是茂密都樹林，“回家該往哪邊走呢?”小灰兔自言自語的説。原來呀，她在森林裏迷路了，怎麼也找不到回家的路。她非常着急，急得都哭了起來。這可怎麼辦呀！這時，有一個熟悉的'身影，朝她越走越近，小灰兔這才發現，原來是她的好朋友小山羊走了過來。小山羊得知情況後，一邊安慰小灰兔，還拿出一個指南針給小灰兔，告訴她指南針有了指南針就可以找到回家的路了。小灰兔對小山羊説：“謝謝你，小山羊，是你幫助了我，我採了新鮮的蘑菇給你吃。”小山羊説：“不客氣，助人為樂是我應該做的。”小灰兔拿着小山羊給她的指南針安全順利地回到了家。
幫助的作文12
上個星期一班會課上，老師宣佈了一個讓全班同學都興奮的消息：下週學校要舉行運動會，希望同學們積極報名，踴躍參加。我鼓足勇氣報名參加了八字跳繩比賽。
班主任閆老師讓我們利用體育課開始緊張的訓練，我被排在隊伍的最前頭。第一圈開始了，我們都順利地跳了過去；第二圈的時候，老師要求我們加快搖繩的速度，原本就膽小的我，看着飛速旋轉的繩子，忽然不知道什麼時候起跳才是，同學們都很着急，在旁邊大聲地喊：“跳，跳，趕緊跳，快上！”沒有辦法，我只好硬着頭皮往前衝，一下子被繩絞住了小腿，起跳早啦！再來，第二次我稍稍猶豫了一下，又晚了。“哎呀！”聽到同學們的唏噓聲，我越發緊張了。我是整支隊伍的排頭，如果在比賽中，遇到這種情況，定會影響我們班的成績，我感覺有一點害怕。訓練繼續進行，繩子又飛起來了，同學們都在身後大聲喊：“起跳，起跳，快，快！”聽着同學們的吵鬧聲，我越來越猶豫不決了，這時候，張老師走到了我們身邊，在我背後輕輕一推，我順勢跳了起來，一下子就成功了。”噢，過了，加油！加油！”在同學們的歡呼聲中，在我的領跳下，同學們也都按着我的節奏，一個個跳了過來，這一輪訓練非常成功，大家都很高興。“叮鈴鈴……”一節課怎麼這麼快就結束了！
謝謝同學們的`鼓勵，謝謝老師的輕輕一推，老師的輕輕一推，給了我戰勝困難的勇氣和信心。真希望運動會快點到來，我要帶領我的團隊拿回一個優異的成績！
幫助的作文13
同學之間相互幫助真的很重要，有時候看起來不是那麼熟的，但是別人需要幫助的時候，他們還是會伸出援助之手。
比如今天上美術課，老師要教我們在石頭上刻畫，上一次美術課下課的時候，老師就已經交代我們準備小又平的石頭，每個人都去河邊撿幾個小石頭，可是我給忘記了，主要是我回家的`那條路沒有河流，我一時沒有記起來，當每個同學都帶着石頭的時候，我是空着手的。
老師在講台上教大家刻畫的時候，只有我是看着別人刻的，我不好意思問同學借，因為我怕我借了別人的，別人不夠用，畢竟刻錯了就得換一個，直到老師説下課他要一一檢查的時候，我就着急了，這時我的同桌還有前桌的同學知道我沒有石頭的時候，他們都説撿了好幾個石頭，可以給我一個，要不然等下會被老師罵的，我突然覺得好感動，然後我拿着他們給的石頭刻了起來，還好平時削鉛筆都帶有小刀，要不然就更加悲催了。
經過這件事情之後，我不敢再粗心的忘記老師佈置的任務了。也經過這次，我感受到了同學們的關心和幫助，謝謝他們。
幫助的作文14
這天，陽光明媚，小草長出了嫩芽，花兒爭先恐後地開放，小鴨請小雞去“森林公園”玩，小雞説：“好啊，你來得正好，我正無聊呢！
”他們倆走着走着，一條小河擋住了它們的去路，小雞心急如焚，説：“怎麼辦？我不會游泳。”小鴨聽了，沉思了一會兒，説：“我有辦法。”説完，東尋西找，找到了一塊木板。小雞説：“都什麼時候了，你別胡鬧！
”“我沒胡鬧，我正在幫你呢。”小鴨説道。小雞説：“別人幫忙有益，你幫忙要命哪！
”小鴨説：“你可以踏上木板過河呀。”小雞紅着臉説：“真對不起。”“沒關係。”小鴨説。小雞踏上木板，剛要下河，問題有來了，小雞説：“這河水方向不對，你可以控制身體，我可不能控制木板。”“對呀，我怎麼沒想到呢。差一點就像你説的那樣，我要命呢。”這時候，小河聽見了它倆兒的'對話，説：“小雞小鴨，你們不要着急，我幫你們改一時的河水的方向。”説完，把河水的方向改了。
小雞連忙踏上木板，小鴨幫忙把木板推下水，木板順着水流流到河對岸，小鴨也游到了對岸，小草和小花在鼓掌：“小鴨真聰明！
”後來，一路順風，小雞和小鴨在“森林公園”玩得很開心。
幫助的作文15
有時候，幫助其實是一種慢性自殺。
正如哲學家們所説的，凡事要有個度，過度的幫助有時並不是有利於我們。
腦海中一直有一個事例揮之不去。
他，一個滿懷希望的青少年，卻在繁花似錦的季節早早結束了自己的生命，而這一切源於靈魂的.禁錮，幫助了他，卻又害了他。
他和普通的孩子一樣有一個幸福的家庭，家裏雖然不富裕，但日子過得也不錯。他的學習成績優秀，在大多數人眼裏，他一定會是一個有所作為的人，可一場突如其來的車禍奪走了他母親的生命，父親也落下個半身癱瘓，他也很懂事，一直照顧着殘疾的父親，人們很欣賞他，都在盡力地幫助他，所有人都把希望寄予他，只要他好好學習，好心人會一直捐助他上學，他很感動，他知道，他應該很努力很努力。從此，他拼了命的用功，每天他只允許自己睡4個小時，把所有的時間安排地滿滿當當，結果卻事與願違，每次考試，他的成績總不如人意，所有的人都感到對他失望，其實，最失望的人是他自己！仍然有人幫助他，只要他努力，好心人會捐助他上大學，這些幫助成了一塊塊巨石，沉沉地壓在他的心裏，上課他常常走神，有些問題竟然答非所問，所有的人對他愈感失望，他又陷入了自責。
在花開的茂盛的季節，18歲的生命卻濺起了一灘血，那火紅的血覆蓋了夾竹桃，在遺書裏，滿滿寫滿了“對不起”，他對不起曾經幫助過他的人，對不起老師！對不起父親！對不起同學！
有時候，幫助是一種慢性自殺！