把一個人的特點寫具體作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的把一個人的特點寫具體作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
把一個人的特點寫具體作文1
俗話説：“不是冤家不對頭，若是冤家定對頭。”我原本是不相信這句話，可是……我還是信了。
還記得，在四年級下學期，我們班鼎鼎有名、令人聞風喪膽的“女魔頭”——小雅被老師命令“空降”成了我的後桌。我簡直不敢相信，一整天帶板着臉，無精打采，直到下午，我才默默的向命運低頭。
第二天一大早，我踏着輕快的步伐來到學校，就在我剛要踏上樓梯的時候，我突然聽到了兩個人的談話聲，“寧同學，作業借我抄一下。”這聲音咋這麼像女魔頭呢？我轉頭一看，嚇了一跳，還真被我説中了，三下五除二，我來不及多想，便扭過身子，眨眼間就竄到了教室，我原本以為到了教室就會安然無恙，可沒想到是羊入虎口，只見“女魔頭”叫了幾名女生，並肩作戰，她們一把把我圍住，現在想起來，感覺那時的我就像是一個待產的羊羔，弱小又無助，在彼此間的“口水之戰”下，誰也不曾屈服！
上課時間到了，老師宣佈要考試，一瞬間，同學們悲慘的聲音擠滿了整個教室，試卷一發下來，同學們就像是中了魔咒一般，乖乖做答，正當我認真閲卷時，女魔頭推推我的背説：“最後一個答大題？？？”“多少錢？”她張開五個手指，我以為她的意思是五塊，急忙把答案給了她。課後，她告訴我她的意思是五分，我差點沒有控制住自己的情緒衝上去給她來上百八來拳，奸詐狡猾的小雅看出了我的端倪，這下可好了，上語文課，坐在她前面的我可遭殃了，她使出了她的成名絕技，把我捶的那叫一個慘。
哎！我遇上了這樣一個冤家，是得有多衰的運氣啊！
把一個人的特點寫具體作文2
有人説，她的媽媽是最漂亮的；有人説，她的媽媽是最疼愛子女的；有人説，她的媽媽永遠是最年輕的！而我，聽見了這些話，只好坐在一旁默默咂咂嘴巴，唉！沒辦法，本人只有羨慕的份啊！你説，我怎麼會有這麼一個“笨”媽媽呢！
我的媽媽真的好“笨”，做的“蠢事”多得數不勝數。你看！我給你舉一個例子好了！
那是一個風和日麗的下午，我和媽媽一起去寧波買書。回來時，突然間下起了傾盆大雨，豆大的雨珠如斷了線的珠子般掉了下來，密集地向我們砸來。媽媽只帶了一把雨傘，我們兩個就緊緊地擠在雨傘之下。寒風呼嘯着，雨水順着傘沿不停地滾落，浸濕了衣襟，讓我感到無比的寒意。咦？怎麼突然之間感覺不冷了？我抬頭一看。原來是母親把外套脱下來蓋在了我身上，還把雨傘使勁往我這一邊靠攏！唉！這個“笨”媽媽，難道不知道這樣會很冷嗎？
經過了暴風雨的洗禮，我們終於回到了家。“快點快點！先去洗個熱水澡！”媽媽催促我。“知道了！”我脱口而出，立馬做起了準備了。等我洗完澡之後，看見媽媽在廚房裏忙碌着。不一會兒，就捧出了一碗薑湯出來。“快點把薑湯喝了，暖暖身子！”母親招呼我。“哦。”我坐在位子上開始喝薑湯。“阿嚏阿嚏——”母親打起了噴嚏。唉！這個“笨”媽媽！不知道給自己也煮一碗的嗎？
