快樂的課間作文(精選15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的快樂的課間作文，希望能夠幫助到大家。
快樂的課間作文1
今天，國中考試，國小閲卷。大課間時，操場上只有我一個人在奔跑，今天的氣温大約在——10℃，很冷，但陽光很好，空氣清新。穿着運動衣，一氣跑了6圈，感到特別的愜意。
帶着一身小汗走進辦公室，打開前後窗，形成對流風，讓寒風從我的辦公室穿過。走入洗手間，用冷水洗洗臉，並用手輕輕按摩，一陣輕鬆，一股温暖。然後，把地拖得乾乾淨淨。數分鐘後，地面乾燥起來，關閉好門窗，看到自己的辦公室如此乾淨、明亮、整潔，疲憊的心情早已消失得無影無蹤。我感到輕鬆愉快，精力充沛。
沏上一杯茶，在我的.整齊的、乾淨的桌面上，翻開了我嶄新的“創新筆記本”，用彩筆迅速地記下了這些文字。冬天的陽光格外温暖，穿過玻璃，均勻地灑在我的身上，望望外面寒冷的樣子，倍覺温暖、舒心，一種優越感油然而生。在這樣的地方學習、思考、工作，我感到很幸福。“長長”的走廊給我留下了足夠的活動空間，工作之餘，站起來走走，舒展一下身體，打打太極拳，從南頭打到北頭，室內的空間正好適合打完一遍太極拳。
高興的是，今天是今年最冷的一天。天冷，沒有阻礙我的腳步；天寒，也沒有降低我身上的温度；勞累，沒有影響我的激情。本來不利的因素，恰恰成了我幹事的動力。由此，我再次體驗到困難不能成為不成功的理由，但看你怎麼對待。同時，讓我更深刻地體會到了，“人勤春早”的真正含義。快樂大課間，大課間讓人快樂！
快樂的課間作文2
“叮鈴鈴”下課鈴響了，快樂的大課間，我來了。“救命啊！救命啊！”我剛跑到操場就聽見郝匯桐朝我大聲呼救。
嘛事兒啊？喊得這麼急！我一邊想着，一邊啟動我的“無敵風火輪”，朝郝匯桐那兒跑去。不看不知道，一看嚇一跳，張譯丹竟然把郝匯桐堵在廁所門口。剛才不還是在操場，怎麼這麼快就被堵在廁所門口了？男女生本來就是死對頭，更何況這是我的好兄弟，我不得不幫！我大喝一聲，“張譯丹干嘛呢？”又趕快朝郝匯桐擠擠眼睛。張譯丹以為我要救人，就朝我追過來，準備把我攆走，郝匯桐趁機往右邊跑。張譯丹恍然大悟不再追我，反身朝郝匯桐跑去。完了，誘敵之計沒有成功。這時郝匯桐跑到了足球架那兒，開始跟張譯丹繞圈圈。張譯丹一時沒辦法，竟要拿我當出氣筒來撒氣。她怒目圓瞪，媽呀，引火燒身了，早知道不去救郝匯桐了。啊，快跑！S彎走位就是好使，張譯丹沒有追上我。好險啊！她一回頭竟然看見郝匯桐正在身後衝她做鬼臉，氣不打一處來的她一把揪住郝匯桐的衣服，“看你往哪跑，竟然自己送上門！”唉，前功盡棄了。不行，我們男生不是那麼好欺負的。我朝他倆跑過去，撲向張譯丹拽着郝匯桐衣服的`那隻手。張譯丹一縮手，郝匯桐成功逃脱，我也轉身朝教學樓跑去。我們邊跑邊衝張譯丹擠眼睛吐舌頭。
大課間的音樂結束了，該快樂跑了，張譯丹狠狠地瞪住郝匯桐，“下節課下課有你好看的。”來吧來吧，下節課繼續課間大營救。
快樂的課間作文3
嘎嘎嘎……磨掉了兩節課了，終於到了我們最愛的大課間了！隨着下課鈴聲響起，同學們像一隻只出籠的小鳥，嘰嘰喳喳地從教室裏衝出來。
