文明美德伴我行作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的文明美德伴我行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明美德伴我行作文1
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真正價值。
從小父母就哼哼教誨，做一個講文明，懂禮儀的人。可是在這個科技發達，但人心淡薄的社會，又有幾個人文明禮儀之人呢？
20xx年10月13日下午廣東佛山2歲的小悦悦不慎被一輛麪包車撞倒並兩度碾壓，肇事車輛逃逸，隨後另一輛車直接從女童身上再次開了過去，七分鐘內在女童身邊經過的十八個路人，都對此冷眼漠視，只有一名拾荒阿姨上前施以援手。這是什麼？這是人們把自己的利益、面子看得太重，絲毫沒顧慮別人的感受！在被面包車撞後，小悦悦並沒有直接死亡，如果有路人可以停下腳步，可以把她送到醫院，可能小悦悦那寶貴的生命就不會因此而結束。可是十八個路人熟視無睹，旁邊附近的商店，肯定也有認識小悦悦的`人啊！可是他們沒有，他們沒有把撞倒在地的小悦悦送去醫院，就這樣，小悦悦結束了自己寶貴的生命。對於小悦悦的悲劇，我們需要追問，究竟是什麼原因讓那麼多的過路人對躺在地上的小悦悦熟視無睹？但我們更應該告訴自己，我們每一個人，都可能成為走過小悦悦身邊的“路人”，請停下來，拉她離開街心；或伸出援手，將她抱離險境，這是本分，更是底線……請伸出温暖的雙手，讓人心不再冷漠！
文明美德，從身邊的小事做起。
文明美德伴我行作文2
在每一個人人生的旅途的行囊中，有一把文明的鑰匙，它並不起眼，卻能打開通往和諧社會的大門。
我們班有一位同學，他是從大城市裏轉過來的。我們同學認為他行為舉止非常談吐，挺文明的，他看起來文質彬彬，站着的時候腰板挺得筆直的，不管見到老師會主動問好，普通話也很標準。他在老師面前是這樣的，但是刻在同學面前，卻是另外一個人，常常仗着自己英語好，用英語罵人，學臨海土話。他的文明是虛假的。文明是什麼?文明就是要造就有修養的人。真正的文明不僅是語言文明，還有行為文明。
早在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，在他認為沒有什麼，但在我們現代科學認為是非常不衞生的。外國記者大加渲染、嘲弄，丟進了中國人的臉。這就是一個不文明的行為，因為平時沒有養成習慣，所以在大場合上丟了顏面。
我們從小接受良好的`教育，大多數同學可以滔滔不覺得談文明美德其實很多同學並不真正不懂文明，文明是什麼？真正的文明是所有人種植幸福的結果校園裏出現不文明的現象，同學們沒有上前勸阻很多同學細節並沒有注意太多，比如：説話聲音非常大聲……
讓我們從小事做起，從一點一滴做起，做一個能讓社會文明而又和諧的人。
文明美德伴我行作文3
在生活中，文明隨處可見。今天就讓我和大家一起談談“文明”這兩個字吧。
我們的國家是四大文明古國之一，其它三大文明古國分別是：古埃及、古印度、巴比倫。但可惜的是，其它三大文明都已經斷裂了，只有我們中華文明薪火相傳，綿延至今。我們國家最早的文字是河南偃師二里頭遺址出土陶器上的文字刻符，目前未得到解讀。而且我們的中華漢字是由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書到行書到到草書，很有傳奇特色呢。
