一個有趣的遊戲作文精選15篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的一個有趣的遊戲作文，歡迎閲讀與收藏。
一個有趣的遊戲作文1
今天，我和幾個同學一起玩“連詞成句”的遊戲。
我們準備了十六張小紙條，每人兩張，有的寫“時間”，有的寫“地點”，有的.寫“做什麼事”，還有的寫“人物”。
大家寫好了，“揭密”行動開始了。周逸超猶豫地摸摸這張紙條，又放下，然後拿起另一張紙條，瞧他那臉紅的樣子，肯定怕寫到自己吧。周逸超終於抽好了四張紙條，然後迅速遞給朱昱誠。朱昱誠迫不及待地打開第一張紙就大笑起來，十秒、三十秒、五十秒、一分鐘……他終於把四張紙都打開了，他邊笑邊讀：“半夜三更，胡奕霆到老師家玩過山車、玩水上樂園”我們哈哈大笑……胡奕霆怎麼會到老師家去呢?老師家有那麼多遊樂設施嗎?我們笑得更狂了。
遊戲繼續進行着，胡奕霆快速抽出四張紙給我，我打開紙大聲讀出來：“早飯前，何家輝到馬郡婕家玩小陀螺。”何家輝幹嘛到馬郡婕家去呢?而且是玩小陀螺呢?……大家爆笑如雷。
這個遊戲真有趣，我們久久沉浸在歡笑中!
一個有趣的遊戲作文2
一大早，我來到補習班補習作文，歐老師組織我們玩遊戲，這可樂壞了我們。
只見張老師拿出一大把五顏六色的帶子，説道：“我們大家來玩成語接龍，輸家......將會貼上這綵帶哦。”
大家興志勃勃，我也興奮的想：“貼的綵帶最少的人肯定是我。”
遊戲開始了，張老師出題了：水果，最前方的許嘉瑞緊接着説：果凍，方妹林清清喉嚨，一本正經的.答到：“凍力”我們大家先是一愣，隨後捧腹大笑，我打趣到：凍力也許是把力量凍住吧。不管方妹林再“寧死不屈”可惜還是中了一道“符咒”。
就這樣一個一個傳了下去，終於到我前面的羅翔了，我的心裏像揣着一窩小兔子，跳個不停。羅翔會出什麼難題呢？我可不敢想像。
羅翔的難題可真下了我一跳：人們！們、們怎麼組詞呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉......想過去想過來，總是想不到合適的詞。不可避免，我也被綵帶的“魔爪”擊中了。
接下來的幾輪遊戲，我率率戰敗，五顏六色的綵帶如天女散花般飛到我臉上......
唉！最後事與願違，我非但沒獲得冠軍，還落得了倒數第一的稱號，可惜可惜。
不過説來，今天還真好玩。
一個有趣的遊戲作文3
今天，我們在小才子作文班做了一個有趣的遊戲。
上課鈴響了，老師滿面春風地走進了教室，微笑地説：“同學們，今天我們來做一個拼句遊戲，好不好？”
老師的話音一落，同學們異口同聲地回答：“好！”。老師先説了遊戲規則，然後把我們分成了四組，第一組寫人物的姓名；第二組寫地方；第三組寫怎麼樣；第四組寫在幹嗎；然後老師給我們每人發了一張紙條，讓我們開始寫。過了片刻，我們把寫好了的紙條交給老師。最後老師把我們寫好的紙條寫在黑板上讓我們讀。
老師叫了一位同學起來讀，她讀了這樣的一句：“嫦娥在浮蔡山莊活蹦亂跳地打電腦。”頓時，教室裏鬨堂大笑起來。還有一位同學讀到：“織女在北京興高采烈地讀書。”還有很多各種五花八門搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得：有的人笑得前俯後仰；有的人笑得趴在桌子上；拍着桌子説：“不要説了，不要説了，我快不行了。”
