摸書閲讀理解答案

摸書閲讀理解答案1

閲讀下面的文章，回答文後題目。（13分）

摸書

馮驥才

①名叫莫拉的這位老婦人嗜書如命。她認真地對我説：“世界上所有的一切都在書裏。”“世界上沒有的一切也在書裏。把宇宙放在書裏還有富裕。”我説。她笑了，點點頭表示同意，又説：“我收藏了4000多本書，每天晚上必須用眼掃一遍，才肯關燈睡覺。”

②她真有趣。我説：“書，有時候不需要讀，摸一摸就很美，很滿足了。”她大叫：“我也這樣，常摸書。”她愉快地虛擬着摸書的動作。爍爍目光真誠地表示她是我的知音。

③談話是個相互尋找與自我尋找的過程。這談話使我高興，因為既找到知己，又發現到自己一個美妙的習慣，就是摸書。

④閒時，從書架上抽下幾要新新舊舊的書來，或許是某位哲人文字的大腦，或許是某位幻想者迷人的囈語，或許是人類某種思維興衰全過程的記錄——這全憑一時興趣，心血來潮。有的書早已讀過，或再三讀過，有的書買來就立在架上；此時也並非想讀，不過翻翻、看看、摸摸而已。未讀的書是一片密封着的誘惑人的世界，裏邊肯定有趣味更有智慧；打開來讀是一種享受，放在手中不輕易去打開也是一種享受；而凡讀過的書，都成為有生命的了，就像一個個朋友，我熟悉它們的情感與情感方式，它們每個珍貴的細節，包括曾把熄滅的思想重新燃亮的某一句話……翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再體驗，這就夠了。何必再去讀呢？

⑤當一本古舊書拿在手裏，它給我的感受便是另一般滋味。不僅它的內容，一切一切，都與今天相去遙遠。那封面的風格，內頁的版式，印刷的字體，都帶着那時代獨有的氣息與永難回覆少的風韻，並從磨損變黃的紙頁中生動地散發出來。也許這書沒有多少耐讀的內涵，也沒有多少經久不衰的思想價值，它在手中更像一件古舊器物。它的文化價值反成為第一位了，這文化的意味無法讀出來，只要看看、摸摸、就能感受到。

⑥莫拉説，她過世的丈夫是個書蟲子。她藏書及其嗜好，一半來自她的丈夫。她丈夫終日在書房裏，讀書之外，便是把那些書搬來搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。每每此時，“他像醉漢泡在酒缸裏，這才叫真醉了呢！”她説。她的神氣好似看到了過去一幅迷人的畫。

⑦我忽然想到了一句話：“人與書的境界是超越讀。”但我沒説，因她早已懂得。

小題1:莫拉認為“世界上所有的一切都在書裏”，作者卻説“世界上沒有的一切也在書裏”。請你聯繫實際，談談這兩句話分別藴涵着什麼意思。（2分）

小題2:文章第③自然段在結構上起什麼作用？（1分）

小題3:作者在文章第④段中以細膩的筆觸描繪了自己對未讀和已讀過的書的具體感受，你對讀書有過什麼樣的感想，請你結合自己的經歷談一談。（3分）

小題4:圍繞着“摸書”這一線索，作者記敍了他和莫拉之間的一次思想上的交流，你認為他們為什麼都喜歡“摸書”？是不是他們就不讀書了呢？（3分）

小題5:根據文章內容説説你對 “人與書的境界是超越讀”的理解。（4分）

參考答案：

小題1:作者:書裏還有一些更加深奧的知識沒有被人們開發出來

小題2:承上啟下的'過渡作用

小題3:一本書看的次數多了,自然會生出一種特殊的感覺,隨着理解的加深變得熟悉又陌生.一本沒讀過的書充滿着一股神祕.

