唯一的聽眾讀後感集錦15篇
讀完一本書以後，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編精心整理的唯一的聽眾讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
唯一的聽眾讀後感1
這個星期，我學習了一篇名叫《唯一的聽眾》的課文。這篇課文的作者是落雪，課文主要講述了“我”在家中練琴的時候，父親和妹妹説“我”在音樂方面是一個白痴。於是，“我”再也不敢在家裏練琴了，就到了樓區後的小山樹林上練琴。“我”再練琴的時候遇到了一位教授，她為了讓“我”找回自信，就撒了一個善意的謊言——謊稱自己是一個聾子。最後，在老教授的鼓勵和愛護下，“我”成為了一個小提琴演奏家的故事。
這篇課文寫得十分動人。當我讀到“我想你一定拉的很好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續吧。”時，我知道了這是老婦人的一個善意的謊言。老婦人之所以説自己的耳朵聾了，是因為她是一位音樂學院最有聲望的教授，老婦人聽出“我”拉小提琴曲並不好，更從“我”的舉動中發現了“我”缺乏自信，於是，出於對“我”的愛護，老婦人才會撒這個善意的謊言。從這裏，我看出了老婦人對“我”的愛護和鼓勵。
讀到這裏，我想起了老師向我們講的一個非常感人的故事。故事是這樣的：有一個研究生，他在讀大學第二年級的.時候，他的奶奶在故鄉去世了。為了不讓他悲傷，他的父母和他的親戚朋友就沒有讓他知道這個消息。這個消息隱藏了三年，直到他考上了研究上回家報喜時，才知道了這個消息。他知道這個消息後，並沒有責備他的家人，相反，他很感謝他的家人，因為，他的家人是為他着想。
做人要講誠信，但也不排除“善意的謊言”，這種謊言的背後折射着一種善良，一種美好，他是生活中不可缺少的調劑。
唯一的聽眾讀後感2
《唯一的聽眾》，這篇課文主要講的是：一個小男孩非常熱愛音樂，喜歡拉小提琴。但是因為沒有天分，被家人否定了。後來在一位老人的幫助下，漸漸地奏出了真正的音樂來。文中“老人謊稱自己耳聾來幫助男孩”，令我十分感動。
她是一位老人，不，應該是一位德高望重的音樂教授。當她發現一個熱愛拉小提琴的男孩兒缺乏自信心的時候，便下定決心要幫助他。便謊稱自己“耳聾”來幫助小男孩找回自信心。這難道不是老人美好的心靈嗎？儘管老人相貌平平，但是她的.心靈卻是那麼美好！是的，外表美並不重要，而心靈的美才是真正的美！老人用心去感受小男孩的音樂，用真誠去幫助小男孩找回自信！最後終於看到了一個成功的小男孩。
我也有類似小男孩的經歷：在我小的時候，我十分喜歡唱歌，可是，因為我自身的原因，每次自己單獨唱的時候都會跑調，這令家人十分“好笑”。我很自卑，從此不敢當着家人的面唱歌，只好跑到家後面的竹林裏去唱歌。有一天當我剛唱完一支歌，突然在身後響起了“啪，啪……”的掌聲。我的好朋友突然跳出來説：“唱得真不錯。”我羞紅着臉，急急地搖着頭。她説：“這樣吧，下個星期的今天我們倆來唱歌比賽，就在這裏。”我還沒有反應過來她就跑了。聽完好朋友的誇獎，我興奮，激動！又一支接一支地唱起來……那天很快就到了，我突然發現自己調唱準了，歌聲更美了，我非常感謝她──因為她的真誠。，讓我找回了自信。
那個小男孩之所以能成功，是因為他有了自信！而他的自信是老人所給予的，而給予別人自信的人，那就是最美的人！
唯一的聽眾讀後感3
今天看了課文《唯一的聽眾》。讓我陷入沉思：無論在生活中還是學習中，都要有信心和毅力，堅持下去才能成功。