生活中，文明處處可見。我現在已經是一名五年級的學生了，我曾經做過一件記憶猶新的事情。那一次，我和媽媽在超市買完菜後，就在我和媽媽回家的路上。一位裝扮時髦的阿姨騎着電動車從一條坑坑窪窪的小路上走過的時候，她電動車上帶的一袋蘋果像玩滑滑梯一樣滾了下來。我看見後，連忙過去幫忙，幫那個阿姨把蘋果一一撿了起來。我幫阿姨撿蘋果的時侯阿姨對我説了很多感激的話，可當時其他路過的人卻只是看看就走了，這是多麼令人氣憤的`事啊！現在我們這裏樂於助人的人，真的是越來越少了！現在，講文明的人很多，但不講文明的人也很多。路上隨地吐痰的人、隨手扔垃圾的人、隨便説髒話的人也很多！我非常希望那些路上隨地吐痰的人、隨手扔垃圾的人、隨便説髒話的人能夠改掉這些壞習慣，讓我們這個城市處處充滿文明的氣息吧！
在日常生活中，“你好”、“再見”、“對不起”、“請”、“沒關係”這幾個簡單的短語是我們生活中必不可少的禮貌用語。所以，讓我們大家講文明，樹新風，一起創造一個美好的世界吧！
文明美德伴我行作文4
“文明”是甚麼？文明就是指人類所創造的財富總和，特指精神財富，如藝術，文學，教育，科學等，也指社會發展到較高階段表現出來的狀態。是人類審美觀念和文化現象的傳承、發展、糅合和分化過程中所產生的生活方式、思維方式的總稱。是人類開始羣居並出現社會分工專業化，人類社會雛形基本形成後開始出現的一種現象。是較為豐富的物質基礎上的產物，同時也是人類社會的一種基本屬性。文明是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現。
今天我就當一次説書人，給大家講一講我生活中的文明美德。
有一次，我和同學出去玩，在公交車上看到了這麼一幕：一個老奶奶正準備坐下的時候，一個年輕人便馬上跑過去坐下了，那是最後一個位子了。可憐的老奶奶只能站着了，這是一個叔叔站起來對老奶奶説：老人家，您坐吧！”老奶奶説：“算了。”他又説：“我馬上要到站了，您做吧！”老奶奶最終拗不過，坐下了。我看在眼裏，感動在心裏：前一個人沒禮貌，不尊重老人。後一個人尊重老人，有禮貌，值得我學習。走下車，我的`心裏感慨萬分！
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
文明美德伴我行作文5
一天，我懷着沉痛的心情為落水救人而犧牲的船長李福根伯伯及其家人寫慰問卡：英雄福根伯伯一路走好！我們永遠懷念您，願您的家人一生平安！
一位叫李福根的船長，有一天，他像往常一樣開着他的小船運載客人，當船駛到江心的時候，一位絕望輕生的阿姨，抱着她的小孩，縱身跳入滔滔江水之中。船上的人被這突如其來的場景嚇傻了，此時此刻，船長福根伯伯毫不猶豫，奮不顧身地跳入江中，朝兩母子游去，這時乘客陸偉良叔叔也跟着跳入江中幫忙營救。福根伯伯迎着急流，艱難地游到那兩母子身邊，用手將他們托起，一心求死的'母親竟然掙開福根伯伯的手，使營救失敗。然而江水急流，雖然福根伯伯竭盡全力營救，也沒能幫助她們脱離險境，反而耗盡了體力，被無情的江水吞沒了。英雄的生命就定格在這一刻。
我們悲痛，我們惋惜！從此，我們身邊失去了一位可敬可親的好人。我也明白了，因為福根伯伯和陸叔叔的義舉，讓人性的光芒灑滿人間，讓我們體會到人間處處充滿愛！
老師平時教育我們，尊重生命，自強不息，危難面前首望相助；父母教導我，尊老愛幼，真誠待人，助人為樂；更多善良可愛的人們告訴我，與人為善，為他人着想，寬容誠信。我始終堅信：人間充滿愛，充滿温情。福根伯伯和陸叔叔用堅強和勇敢告訴我們：好人就在我們身邊，文明美德就在我們身邊……
文明美德伴我行，只要我們細心感悟，留意身邊的人和事，你會發現，我們身邊不乏好人好事，文明美德之風處處可見，我們的世界也處處春光燦爛
文明美德伴我行作文6
“只要人人獻出一點愛，世界將變成的人間……”隨着優美的旋律，我想到了一人人都知道的故事。
一位老奶奶正想過馬路，正好遇上紅燈，經管路上沒有一輛車，沒有一個人，老奶奶還是等到綠燈亮了才走，有人問她為什麼不走呢?老奶奶回答説：“我不是為了不讓小朋友們誤解紅燈特能過馬路嗎。”這個故事給我留下了深刻的影響，我想文明的延續和家長有着密切的關係。所以家長一定要注意自己的語言和行為，給自己的孩子做個好榜樣。