小題4:因為他們都熱愛書籍,對書都有特殊的感覺. 不是,他們還是會讀書,就莫拉的丈夫,像醉漢泡在酒缸裏

小題5:讀書最粗淺的方式是讀 ,一旦人與書到了一定的境界,對於書不再限制於讀,而是理解深層次的東西。

摸書閲讀理解答案2

名叫莫拉的這位老婦人嗜書如命。她認真地對我説:世界上所有的一切都在書裏。

世界上沒有的一切也在書裏。把宇宙放在書裏還有富餘。我説。

她笑了,點點頭表示同意,又説:我收藏了四千多本書,每天晚上必須用眼掃一遍,才肯關燈睡覺。

她真有趣。

我説:書,有時候不需要讀,摸一摸就很美、很滿足了。

她大叫:我也這樣,常摸書。她愉快地做着摸書的動作,爍爍的目光真誠地表示她是我的知音。

説話是個相互尋找與自我尋找的過程。這談話使我高興,因為既找到了知己,又發現了自己一個美妙的習慣,就是摸書。

閒時,從書架上抽下幾本書來,或許是某位哲人智慧的文字,或許是某位幻想者迷人的囈語,或許是人類某種思維興衰全過程的記錄??這全憑一時興趣、心血來潮。有的書早已讀過,或再三讀過;有的書買來就立在架上,此時也並非想讀,不過翻翻、看看、摸摸而已。未讀的書是一片密封着的誘惑人的世界,裏邊肯定有趣味更有智慧;打開來讀是一種享受,放在手中不輕易去打開也是一種享受;而凡讀過的書,都有了生命,就像一個個朋友,我熟悉它們的情感與思維方式,它們的每個珍貴的細節,包括曾把我熄滅的思想重新燃亮的某一句話翻翻、看看、摸摸,回味、重温、再體味,這就夠了。何必再去讀呢?

當一本古舊的書拿在手裏,它給我的感受便是另一番滋味。不僅它的內容,它的一切,都與今天相去甚遠。那封面的風格,內頁的版式,印刷的字體,都帶着那時代獨有的氣息與永難回覆的風韻,並從磨損變黃的紙頁中生動地散發出來。也許這書沒有多少耐讀的內涵,也沒有多少經久不衰的思想價值,它在手中更像一件古舊的器物。它的文化價值反成為第一位的了,這文化的意味無法讀出來,只要看看,摸摸,就能感受到。

莫拉説,她過世的丈夫是個書蟲子。她藏書及摸書的嗜好,一半來自她的丈夫。她丈夫終日在書房裏,除讀書之外,便是把那些書搬來搬去。翻一翻、看一看、摸一摸。每每此時,他像醉漢泡在酒缸裏,這才叫真醉了呢!她説。她的神情好似看到了過去一幅迷人的畫。

我忽然想到了一句話:人與書的境界是超越讀的。但我沒説,因她早已懂得。

閲讀題：

1.為什麼説摸書是一個美妙的習慣?

2.文章末段人與書的境界是超越讀的一句中的境界該是怎樣的?

3.培根在《談讀書》一文中也暢談了對讀書的理解,你認為與本文有哪些相通的地方?

4.結合自己讀書的經歷,談談本文對你的啟發。

答案：

1.通過翻翻、看看、摸摸,書本帶給自己的是回味,是重温,是再體驗書中內容的過程,帶來的是精神上的滿足,所以説是美妙的。

2.對於沒有讀的書來説,人與書的境界是趣味與智慧的吸引;已讀過的書,在讀書人的眼中就有了生命,他熟悉它們的情感與思維方式,熟悉它們的每個珍貴的細節,它們就像是朋友,而不是讀與被讀的關係。

3.提示:可從讀書對人的思想、精神、素養等方面的影響談。

4.示例:我的書架上也有很多書,有的書我百讀不厭,有的書雖然不是很喜歡看,但還是捨不得扔掉,放在那裏看看、摸摸,感覺心裏也很踏實,這或許就是作者所説的讀書的另一種境界。