激動之餘，我們還是在走廊裏排好隊，整齊地跟着老師下到一樓。頓時，安靜的操場上沸騰起來了，到處都有同學，大家做着各種活動：有跳繩的，有跳皮筋的，還有老鷹抓小雞的……，光一種遊戲還有不同的玩法，例如跳繩，有的`跳長繩，還有的跳短繩，真是五花八門，只有你想不到的，沒有你玩不到的。
501班這邊似乎更熱鬧一些，只聽到“加油，陳露琰，加油，陳露琰……”，女生和男生在進行拔河比賽呢，一根小紅繩，兩頭站着數十人，啦啦隊在一旁加油吶喊。拔河時可別小瞧了女生，個個精神抖擻，都憋着一股勁全力拼搏。紅繩子一會兒偏東，一會兒偏西，雙方僵持着……最後，那些平時不鍛鍊的男生小胖墩們，站不住腳了，手也開始發軟了，見這情形，女生們使出吃奶的勁，使勁一拉，可憐的小胖墩們像球一樣滾過來了，哈哈，女生獲勝。
再看那邊，呀！王琛竟然當上了“雞媽媽”，那些平時在班上自稱“大姐大”的卻成了“雞寶寶”，連平時表現最羞怯的施怡，也變成了兇猛的“老鷹”。那“老鷹”看起來很飢餓的樣子，一開始就撲向“小雞仔”，“小雞”們嚇壞了，直往“雞媽媽”後面躲，雖然動作迅速，但還是有一隻可憐的“小雞”給抓住了。就這樣，她們跑着，追着，喊着，“老鷹”追着“雞寶寶”，“雞媽媽”拼命地護着“雞寶寶”，生怕自己的“孩子”受到傷害。
叮鈴鈴，上課的鈴聲突然響起，同學們念念不捨地離開了操場。
快樂的課間作文4
雖然只有10分鐘，在短短的10分鐘裏，我感受到同學們在一起玩耍真快樂。
在課間10分鐘裏，我打算在走廊裏走走，一羣可愛的身影從我身邊跑過，我想知道他們幹什麼？我過去看了看，原來他們在玩耍，我在旁邊看他們玩的遊戲雖然很幼稚，但是他們玩的依然很快樂。 我覺得遊戲很幼稚的時候，忽然，一陣風把我真正的感覺吹出來了。我在心裏想，咦！難道幼稚一點不好嗎？一年級可以幼稚，二年級就不可以嗎？爸爸媽媽那麼大了都可以玩小孩子的遊戲，我們二年 級卻不能玩一年級的遊戲呢？我覺得二年級也可以幼稚，誰讓我們還小呢？
我就跟她們説：“我可以跟你們一起玩嗎？”其實我搞不懂她們在玩什麼，後來慢慢地就會了。可惜呀可惜，10分鐘微10分鐘，10分鐘不長啊。在玩的時候當然覺得10分鐘不長，在寫作業的時候就 覺得10分鐘很長很長，像一個鐘頭那麼長。
課間10分鐘啊課間10分鐘，世界就是那麼美好，有快樂的時候，也有不快樂的`時候。世界分兩面，你覺得好的時候其實後面也藏着壞處，你覺得壞的時候後面也藏着好處。學習是好的，玩也是好的 。但是，有一件事情我覺得不好，就是班級扣分。
學習是知識的大門，我們要學習就能實現自己的夢想。要是實現自己的夢想，你的勇氣就會出來，如果有了勇氣，就沒有做不到的事情，沒有了做不到的事情那你想要幹什麼歸你決定。
因為課間快樂，上課才會快樂。課間不快樂，上課就會生氣。影響你的學習，課間10分鐘時多麼重要啊！
快樂的課間作文5
“欠一個，欠兩個，還清！”聽着，這是什麼聲音？哦，——，原來我們班的“毽子高手”小吳和小谷在激烈的競爭。我費了很大力氣才擠進人羣。看到小顧輕鬆打了20多場，小吳一下子欠了對方20多。她很着急，拿着毽子緊張地踢着，怕不清楚。“一，”我的毽子.”突然，小吳的好朋友小林“嗖”的一聲跑下樓去撿毽子，飛快的跑上樓，她的.速度完全可以打破吉塞尼的紀錄。我採訪了小林，她説不想浪費這寶貴的十分鐘。同學們歡呼起來，小吳抱住了小林。然後，比賽又開始了，兩位選手繼續毫無畏懼地踢毽子.
