VB課程實訓總結

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編收集整理的VB課程實訓總結，希望對大家有所幫助。

VB課程實訓總結1

一、實訓目的：

加深對可視化編程技術基本知識的理解，掌握運用VB開發應用程序的基本方法及基本技巧。

二、實訓時間：

20xx年01月02日20xx年01月06日

三、實訓方式：

上機操作

四、實訓內容：

這次在3名指導老師的帶領下，利用VB開發工具與數據庫SQLserver開發一個實用的小型管理信息系統。一共有五個題目。我選擇的是第四個-學籍管理系統。它的功能要求如下：

1、學籍信息輸入：實現學生基本情況的輸入。包括各個學生的情況，姓名、家庭電話、家庭住址、學號等各個消息。

2、學籍信息管理：本模塊實現了信息的修改、刪除、查詢。還能查詢到平均信息以及單科最高最低信息以及個人信息。把信息統計這個繁瑣的工作簡單化，為學生信息的管理方面提高工作效率。

3、學籍信息查詢：通過輸入學號便可以查詢到這個學生的全部信息，包括姓名、性別、生日是、班號、入學日期、聯繫電話、獎懲日期、獎懲名稱和成績表都一目瞭然，很大的方便了教工們查詢學生信息的過程。

4、統計查詢：實現查詢每班人數，男女生比例等。

五、實訓體會：

為期一週的VB實訓在不知不覺中就結束了。在這短短的一週裏，我學會了很多新的知識，更掌握了新的技能，讓我覺得受益匪淺。同時我又感覺到自己還有好多東西要學，還有好多的東西不懂。這是我大學以來第四次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西。因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每次上課只有45分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟着做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了。

接到任務的時候我的.第一感覺就是好難。很多都似乎不會，這學期也沒學到什麼東西。所以做起來總是不順利。在實訓過程中，Vb結合Access建立學籍信息管理系統，從設計到實現，問題是層出不窮，但經過我的努力，大部分問題都已解決，實在搞不了的，也在老師的指導下，順利解決了。學籍信息管理系統是一個比較系統、完善、功能相對較齊全的管理系統，即使是用户模塊也可以完成各種操作，如對用户的查詢、添加、刪除以及修改等。因此程序編寫也十分複雜，工作量較大，編寫一定要認真。一個小小的失誤都可能使程序出現大的漏洞。而我只是學了點簡單的vb程序編寫，沒有嘗試過這種相對來説比較系統完善的系統。在做的過程中由於一些小疏忽，我的程序在編寫上存在一些漏洞，導致調試時不能正常運行，這讓我很是鬱悶。後來在自己的檢查和老師的幫助下，總算完成任務了。

這一週的實訓總的來説還是不錯的，因為實訓擴展了我的知識。最後出來的系統，讓我覺得很有成就感，這是我不斷設計、不斷完善、辛苦付出後得到的成果。（當然也少不了老師和同學的幫助）。我還領悟到了任何東西都要“學以至用”，學習了還不行還要看自己掌握了沒，掌握了還不行還要看自己熟練了沒，熟練了還不行還要做出一定成果。當然，在學習的過程中並不是一帆風順的，有的時候出現問題了，在自己努力查找問題的時候我們還要善於請教老師和同學。很多時候我們都是需要幫助的，老師和同學的幫助有助於我們更好的掌握所學知識。這次實訓讓我還更深一步的瞭解了vb這門課程，讓我積累了許多經驗，為我以後的工作，走上社會積累了一些豐富的經驗。

VB課程實訓總結2

跟隨着我們學習的步伐，我們又迎來了新一次的實訓。本次實訓是我們對剛接觸一學期的VB程序設計課程進行實訓。跟以往的我的實訓有很大的區別。

本次實訓中我們主要以製作某一個管理系統為主，主要考察我們對VB程序設計軟件的瞭解，及對數據庫管理的應用。在短短的一週實訓中，讓我深刻的明白了，我們對學習的態度要一絲不苟嗎，細心謹慎，因為在本次的實訓中，我們所做的系統程序中，只要你從中稍有不慎，就會導致全部出錯，所以我們對學習要謹慎，認真，細心。在這次我實訓中，我深深的發現了，自己在對VB程序設計軟件的掌握中，還有很多的不瞭解，還有很多不明白的地方，同時也提醒了自己，要在今後的學習中更加的努力認真，彌補自身的不足之處。

每天面對着一串串的代碼，原先自己感覺頭暈眩，不知道從何入手，頭腦一點思路都沒有，面對自己要做的任務，“製作某一個管理系統”感覺是多麼的'渺茫，感覺是那麼的遙不可及。但是在老師的細心教導下，我們找的了思緒，從迷霧中走了出來，開始着手製作了我們所謂的“管理系統”。在老師的幫助中，我都對系統的製作有了初步了了解，同時也有了方向，我們朝着老師給我們引導的方向，一步一步的開始製作我們的“管理系統”。在我們製作的道路上，我們面臨了很多的問題，但我們沒有氣餒，堅持，細心，慢慢的分析錯誤純在的問題，請求老師的幫助，把問題一個一個的去解決掉，在此我們要感謝老師對我們的教導，及給予我們的幫助。

在這次的學習中，我也體會到了同學間的協助也是相當的重要，我們在課下一起討論，研究。同時也有和更大的收穫，對VB程序設計軟件也有了更深的瞭解，也感受到了在學習的道路上我們彼此之間要相互幫助相互關心，以求取得更大的進步。

VB課程實訓總結3

為期一週的實訓即將結束，通過這次的實訓使我們學到了很多，同時也讓我們意識到我們要學的更多。本次實訓的項目是學生信息管理系統，任務是用户模塊的程序設計。從程序的需求分析、可行性分析、設計到編寫、調試、修改、完善、到最後的實訓報告，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務並努力地去完善它。

