老師的眼神作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的老師的眼神作文，希望能夠幫助到大家。
老師的眼神作文1
老師的眼神，那種感覺，那種嚴肅，一直在我的記憶深處中游蕩，揮散不去，彷彿是一葉扁舟，飄在茫茫大海之中，雖然小，卻又是那麼真實。
上課鈴的聲響傳遍了學校，每一位學生都已回到座位上，等待老師來上課，我們班也不例外。突然，穿着一身紅衣的老師快速進入教室，那嚴肅的態度，使每一位學生都不禁將眼光集中到她的身上，她就是我們的班主任——陳老師。
“開始檢查作業。”陳老師一聲令下，全班迅速互相檢查作業，與此同時陳老師的目光掃過每一個學生的臉。目光掃到我的臉上，竟有種壓迫感使我全身一震，忍不住打了一個冷顫。那目光彷彿將我看了個頂朝天，腦子裏想的她好像全都能看透。
我的作業被同桌查到沒寫完，我心裏想：不好！昨天課外書看太久了，作文沒寫！可這已經晚了，陳老師早就站在了我的面前，在老師的眼神緊盯下，我原本編好的謊言怎麼也説不出口，支支吾吾地只好説出了真實情況。可意想不到的是，老師竟然沒有罵我，而是輕輕地對我説：“課外書，它姓課外，所以要寫好老師的作業才能去看課外書。”她的'眼神是柔和的，使我心中的緊張一掃而空。聽了老師的話，我好像明白了什麼。
從那以後，老師的眼神深刻地印在了我的腦海裏，揮之不去。
老師的眼神作文2
每個老師的眼神是那樣的明亮，如秋水，如寒星，如明珠，老師的眼神富有豐富的感情呢！
批評
有次午休課，老師去聽課還沒回來，班裏的同學都在玩。班長監管，大家也不聽。正在我手舞足蹈聊得起勁的時候，老師突然氣喘吁吁地站在班門口。他用嚴厲的眼神盯着我，好似在説：“祝弘毅，你在幹麼呢？還不快坐下來！”接收到那種眼神，我趕緊把與語文無關的.東西一股腦兒塞到抽屜裏。我想：又不是隻有我一個人在聊天，真倒黴，給老師抓了個現形！此時的我恨不得挖個坑，把自己埋了。
自從那以後，我從老師的眼神中可以看出他非常關注我的學習。
表揚
一次單元檢測，我考了90分。老師用滿意的眼神看着我，好像在説：“靠近了全班第十，很好，你進步了！”我看着老師的眼睛，他也正好看着我，四目相對，我能感受到他眼睛裏對我的鼓勵和讚揚。
老師的眼睛，在很多時候給了我很多感受，那雙眼睛就像黑暗中的明燈，在我成長的道路上為我指明瞭前進的方向。
老師的眼神作文3
課堂上，當王老師要同學們提煉對本課的認識時，發現一位女同學陷入深思，忽然眼睛一亮，轉而又猶豫起來，最後搖搖頭，老師的眼神。此時，王老師微笑着用充滿期待和鼓勵的目光看着她，似乎在説：“沒關係，儘管談談自己的看法。”終於，女同學站起來説出了自己的觀點，王老師又及時把握住契機，引導同學們展開熱烈的討論，將課堂推向高潮。
在教學中，老師的每一個眼神無不深深地刻在學生的心裏：關愛的眼神帶來春的生命，憤怒的眼神帶來秋的凋零，鼓勵的眼神帶來夏的赤誠，冷漠的眼神帶來冬的寒冷。這節課中，老師關愛、鼓勵的.眼神給這位羞澀的女同學帶去了支持和信任、勇氣和自信，使之勇敢地克服心理障礙，將自己的觀點展示給大家，不僅張揚了個性，也給同學以啟迪，在新一輪課程改革中，我們呼喚每一位老師將每一個關愛、鼓勵的眼神傳遞給每一位學生，讓他們不同的個性張揚，讓他們內在的潛質開發，為他們點燃創造的火花。