隨着我目光的轉移，我來到了我跳上長繩子的地方。我看到許多學生摩拳擦掌，排起了長隊。我忍不住動心，就排隊了。輪到我了。“一、二、三，進去！”我跳了進去，就跳了兩下，準備做點花樣。我轉圈跳，這是我最好的發揮。一兩次，我越轉越快，眼睛發光，終於堅持不住，停了下來。所有的學生拍手，笑彎了腰。幾分鐘後，我們的跳遠運動員被分成兩組，每組四人，每站兩頭。然後他們同時跳了進去，剪刀石頭布，輸的人退下換了另一組選手。直到最後，哪個隊贏了就成了冠軍。開始！我先跳了進去，與肖旭展開了一場激烈的戰爭。“石頭剪刀布！”我擺脱了布，她擺脱了拳頭，我贏了，肖旭改變了人們.
煩人的“鈴鈴——”上課鈴響了，學生們收起羽毛球和長繩子，拖着疲憊的身體，笑着回到教室。啊，十分鐘，你太短了！
快樂的課間作文6
一次大課間，組長建議我們進行扳手腕比賽。同學們一陣歡呼，個個摩拳擦掌，準備比試比試。
“我們三人小組採用淘汰賽。”組長説，“誰進入最後一輪，角逐冠亞軍。開始行動吧。”接着，激烈的場面一個接一個地展開了，經過幾輪淘汰，最終產生了兩名選手爭奪冠軍，他們是小強和小明。
這兩個人自豪的來到組長面前，組長安排他們坐在一張桌前，用手比畫着，強調了具體要求後喊到：“預備！”只見着兩名選手已撈起袖子緊緊的握住對方的手。他們卻抿着嘴，好象憋足了氣，隨時準備壓倒對方。這時，教室裏顯得特別平靜，同學們目不轉睛的望着他們的`手。
“開始！”隨着一聲令下，兩隻緊握的手不停頓地顫動起來，一時難分辨誰佔上風。過了一會兒，小明的的胳膊偏離中點幅度開始加大，“加油，加油！”同學們情不自禁的喊起來。小明藉着東風又扳正了手腕。就這樣，兩人又相持了好一會兒。他們的臉都憋紅了，小明胳膊上的筋卻鼓了出來，看的出他已經使出了吃奶的力氣。“加油，小明加油！”不知誰的帶動下，大家又一次地為他鼓勁，那叫聲似乎比前次更“給力”。
再看小強胳膊上的筋卻鼓了出來，看得出他已經使出了吃奶的力氣。“加油，小明加油！”不知誰的帶動下，大家又一次地為他們鼓勁，那叫聲似乎比前次更給力。
再看小強顯得輕鬆多了，無論小剛怎樣使力，他都穩如泰山，臉上露出一絲得意的神情，但暗藏着殺機。忽然，小強嘿地大吼一聲，使勁一下子，就把小剛的手壓到了底。
“小強勝利，獲得冠軍！”組長大聲宣佈。“噢噢”大家隨着一陣歡呼大家解散了。大課間真快樂！
快樂的課間作文7
隨着獻給愛麗絲這美妙的旋律響起，我們快樂的大課間活動就開始了。
首先，我們先做武術操。只聽見喇叭裏洪亮的聲音響起：全國國小生武術操旭日東昇現在開始。伴着這有力的節奏，同學們認真地出拳、踢腿，顯得朝氣蓬勃，格外精神。
做完了武術操，我們走到一塊塑膠跑道上，排好了隊，開始了我們的大課間遊戲。我們的大課間遊戲可好玩了！有的.班在玩接力跑，有的在玩同步走路，有的在玩袋鼠跳，還有的班在做俯卧撐和前滾翻 ……而我們班玩的是兩人三足跑的遊戲，我榮幸地跟我的好朋友成了隊友。我們先用紅領巾打了一個結，然後再勾肩搭背。我們一開始走路的時候，兩人配合的沒有默契，總是我快她慢，他快我慢，還 差一點摔了一跤呢。輪到我們第二次走的時候，我們雖然比上次好了一些，但還是沒別人走得那麼快，那麼好。於是，我們兩決定找找竅門。原來他們是有口訣的；他們一直喊着“左右，左右”，這樣 子可以不會搞錯要走那個腳。我們用了這個辦法以後，試了不到三次，就可以熟能生巧，健步如飛了。就在這時，我們的集體舞開始了，同學們都跳的非常投入，彷彿一羣蝴蝶在翩翩起舞一般……