這篇課文主要講的是，我在學小提琴的時候，拉得特別用力，聲音就像鋸牀腿，聽不進去，更別説別人了。“我”很沮喪，但我沒有灰心。跑到樹林裏練琴，遇到了音樂學院的教授。為了激發我的自信心，她謊稱自己是聾子，天天聽我説話。最後，“我”終於寫出了著名的《月光奏鳴曲》。
這段文字教會了我，在人生的道路上，不會一帆風順，但總會有風雨，總會有荊棘。當困難和挫折來臨時，我們要勇敢面對，不要退縮，要充滿信心。如果我們堅持，我們就會成功。
從小就喜歡畫畫，但每次對畫畫不滿意就灰心，不想畫畫。這時，媽媽對我説：“遇到一點小問題，不要氣餒。你在成功的路上會遇到很多困難，但你絕不能退縮，你必須勇敢地克服它們，這樣你才能成功。”聽了媽媽的話，我冷靜下來，繼續認真畫畫。
在我六年的學畫過程中，遇到了很多困難，風雨交加，嚴寒酷暑，頭疼腦熱，我堅持下來了。努力是有回報的.，我的努力得到了一點回報，獲得了很多成功和快樂。我的繪畫水平越來越高，得到了老師和同學的好評。他在各種繪畫比賽中獲得了許多獎項。素描考到了六級。我爺爺很欣賞我的畫，精心挑選了幾幅掛在他家的牆上，每個人都會“炫耀”他孫子的傑作。國小畢業前夕，我煞費苦心畫了一幅漫畫人物，送給好朋友鄧英傑留念。他翻來覆去，看了一遍又一遍，捨不得放下，説這是最好的禮物。聽到這個消息我很高興。
風雨過後總有陽光。風雨後見彩虹。我知道未來的生活會有很多艱辛，我知道如何去迎接，如何去克服。
唯一的聽眾讀後感4
今天學了《唯一的聽眾》。本文作者是羅雪。故事是這樣的，“我”在家裏練習鋼琴時受到了冷遇。我爸我姐説‘我’是‘音樂白痴’，我就沒信心了。於是，我悄悄來到森林裏練琴。我遇到了一個聾啞老人，他鼓勵我，樹立了我的信心。每天都要面對一個耳聾的老人，全身心地去玩。當我停下來的時候，她從來沒有忘記説最後一句：“真的很好，我的心已經感受到了，謝謝你，小夥子。”我妹妹被我的奏鳴曲《月光》驚到了。最後，我可以在各種文化晚會上為數百名觀眾演奏小提琴。
本文讚揚了老教授熱愛和鼓勵年輕人成才的美德，也表達了作者對老教授的欽佩和感謝。
老教授説他是聾子。這是老人在鼓勵作者。無論什麼樣的音樂老人聽不到，但他能感受到音樂在他心中的美好。她願意每天做作者唯一的傾聽者，為了讓作者樹立信心。
老人善意的謊言鼓勵作者努力實踐，每一次努力都有回報。
唯一的觀眾，我們不是有自己的'觀眾嗎？當我和朋友吵架惹上麻煩的時候，媽媽會對我説：“包容別人，你就不會吵架了。朋友的友誼會更好。“我考試不及格的時候，我媽對我説：“女兒，沒關係。這次考試我沒考好。下次繼續努力。對自己有信心。加油！加油！"
世間有真情。也許一個微笑，一句讚許的話，一句肯定的話，就會讓別人感受到温暖的呵護，自信的迎接生活的挑戰。請給別人更多的鼓勵和關心，那麼我們每天都會充滿希望和激情。
唯一的聽眾讀後感5
第三單元的課文中，我最喜歡《唯一的聽眾》，反覆讀了好多遍。
這篇課文主要寫：“我”是音樂白痴，卻熱愛音樂。早晨“我”去小樹林練琴，意外得到一位耳聾老人的鼓勵，從此更加自信，在小提琴方面得到了很大提高，甚至能在成百上千人面前演奏小提琴。後來得知，那位耳聾的老人不僅不會耳聾，而且還是音樂學院最有聲望的'教授。
文章中，教授善意地稱自己是聾了並不斷鼓勵“我”。謊言是不好的，但謊言前面加了一個詞——“善良的”，它的性質就發生了變化。誠信是做人的美德，而生活中也需要善意的謊言。
小時候，我練鋼琴。發出的聲音就跟用長指甲刮黑板似的，折磨到家人不説，還影響到鄰居。琴聲刺耳，媽媽卻總是鼓勵我：“加油！今天又進步了一點喲！再努力一點就好了。”聽了媽媽的話，我彈得更賣力了。後來，我的琴聲真的變得美妙動聽。