老師的眼神作文4
我們的語文老師，是個漂亮的年輕的老師。在張老師身上最特別的就是那雙炯炯有神的'眼睛，老師發出温柔的眼神。
張老師的眼睛就像一個指揮家，無時無刻地指揮着我們，給我們指出一條正確的道路，她的眼睛又像一個教鞭，只要發現不良行為，用眼睛向那人一瞪，那個人就會知道錯，瞧!張老師無時無刻地提醒我們，給我們一些啟示，不過張老師也夠辛苦的，要照管我們四十八個調皮的孩子，有時十分疲勞。
記得有一次，那是在上學期的一天，寒風呼呼地吹，讓人感到刺骨的冷，我們班十分熱鬧，那是我們正在上公開課。有許多老師都來聽。因為張老師有些感冒，所以接連不斷地發出咳嗽聲，不過堅強的張老師還是忍住了，專心地給我們上課。下課鈴響了，我們站了起來，仰天長噓鬆了一口氣，正在這時，我看見張老師正一點一點地變矮，突然倒了下去，這時我們急了，一起衝了上來，把張老師圍得水泄不通，不知所措。這時只見謝主任快步上前，和其他老師一起將張老師抬到了醫務室，我們也一直送到了醫務室門口才離去。
張老師的眼神，時時刻刻都激勵着我學習，她那眼神就很我媽媽的一樣。
老師的眼神作文5
老師，您的眼神時常讓我感到温暖，有一次，在上課時我在開小差，注意力不集中。突然在不經意間和您那嚴厲的眼神相遇了，您用那嚴厲的目光盯着我，所謂無聲勝有聲，我馬上從您的眼神中讀懂了您的話語，認真聽講起來。同學們都説您有一雙會説話的眼睛，這一點也不假。
老師，在我們眼裏您有着一雙萬能的手，是您用這雙手教我們寫出了一篇篇優美的文章，您備出了一張張精彩的教案，您在我們的作業奔上留下了一個個秀美的字跡，您在黑板上寫下了一行行有力漂亮的文字。
老師，我最喜歡的還是您那甜甜的笑容，那是您發自內心的微笑，不知多少次我都在夢中看到您笑的甜蜜蜜，好像花兒開在春風裏，您的'笑容這樣熟悉。
您，徐老師用心愛着我們，呵護着我們。您對我們的愛是恆久不變的愛，就如一張沒有雜色的紙張，是那麼的潔白無瑕，食物放久了會變質，銅鐵放久了會生鏽，只有您對我們的愛向在沒有生機的冬日裏的那一縷陽光，時時刻刻温暖着我們，陪伴着我們，永遠都不會改變。
您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，泉水一般甘甜。您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，必友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最純潔，最高尚。
老師的眼神作文6
人人都會有害怕的時候，一聲鼓勵，一個微笑，一個眼神，都會讓你獲得信心，勇於面對困難，恐懼。
還記得那一次上舞蹈課，我們平時總在老師的保護下完成側翻、前橋，今天老師卻讓我們自己做，還要加上跳起來的動作，我們頓時有些不知所措。這時，大家都變得十分“謙讓”，一個個拼命往後躲。老師目光掃了一圈，喊到了我的名字，讓我先做。我手心直冒汗，牙齒緊緊咬着下嘴脣，心中的小兔子跳得比平時快了一百倍。
我走到前方卻一直不敢自己做，我看着老師，老師的眼神中充滿了期待，在他的心中我一直算是比較優秀的，所以這次他也一定希望我能給大家做個示範，做個榜樣。