大課間活動就這樣快樂的結束了，同學們只好戀戀不捨的回到教室，等待下一次大課間活動的到來。我相信下次大課間活動一定會更精彩的。
快樂的課間作文8
“丁鈴鈴……”，下課鈴聲響了，同學們排着整齊的隊伍走出了教室。平靜的操場一下子沸騰起來，大家像出籠的小鳥一樣自由自在地開始了大課間活動。
同學們的活動真是豐富多彩啊！有的在跳繩，有的在做遊戲，有的在打沙包……瞧！操場正中間的一羣同學正在跳大繩。兩個同學有節奏地搖着大繩，其他同學排着長長的隊伍，依次跳到大繩中間，大家彷彿一羣天真活潑的小袋鼠，在大繩之間快樂地穿行着。輪到小麗了，哇！她可真厲害，還會跳長繩舞呢，馬尾辮好似漂亮的蝴蝶上下飛舞！
“編，編，編花籃，花籃裏面有小孩，小孩的名字叫花籃……”，操場另一邊傳來一陣清脆的歌謠聲，原來是一羣女生正在玩“編花籃”的遊戲。只見她們手拉手圍成一圈，一個同學的.腿搭在另一個同學的腿上，邊跳邊唱，宛如一個轉動着的圓圓的花籃，可愛極了！哎呀！霏霏一個趔趄沒站穩跌倒了，漂亮的“花籃”一下子散開來，大家直呼可惜……
打沙包是最受同學們歡迎的遊戲了，怎麼能缺少高手小雪的身影呢？她一邊盯着兩邊同學扔出的沙包，一邊靈巧地躲閃着。幾個回合之後，小雪看準機會，一個海底撈月，不偏不斜，沙包被她穩穩地抓在手中。同伴們發出一陣歡呼！
時間過得真快，大課間活動在同學們的歡聲笑語中結束了。大家依依不捨地離開了操場，期待下次的大課間活動早點到來。
快樂的課間作文9
每週二、週四的大課間，是我們最快樂的時候。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”第二節課的下課鈴終於響了。同學們象放出獸籠的老虎一樣衝出教室。我們爭先恐後的找到自己的位置。伴隨着班長楊天弋“一二一、一二一……”口令，我們像一位位神采飛揚的解放軍，嚴肅地走到操場上。我們排成兩路縱隊，站如鬆，大家聽着口令，做着操。活動活動筋骨，別提有多高興了！
做完操後，大家拿起跳繩，個個好像都是跳繩健將，只見他們拿起繩把，甩着繩子，繩子像雜技團的“火圈”，跳繩的同學像身體敏捷的小猴子，跳得又快又多。高年級的大同學們也開始跳長繩了。兩位同學一人一端，握着粗粗的、長長的繩把，他們兩人有規律地向同一方向甩着繩子，“一二三、跳”同學們排成隊，飛舞的長繩像舞動的銀蛇，跳動的同學像一隻只快樂小袋鼠，依次跳了過去。跳出了歡笑、跳出了開心、跳出了健康。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”唉，上課的'鈴聲又響了，我們依依不捨地離開操場。大課間給我們帶來了無限的快樂！
