我的新班主任作文(精選15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的新班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的新班主任作文1
隨着新學期的到來，我們班原來的班主任相老師離開了我們，去別的地方教書了，但我們也迎來了新班主任駱老師。
駱老師看上去很嚴肅，讓人覺得很不好相處，但跟他混熟了之後，你就會發現他實際上很容易相處，他只是看上去嚴肅，其實他很和藹可親。
他的年齡大概是三十多歲，但跟我們在一起娛樂的時候，他就像一個十幾歲的青少年，他對班裏的某些人感覺很好，但並不是因為他們的成績好，反而是因為他們的習慣比較好；而有一些人的成績比較好，卻沒有得到老師的欣賞，這是因為他們的成績雖好，但習慣沒有好好養成。由此我們可以看出我們的班主任羅老師並不是個看學生成績來定它的標準，而是靠他的'習慣來定標準。
離開學已經過了好一段時間，我們和班主任漸漸混熟了，他已經加入我們這個大集體了。
在學習上，他願意引領我們，在成績上，他願意幫助我們，在娛樂中，他又要保護我們，他如同我們的親人，無時無刻呵護着我們，他便是我們的新班主任——駱才訓。
我的新班主任作文2
兩個月的名為暑假的假期過去了，收拾好東西準備迎接新的生活。
聽説八年級不比七年級，但是我從來不在乎，在我眼裏學習和叛逆是共存的，走進新的教師，看着一大早就守在講台上的老師，我開心的笑了，在心裏為這位老師取了一個別名：地中海。我對老師取別名完全是出於愛戴老師，如果説是我討厭的老師，那麼我絕對不會去幫他取別名，對於一個像我這般叛逆的學生貌似班上並非我一個，不過叛逆歸叛逆，學習還是要繼續的。
地中海是我們的.班主任，剛來便講了兩節課的規矩，對於我來説，這些話和閒話差不多，因為不會有人去管。再次我對這位老師的“嘮叨”服了！不過地中海是我見過最負責的班主任，光憑他開學那一天認真的點名我就知道。不過，有人喜歡地中海自然有人討厭，我對地中海的行為基本上是作為一名旁觀者般看待。
我的新班主任作文3
新的學期，我們也換了個新的班主任，名字叫葛老師。
葛老師是一個女老師，是教我們語文的。葛老師戴着一副大大圓圓的眼鏡，性格非常温和，還經常給我們講道理，我非常喜歡這個老師！
有一次，我們班和葛老師之間發生了一次讓我最難忘的事。
那次，我們在上一篇課文，老師正在教我們怎樣提問。講完後，老師讓我們自己提一些與課文有關係，並有意義的問題。老師先讓我們思考一會，想好了，就舉手問問題。我覺得老師這樣很好，給了我們一點思考的空間。然後，我們接二連三的舉起了手，一個一個都提出了自己的問題，有的好，有的.不好。老師都一一給我們做了評價，好的好在哪裏，不好的壞在哪裏，並且都把不好的問題幫助我們改成了很有意義的問題。
總體來説，我還是非常喜歡這個新來的葛老師的。
我的新班主任作文4
星期五這天，我們全班同學都在認真讀書的時候，陸老師從外面走了進來。他對我們説：“同學們，我要告訴你們一件事：從星期一開始，我就要去做二班的班主任了，你們班的班主任將要由龔老師擔任。”同學們聽了之後，有的問：“為什麼呀？”有的猜：“難道陸老師有什麼事？”有的説：“陸老師還回不回來做班主任了？什麼時候回來？”……教室裏就像炸開了鍋一樣。
龔老師她是教我們數學的，已經教了四年了，我們都很喜歡她。她上課聲音洪亮，每個人都聽得見。龔老師還非常關心我們，有些在學習方面有困難的同學，她都會用自己休息的時間幫他們不可。
我覺得龔老師就是一位嚴格的老師，她一當上班主任，就“新官上任三把火”，制定了一些規定：不許帶零食；書包必須減負，放在課桌裏；每人都得帶一塊毛巾和一個紙杯……這些規定都是為了要讓我們養成良好的`習慣而制定的。
儘管龔老師平時對我們很嚴厲，但我知道他都是為我們好啊！