電視裏有一個廣告，在一例地鐵的車廂裏，地上掉了一個可樂瓶子，車廂裏的人用腳題來踢去，誰也不願意撿起來，忽然車停了，只見上來了一個繫着紅領巾剛上車的小男孩撿起了瓶子握在手裏。在那瞬間，電視裏想起了一個聲音：“文明比賽，現在開始。
又一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看到列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她説：“不比這樣，你端着東西以走了半截，而我空着手，請你先過去吧。”他把“請”説的很響亮，很親切。然後靠在牆上，讓女工上樓，他才下樓
當別人踩到自己，不要漫罵。輕輕的説：“沒關係。”卻永遠可在了別人的.心靈上。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來，如果你失去金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹低低的失敗，因為你已經失去了做人的真蒂。
文明美德伴我行作文7
我們的生命，因幫助而流光溢彩。
——題記
幫助，是一種美德。是心靈的裝飾，它時刻燃燒我們的生命。
蘇聯偉大作家高爾基曾經為我們講述了一個這樣的故事，從前，在一個密密莾莽的叢林裏，黑暗無邊，幾乎看不見前面何處，一羣人邁着艱難的.步子跋涉着。他們已經走了很多天，臉面黃瘦，衣服破了，肚子餓了，眼看沒有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望的倒在地上，眼睛流露出一種希望。就在這時，走在最前面的丹柯把自己的心掏出來，通紅的，熱火般照亮整個森林，人們看到這希望之光，頓時歡騰起來，忘記了疲勞，忘記了飢餓，緊緊地跟在這位高舉着自己的紅心英雄後面，一個緊挨着一個，藉助這希望之光走出了森林。
幫助，是一種美德。是傳播的愛心，它提醒我們播種希望。
記得又一次，在網上看到一篇作文的材料是這樣的：有一位登山者，在途中遇上暴風雪，他深知不盡快找到避風處，非凍死不可，於是他艱難邁着腳步，直到精疲力盡，腳已邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了，是該繼續向前，還是停下來幫助這個陌生人？內心深處翻江倒海之後，他毅然做出了決定，脱下手套，給那個凍僵人按摩，經過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和自己的身體。最後，兩個人相互挽扶着走出了困境。猜想一下，如果登山者對陌生人置之不理，不積極營救陌生人，不僅使凍僵人丟失性命，自己也會被暴風雪埋沒。俗話説：“送人玫瑰，手留餘香。
幫助是至善至純至高人性的一種美德。
文明美德伴我行作文8
現在的科技和生活水平已經比以前進步很多了，那文明美德是否有進步呢？讓我們去看一看吧！
鏡頭一：
在學校裏，有些同學在讀書林的花叢裏摘花，隨意踏進學校裏的草坪。被高年級的同學看到了，就在那裏立了一個警示牌，告訴小同學們不要摘花，不要踏入草坪。果然，這個牌子立上了以後，同學們不再摘花和踩草坪了。
運動會開完後，學校的運動場上不再像以前一樣，遍地是包裝袋和零食渣，現在的運動場草地上一片碧綠，好像從沒有人來過一樣。
鏡頭二：
在公共場所，有些人吸煙，當他看到禁止吸煙的'標誌時，那些人雖然覺的不吸煙的感覺很難受，但還是掐滅了自己煙。
在買票的時候，人們排的隊都是整整齊齊的，很少有人插隊，有時還相互謙讓。
在公共健身場所大家都在好好健身，沒有一個人去破壞公共健身器材。
鏡頭三：
在家裏，我回到家後會主動幫助媽媽幹家務活。我會擦桌子，掃地，洗碗和洗小的衣物，給媽媽減少了許多負擔。