媽媽感言：我是24羣的武漢軒媽。這篇文章是孩子的家庭作業的一項，老師要求寫快樂的大課間。當時我已經和孩子在放學的路上聊了聊思路，孩子在路上就構思好了，回到家，我忙着做飯去了，孩子列好了提綱，我在廚房裏看了一眼，就這麼寫。
快樂的大課間（提綱）
頭：週二、週四是我們大課間最快樂。
身子：大課間做操很快樂
大課間跳繩很快樂
腳：與頭呼應。
等我做好晚飯，孩子作文已經上稿了，我幾乎沒有動什麼。可能是在路上給孩子強調了六根六塵的運用，孩子有意識使用了六根六塵，使文章增色不少。
快樂的課間作文10
“叮零零，叮零零”，伴隨着悦耳的鈴聲，我們迅速排好隊，“刷刷刷”，邁着整齊的步伐，走下樓梯，升旗儀式開始了。國歌奏響，成百上千的小手“刷刷刷”地豎了起來，旗杆“噝噝” 作響，隨着五星紅旗冉冉上升，風把旗吹得“嘩嘩”作響。
升完旗，我們開始做操，我們做的好極了，整齊又有力，一會兒一個出拳“哈——”，一會兒一個踢腿“呼——”，就像一羣小戰士似的。
做完操，大課間活動開始了，跑道上，六年級的大哥哥大姐姐在跑步，發出“刷刷”的聲音，他們的臉蛋紅撲撲的，像一個個成熟的大蘋果。
乒乓桌前擠滿了人，小小的乒乓球在桌子上彈來彈去，與乒乓球拍一同發出“乒乒乓乓”的聲音，似乎在給我們表演踢踏舞哩！乒乓桌前兩位正在比賽的兩位同學，打得不分勝負。忽然，一個 同學放鬆了警惕，另一個同學看準了這個機會，向對方一個發球，球“啪”的一聲掉在了地上。同學都跑到勝利者那邊，歡呼起來“Good！”“好！”······歡呼的聲音一陣接一陣。
籃球場上，許多同學在打籃球，時而發出“咚咚”的聲音，一個同學單槍匹馬，衝到籃圈下面，一個完美的扣籃，“進了！”頓時，那個同學被大家圍得水泄不通，讚揚聲此起彼伏。
操場中間，一羣男孩在踢足球，説時遲那時快，一個球以閃電般的速度衝向球門，守門員立即衝到球的面前，張開雙臂，想抱住球，球擦在守門員的'衣服上，發出“嗞——”的一聲，進了。
操場上，沈志文再跳雙蹦，繩子打在地上，發出“啪啪”的聲音；朱玉倩在踢毽子，毽子打在鞋上，發出“嗒嗒”的聲音；我們在跳大繩，搖繩的人手一甩一甩的，發出“嘩嘩”的聲音。
大課間真是我們的歡樂時光啊！
快樂的課間作文11
快樂的時光
下課了，操場上熱鬧了起來，那些拔河的同學使出全身吃奶的力氣，還有些同學在旁邊當拉拉隊，嘴裏還不住喊着：“加油，加油。”小明和小紅展開了踢毽子比賽，當小紅剛踢了三個，旁邊的拉拉隊突然喊了聲“加油”，小紅一不注意，毽子掉在了地上，不過小紅不服輸，又不停地踢了起來，你瞧！他們玩的多開心啊！
忘了
早晨，太陽高高的掛在天空中，明明連忙起牀，趕快洗了臉，吃了早點就背者書包上學去了，明明一邊跑意念想：我覺得今天忘記了什麼，到底忘了什麼呢？到了學校，教室的'門窗都緊緊的關着，明明高興地跳了起來，他等了一會兒，人還沒來，明明回家了。回到家裏，他看了看日曆，説：“呀！我忘了原來今天是星期天，還以為是星期一呢！我真是個小糊塗，把日期都給忘了。”
幸福的一家人