唉！你説，我怎麼會有這麼一個“笨”媽媽呢？就知道為我着想，不會想一下自己的嗎？一心撲在兒女身上，就不會有所保留嗎？這個“笨”媽媽，雖然您很“笨”，但是我卻深刻地感覺到了您的愛！我愛您，“笨”媽媽！
把一個人的特點寫具體作文3
今天，我要隆重地向大家介紹一位“女麥霸”，她就是我的妹妹。
早上，我們吃完早餐，我去房間裏寫作業，一個作業都沒寫完，就聽見有人在“啊，嗚，哦……”地唱歌，我想：肯定是妹妹拿着手指玩具當麥克風在唱歌吧！好，我忍了。
中午，我們準備吃午飯，媽媽把妹妹放進嬰兒車裏，妹妹開始抗議：“啊嗚哦啊嗚哦………”媽媽經不住妹妹的東北獅子吼，只好把妹妹抱了起來。抱起來後，我就吃飯了，吃到一半，又有人在唱歌。心想：妹妹這個麥霸應該又在拿着她的手指玩具當麥了吧？好，我還是忍了。
晚上，我們刷完牙，洗完臉後就睡覺了，就在我馬上要睡覺的時候，又有人在唱歌，這次，我終於忍不住了，是誰呀？老是在唱，唱，唱，唱，好煩啊！媽媽説：“是妹妹在唱啊！”既然是妹妹在唱歌，好吧，是妹妹的話，我就不説了。
麥霸妹妹啊，是你在唱歌，我就不説了，可是，唱歌也要適可而止啊！但是，一想到妹妹這是為了學習説話而唱歌，那姐姐就要支持我的妹妹，我就再忍忍吧！
把一個人的特點寫具體作文4
看！他又睡着了！他是誰呢？他就是我的同桌，愛睡覺的同桌。
他尖尖的下巴，一雙不大卻明亮的眼睛，一張能説會道的嘴巴，總是叨叨個不停。每天早上來到學校時還挺精神的，但是一到了下午，本來明亮有神的眼睛，一下子就黯然失色了。
這不，這天下午上數學課，彷彿上課鈴，就是他的催眠曲一樣。大家都在專心致志地上課，他卻開始昏昏欲睡了。表面上看兩隻手還端端正正地放在課桌上，眼皮卻開始打架了。也不知什麼時候手臂變成了他的枕頭。這節課，老師竟然沒有發現，讓他逃過了一劫。
可是，長在河邊走哪能不濕腳？第二天下午，他又故伎重演，正無力地趴在課桌上夢周公呢。被數學老師一回頭，瞄見了。板書的粉筆“咔嚓”被老師掰斷，變成了兩截。“嗖——”，其中的一節“鈦合金子彈”以迅雷不及掩耳之勢從大家頭頂飛過，“啪”的一聲，在同桌的旁邊爆炸了。他迷迷糊糊地睜開了眼，惹得全班鬨堂大笑。
這就是我的同桌，上課愛睡覺的同桌。
把一個人的特點寫具體作文5
妹妹胖乎乎的臉上長着一雙調皮的眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發亮的黑寶石。別看他長得這麼可愛，一哭起來，眼淚就像沒關緊的水一樣，嘩啦啦地流個不停，真是當之無愧的哭包子。
有一天，我正在專心致志的寫作業，忽然聽到咯噔咯噔的聲音，妹妹走到我旁邊，眼珠子咕嚕一轉。大叫一聲：姐姐！我知道她準又在想什麼鬼主意了。只見他搬來一張椅子，小心翼翼地爬上桌面，隨手搶走了我的筆，我只好無奈的再拿出一支筆。
妹妹還沒罷休，繼續向我的地盤進攻。把我的作業本擺在桌上就畫，我馬上拿走了作業本，妹妹先嘟起了嘴撒嬌，看見我沒反應，就扁起了嘴，皺起了眉頭，裝起了可憐，活像一個小老頭，慢慢地，在眼眶裏打轉的淚水從他眼中溢了出來。忽然，一聲高分貝的尖叫傳入我耳中，我知道這只是前奏，她又哇哇的在地上哭了起來，這哭聲驚天動地，淚水如黃河之水氾濫，又像兩條瀑布掛着她的臉上，就連鼻孔也鑽出兩條青色的鼻涕毛毛蟲，和淚水匯成一路往下流。我立馬上前去哄。媽媽聞聲而來，把妹妹輕輕的抱起來説：沒事，沒事，姐姐給你呀！我只好很不情願的把本子遞給了妹妹。