我的新班主任作文5
新學期，我揹着書包開開心心地來到新室。一會兒，新老師便來到教室，只見她滿臉春風，和藹地笑着。她姓苗，我們親切地稱她苗老師。
苗老師長得很漂亮，圓圓的臉上鑲嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，老師的穿着樸素，梳着一條馬尾辮。她的性格十分開朗，經常和同學們打成一片，我們都覺得她平易近人，就像媽媽一樣。
由於暑假我的.腳受了重傷，苗老師知道後，便親切地問我：“腳怎麼樣了？’’我説：“還行吧。”“以後要小心呀！”苗老師提醒我。以後，苗老師便給我開了綠燈，放學我可以先走，不用排隊。另外，老師還專門告訴同學下課後或上廁所時要照顧我一下。看到老師為我所做的一切，我被深深感動了。
老師每次上課都活力四射，熱情奔放，我們個個聽得如痴如醉，連下了課都意猶未盡。一次。老師正講着重點，結果忽然下課了，我們都怨時間過得太快。
苗老師每天都在為我們默默奉獻着，無私地耕耘着。教師節快到了，我衷心地對她道一聲：“老師，您辛苦了！”
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我的新班主任作文6
時間過得真快，一眨眼，兩個月的暑假過完了，新的學期開始了，我們也換了新的班主任老師，她姓湯，我們都叫她湯老師。
湯老師很年輕，她中等個子，頭髮卷卷的，還有一雙水靈靈的眼睛，長長的`睫毛，真漂亮。
湯老師知識淵博，教學經驗豐富，還是學校最優秀的老師，我很喜歡聽湯老師上的語文課，她講起課來是那麼生動，有趣，幽默，使我們興趣盎然。湯老師在上課的時候，只要有誰在下面做小動作，講小話，湯老師都會發現，每當誰沒交作業的時候，湯老師都會嚴厲的批評着我們，在這一個星期裏，我們和湯老師相處得很好，我覺得湯老師是一個和藹可親，平易近人的老師。
這就是講述我的新班主任作文——湯老師，我們都很喜歡她。她每天都在為我們默默奉獻着，無私地耕耘着。教師節快到了，我衷心地對她説一聲：“老師，您辛苦了”！
我的新班主任作文7
陳老師是我們的班主任，她長着一頭長長的頭髮，一雙明亮的眼睛，還帶着一副紅色邊框的眼鏡，時刻關注着我們的一舉一動，陳老師平時對我們很嚴厲，但我們還是很愛老師。
陳老師對我們的要求很嚴格。一天上午，音樂課由於其他原因停上了，老師讓我們在班裏上自習課。聽説上自習，同學們都在交投接耳的説話，聲音越説越大。這時陳老師走進班，她走到一位同學的.身邊低聲地説“快考試了，你還不抓緊時間複習，怎麼來迎接期末的考試呀？”同學羞愧地地下了頭，並小聲的説“陳老師，我錯了，請您原諒我。”陳老師輕輕點點頭，原諒了那位同學。
陳老師在學習方面很關注我們，對我們很嚴，我知道，老師嚴格要求我們是為了我們好，為了我們能得到優異的學習成績。
陳老師是一位認真、負責的好老師，我愛我的老師！
我的新班主任作文8
我們班新上任了一個新老師、但是是我們並不喜歡他，新老師姓趙、是一個身材矮小、戴着一副超俗眼鏡的男老師。
他十分嚴厲、對學生從不會笑。我們背地裏管他叫“冷麪虎”！趙老師十分喜歡叫學生們讀書、一不小心讀錯一個字、就會被他責罵，寫字寫錯一個字、就會被他罰寫三篇超長課文、下課還要做練習。我們都快被這樣的學習方式折磨得快要死掉、但是是有什麼辦法？不從君命、便打電話給家長，我們便只好聽命，跟玩具、電腦、遊戲機説拜拜咯！
考試前、他説：這次一定要考好，給咱班爭氣！知道嗎？我們低着頭説：“知道”聲音小得像蚊子！“大聲點！中學生要中氣十足”
在緊張的60分鐘考試裏、我們把平時老師平時教我們的重點、方法技巧運用到了考試上！果然很容易考！
兩天後、趙老師臉上出現了百年一見的微笑、我們問老師：“老師怎麼那麼高興啊？”趙老師説：“這次我們的考試考得了第一名！被評為了尖子班！”太棒咯！