我用一學期才掙到的買新書包的錢，當我看到那些想上學的失學少年時，我毫不猶豫的把錢捐給了“青少年基金會”。
在家裏，在學校，在公共場所，所有的人和事都在變的更好。相信通過我們共同的努力，文明美德一定會更上一層樓！
文明美德伴我行作文9
那是去年十月裏的一天晚上，天一廣場舉行了一場時裝秀。
廣場的正中搭了一個大型T台，燈火通明，模特們伴着明快的節奏踏着貓步在台上秀出自己的風采，台上人山人海。我和媽媽也擠在人堆裏興致勃勃地觀看起來。藍得發黑的夜空中閃爍着一顆顆像鑽石似的星星，月亮姐姐在一旁守護着星星。這時一位年輕媽媽也拎着大包小包擠進人羣來觀看錶演。
表演結束了，觀眾紛紛散去，那個年輕媽媽也走了。“哎呀！”離開時突然被什麼東西絆了一下。我一看原來是那位年輕媽媽落下的東西，看着這些精彩的包裝，心裏冒出一個念頭：如果我把這些東西拿回家，就是我的'了。於是我把想法告訴了媽媽，媽媽嚴肅地説：“別人的東西不能要。”
我和媽媽坐在噴水池的長椅上等那位年輕媽媽。時間一分一秒地過去了，夜裏起風了。我不禁打了一個哆嗦，媽媽脱下外套幫我披上。這是廣場出現了一個急匆匆的人影，她不停地四處張望，好像在尋找什麼。原來那位媽媽是一路找來的。我們把東西交還給她，她十分感動，説話的聲音也抖動了：“真是太謝謝你們了，裏面有出國的護照，不然的話明天我不能上飛機了。”媽媽讓她清點一下，她忙説：“不用，不用！”
路上媽媽語重心長地告誡我：“不是自己的東西，不能要。拾金不昧是美德，也是做人最基本的道理。”我為自己曾有那樣的念頭而到羞愧，媽媽的話使我一生受益。
文明美德伴我行作文10
當代，文明禮儀是衡量一個人的標準，是人類進步的標誌，是社會生活的必須品。
孔子曰：“不學禮，無以立”，孟子曰：“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之。”我們中國自古以來就非常講究禮儀，素有禮儀之邦的稱號。作為國中生，我們更應該講文明、懂禮儀。
然而，在我們周圍，總會看見一些同學不文明的行為，個別同學有時會在樓上製造“瀑布”，而這“瀑布”卻不比黃果樹瀑布遜色；有時會在潔白的牆壁上留下眼花繚亂的“傑作”，而這“傑作”也不次於書聖王羲之筆下的《蘭亭序》；更有一些同學，在家不理解家長的辛苦忙碌，在校不聽老師的教誨。説話不文明，舉止不文雅，讓文明失去了美，讓禮儀沒有了愛。
其實講文明知禮儀非常簡單，在學校裏，紙屑、果皮不亂扔，“瀑布”不亂造，看到垃圾要主動撿起，上課認認真真聽講，下課不大聲喧譁，輕聲慢步過走廊，上下樓梯向右靠，見到老師行個禮，遇到同學問聲好，公交車上要讓座，有禮節，互尊重，禮貌待人品行好。這樣我們不僅做到了文明，還宣傳了文明。只要人人邁出文明一小步，社會文明就會邁出一大步。我們作為安順的小市民，要發揚講文明守禮儀的'好習慣，從我們身邊的每一件小事做起，我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規範自己，管理自己，教育自己。總之，文明禮儀已不只是在課堂上和在家裏，應是無時無刻，不分地理空間，時時牢記在心。
懂文明，講禮貌，這是我們國中就開始學習的。讓我們共同攜手把中國建設成一個文明禮儀之邦。
文明美德伴我行作文11
中國，素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱，這是我們每一位中國人的驕傲！可是，隨着中國社會發展越來越現代化、科技化，而“文明”這一位好朋友有時卻離我們越來越遠了。現在，有不少的人舉止粗魯、口吐髒話，完全沒有一點文明的行為。這樣下去，中國這個“文明古國”的稱號還是否屬於中國呢？在新加坡，這個通用英語的國家裏，許多公共場所都會貼有標語，但其中一些關於文明禮貌的標語，如：“請勿隨地吐痰”“請勿亂扔果皮”等卻是用中文書寫，為什麼呢？得到的回答卻是：“因為有這些不文明行為的，大多都是中國大陸的遊客！”一個多麼讓人震驚的'回答呀！由此可見，不文明也是一種國恥！