歡樂的時光總是短暫，轉眼間就到了下課時間了，可是同學們都還沉浸在遊戲的歡樂中。這節課給我們帶來了歡樂，也讓我認識了句子準確性的.重要。我以後寫作文地注意了，詞語搭配不合理，會鬧出大笑話的。
放學了，我們戀戀不捨地回家了！
一個有趣的遊戲作文4
今天，老師宣佈給我們玩個遊戲，教室就笑開了鍋。是什麼遊戲呢？原來這個遊戲叫逗笑人和木頭人。
老師和大家念起了兒歌：“我們都是木頭人，不許説話，不許動，不許露出大門牙。”“撲哧”只有逗笑人沒有停住。其他人就像個被惡魔施了魔法一樣定住了，真是“形態各異”呀！有的把手放在遠處，手上還做着“耶”的動作，有的'擺了個大力士的動作，彷彿肌肉要浮起來了，還有的嘴張得老大，足夠可以放下一個大鴨蛋，眼睛裏流露出驚恐的神情，像是見了UFO。這時，逗笑人做出了搞笑的動作。我的同座位呀，他露出了可憐的表情，大喊：“媽媽，我要回家，嗚嗚嗚，媽媽你為啥不理我？”“撲哧”我笑了，哈哈哈，笑得真開心！我做着可憐人的動作，手捧着下巴，又大聲地哭着:“嗚嗚嗚……”可他怎麼也不笑，可把我累死了！
今天，就像吃到了開心丸一樣開心，帶來了快樂，驅走了學習的疲勞。
一個有趣的遊戲作文5
我玩過很多遊戲，比如鬥雞、跳房子、老鷹捉小雞……
今天，我呆在家裏覺得無聊，就下去找了幾個小朋友玩遊戲。我們玩了一個有趣的新遊戲：腦筋急轉彎。我們把人分為2組，每組4個小朋友，第一組叫黃隊，第二組叫藍隊，而我則負責出題目。我們討論後決定比賽結束後，輸的一隊要唱歌。比賽開始，我出的第一個題目是：魚缸裏有10條魚，死了3條，還有幾條？黃隊一個小朋友迅速地舉起手，自信地回答到：“簡單！是七。”我聽完後不禁哈哈大笑説：“答案是十，因為死了的3條魚沒有拿出去。”接着我出了很多題目，有些被同學們答對了，有些題目同學們給出了五花八門的.答案，但是沒有一個是正確的。
我們玩了半個小時後，爸爸媽媽叫我們回家了。我們就戀戀不捨地各自回家了。我發現腦筋急轉彎是一種超級幽默又鍛鍊思維靈敏度的趣味頭腦遊戲。出人意料的答案，充滿奇思妙想的智慧。恍然大悟後開懷大笑，既放鬆了自己，又豐富了假期生活。
下次有機會，我一定要再和同學們玩這個有趣的遊戲。
一個有趣的遊戲作文6
今天，老師給我們做了一個遊戲，遊戲的名字叫—“擊彭傳花”。
遊戲的`規則：老師敲鼓，我們傳花，老師停止敲鼓後，花在誰那，誰就上台來背古詩，如果背不出，就學動物叫，狗和貓不算。如果有人扔花，就直接學動物叫。
第一輪遊戲開始了，有些同學把花看成了炸彈，迫不及待地要把花傳給下一個同學。而有些同學卻漫不經心地玩着花，就是不肯給下個同學，而下個同學卻早就被急瘋了。終於，老師停止了敲鼓，一位同學上台背完一首詩後，開始第二輪。這一局，有一個同學因為扔花學了三聲鳥叫。可鳥叫聲一點也不象鳥叫聲，特古怪， 我們笑得人仰馬翻。然後第三輪、第四輪……當老師停止敲鼓時，花竟落在了我這裏，我只好上台背詩。我懷着緊張的心情上台背詩，背的不緊不慢，腦海裏努力思索着我要背的這首詩—“四時田園雜興（二）”。終於背完時我鬆了一口氣，開始把花往後傳，很快，許多同學都背過詩了，幾首容易的詩就被背完了，如《春曉》、《草》等等。遊戲也結束了。