大作家歐·亨利寫過一篇文章，名叫《最後一片葉子》。秋天，一個絕症病人望着病房窗口對面牆上的那一片藤葉，悲傷地想：等最後一片葉子落地，我的生命也就走到了盡頭。一天一天過去，那片葉子始終沒有掉落下來。病人也在一天天堅持：那片葉子都沒有掉落，我怎麼能死呢？就這樣，病人在強烈的求生欲中迎來了生命的春天，他的病奇蹟般好了。出院的時候，他才知道，那片葉子是畫家畫上去的。
善意的謊言是好的，但誠信是做人之本，大家千萬不要忘記他。
唯一的聽眾讀後感6
每一個人都有天分，每一個人都可以成功，主要是看你努力沒有。如果你勤奮、努力，就一定會很快到達成功的彼岸，收穫碩果的殿堂。但是，在成功的時候，需要一些自信與鼓勵，才能讓你成功的步子邁得更大些，與成功的距離更接近。
文中的老人就是一個這樣的人。在小男孩喪失信心時，説些鼓勵他的話，讓他立馬恢復信心，振作起來。小男孩就是因為老奶奶鼓勵的話語，讓他從而努力起來，走向成功的對岸。社會中，也有許多這樣的人。
比如，我們的父母：我們成績考差了，他們不會責罵我們，而是，耐心地為我們講解難題，讓我們知道自己的`不足。我們沒選上班幹部，他們不會對我們大呼小叫，而是，靜靜地為我們打氣，讓我們知道“人外有人，天外有天”的道理，讓我們對下一次的競選更有自信心。我們和同學之間鬧矛盾了，他們不會使用暴力來促使我們對同學道歉，而是為我們講解“迷津”，講道理，讓我們自覺自願的向同學道歉，齊手並做好朋友。在我們最無助的時候，他們會像超人似的，及時出現在我們面前，幫助我們分擔煩惱，讓我們快樂地生活着。在我們最傷心的時候，他們會……
人生中的成功，鼓勵、自信和努力、勤奮缺一不可，否則，你的人生就不會太成功。所以，我覺得我們應該多得些鼓勵，多一些自信，才會成功！
唯一的聽眾讀後感7
今天，我學習了《唯一的聽眾》，本文的作者是落雪。記敍的是‘我’在家中練琴遭冷遇，父親和妹妹説‘我’是‘音樂白痴’，我喪失了信心。於是，我靜靜來到林中練琴。碰到了一位耳聾的老人，她鼓勵‘我’，樹立了‘我’的信心。我天天都要面對一位耳聾的老人盡心盡力的演奏。當我停下來時，她總不忘説上一句：“真不錯，我的心已經感受到了，謝謝你，小夥子。”‘我’的一曲《月光》奏鳴曲讓妹妹大吃一驚。最後能在各種文藝晚會上為百上千的觀眾演奏小提琴。
這篇課文讚揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，也表達了作者對老教授的敬佩、感激之情。
老教授説自己是一個聾子，這是老人在鼓勵作者，不管拉成什麼樣，老人也聽不見，但心裏卻能感受到音樂的美妙，她願意天天做作者唯一的聽眾，目的是讓作者樹立信心。
老人善意的.謊言，鼓勵作者苦練下去，功夫是不負有心人的。
唯一的聽眾，我們不也有自己的聽眾嗎？當我和朋友吵架了，鬧彆扭了，媽媽便會對我説：“對別人寬容點兒，就不會吵架了朋友的情誼也會更好。”當我考試的不好時，沒精打采是，媽媽會對我説：“女兒，沒關係，這次考不好，下次繼承努力，要對自己有信心，加油！加油！”
時間有真情，也許你的一個微笑、一句讚許、一次肯定，就能讓別人感到温暖的關懷，就能讓別人佈滿自信地迎接生活的挑戰。請對別人多一些鼓勵和關心吧，那麼我們天天都會佈滿希望，擁有奮發的激情。
唯一的聽眾讀後感8
信心能給人以神奇的力量。這是我讀《唯一的聽眾》這篇文章後的最大收穫。