妹妹接過本子，看着我困窘的神情，立刻轉悲為喜，眼淚瞬間不見影兒了。唉，她還真是個會變臉的哭包子呀。
把一個人的特點寫具體作文6
我有一個朋友叫李卓凌，她很會跳拉丁舞，是我們班的“舞蹈女王"。
她愛跳舞，一有空就去練舞蹈。每一次體育課解散時，她都拉着我和夏悦去大堂練舞蹈。她會跳許多舞蹈，比如：倫巴、恰恰、牛仔……每個舞蹈她都很拿手，所以她上的是金牌舞蹈班！
有一次我們學校舉行了比舞大會，她參加了。我問她要表演什麼，她説她要表演倫巴。果然，在那幾天的體育課的解散時間中，她一直在練倫巴這個舞蹈。
終於，比舞大會的`比賽時間到了。我看着前面選手的精彩表演時，不禁為她捏了一把汗。“9號選手請出場，”主持人宣佈。這時，台下的觀眾們還在交頭接耳。李卓凌穿着舞蹈服出場了。霎那時，大家都安靜了下來，只有節奏分明的音樂在大堂澎湃着。只見她動作緊湊，面帶微笑，節奏有力，舞姿優美，吸引了每個人的眼球，大家不時爆出熱烈的掌聲。舞蹈結束了，她走下場來。大家仍然覺得意猶未盡，還想繼續欣賞她的表演。終於她在比舞大會上獲得了一等獎，我們班的同學們都誇她為“舞蹈女王“。
李卓凌正是憑藉堅持不懈的刻苦訓練，才獲得了“舞蹈女王"的美譽。
把一個人的特點寫具體作文7
李老師有着一張秀氣的瓜子臉。
她雖然很美麗，但是我們犯錯時老師對我們也很“苛刻”呢！
記到在我四年級下學期，我寫的字十分潦草，看起來好像天書一般，基本上除了我沒人能看得懂，李老師每天看我作業都緊鎖眉頭。
於是一天中午，老師把我叫到辦公室語重心長地對我説道：“卓翰啊，你把字寫成這樣可不行了，以後考試扣卷面兒分，你可就不知道該怎麼辦了呢”説完後我很傷心，心想：老師説話怎麼這麼不留情面呢？還沒等我緩過神來李老師又道：“不如每週二五點半來我辦公室練篇字吧。”我只好點頭同意，於是每週二都到李老師辦公室報道。
每到寫字的時候，李老師總會敲敲我的後背對我説：“卓翰，你一定要與之保持一拳距離，把小腰挺起來，一手扶紙，一手寫字，這樣不會傷到眼睛。”寫完的時候，李老師皺皺眉頭對我説：“這幾個字就像蜘蛛在滿紙到處亂爬，寫的多難看啊。”來一卓翰，我教你如何寫好這個字，於是李老師握起我的手，帶着我一邊寫一邊嚴厲地説：“寫字要規範，“木”這個字的第一筆橫，要稍稍往上傾斜一點。第二筆豎必須要寫到很直，第三題和第四筆分別為撇和捺，一定要在撇的末端出一個小尖頭，捺一定要踹出來一個“腳”
不久一個規範的“木”就寫了出來。之後，李老師竟説這是最低標準之後的每一個字都要寫的比這個好看。
經過一學期的努力，在老師的嚴格要求下，我已經能寫一筆工工整整還算規範的好字了。
我真應該感謝李老師的嚴格要求，我們的語文李老師對學生苛刻的老師，但他是為了我們有紮實的基礎。
把一個人的特點寫具體作文8
我家的“大廚”
一天，爸爸和爺爺都不在家。於是，媽媽這位“大廚”被迫下廚。
晚上，到了做飯時間了，媽媽從菜譜中千挑萬選，終於選定了一道美味的土菜——茄子炒肉絲。
