寫一個人特點的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的寫一個人特點的作文3篇，希望對大家有所幫助。
寫一個人特點的作文 篇1
魔方李專玩魔方，他能極短時間內將魔方復原。更讓人不解的是他玩這絕活時連圖紙説明什麼都不用，翹個二郎腿，就如同表演魔術般引得一羣人圍觀，最讓人叫絕的是他可以單手玩魔方，並在最短時間內還原。
那一天，我回到教室，見班上有一羣人圍成一團兒，於是我好奇地湊過去探個究竟，原來他們在看魔方李玩魔方呢！
魔方，是四年級時塗老師教我們玩的遊戲中“最有名”的`一個。我們學完後，老師還組織了一場比賽，其中有一項———在最短時間內復原。
“我30秒之內能夠復原！”魔方李霸氣地説道。
“啊？這麼快？”一定不可能！“聽他吹唄！”大家都覺得不可思議（包括我）。
“那就開始吧！”魔方李説道。
“我來計時！”我們班的淘氣包周鉦傑從人羣中跳出來。
“預備……開始！”
魔方李手指上下轉動，猶如“無影手”一樣，我們根本就看不清他如何操作，他時不時停下，瞄一眼大家，再繼續一邊念公式“上、下、左……”一邊轉動着，説也奇怪，那魔方在魔方李面前似乎十分“乖巧”，任他使喚。
拼最後一面了！呀，還有10秒就到時間了！他瞟了眼鍾，得意地笑了一下，繼續轉動着。在21。172秒的時候，一個聲音打破了教室裏的沉寂。“好了！”魔方李叫道。
“啊！我都沒看清楚是怎麼回事，就好了？”“他的魔方肯定有‘機關’……”聽着大家的議論，我站在旁邊愣了半天才緩過神。
魔方李看我發怔發傻的模樣，笑道：“好好學本事吧！”説完就揚長而去了。
寫一個人特點的作文 篇2
詩迷詩迷，不同於書迷、影迷，正所謂對詩而着迷的人。就是這樣一個詩迷，讓我印象深刻。
詩迷有一頭烏黑的頭髮，悄悄有點兒卷，顯得俏皮可愛。耳朵上架着一個圓框眼鏡，一雙大眼睛總在後邊轉。陽光透過窗簾，在桌上形成一個又一個細碎、零落的光斑。記得那是一個晴天，詩迷正在看着什麼，她微微晃着腦袋，帶着一絲愉悦的笑容，很是陶醉，她用手指劃過紙頁，一副心滿意足的樣子。噓不要打擾她，她正看得津津有味呢！
我從她座位後面蹦出來，歪着頭，看着書。本以為是什麼稀世珍寶，卻是一本普普通通的詩集。看！詩迷捧着書，用手指尖輕輕撫過雪白的紙，彷彿端個什麼寶貝似的。我見怪不怪，只見她全神貫注，像是要把每一個字拎出來，看個透似的。我無奈極了，剛想叫她出去走走，不要老看書，她又開始背詩了。
瞧，她閉上眼睛，合上書本，一張口，便有許多文言文句子跳出來，詩詞像激光槍一般，我哪裏經得住這般槍林彈雨，無可奈何，搖了搖頭。
回去背好。一節語文課上，老師給我們佈置了詩詞作業，幾天後截止。老師剛講完，台下便一片鴉雀無聲，同學們愣了幾秒，隨即便是一片鬼哭狼嚎：唉，這麼長！怎麼背的完啊
我望向那密密麻麻的字，不由得連連歎氣。瞅瞅詩迷，她拿起紙，眼鏡片一閃，臉上掛起欣喜的笑容，然後讀了一遍，繼續眯起眼睛唸經了。不知哪兒來的.風吹散了她的頭髮，紅撲紅撲的臉頰上帶着細小的汗珠。可有你好受的。
回到家，咦？有人提交作業了？這麼快。點開視頻一看，居然是詩迷。她讀得字正腔圓，不帶半個讀錯了的字，長長的一篇文章，她一氣呵成背下來了，那麼流暢，那麼輕鬆，要不是她眼睛直視前方，我還以為是看着讀呢。我驚訝極了，嘴裏塞得下一整個雞蛋。我想起了她手捧詩詞讀的樣子，不由得驚歎：不愧詩迷這個稱號啊！
不僅如此，她經常用詩詞在作文裏大展身手，獲得了許多獎，當她眼鏡片一閃，露出自信的笑容時，我就知道，詩迷又要大顯身手了。
就是這麼一個她，一個名聲響噹噹的詩迷，我在她身上看到了堅持與努力，她總在詩詞中抬頭，在眼鏡片後微笑，我佩服她，她時當之無愧的詩迷。
寫一個人特點的作文 篇3
我家有位萬能修先生，那就是我的爺爺。他有一個百寶箱和一雙靈巧的手，家裏任何東西壞了，他都能神奇的把它修好。
媽媽説，洗衣籃的把手斷了。萬能修先生找來寬寬的膠帶，纏上幾圈，洗衣籃的把手又連在了
一起，比以前還結實。
爸爸説，浴室的燈壞了。萬能修先生從他的百寶箱裏翻出一個小燈泡，搭着梯子爬上去，換上新燈泡，按下開關，燈比以前還要亮。
我不小心把房間的門把手掰了下來，爸爸過來看看，説，只能換新的了。萬能修先生過來看看，説，不要緊，我來修。他找來了一堆工具，叮叮咚咚擺弄半天，門把手進入回到了原來的位置，完全沒有掉下的痕跡。
幾個好朋友來我家，玩的太瘋，竟然把變形金剛的手摔斷了。獨臂金剛站在那裏，可憐巴巴的。萬能修先生來了，把它帶回自己的家。一週之後，變形金剛康復出院，還是那麼威風，只是手臂那裏多了一道傷疤。
我長大了，要睡自己的小牀了，快遞送來一堆木板，萬能修先生拿出百寶箱，搭好了我的'小牀。
……
我家的萬能修先生，真的什麼都能修。
真希望有一天，我也能像他一樣，有個百寶箱和一雙靈巧的手，能夠修好所有的東西。