後來、趙老師調走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那麼嚴厲、是為了讓我們班評為尖子班。
我懂了、他是一位好老師、在他成功的'那一刻、他露出了最真的笑！
我的新班主任作文9
因為我跳級了，所以我換了一個新班主任，叫張旺。今天，我就要好好得給大家介紹他。
其實在很久以前，我就認識了張旺老師。當時我還沒有跳級，是在上古箏課時認識他的。他和楊波老師是夫妻關係。我們雖然只有幾面之緣，但關係還是很好的，所以我很喜歡他的。
開學以後，我對他有了新的看法：他不是特別愛笑，可人還是很好。所以我希望他能多笑笑，少板着臉。他教課時也很認真，能把每節課學的內容都詳細地告訴大家。但我還不大瞭解他教學的主要步驟，所以我要努力瞭解他的教學方法，馬上融入進去。
他的身材胖胖的，戴着一副大大的眼鏡，看着十分親切。
他其實是一位嚴厲的`老師，正所謂嚴師出高徒。在張旺老師的引導下，我相信我會變得更好！
這就是我的新班主任，大家認識他了吧！
我的新班主任作文10
我起得早早的，因為今天是開學第一天。
我背上書包，踏出家門，腦子裏響起了媽媽的話：“你們換新班主任了，她叫葛老師，聽説她是從六年級調下來的.，好好表現哦！”我一路上都在想，六年級調下來的？會不會很兇？
到學校了。我走進教室，發現有許多同學已經到了。一個暑假沒見，同學們格外熱情，談論着自己暑假裏的有趣經歷。這時，一個高高的身影走進教室。同學們用熱烈的掌聲歡迎她，沒錯，她就是我們的新班主任—葛老師。
葛老師個子挺高，長長的頭髮紮成馬尾辮，還戴着一副黑框眼鏡，看起來很有學問。
葛老師對我們的作業要求嚴格，但她也很耐心，會手把手地教我們。比如第一次做預習本，葛老師寫一行，我們按照她的示範寫一行，直到我們記住，她才放心。
葛老師雖然嚴格，但也很愛開開玩笑，講講笑話。有一次，她對我們説：“星期四我的課太多了，我要打扮得漂亮點，你們看着就會心情好，學習也好。”星期四，她果然穿了裙子，還化了粧呢！
我覺得葛老師是一個好老師，我希望能在新學期裏，在她的教導下天天向上。
我的新班主任作文11
四年級我們又新分班了，我本以為我不能在四班了，可是我真的還是留在了四班，這讓我很意外。
但我們的老師都變過了，語文老師不是沈老師了，而是換成了張老師。數學老師也不是周老師了，而是趙老師。今天我就主要給你們介紹一下我們的語文老師—張老師。
張老師是我們的語文老師，又是班主任。張老師本來不是我們學校的，據説是文一路國小的老師，她有一雙明亮的大眼睛，還有兩個可愛的小酒窩，加上一個愛回答我們問題的嘴巴，變成了我們喜歡的.張老師。張老師説話很有趣，她説她會和我們交朋友的，我們聽了很高興。因為交換了學校，所以張老師對我們學校的事有些不是很清楚，比如説她不知道什麼是室內的廣播體操等等，但我想她會越來越瞭解我們四班和我們的學校，成為我們的好朋友，我也願意幫助我們的張老師。
哈哈，我們的張老師真的很可愛，我以後長大了，也要當一名老師。
我的新班主任作文12
今天，我給你們介紹我的新班主任語文老師——馬老師。
馬老師身材苗條，我看吶不管什麼衣服只要穿在她的身上都會顯得格外漂亮。特別是那白裏透紅的臉上一雙炯炯有神的眼睛裝滿着智慧和自信。嘴裏兩排珍珠似的牙齒，潔白如玉，真好看。
馬老師還是一位善解人意的老師，比如，今天我忘了帶《我的'成長腳印》老師就摸摸我的頭説：“沒關係，下次記住就行了”。馬老師還有個特點就是眼睛會説話，就像今天上課，張宇上課時不認真，思想開小車，手裏玩着橡皮泥，被馬老師發現了，只見馬老師眼睛像要火上噴發一樣一直盯着張宇，好像在説：“張宇，快坐正，在做小動作我就要給你組扣分了……”。
老師每天穿的漂漂亮亮的，精神滿滿的，講課也講得津津有味。
馬老師雖然和我們接觸時間不長，不過已將小朋友的臉孔清楚地記在腦子裏。我實在太佩服我的新班主任——馬老師!