一天，大象爸爸和大象媽媽帶着兩隻可愛的小象寶寶去森林裏散步。一走進森林，就能看見綠油油的樹上張滿了綠葉，草坪上開着紅豔豔的“笑臉”，象爸爸，象媽媽和象寶寶實在忍不住了，開始玩了起來。有的用鼻子卷木頭，有的吸水洗澡，有的搖鈴鐺，還有的吹口琴……最有趣的是搖鈴鐺，只見能幹的象寶寶，捲起鈴鐺，使勁地搖了搖鈴鐺也“叮叮叮叮叮”地響，你看，它們一家多幸福啊！
課間十分鐘
“叮鈴鈴”，下課了，同學們飛快地跑出教室，操場上立
刻沸騰起來。
朵朵在踢鍵子，鍵子就像一隻蝴蝶在她身邊飛來飛去。小明在拍皮球，一五一十的拍得可認真了。花花在跳繩，一蹦一跳的，辮子也跟着跳起舞來。小青在爬竹竿，像只猴子似的，一會兒就爬上了竿頂。我和雙雙在打乒乓球。
我們玩得可開心了！
快樂的課間作文12
“叮鈴鈴，鈴鈴鈴”，下課鈴有節奏地打響了，同學們像是獲得瞭解放，爭先恐後地衝出教室，一邊高喊：“衝呀！”一邊手舞足蹈，往教室門前的空地跑去。
又到了課間，外面同學太多了，我剛走出去想逛逛，卻差點被一羣聊天的女生迎面撞上；那一羣女生剛剛走掉，後面那些瘋跑的男孩又衝了過來。
我走到一個人比較少的地方坐了下來，看他們玩耍。一羣男生站在廁所門口壞笑着，不時回頭望望同伴，他們又準備嚇人了，哎，有那麼好玩嗎？他們怎麼就樂此不疲呢？過了一會，一位小朋友在廁所門口滑倒了，一位大哥哥扶起了他，看見了這一幕，我真是太欣慰了！
回到課室，我看到一個女同學痛哭流涕，另一個男同學則滿臉通紅，氣得七竅生煙。我問其他同學：“他們怎麼了？”那位同學跟我説：“女同學碰掉了那位男同學的書，他就發火了，把女生打哭了。”“哦！原來如此，他的`脾氣怎麼那麼差啊！”我感歎道。那位同學説：“聽説他的成績考差了，所以才發那麼大脾氣。”
事不宜遲，我首先報告了老師，然後勸那位男同學：“區區小事，怎麼能夠打女孩子呢？”男同學聽到了，慢慢平靜了下來，向那位女同學到了歉。這時老師過來了，把他們兩個叫了出去。
“叮鈴鈴鈴！”上課鈴打響了，同學們又回到了教室。我心裏很高興，因為這個課間，我不但見證了同學們的友愛，還解決了一個矛盾！
快樂的課間作文13
“耶！”一陣陣歡呼聲如潮水般湧來，一陣陣歡呼聲直衝雲霄。沒錯，現在又到了我們快樂的大課間活動時間了。
先是跳兔子舞，俏皮活躍的音樂一響起，我們便一人用手搭在另一人肩上，用手架起了一條“大長龍”。“左左，右右，前後，前前前。”操場上，我們異口同聲地喊着兔子舞口號，邁着一致的步伐。我們好像一隻只活蹦亂跳的小白兔，靈活極了。我和沙詩悦，史無憂，史無慮她們編了許多新動作。手拉手圍成一個圓圈，前進時幾人緊緊挨在一起，後退時就使勁把“圓”拉大，好像一個巨大的拉花，時緊時鬆，有趣極了！女生的動作個個新穎，美觀，而男生們可顯得魯莽多了。他們有些拉住前面人的衣角，有些拉住別人帽子，什麼樣的都有，個個跑的'飛快，在人羣中橫衝直撞。每個人都玩得滿臉通紅，汗水直流才肯罷休。但有時，也會惹出來些麻煩撞到人。遇到脾氣好的，説聲“對不起”，就好了。遇到脾氣不好的，就免不了一場“口水仗”了，有時還會掉些金豆豆了。操場上，有的人在快跑，有的人在聊天，有些和老師一起跳什麼樣的都有！接下來，就是迎面接力了，我們快速排好兩隊，做好了男女生比賽的準備，兩隊都互相為對方“減油”。雖然剛剛跳兔子舞過後，我們早已筋疲力盡，但每個人都很認真，一絲不怠慢。要跑的，手緊張得發抖；在跑的，拼盡全力，滿臉張紅；觀戰的，吶喊助威，連嗓子都喊啞了，還不罷休，彷彿在跑的是自己，而不是別人