這次遊戲真有趣。
一個有趣的遊戲作文7
今天我玩了個電腦遊戲，遊戲的名字叫“植物大戰殭屍”，遊戲一開始，我就非常害怕因為我一用鼠標一點開始就出來一聲咆哮——哈哈哈哈。我還害怕主人挖腦袋，遊戲開始了，我先在一邊收集陽光，一邊在土地上放個豌豆射手，不一會豌豆射手就有三個了它們——嘟嘟嘟嘟的'開這炮着，我真沒想到不一會殭屍們就死光光了。
第二關是豌豆射手和向日葵來保護主人，我和第一關一樣，現種上一個向日葵，然會在收集陽光，向日葵的作用是長出陽光！然和在種豌豆射手。也是一樣都死光光了。
第三關是豌豆射手、向日葵、堅果牆來保護主人的，我和第一關一樣，現種上一個向日葵，然會在收集陽光，然和在種豌豆射手。也是一樣都死光光了。
第四關是主人先用英語告訴我們：“用鏟子剷除三個豌豆射手”，然後主人再告訴我們用能滾得堅果去打殭屍……
今天玩的遊戲真好玩！我玩着玩着發現，我的膽子越來越大了！
一個有趣的遊戲作文8
星期三下午，老師帶領大家到教室空地玩搶水果遊戲，同學們既高興又擔憂。
首先，老師將水果從櫃子拿出笑着説：規則是將大家分為A組和B組，然後選出代表，先搶到者則贏，三局兩勝！説完，老師又將幾張桌子合攏把水果放中央，等待代表者搶水果。
過了一會，只見兩個代表者一個箭步衝進座位穩穩坐好，眼睛死死地盯着水果，生怕被對方搶走。
開始！老師一下道命令。B組代表者以迅雷不及掩耳之勢把水果搶了過來。這會B組成員高興壞了！一個勁地跳了起來，手舞足蹈。不過，我們組並未氣餒，而是做好下一局的準備，並且我們還重選了代表者，因為我們之前輸的原因是手太短，所以我們應該選手佔據優勢的人。
第二局開始了，他們臉色蒼白，神情激動，而且還有不少汗珠從額頭一直流到臉頰。嚴肅極了！好一個手疾眼快！我們組不約而同地齊聲説道。果然，手長就是好！我讚美代表者。
第三局又開始了，他們比剛才更激動，眼睛鎖住目標，像只餓狼渴望食物。加油！加油！同學們齊聲説。只見我們組代表者手慢了1秒，水果就被對方搶到。
啊！真是個好玩的'遊戲！它不僅使我們變得團結，更讓我明白了友誼第一，比賽第二！
一個有趣的遊戲作文9
今天，黃老師捧着書走進教室，神祕地説：“今天我要帶大家來玩一個遊戲，名字叫‘拼句遊戲’。”
遊戲規則是：每個同學都拿出一張小紙條，第一組寫“人物”，第二組寫“地點”，第三組寫“幹什麼”，寫完後。老師每組叫幾名同學説出自己寫的內容，然後拼成一句話。
遊戲開始了，同學們紛紛將自己寫好的紙條上交。老師拿了幾張紙條，拼起來，開始念道。第一句是：“小明在池塘裏吃飯。”哈哈哈……小明怎麼在池塘裏吃飯呢？又接着下一句了：“小剛在沙子裏洗澡。”又是一陣哈哈聲，同學們笑得前仰後翻。教室裏又傳來了一句：“小東在廁所裏上課。”頓時，教室出現了許多笑聲，只見小明笑得眼睛都眯成了一條縫，小紅笑得兩排潔白的'牙齒都露了出來，温柔內斂的小麗捂住嘴巴咯咯地笑着，連平時不笑的黃老師也笑得見牙不見眼。教室出現了各種千奇百怪的句子，笑聲一浪高過一浪，教室變成了歡樂的海洋。突然，有一個同學的笑聲響徹整個教室。吸引了所有同學的注目，他意識到之後不好意思地低下了頭，其他同學又一次鬨堂大笑。