我的新班主任作文13
假期結束了，我回到了校園。我發現班主任換了，她姓張，叫張紅。
她長長的頭髮，不胖不瘦，不高不矮，臉上長着小小的嘴巴、小小的鼻子，還有那雙炯炯有神的'大眼睛，給我留下了深刻的印象。
她説起話來聲音很清脆，也很風趣。講課時讀課文聲音很優美，聽她的講課彷彿是一種享受。下課了，我們像朋友一樣地聊天，彷彿張老師也回到了童年，自由自在地玩耍。
張老師的“新政策”我們也都一致認同，因為很簡單：不打架、不扣分就行。張老師也用計分的方式來激勵我們前進，我們現在鬥志昂揚，努力向終點衝刺，“衝啊！”
張老師平時對我們很好，誰受了批評，她就去安慰他，説：沒事“改正錯誤就是好孩子。”誰受傷了，張老師就去很關心的一問再問，如果很嚴重，就讓他的家長來接。總之，張老師對我們很好。
我喜歡我的新班主任，我相信，五年級六班在張老師的帶領下，我國小的最後一年一定會讓我終生難忘！
我的新班主任作文14
五年級了，我們的班來了一個新班主任：吳老師。吳老師比我們的舊班主任李老師嚴格多了，吳老師有一頭烏黑髮亮的頭髮，炯炯有神的大眼睛一直在觀察我們是否做錯了事情。
她也十分嚴格的要求我們，什麼作業也逃不出她的手掌心，如果你沒做作業或者沒帶作業就會被她嚴厲的'懲罰，但是我非常喜歡她，因為吳老師對我們的所有科目都十分關注，彷彿在對待自己的孩子一樣，使我們班裏的一些原來成績不怎麼好的同學慢慢的好了起來，她常説：“好的習慣勝過好的成績。”
説得對，這句話使原來習慣不好的我漸漸的好了起來，本來我一回到家就是玩，現在，回到家也就做起了作業。記得上一次，我們做同步練習第一課基礎訓練的時候，你查出九個沒有做好的同學，你也十分盡職的把他們九個批評了一頓，還讓他們抄了一遍做了兩遍，使他們也明白了幾分你的厲害。
吳老師，你讓我更加的對學習感興趣！
我的新班主任作文15
今日早上，我和同學一快到了學校，當我走進教室的時候，語文老師卻沒有在班上！我非常納悶，語文老師不是我們的班主任嗎？怎麼不在教室裏坐着呢？也不見在對面辦公室坐着！不管了，大步朝我的位子走去。
坐下來之後，我就聽到同學們在議論紛紛：我們506班又要換班主任啦！好像教數學老師。我開始有點忐忑不安，等我同桌的時候我對她説：好像我們又要換班主任了！同桌點頭應到：好像是耶！如果是陳老師的.話那麼就慘咯！以後的日子就不好過了！心裏一直唸叨着千萬不要是陳老師！
在早讀時，心裏的大石頭終於落下來了！因為新班主任不是陳靜老師，而是另有他人！我們新班主任是位女老師，名叫楊仁妙！楊老師！剛開始見到楊老師時，老師表情很嚴肅，有點兇巴巴的感覺！心想慘了慘了，以後大家的日子就不好過了！悲哀，悲哀！
直到下午楊老師給我們上第一節課以後！課堂上老師很耐心的在教導着，講課講的很仔細，很有趣！才發現原來楊老師是如此的温柔，和藹可親！我們不可以以貌取人！
這一天下來，教室裏先是充滿緊張的氣氛，然後接下來就是歡聲笑語！希望以後都能在這樣的環境下學習！