那麼怎樣才能做到文明呢？文明，要從一點一滴開始做起。在我們美麗的校園中，常常有一些不和諧的音符在跳動：地上的糖紙、草叢中的廢紙、同學們嘴中偶爾的一兩句髒話......這都會影響到我們美麗的校園。讓我們彎下腰，撿起一片廢紙；讓我們控制好，不説髒話……這看似微不足道的舉動，就足以證明你是個文明的人！在日常生活中，讓我們做到樂於助人、尊老愛幼，遵守社會秩序，發揚社會公德，讓文明之風吹便每個角落！
文明，是人類禮儀的量尺，是現代人的必修課，讓我們從點點滴滴做起，形成文明的習慣，讓文明永遠停留在我們的身邊！
文明美德伴我行作文12
同學們，當你踏着光潔的走廊走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地保潔阿姨；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見園丁老師辛勤栽培草坪的背影；當你在乾淨、整潔的校園裏漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位彎腰拖垃圾車的老爺爺的艱辛。我們大家都知道，春天是美好的，可你更應該知道，春天的校園是純潔的、是文明的！
生活在這麼美麗的校園裏，同學們，你怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑而不伸出雙手？你怎麼忍心讓潔白的牆壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？你怎麼能讓可惡的香煙在美麗的`校園裏煙霧繚繞，怎麼能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶於食堂呢，怎麼可以揹着宿管老師私自出校、翻爬圍牆，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
在成長的過程中，我們不要更不能忽視這些看是小事的事情，正是這些小事培養了我們對生活纖細的感知文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。在這樣一則公益廣告裏：一列搖搖晃晃的車廂裏車上的人都靜靜的坐着，這時有一位乘客丟了一個飲料罐，大家踢來踢去。正好一位學生把飲料罐丟進了垃圾筒。就出現了一句話：公德比賽，正式開始。
朋友們，如果你曾感動於教室裏的一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉；如果你曾感動於校園裏的一抹曙光、一片綠葉，一滴露珠……那麼請用你的智慧去品味多彩的生活吧!
文明美德伴我行作文13
“什麼是文明美德？”我自己問自己。“文明美德是行為規範的端正、是日常習慣的改善、是心靈脩養的提高、是個人道德的完善。”這是我給出的答案。
而在日常中，“文明美德”又是什麼呢？——很簡單，那就對老師説一句“老師，您好！”撿起地上的一張廢紙，丟進垃圾桶裏。看見有人需要幫助時，伸出自己的援手，給予別人幫助……
而在這茫茫人海中，這個“文明美德之星”就在我身邊，很近很近……他，就是我們六（1）班的“鄭副班長”，他，就是鄭昊天。雖然鄭昊天不是每時每刻都是“文明美德之星”，但他是個該放就放，該收就收的人。