下課鈴聲響了，可是同學們都意猶未盡，希望下次能再現一次，這個遊戲也告訴了我一個道理：句子要寫合理，不合理就會鬧笑話。
一個有趣的遊戲作文10
今天，我玩了一個叫“盲人摸象”的遊戲。
老師首先從每組派兩名代表，然後用手觸摸這個人。那些被觸摸的將被消除，同樣的道理也將適用於那些來自世界的`人。我們組派黃雷去當“盲人”這場比賽是三場比賽中最好的一場。我們真的很興奮和緊張。
遊戲開始了。我看見黃雷小心翼翼地走着，好像害怕被桌子撞到。突然，黃雷喊道:“我明白了！”我們看了看，説:“你把空調弄壞了！”黃蕾只好無奈地笑了。時間差不多結束了，黃磊的臉變成了豬肝色，然後他停頓了一下，好像他已經想到了一個辦法，他假裝向右跳，又迅速向左跳，一下就碰到了一大羣人。黃雷高興地跳了起來。現在，場上只有兩個人。黃雷用他的耳朵去抓其餘的。有人還説，“黃雷，你耳朵裏有沒有探測器？你為什麼這麼聰明？”
啊！多麼令人興奮的盲人摸象遊戲，它使我們小組的友誼更深更強。
一個有趣的遊戲作文11
我在奇蹟班玩了一個遊戲，遊戲的名字叫：——最寶貴的五樣。遊戲規則是：老師發一張白紙，在白紙的正面上寫出你最寶貴的五樣東西，老師當山賊，山賊叫我們留下一件你最寶貴的東西，你才能保命;如果不留下，你就沒命了。然後山賊又來了，還是叫我們留下一件你最寶貴的東西，才能保命，不留，就沒命，一直留到最後一件東西的'時候，你可以把那一件東西帶回家。
我的五樣東西分別是：老師、朋友、時間、米老鼠和布娃娃。第一次山賊來的時候，我把老師給塗掉了，因為我想：難道我們工作了，還要老師來教嗎?第二次山賊來的時候，我把時間給塗掉了，因為時間隨時都有，如果沒有了朋友，你就會不快樂;第三次山賊來的時候，我把布娃娃給塗掉了，因為我想：如果沒有布娃娃陪我睡覺，還有米老鼠呢;第四次山賊來的時候，我把米老鼠給塗掉了，因為我想：沒有了它，我還可以買呀!
最後，只剩下朋友沒有塗掉，我想：有了朋友，你就會快樂一生的!
一個有趣的遊戲作文12
今天老師教我們玩了新版的石頭剪子布。
大家一聽到“新版”兩字，就吵了起來：難道是用腳？……大家都很好奇，等待老師説。老師説：“這次我們用嘴巴來做，閉嘴是石頭，張嘴是布，吐舌頭是剪刀。大家先同桌玩，好，開始！”
我心想：這個挺有趣的'。這時，邵卓凡説：“快來玩吧，石頭剪子布。”説完，我們都閉起了嘴巴，你們一定知道我們都出了石頭。“剪子石頭布！”這次，我張嘴了，但邵卓凡卻吐出了舌頭（我出布，她出剪刀）。我看她那幅滑稽樣，忍不住張大嘴巴哈哈地笑了起來，她也不好意思地笑了。教室頓時熱鬧了起來，不時地傳出了笑聲。“剪子石頭布！”這次我張了嘴，她閉了嘴。不用我説，你們一定知道是我贏了。我心想，只有一輪了，我一定要贏呀！“石頭剪子布！”你們猜一下，請贏了？對了，我贏了！我好高興。雖然她輸了，但她還是好高興。
這時老師喊停了，她叫了一對同桌到上面去比賽，後來又叫了兩個男孩來比，我們都為他們大聲叫“石頭剪子布”，然後就是捧着肚子哈哈笑……