只見媽媽走近廚房，快速將圍裙系在腰間，然後面對廚房的鍋碗瓢盆，握緊拳頭，眼睛裏流露着自信滿滿，嘴角微微一翹，彷彿做菜如囊中取物一樣簡單。我看見這個畫面，哭笑不得，擔憂道：“你炒菜比登天還難……”於是，我也進去做幫手。
材料準備好後，就開始炒了。只見老媽打開煤氣灶，然後小心翼翼地向鍋裏倒油。可能鍋裏還有殘留的水，剎那間，油花“噼裏啪啦”四濺，媽媽下意識地縮着脖子連忙躲閃。待油花偃旗息鼓，她才伸出頭來，連忙將肉絲撒入鍋中。然後她來回翻炒幾下，再將茄子倒進去。茄子上的水又被鍋燒得上躥下跳，她再次左躲右閃，才躲過了攻擊。
但是媽媽被嚇着了，連忙讓我上陣。我死死地握住炒勺，勇敢地面對油花、水花的攻擊。旁邊的媽媽被嚇得呆若木雞，等回過神來，便跑到門後，防止被油花盯上……
“過五關，斬六將”，終於把菜炒好了。我看着媽媽，欲哭無淚，抱怨道：“媽，你什麼時候能會炒菜呀！”
哎，我家的這位“大廚”媽媽！
把一個人的特點寫具體作文9
被我稱為國服騷仙中的騷王，是何許人也？
瞧，就是他，穿一身藍色衣服，黑色的褲子上繡着一條張牙五爪的龍，皮膚白上加白，即便在伸手不見五指的黑夜裏都能看見他的臉。他就是我的同桌老黃。
在學習上，他經常問我題目，問這問那，我都被問得不耐煩。但在考試的時候，他卻比我更勝一籌。我要是考個89，他就得考個91。我要是考個90，他就考個93，總是比我多幾分。我真是搞不懂了，氣煞我也。
他在體育課上，是個危險的追捕者，總是將那些逃生者抓住，撓着逃生者的笑點，這其中包括我。在我們的眼裏，體育課是個弱肉強食的世界。我也是個追捕者，經常追着比我弱或是鼓旗相當的逃生者。但遇上他老黃，我就是個逃生者。他總是能快步追上我，用神騷指戳我的淚點，我瞬間被他氧化到笑癱成一堆爛泥，聽他那放肆得意的笑，恨得牙癢癢，卻無力反擊。真是第一老騷仙，我不得不甘拜下風。
騷仙不是悶騷型的，還十分陽光，好打抱不平。每當有人被欺負時，他會自告奮勇將欺負他人的孽障收服。有一次，我們在學校裏，看見有一個大個子揪着一個小同學的衣領，正凶神惡煞地説着什麼。他二話不説衝過去揪起大個子的領子，眼睛一瞪説：放開你的手，不然，我把你拽到校長室去。看他這樣子，那人連忙鬆開了手，説：一場誤會，我跟他開個玩笑呢！然後一溜煙跑了。小同學一臉崇拜地看着他，好像看到了大英雄。我也佩服得五體投地。
他雖然不能算完美的人，但幽默大方，最關鍵的是有一顆勇敢正義之心。我為有這樣一位同桌感到快樂！
把一個人的特點寫具體作文10
打開記憶的寶盒，有令我開心的人，有令我難過的人，可令我印象最深刻的卻是我的——臭美媽媽。
先説她那副尊容，芳齡那是永遠18歲，長得水靈靈的，特別突出的是那身材，體重才45公斤。
瞧，媽媽的好朋友送了她一條裙子，她立馬跑到衞生間試穿了一下，在鏡子前面左看看右瞧瞧，一個勁的問我們美不美，換了這件，又換那件，我們的眼睛就快被閃瞎了似的，可媽媽總覺得哪裏不好看，過了一會兒衞生間傳來一聲尖叫，媽媽説“我知道了，”説完媽媽立即跑去市場買了一件搭配的衣服，媽媽又再一次閃瞎了我們的眼睛，衞生間再次傳來一聲尖叫。媽媽正準備衝向商場買一雙鞋子，爸爸看了看鐘，無可奈何地説到：“老婆，你確定要出去嗎？現在已經九點了，你去哪兒買呢？別到時候回不來了。”聽了爸爸的話媽媽又回到鏡子前臭美起來。