這篇文章的作者最初並沒有表現出拉小提琴的天賦。他練琴的時候對身邊的人簡直可以用“折磨”來形容，而他也感到十分沮喪。最後不得不選擇逃避的方式躲到林子裏面去練琴。當他好不容易找到感覺時卻被突然發現一靜坐老人而打回原形。他感到“臉上發燒”，由此看出他的信心是多麼的脆弱。而老奶奶善意的謊言讓他脆弱的信心得以保持，未被撲滅。而一句“我猜你一定拉得非常好”更是巧妙地鼓舞着他把脆弱的信心得以加強，在這個時候可以説是起到了雪中送炭的作用，儘管這個時候他的琴技依然很差。在隨後的日子，老奶奶總是以讚美的方式去鼓勵他，不斷的給他堅持和練好的信心。在不知不覺中，他的琴技得到飛速的.提高，而且他自己也感到自己變了，又敢在家裏練琴了，而且更加刻苦和堅持。終於老奶奶説他的琴聲能給她帶來快樂和幸福。顯然他成功了。
老奶奶對作者的幫助不在於琴藝上的指導，甚至談不上指導，自始至終都是在鼓勵他,支持他，給他好好練下去的信心。可謂信心才是作者得以成功的關鍵因素，這是我讀這篇文章的最大領悟。我希望在我成長的過程中能得到鼓勵與表揚，讓我能充滿信心面對任何事物。
唯一的聽眾讀後感9
文章《唯一的聽眾》説的是，我從一位音樂白痴到音樂天才華麗轉身背後的故事。因為一位耳“聾”的老婦人，一位音樂學院有聲望的教授，一位從未和我有任何語言交流，卻微笑着，手指悄悄打着節奏的唯一聽眾，用她無聲的鼓勵與呵護，幫助我一個年輕人獲得了美好的心靈，讓我從沒有信心——樹立信心——信心滿滿，重返陽光。
生活中，這種滿滿的愛意與鼓勵是化雨的春風，是寒冬的一爐炭火，應該越多越好！世界上，沒有人不喜歡被誇獎和鼓勵，我也是這樣的人。有一次，我做數學作業，碰到一道題不會，我就喊：“媽媽，這道題我不會做，你教教我。”媽媽説：“我的寶貝女兒很聰明的'，只是你沒有認真讀題。你要有這種理念和勇氣，遇到不會的題，告訴自己讀一遍不行，讀兩遍，一直讀會為止，你很聰明，一定會做的。”我聽了媽媽的話，就自己一遍遍讀題、審題。果然，一會就自己做出來了。媽媽繼續鼓勵我，“你真棒！”從這以後，我知道自己也是一個需要被鼓勵和誇獎的人。
在我們身邊，還有許多像我一樣需要鼓勵和誇獎的人，《唯一的聽眾》中的老人給了我們很好的啟示，一句鼓勵的話語，一張微笑的臉龐，哪怕是一個會意的眼神，都是正能量的傳遞。朋友，真的需要您伸出熱情的雙手為他人鼓掌！
唯一的聽眾讀後感10
我被姐姐的話震驚了。我趕緊跑到樹林裏，耐心等待：一天，兩天，三天……過了好多天，她再也沒來。我焦急地等待着感謝老人的愛。
最後，我決定去她家看看。“董，董，董……”一個年輕人走過來，打開了門。我想他一定是教授的兒子。我問：“請問教授在哪裏？”他説，“哦，你就是她説的那個人，對嗎？她説你一定會來。她病了。為了幫你練琴，她一直堅持不去醫院，可是病情拖拖拉拉，最後病倒了……”“是哪個醫院？”他還沒説完，我就打斷了他。“離中山醫院不遠。”我立即趕到醫院，滿心無限感激和愧疚。
終於到了，我看到了她，她安詳地睡在病牀上，臉上帶着微笑。她旁邊是她的孫子。她的孫子説：“我奶奶得了肺癌，晚期。”聽到這裏，我不禁驚呆了。我的心臟快要跳出喉嚨，淚水奪眶而出，模糊了我的臉頰。
過了一會兒，老人醒了。她説：“我只是有點感冒。沒什麼嚴重的。”聽到她説的話，我想揍自己一頓。如果我沒有答應她做我的觀眾，她也不會這麼做。我説：“嗯，當然，就是有點冷。”我沒有揭穿她，因為她不想讓我擔心她。我努力控制自己，不讓那已經很久很久很久的淚水流下來。她説：“我希望你成為一名優秀的`小提琴手。”我馬上回答：“是的，我在各種文藝晚會上演奏過，但這一切都要靠你的幫助和鼓勵。”“沒什麼，我願意這些。實話告訴你，我要長期旅行。”我知道她要死了，但她説：“好吧，我知道了，你可以安心旅行了……”