很快，大課間活動結束了，我們排好隊，戀戀不捨的回到了教室。雖然大課間活動時間短暫，但卻給我們留下了最美好的回憶！
快樂的課間作文14
今天，我們閲讀班的老師領我們到健身區玩遊戲了。遊戲的名字叫“蘿蔔蹲”。我們大家都特別高興，排着隊走向小區的小廣場。
韓老師把大家分成了三隊，紅隊、藍隊、黃隊。我被分到了藍隊。紅隊的`隊長是劉晨宇，藍隊的隊長是孫小童，黃隊的隊長是袁博。遊戲規則是這樣的，比如紅隊蹲，紅隊蹲，紅隊蹲完了黃隊蹲。如果黃隊其中有一個人沒有蹲，他就被淘汰了。遊戲開始了，我們藍隊先上場，我們一邊喊口號一邊蹲。由於我和範芯彤沒有跟上節奏，很遺憾不一會就被淘汰了。紅隊先淘汰了牛鈺嘉。這時，藍隊也被淘汰了兩名隊員。被淘汰者必須表演一個節目，範芯彤表演的節目叫做“比爸爸”，她的口才真是太棒了，吐字非常清晰，這點很值得我學習。然後大林跟範芯彤又一起跳了一段舞蹈，音樂很好聽，範芯彤跳的很賣力很專業，大林跳的也特別好。接着輪到我表演了，我給大家講了一個關於小熊買東西的笑話，大家都被我講的笑話逗樂了。範家豪也講了一個冷笑話，説葫蘆娃裏面的火娃和水娃他們的能力合起來是什麼？我們都沒有回答出來，還是孫小童最聰明，她告訴大家是水蒸氣。
今天的大課間真是太開心了，我們都很期待下一次的課間活動。通過"蘿蔔蹲"這個遊戲，我知道了一個團隊只有相互合作好，才能取得好成績。
快樂的課間作文15
叮鈴鈴……”聽！一陣陣輕快地下課鈴聲響了，看！一扇扇教室的門打開了，同學們像小鳥兒一樣飛出來，嘰嘰喳喳、踏着幸福拍手歌的節奏走向操場，太陽公公笑眯眯地凝視着我們，在清冷的空氣中撒下温暖陽光，暖暖地包圍着我們這羣孩子，充滿無限愛意的看着我們迎來又一個輕鬆快樂的大課間。
很快的，在一分鐘之前安靜的校園就熱鬧起來，不同年級、不同班級的同學來到操場，上午我們在音樂中做着《七彩陽光》廣播體操，預備節是4個八拍；
第一節是伸展運動；第二節是擴胸運動；第三節是踢腿運動；第四節是體側運動；
第五節體轉運動；第六節是腹背運動；第七節是跳躍運動；第八節是整理運動；每節都是8個八拍。可是我最喜歡的是踢腿運動和整理運動，做完廣播體操讓我們的渾身關節都得到了運動。接着就是Ｏ形跑，全體學生跟着音樂踏着節奏圍着一個大大的O形來回跑着，幾圈下來我們就跑的回身熱乎乎的，心情好極了。到了下午的大課間要做眼保健操，跟着音樂我做着深呼吸、吸氣呼氣、眼保健操共有６節，每節眼保健操有８個節拍，等做完後我的眼睛好舒服，好像剛睡醒一樣，輕鬆極了。 我一直非常喜歡大課間的`30分鐘，它不僅讓我們放鬆了緊張上課的神經，而且也讓我們在快樂的活動中鍛鍊了身體、磨練了意志，特別是有時老師像回到童年會和我們在一起度過這快樂的時光，和我們一樣，一起笑、一起跳，共同感受着快樂，這快樂的大課間就像一幅充滿温馨的圖畫留在我的腦海中。