老師充滿期待的眼神頓時讓我充滿了信心，我鼓起勇氣擺好了準備的姿勢。伴着老師的`一聲“走”，我在三秒內完成了動作。我的心一直沒能平復下來，老師由衷地向我送來了掌聲，他滿面笑容，眼神是那樣的慈祥，那樣的温暖。
那個充滿期待的眼神給予了我勇氣，讓我勇於面對困難。謝謝你，老師！你讓我嚐到瞭解決困難後的愉悦。
老師的眼神作文7
課堂上，當王老師要同學們提煉對本課的認識時，發現一位女同學陷入深思，忽然眼睛一亮，轉而又猶豫起來，最後搖搖頭。此時，王老師微笑着用充滿期待和鼓勵的目光看着她，似乎在説：“沒關係，儘管談談自己的看法。”
終於，女同學站起來説出了自己的觀點，王老師又及時把握住契機，引導同學們展開熱烈的討論，將課堂推向高潮。 在教學中，老師的每一個眼神無不深深地刻在學生的心裏：關愛的眼神帶來春的生命，憤怒的`眼神帶來秋的凋零，鼓勵的眼神帶來夏的赤誠，冷漠的眼神帶來冬的寒冷。這節課中，老師關愛、鼓勵的眼神給這位羞澀的女同學帶去了支持和信任、勇氣和自信，使之勇敢地克服心理障礙，將自己的觀點展示給大家，不僅張揚了個性，也給同學以啟迪，在新一輪課程改革中，我們呼喚每一位老師將每一個關愛、鼓勵的眼神傳遞給每一位學生，讓他們不同的個性張揚，讓他們內在的潛質開發，為他們點燃創造的火花。
老師的眼神作文8
我們的陳老師有一雙明亮的眼睛，在這雙眼睛裏可以讀到很多很多的東西。
平時，學習中遇到了困難，或者字怎麼也寫不漂亮時，陳老師就用鼓勵的眼神看着我們，好像在説：“我相信你行”，讓我們又充滿了信心。上自習課時，教室裏亂哄哄的，有的説話，有的.打鬧，有的在玩遊戲，陳老師進來了，她雖然沒有説話，但眼神透着嚴肅，教室裏馬上安靜下來了。有同學做錯了事謊時，陳老師並沒有嚴厲地批評他，而是耐心的講道理，那時，她的眼神是温柔的，總讓人那麼地信任她。
下課了，陳老師常常和我們一起玩，比如猜跡謎語、講故事、説笑話等等，這時老師很可親，眼睛裏帶着笑，就像我們的媽媽。有一次，我上樓梯時被高年級的同學撞倒了，陳老師可緊張了，帶着我去清洗、包紮傷口。老師問我疼不疼，我搖搖頭，她誇我很勇敢，我看到她的眼睛裏都是關切。
我喜歡老師的眼神！
老師的眼神作文9
王老師是我們的班主任，她是一位和藹可親的老師，但她用眼睛一直教育着我們，今天我就來寫寫和萬老師的故事。
有一次，正在上語文課，老師正在講第四課我的“長生果”，但因為爸爸給我買了一本有趣的圖書，我好奇的更加迫不及待的想馬上看那本書，於是我便把書夾在桌縫裏，偷偷的看了起來。王老師發現我在上課的時候開小差，便用嚴厲的眼神看着我，彷彿在説：“快把書收起來，認真聽課”看到老師的眼神，我趕忙把書收了起來。
記得還有一次，老師在講走遍天下，舉例説明同學都以什麼為侶，有的同學以手機為侶，有的同學以畫板為侶，我想説以相機為侶，但又怕説不好，便把手舉起來又放了下去。老師發現了我的舉動，便用鼓勵的.眼神看着我好像在説：“加油，不要怕，你能行”，於是我又一次舉起了手，站起來流利的回答了問題。
這就是老師的眼神，鼓勵，鞭策，嚴厲，卻伴我一生成長。
老師的眼神作文10
我的班主任老師，一位和藹可親的老師，大大的眼睛，中等身材。老師的眼神好像會説話，她經常用各種眼神來批評我、鼓勵我、教育我……