很快，老人走了，我在她的紀念碑前放了一首曲子，回想起以前的日子。
唯一的聽眾讀後感11
當我一口氣讀完《唯一的聽眾》時，眼睛不覺濕潤了。素有“音樂白痴”之稱的“我”竟然在一夜之間成了一位有名的小提琴手。是誰改變了“我”呢？是對自己兒子沒有任何希望的父親？不是！事實上是那位“聾”奶奶──音樂學院的老教授！讀到這裏，我被作者奇妙的構思和精彩的語言吸引了。同時，我更由衷地敬佩“我”的那位良師。
我敬佩“聾”教授，是因為老教授不僅是“我”拉提琴時的聽眾，更是“我”心靈的聽眾！聽着“我”拉的“鋸牀腿”般的小提琴聲，她不光裝作聾子一樣，還用温柔的話語鼓勵“我”：“我想你拉的挺不錯。是真的，小夥子。”多麼善良的'謊言！多麼美麗的心靈！一個“聾”字挽救了“我”那顆受傷的、脆弱的心靈！
其實，我也有心靈的聽眾。
爸爸是我心靈的聽眾。當我在生活中遇到困難時，他意是親切地鼓勵我説：“相信自己，不要放棄，你是最棒的。”在爸爸的“誘導”下，我變得堅強了。
媽媽也是我心靈的聽眾。當我和夥伴們發生矛盾時，她總時温柔地説：“好孩子，要學會寬容他人。”在媽媽的開導下，我變的活潑、懂得寬容別人。
我還有許許多多心靈的聽眾，他們為我所做的一切，我怎麼能忘記呢？
心靈的聽眾，你是微笑的鼓勵，你是温柔的開脱，你是無言的期盼，你就是閃爍在人們心靈深處的啟明星！
我期盼做他人的心靈聽眾！
唯一的聽眾讀後感12
《唯一的聽眾》讀後感有一次，我讀了這樣的一篇課文。
課文中講了，“我”從一個音樂方面的白痴到音樂方面的天才的故事。
這是爸爸和妹妹在經受了“我”數次折磨之後下的結論。我拉小夜曲就像在鋸
牀腿。這話讓我聽了十分沮喪，我不敢在家練琴了，但是我發現了一個練琴的好地方，就在樓區後面的樹林裏。
一天早晨，我悄悄地走出家門，來到了樹林裏，林子裏靜極了，我想我如果拉起了小提琴，似乎又把鋸子帶到了林子裏。這時，我嚇了一跳，一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，我心想，我一定破壞了這位老人正獨想的幽靜。當我想溜走時，老人假裝的説自己的耳聽聾了，目的就是想讓我樹立新的自信心，最後，我終於找回了自信心，變成了章樂方面的天才。
這時，我想起了媽媽給我我講的一個故事説：“從前有一個小孩子，剛上幼兒園的時候，老師跟他的.家長説你的孩子有多動症，可媽媽回家跟孩子説老師説你在學校表現很好。上國小時媽媽又給他去開家長會，老師説他下課跟別人打架，可媽媽回到家卻這是説老師説你上課表現很好，叫你加油！他很高興。上了高中，媽媽再次給他去開了家長會，老師説他做小動作，不認真聽講，叫他以後要認真聽，可是媽媽回到家後，這是説媽媽以前説的話老師説你很乖。到了考大學，他很自信的考上了清華大學。
我感受到，荒言也是可以講的，就像文中的媽媽，讓我不要沮喪，不要傷心説的善意的荒言，我感覺，只要人人都獻出一點愛，世界將變的多麼得美好啊！
唯一的聽眾讀後感13
通過學習《唯一的聽眾》這篇課文後，通過學習《唯一的聽眾》這篇課文後，眼睛不覺濕潤了。
素有音樂白痴之稱的青年音樂白痴”之稱的青年竟然在一夜之間濕潤了。素有“音樂白痴之稱的青年竟然在一夜之間成了一位有名的小提琴手。是誰改變了青年呢成了一位有名的小提琴手。是誰改變了青年呢?是那青年音樂學院的老教授!位“耳聾”老奶奶耳老奶奶——音樂學院的老教授!音樂學院的老教授我敬佩“聾教授是因為老教授不僅是青年教授，青年拉提我敬佩聾”教授，是因為老教授不僅是青年拉提琴時的聽眾，更是青年心靈的聽眾!琴時的聽眾，更是青年心靈的聽眾!