第二天，不服氣的媽媽從門口搬了一件貨品。我問：“這是什麼，媽媽？”媽媽回答道：“這是昨夜上淘寶買的優質高跟，鞋原價1350元，現價990元，你覺得好看不。”説完媽媽立即上衞生間開始臭美了，你瞧瞧！我猜爸爸的錢打水漂了！
看，這就是我的臭美媽媽。
把一個人的特點寫具體作文11
“富”班長
我們班的班長就是傳説中無所不知、無所不曉的陳煜。
他有一頭烏黑的頭髮，一張帥氣的臉，一雙閃閃發光的眼睛，外帶兩隻碩大的耳朵。
陳煜樂於助人，別人只要遇到不會做的題目，問他，他準會熱心地幫助。記得有一次，《數學練習冊》上的一道題我不會做，可馬上就要上交了，我想去問老師，而老師偏偏又不在。眼看着時間一分一秒地過去，我仍沒有半點頭緒……
這時，陳煜正好走過來，我急忙向他求救。他二話不説，立刻耐心地給我講解起來，每一個細節，每一個要點，他都講得清清楚楚，猶如撥開雲霧見到了青天，我一下子全明白了。
如果僅僅説他學習“富”，那還算不了什麼。
我和小夥伴們進行從高處丟雞蛋的比賽：使用一張卡紙包裝雞蛋，使雞蛋從高處落下而不摔破。大家試了各種方法均以失敗告終。
輪到陳煜出場了，只見他不緊不慢地將卡紙做成一個圓錐形狀，用膠帶將邊上繞緊，把雞蛋塞在了圓錐中。雞蛋落下，大家非常緊張，都在等待雞蛋粉身碎骨的聲音。
可奇蹟出現了，打開包裝，雞蛋居然安然無恙！哇噻，太厲害了！我們羨慕不已，可陳煜呢，只是酷酷地説了句：“這叫緩衝！”
助人為樂，知識豐富，渾身充滿智慧，這就是我們的“富”班長。
把一個人的特點寫具體作文12
魔方李專玩魔方，他能極短時間內將魔方復原。更讓人不解的是他玩這絕活時連圖紙説明什麼都不用，翹個二郎腿，就如同表演魔術般引得一羣人圍觀，最讓人叫絕的是他可以單手玩魔方，並在最短時間內還原。
那一天，我回到教室，見班上有一羣人圍成一團兒，於是我好奇地湊過去探個究竟，原來他們在看魔方李玩魔方呢！
魔方，是四年級時塗老師教我們玩的遊戲中“最有名”的一個。我們學完後，老師還組織了一場比賽，其中有一項———在最短時間內復原。
“我30秒之內能夠復原！”魔方李霸氣地説道。
“啊？這麼快？”一定不可能！“聽他吹唄！”大家都覺得不可思議（包括我）。
“那就開始吧！”魔方李説道。
“我來計時！”我們班的淘氣包周鉦傑從人羣中跳出來。
“預備……開始！”
魔方李手指上下轉動，猶如“無影手”一樣，我們根本就看不清他如何操作，他時不時停下，瞄一眼大家，再繼續一邊念公式“上、下、左……”一邊轉動着，説也奇怪，那魔方在魔方李面前似乎十分“乖巧”，任他使喚。
拼最後一面了！呀，還有10秒就到時間了！他瞟了眼鍾，得意地笑了一下，繼續轉動着。在21。172秒的時候，一個聲音打破了教室裏的沉寂。“好了！”魔方李叫道。
“啊！我都沒看清楚是怎麼回事，就好了？”“他的魔方肯定有‘機關’……”聽着大家的議論，我站在旁邊愣了半天才緩過神。
魔方李看我發怔發傻的模樣，笑道：“好好學本事吧！”説完就揚長而去了。
把一個人的特點寫具體作文13