記得有一次，我從同學那裏借了一個魔方，因為馬上就要還給同學，所以只好在一節班主任老師的課上偷偷玩。老師發現我的眼睛看着下面，沒有聽她講課，就走了過來，知道了我在玩魔方，就站在一旁靜靜地看着我。當時的我完全被魔方吸引住了，直到同桌捅了我一下，我才發現站在旁邊的'老師。當時同學們的目光都投向了我，我的臉“唰”地一下紅了，低着頭準備接受老師的批評。可是沒想到，老師沒有批評我，而是用她的眼神提醒我，好像在説：“上課不許玩魔方，請把魔方收起來。”我馬上把魔方收了起來。從那以後，我上課時在也不玩魔方了。
老師還會用眼神鼓勵我，讓我變得更有信心去可不困難，更加的自信。一次，期末考試的卷子發了下來，我沒考好，面對試卷我都不知道怎麼好了。這時老師鼓勵了我——用她那慈祥的眼神給了我鼓勵，從她的眼神中我彷彿聽到了老師對我説：“沒關係，這次沒考試，下次好好努力考。”看到老師那鼓勵的眼神，我對自己有了信心。
我愛老師的眼神，更愛老師。
老師的眼神作文11
今天發生了一件令我沮喪的事情——在今天下午的語文課要聽寫生字時，我找不到自己的聽寫本子了，我明明急着我把聽寫本早早準備好放在了桌子上了，可怎麼現在沒有了？
老師開始聽寫了我沒有辦法，只能從本上隨便撕下一張紙，老師聽寫完後，我心中大喜，這一次聽寫我竟然全會。交完後我就開始翻找自己的聽寫本，後來猛然想到自己可能把聽寫本和英語本一起交了。
我剛想拿起書看《狼》的課下注釋時，老師突然問：“這是誰的紙？”我一看便站起來説了聲：“我的。”便跑了前去，可是看看並沒有，我剛想問紙在哪時，發現老師正在用生氣的眼神瞪着我，瞬間嚇傻了我！
我那一刻感到後背發涼，腿也不自覺地發抖，好像有股寒流向我逼近，我感覺那短短的.幾秒鐘好像被擴大了幾百倍，彷彿一個世紀一樣。後來我瞥見地上有一團紙，就明白為什麼了。
於是，我給老師説我聽寫本的去向後低下頭等着老師的處罰，可老師並沒有罰我，只是讓我撿起那團可憐的紙回座位上，開始提《狼》了。等輪到我回答時，我根本不敢看向老師，心裏仍若隱若現着老師瞪我的樣子，以後再也不這麼粗心了！
老師的眼神作文12
我們班的代班語文老師可是氣勢龐大，一個眼神就能讓一些同學嚇得直哆嗦。
一、上課講話
我們班陳某同學上課很愛講話，每當他講話時，老師都會突然停下來。教室裏很安靜，只有陳某的講話聲迴盪在整個教室。老師瞪了他一眼。那眼睛，雖然小，但可以感覺，老師眼裏好像飛出兩根針，扎到陳某的身上。陳某立刻不説話了，老師又重新開始上課。
二、沒寫作業
我們班的作業，每次總會有幾個同學沒完成。新老師這麼一來，大大“整治”了我們班的作業問題。
“你怎麼又沒寫作業？”木老師用鋒利的眼神看着我們班n多次沒寫作業的同學。
“我…我”那位同學被老師那眼神嚇得説不出來話來了。
三、考試不好
“你看看你們，這次才考了多少？”木老師氣洶洶地走上講台，手裏拿着一堆白白的`試卷。木老師一邊報同學的名字，一邊用那猛虎兇惡的眼神看着拿考卷的同學。當老師報到我名字時，我走上講台，忽然間感到一股殺氣。全場下來，老師一直使用着這個“兇惡”的眼神。
我們的木老師雖然有時會嚴厲，但他的嚴厲給了我們很大的幫助。
老師的眼神作文13
我的語文老師是一位和藹可親的女老師，她既是我們的老師，又像我們的媽媽，也是我們的朋友，大家都很喜歡她。