一次，一位同學在體育課下課時摔到了，也許是本能的善良吧，我想伸出自己的援手，把他扶起來。正當我要扶到那位同學是，另一隻手“搶先了一步”，比我早一些，我伸到一半的手馬上又縮了回去，心裏很是尷尬，不由得有點惱火：我都快要把他扶起來了，你鄭昊天插什麼手？但不一會，我心中的`怒火馬上熄滅了——因為我看見，鄭昊天不只是把他扶起來就算了，而是一邊攙扶着那位摔倒的同學，一邊對他在説些什麼，鄭昊天的臉上寫着幾個大字：負責任的好班長！我想，他説的那些話，大概是在安慰那位同學吧。這時，我心中的不再是氣憤，而是滿心的敬佩。我敬佩正好天的助人為樂、敬佩他的文明美德、還敬佩他的責任心……
也許他早就忘了這件事，但這件事卻給我烙上了深深的印記……
鄭昊天，算得上是我最敬佩的人之一了，因為，他文明、禮貌。助人為樂、有責任心、有愛心……還有——他永遠的是我心目中的“鄭班長”！
文明美德伴我行作文14
我們中國自古以來就是文明古國。
古有“孔融讓梨”、“三顧茅廬”、“程門立雪”的典故。在他們的行為中體現出了我們文明古國的風采。
可是，在科技高度發展的今天，我們現代人卻不配擁有這個稱號。
隨地吐痰、亂扔垃圾……已經是常事了。記得曾讀過一個故事：在公交車上，一個抱着孩子的男人上來了，沒有人給他讓座，一位老先生站起來給他讓座。老先生剛站起來，沒等他説話。那個抱孩子的人就立馬搶着坐下。慌忙中還踩了老先生的腳，疼得老先生直叫喚。而那的人卻像沒看見似的若無其事的坐在座位上，既不説謝謝，又不道歉。
這時，車上有人看不下去了，指責他，而那個人不知廉恥的.説：給抱孩子的人讓座是應該的，再説了，又不是我讓他讓的，他自願讓的，怪我麼？於是這兩個人就吵了起來。最後，還是那位老先生來勸説才結束了這場：“戰爭”。
還有一個故事：一家企業邀請一家有合作意向的外資企業來廠參觀。外商印象很好，但是，就在酒足飯飽的時候，準備籤合同的時候。廠長隨地吐了一口痰，外商皺了一下眉頭，放棄了合作。
這時候，你還能説我們還是禮儀之邦嗎？
相比而下，其他國家卻做得很好。
記得在德國，有一天晚上，馬路上沒有車，但一位老太太卻沒有過馬路，原因是正在紅燈，直到等到綠燈時才過馬路。事後有人問她為什麼這樣做。
她説，萬一在樓上有小孩子看到她在紅燈時過馬路，誤以為在紅燈時可以過馬路，那就會對他們造成誤解。
在這裏，我希望大家不要因為我們是文明古國的人就可以不做文明的事。醒醒吧，我們在文明方面已經落後於世界了。我們應讓世界看到現在的中國仍然是文明之邦。
文明美德伴我行作文15
最美四月天，不知禮儀誰裁出，文明春風似剪刀！清晨，一踏進班級的門，就看見同學們整整齊齊地穿着綠油油的校服，別的班級卻沒有穿，這究竟是怎麼回事呢？哦！原來是我們翠苑二小四（2）班有一節特別重要的少先隊員活動課，而且是公開課！
公開課開始了，本次活動的主題是《六星齊聯動，爭當文明好少年》，已經準備了一個多星期的六星小隊排着整齊的隊伍，自信滿滿地有序地進入階梯教室，安安靜靜地坐下。本次少先隊員公開活動課在温老師“預祝本次活動圓滿成功”的話語中正式拉開了序幕。第一個環節就是我們未來星小隊的，面對這麼多區級的老師，我既緊張又興奮地走上台。話筒陸續傳過來了，啊！終於到我了！只見我流利地説着：“我們學習了關於文明的名言，我來説一句：學校是學習之所，文明是成功之本。”説完，我心裏不禁鬆了口氣，我們小隊順利通過了這個環節，我心裏一陣高興！
活動如火如荼地進行着，終於到我們的重頭戲了，也是我最期待、最喜歡的.環節，是北級星小隊表演的舞蹈，伴奏歌曲是《文明歌》。表演開始了，北極星小隊穿着美麗的衣服華麗登場，他們隨着歌曲，一會兒叉手，一會兒踏步跳，一會踢腿，美級了！台下的同學一會兒拍手，一會兒拿着星星在頭上搖來搖去，一會兒拿着星星在頭上左伸一下右伸一下。最後，隊員盧彥冰用一個劈叉完美結束，台下立刻響起一片掌聲！
這次少先隊員活動課在呼完號後，就落下了帷幕，在這次活動中我增長了許多知識，也增強了膽量，這次活動真有趣啊！使我流連忘返！我要從生活的小事做起，讓文明之花在我們心中綻放，爭做文明好少年！