比賽結束了，教室裏依然很熱鬧，我們高興的氣氛還是沒散，這真是個有趣的遊戲！
一個有趣的遊戲作文13
今天上午，我們興趣班的程老師，在同學們的建議下玩了一個經典的遊戲——貼鼻子。
程老師先講了規則：老師會在黑板上畫一個沒有鼻子的小丑，老師會給你一張貼紙鼻子，讓你蒙着眼睛去貼，大家會給貼鼻子的人一點提醒，如向左或是向右之類的。如果誰貼的鼻子部位最正確，誰就是遊戲的冠軍了。
老師請了六個同學其中就有我。遊戲開始了，首先是張玲，她小心翼翼地走向黑板，呀，她快要把鼻子貼到眼睛上了呢，“向下，向下!”我們不斷地給她提示，可她就是不聽。當她最終把鼻子貼好的時候，我們都鬨堂大笑了，張玲睜眼一看，十分懊悔的回到了座位上。
第二個就是我啦，只見我胸有成竹，踏着堅定的腳步來到了黑板前。我吸取了張玲的.教訓，一絲不苟的聽取大家的提示，在把鼻子貼下去的一瞬間我還沾沾自喜，笑逐顏開，可下一秒我的笑容就僵硬在了嘴角。原來我把鼻子貼在了眉毛上，再看看大家的樣子，個個都捧腹大笑，上一秒還神氣十足的我，下一秒就變得垂頭喪氣。再看看我的小丑，自己也哈哈大笑了起來。
貼鼻子，真是一個有趣的遊戲，以後我還要玩。
一個有趣的遊戲作文14
今天下午，老師讓大家玩一個遊戲，這主要是考考大家的記憶能力的。
老師把同學分成八個小組，讓1、3、5、7這4個小組來看一張圖，並把看見的告訴同桌，而且等一下要讓同桌檢驗他説的對不對。過了一會老師放了一張圖片在屏幕上，五秒鐘後圖片消失。同桌告訴我的是:我看見了一個白色的高腳杯，有兩個人的頭像，好像是一個人在照鏡子。老師叫了很多同學回答，大家説的都差不多。
過了一會兒，輪到我們2、4、6、8這4組觀察了。老師放了一張圖，短短的五秒鐘一下子就過去了，圖片消失。我對同桌説:“我看見了十一個人頭，每一個人頭都是由一棵樹枝組成的。”
第三次，老師讓全班同學一起看，時間不限。這次我看見了一個小姑娘。老師叫同學回答，有的説是一個老太太，因為她的`眼睫毛就是眼睛，頭髮旁邊就是耳朵，但是我總是怎麼看都不像，不知道為什麼。
這就是老師想考考我們的題目。
一個有趣的遊戲來自費爾教育。
一個有趣的遊戲作文15
今天下午，放學我背上書包快速跑回家中。寫完作業，媽媽帶着我和小弟弟到小花園玩“搶板凳”的小遊戲。我又叫上了幾個好朋友一起來遊戲。我的朋友們爭先恐後的要參加遊戲。小明、小剛、小紅、小花、小燕和我一共六個人開始了遊戲。小弟弟、媽媽和其餘的人在一旁觀看。口哨一響，我們就圍着板凳轉起來，我們轉得特別起勁。當口哨再一次響起，小紅看見一個空位，快速坐到板凳上，其他人還沒有反應過來。第一次小紅贏了。第二輪、第三輪過後，小剛和小明被淘汰。
最後一輪，只剩下我和小燕了……口哨又一次響起，我和小燕競爭得很激烈。我和她都鼓足了勁，非要搶到最後的`板凳。小弟弟為我加油，有的為小燕加油，當最後一次口哨響起，我和小燕都坐到了板凳上，可是我只坐到了一小半，小燕佔了一大半，結果小燕贏了。我輸了也沒關係，我玩得很高興，小弟弟也很開心。
學習之餘小玩一會兒，可以讓大腦輕輕鬆鬆，也可以增加和朋友之間的友誼。我覺得挺好的!