青年心靈的聽眾她裝作聾失聰的一樣，還用温柔的話語鼓勵青年還用温柔的話語鼓勵青年其實，我也有心靈的聽眾。其實，我也有心靈的聽眾。爸爸是我心靈的聽眾。爸爸是我心靈的聽眾。當我在生活中遇到困難相信自己，時，他意是親切地鼓勵我説：“相信自己，不要放棄，他意是親切地鼓勵我説：相信自己不要放棄，你是最棒的。在爸爸的'誘導”下我變得堅強了。在爸爸的“誘導你是最棒的。”
在爸爸的誘導下，我變得堅強了。媽媽也是我心靈的聽眾。媽媽也是我心靈的聽眾。當我和夥伴們發生矛盾好孩子，時，她總時温柔地説：“好孩子，要學會寬容他人。”她總時温柔地説：好孩子要學會寬容他人。
在媽媽的開導下，我變的活潑、懂得寬容別人。在媽媽的開導下，我變的活潑、懂得寬容別人。我期盼做他人的心靈聽眾!我期盼做他人的心靈聽眾!
唯一的聽眾讀後感14
一個老人用慈祥的眼神平靜的看着我，她的眼睛就像一潭深水……我的身心多麼振奮！一個温柔的老人，一個自稱是聾子卻有着如此善良的心的老人，她似乎能聽到我試圖在心裏演奏的音樂，獻給我唯一的聽眾的音樂…
第一次在嘈雜的'環境中看完這個故事，我彷彿走進了自己的內心，感受到了不被認可的自卑感，感受到了老人的温暖，感受到了音樂的歡樂。前面這段話是我心裏的獨白。他一定是在感謝老人，盡力為老人演奏音樂。第八段前兩句簡單的反應了主角的自信和努力！被老人的話感動，努力工作，是多麼美好的一種衝動啊！“也許我會用它來感受……”這句話印在我眼裏，久久不能忘記！為了鼓勵“我”，老人每天早上在公園等我，用心感受“鋸機器腿”一樣的音樂。這樣一個老人的謊言怎麼能不偉大！老師教給學生知識，父母給孩子選擇，老人卻給一個對音樂充滿熱情的年輕人肯定和信心，這才是最重要的。對他來説，沒有什麼能讓他有繼續下去的勇氣！最後一段，長長的文字，帶着淡淡的悲傷和五味雜陳的感激，“我不禁想起了那個失聰的老人，我早晨唯一的聽眾。這是一個需要用心去理解的詞，令人激動，也讓人難過。作為一個老人，我能感受到內心那種滿滿的感激卻未必能説出來。
漂亮的文章令人難忘，但這樣的謊言卻讓我記憶猶新！
唯一的聽眾讀後感15
明媚的陽光灑在小森林上，鳥兒在枝頭歌唱，花童對着初升的太陽投以會心的微笑，小哥哥從地上探出頭來欣賞初升的太陽的美景。一切都籠罩在夢幻般的仙境中，如此美麗動人。
我踏上了那條模糊的小路，重新獲得了和老人在一起的美好時光。我摸了摸她坐過的木椅，彷彿聽到了她的嘖嘖讚歎，彷彿看到了她那雙深潭般的眼睛，彷彿想到了她的銀髮。我鄭重地架起小提琴，試圖重温舊夢，並掀起了一曲。突然，我看到一個白髮幾乎像雪一樣白的老人。我看到了她的眼睛，就像深潭裏的眼睛。那就是我千方百計尋找的老教授。我迫不及待地想見他，對着老人笑了笑，説：“老教授，我終於又見到你了！”老教授用她慈祥而平靜的眼神看着我，驚訝地對我説：“小夥子，是你！你已經知道我是教授了嗎？”我笑着回答：“對！我已經知道了，以你的名氣，就算我瞎了，我遲早會知道的。以前我真的是瞎子，我還以為你是聾子。對不起！你知道嗎？我非常感謝你把我從一隻醜小鴨變成了一隻美麗的白天鵝。感謝你讓我從卑微的種子長成參天大樹；謝謝你把我從井底的青蛙變成了與天空戰鬥的雄鷹；謝謝你讓我從枯萎的落花中長成鮮豔的`花朵。沒有你的鼓勵，也許我還會在起跑線上猶豫。沒有你的鼓勵，也許我還會在家裏鋸腿。沒有你的鼓勵，也許我還會仰望井底的一小片天空；如果不是你的鼓勵，也許我還會在地下等着發芽。謝謝！非常感謝！你的心血沒有白費。小提琴我已經拉得爐火純青了。”老人默然不語，只是笑了笑。
我又架起了小提琴，老人坐在木椅上，全心全意地聽我彈鋼琴。