我的弟弟今年8歲，比我小一歲，但是他卻比我高很多。他的眼睛很大，是雙眼皮，嘴巴是像香腸一樣的顏色，臉蛋圓嘟嘟的，讓人印象深刻的是他的大肚子。因為他非常能吃，我們都笑他是個大胃王。
弟弟是一個不挑食的孩子，什麼東西都吃得特別香，不管是飯菜還是零食，他都能吃得津津有味，而且食量驚人。每次和弟弟一起比吃飯，我都會輸給他，看到弟弟吃飯的樣子，我的胃口都變好了。
記得有一次外婆生日，我和弟弟都開開心心來到外婆家。中午外婆做了一桌子菜，有我們喜歡吃的糖醋排骨、水蒸蛋、辣椒炒肉、雞湯……菜一上桌，弟弟眼睛一亮，嘴巴張大“哇”了一聲，感覺他口水都要流出來了。他趕緊坐下，拿着筷子兒狼吞虎嚥地吃了起來，一下子三碗飯就下肚了。午飯後，媽媽端了一盤水果出來，弟弟又吃了一半。午睡過後，弟弟醒來到處找媽媽，原來他是餓醒了，他想吃生日蛋糕了。媽媽點好蠟燭叫外婆許了願後，外婆給弟弟切了一大塊蛋糕，弟弟迫不及待地大口大口吃起來，吃完又加了一大塊。
你們看，我的弟弟很能吃吧，大胃王這個稱號真是太適合他了。
把一個人的特點寫具體作文14
我的奶奶今年65歲了，很胖，可能有200斤重。中等個子的奶奶最大的毛病就是愛嘮叨。
有一次我放學後去卧室寫作業，沒過一會兒，我的表哥也放學回來了。表哥把鞋放在鞋架上，就往卧室裏面衝。奶奶看見表哥的鞋很髒，就把表哥喊了回來。奶奶訓斥表哥的聲音非常大，影響了我寫作業。大約經過了半個小時才安靜下來，我不得不佩服我奶奶的口才了。
奶奶對我的嘮叨也是家常便飯。我的衣服髒了，如果被奶奶發現，她一定會走到我的面前，鄭重其事的説：你都這麼大了，為什麼還不知道講究個人衞生呢？衣服髒了要記得換，要及時洗衣服，否則會有很多細菌，很容易生病。你的身體抵抗力本來就不太好，為什麼不講究個人衞生呢？這時候我不得不去卧室換衣服了。換衣服的時候打開我的衣櫥哇我所有的衣服都被洗的乾乾淨淨，整整齊齊的擺放在櫥子裏，這一定是奶的，幫我洗的衣服。
我終於明白了，奶奶的嘮叨是對我的關心，是愛我的表現。我希望奶奶嘮叨，一直陪伴着我，如果沒有了奶奶的嘮叨，我會感到不習慣的。
把一個人的特點寫具體作文15
想必大家對“章魚”早有耳聞了吧，但我班上也有“一隻章魚”，這時有人估計就要問了，章魚不是生活在海底中的嗎？怎麼會在你的班上呢？下面就聽我娓娓道來吧！現在就讓我來解你心中的疑惑吧！
他的名字叫張瑜，跟章魚同音，所以順理成章了獲得了“章魚”這一美稱。他長着烏黑髮亮的頭髮，總是穿着一件西服，看起來可神氣了呢！身材不高不矮，不胖也不瘦，總而言之他的一切都剛剛好。
但學習與成績例外，你瞧他的名字叫張榆，章魚的技巧他可是以樣樣俱全，例如吐墨汁，他可算是練得如火純青！在作文當中他運用的可好了，常在五顆星中徘徊，時不時就在作文紙上吐墨汁。在這“尚沃杯·朗程金筆第四屆作文”大賽中，他還脱穎而出，獲得了一等獎的優異成績。
他學東西也極快，回想起上學期他還是一名象棋小菜鳥，可一學期過後他竟實力大增，我和他一起切磋，我只好甘拜下風我詢問他：”是不是報了補習班？沒想到他説：“只是多練習了幾回。”只是多練習了幾回，竟有了這般成績，我心中暗暗感歎：學霸就是學霸啊！
經過了我這番介紹，你想跟他交朋友嗎？