我現在讀三年級了，一年級剛來到這個學校的時候，她就開始擔任我們的語文老師了，她講課的聲音很温柔，這三年裏她對我們就像自己的孩子一樣。她有一雙很會説話的眼睛，她的眼神能表達很多意思，我記得有一次上課時，老師提出了一個問題，我是一個性格比較內向的`女孩子，雖然我知道答案，但是我不敢舉手。這時老師用眼睛在班裏看了一圈後説：“王啟睿同學，請你回答這個問題。”聽到老師喊我的名字，我心裏像有隻小兔子一樣，我站起來非常緊張，本來知道的答案也忘記了怎麼回答，我慌亂的看了看老師，老師也正在微笑的看着我，在她的目光裏我看到了鼓勵，好像在説不要緊張，看到老師的眼神，我心裏也慢慢的不緊張了，一下子就説出了答案，聽完答案後老師朝我點點頭，笑着説：“你回答的很好。”是老師的眼神給了我力量，讓我不緊張了，從那以後，我上課都積極舉手回答老師提出的問題了。
是老師的眼神讓我改正了自己的缺點，我的改變讓我在學習上也有了進步，謝謝老師的眼神。
老師的眼神作文14
眼能傳神，可我們老師的眼睛總是捉摸不透的，有時那麼温柔，有時又那麼嚴厲。
昨天早晨，我剛掃完地，想輕鬆輕鬆時，陳老師走了過來，他環顧四周，我也跟着瞅了一下自己的勞動成果，正得意時，陳老師的眼神落在了我的身上，看得我心裏發慌，果真，只聽他嚴肅地説：“蔡鋮，你怎麼掃的，還是組長呢！你看看，那兒都是垃圾，快去重掃。”我聽了心裏有説不出的.滋味，本想為自己辯解，可是老師那嚴厲的眼神，嚇得我沒勇氣説了，我只好又拿起掃帚，乖乖地去重掃了一遍。
當我今天就快掃完時，陳老師又向我的方向走了過來，昨天那一幕情景又出現在眼前，我急忙檢查起來，“哎呀，前面還有垃圾呢！這下可又遭殃了，等着再被捱罵吧！”正當我默默地等着噩運將臨時，陳老師用手摸了摸我的頭，温和地説：“蔡鋮，有進步，再把那邊的垃圾掃掉就好了。”真不敢相信自己的耳朵，陳老師用那雙温柔的眼睛看着我時，我懸着的心落了下來，我聽了陳老師的話美滋滋地幹了起來，看着自己的勞動成果，別提心裏有多開心了。
我喜歡老師那雙捉摸不透的眼，可以給我帶來不斷的驚喜。
老師的眼神作文15
談到眼神，那可是瞬息萬變。從小我就不喜歡看別人的眼神，可是那一次，卻是徹徹底底地改變了我，改變了我的人生觀。
國小時候，數學老師的眼神對我受益匪淺。那一次，照例戴眼鏡的他，那天卻摘掉了眼鏡。上課時，我暗自慶幸，本來視力就差的他居然摘去了眼鏡，那豈不是成了“睜眼瞎”！這樣，我就可以無所顧忌地搞起“地下活動”了。“蔣天宇，你在幹什麼？”一聲吼叫，直灌入我的耳中。
這時，我當初幻想的計劃全破滅了。“為什麼，摘掉了眼鏡而那雙福爾摩斯似的眼睛亮度還不減當年？”我心裏感到奇怪。他嚴肅地看了我一眼，眼睛中射出凌厲的目光。這一眼，深深的印在了我的心中。從此以後，我對數學老師真正感到畏懼和敬仰了，怪不得同學們都説數學老師可用“眼睛殺人”，這下我可是完全體會到了。你可別看老師上課時眼睛兇猛鋭利，可一下課就馬上轉陰為晴了。每當同學們問他問題時，他總是耐心講解。那雙平易近人的眼睛時時關心着你，令你感到親切和温暖。
現在，我對數學老師更瞭解了，那雙深藏在眼鏡後的'眼睛有種強大的力量，那是對事業的愛，對學生的愛。那雙眼睛，將永遠鼓舞我，鞭策我：做人要表裏如一，直到永遠。