實訓的第一天接到任務時我們都覺得有點難度，很有挑戰性，畢竟學生信息管理系統是一個比較系統、完善、功能相對較齊全的管理系統，即使是用户模塊也可以完成各種操作，如對用户的查詢、添加.刪除以及修改等。因此程序編寫也十分複雜，工作量較大，編寫一定要認真。一個小小的失誤都可能使程序出現大的漏洞。而我們只是學了點簡單的vb程序編寫，沒有嘗試過這種相對來説比較系統完善的系統。所以在做項目的時候我們倍感壓力、更加的團結協作，可即使如此我們還是出現了錯誤，我們的程序在編寫上存在一些漏洞，導致調試時不能正常運行，後經過老師的指導、我們的調整，終於可以完美的運行，這裏也耽誤了我們很多寶貴的時間，直接導致了我們在項目調試上速度不夠快。

在實訓過程中我們也認識了一位新的老師，他們對我們親切認真負責，很有耐心地對我們進行講解並指導我們解決遇到的難題。老師們交會了我們很多簡單實用的技巧。也讓我們意識到了要想全面完整地完成一個模塊，首先要進行程序的設計，全面分析會用到的東西以及考慮可能會出現的情況，理清思緒、寫出大致的要點後再上機編寫程序以及操作。否則像一開始的我們馬上上機編寫、想到什麼就補什麼，不僅浪費時間也亂了之前寫好的一些程序。系統分析越準確，設計的系統越精確，可以大大減少後期的修改、維護工作。當然做好做對一個項目固然重要，同時美觀程度也是必不可少的，無論是從參觀者的`角度還是自己看的角度都很重要。

總的來説，這次實訓還是比較成功的。最後出來的系統，很有成就感，這是我一步步設計、一步步完善、辛苦付出後得到的成果。無論是團隊合作這方面還是個人動手這方面，我都得到了很好的鍛鍊。當然實訓不僅使我們學到了知識，也幫助我們縮小了實踐和理論的差距，通過這次實訓讓我們更深一步的對vb這門課程的知識有更進一步的渴望，同時對自己的專業，對自己的能力，對自己所學的有正確的認識，並且能在以後的學習工作中不斷提高和完善自己。

VB課程實訓總結4

在課程設計過程中，雖然我對程序設計不是很熟悉，但是通過老師詳細的講解，我按照步驟去做，遇到問題的時候先自己想辦法解決，解決不了的就去問同學，問老師，通過這種學習，收穫很大，學會了自己解決棘手問題，知道了團結的力量。

剛開始做程序的時候，就是完全按照老師的要求，老師的步驟去做的，結果卻發現，怎麼運行不了？明明是按照老師的步驟去做的，明明是按照老師的要求去做的，但是就是會遇到一些問題使程序運行不了。開始也沒有管那麼多，仍然是按照課本上的去做。

第一次，在上機課的時候，我根據老師講的，在機房裏做了一次，但沒有做完。於是把東西存在了自己的u裏面，以便以後上機的時候再來做。但真的沒有想到，我的u盤，在一次上機時候，中毒了。於是乎，我辛辛苦苦做了兩大節課的程序就這樣沒了。心裏真的很不舒服，但是，不舒服歸不舒服，這個程序，還是得繼續做下去，這麼以點點小小的失誤不算什麼，然後跑到學校機房，繼續我的VB程序設計和建立sql數據庫。但由於時間問題，做的還是有點粗糙，還是不免存在一定的問題，比如説開始的時候打開不了文件，總是出現錯誤，自己總也找不出來，後來請教了一下同學，結果發現時代碼的編寫出現了錯誤，把代碼改過來之後，程序終於可以打開運行了。然後，檢查的時候，又發現“查找”運行錯誤，又是代碼那裏出現的黃色的字樣，結果發現，是代碼拼寫錯誤，於是，拿着同學的代碼對比一下，發現了錯誤所在之地，然後更正了過來。

經過一番努力，程序終於做完了。

後來，室友看了我的程序，她説運行不了的，就是出現了錯誤，出現了錯誤，就應該改過啊，這時的我才恍然大悟。“是錯誤，那麼就要改正的！”於是當天，我就去了學校機房，再一次運行我的程序，仍然出現錯誤情況，需要調試，我回憶起上課的時候，老師是怎麼跟我們講的，哪裏出現了錯誤，需要怎麼樣改正。於是，我就耐着性子，一個一個，一個一個得改正，編輯代碼，一個一個得檢查，終於完成了。完成之後，我在運行一下，一切正常，心裏終於舒了一口氣。經過這次的VB程序設計，讓我知道了更多學習的方法。具體如下：

（1）保持良好的學習心態，第一，要有自信，自強，積極主動學習。第二，克服畏難情緒，樹立學好程序設計的信心

（2）要了解概念：VB程序設計本身並不複雜，變量，函數，條件語句，循環語句等概念較多。要真正能進行程序設計，就要深入理解這些概念。應該重視概念的學習。

（3）自己動手編寫程序，親自動手進行程序設計是培養邏輯思維的.好方法。因此我們得多動手編寫程序，逐漸提高寫程序的能力。自己動手，編寫一些程序，才會有成就感，進而對課程產生興趣，做起來才比較從容。等你在編寫大量程序之後

（4）上機調試程序應注意多問問同學，多問問老師、，把不懂的地方標出來。

（5）養成良好的編程習慣，第一，程序構思要有説明；第二，學會如何調試程序；第三，對運行結果要做正確與否的分析。

但是，如果以前上課的時候不認真的聽講的話，做這個程序設計就會有點點困難，所以，同時也在提醒我們，學習，任何時候都要認真！總之，在此次的VB程序設計中，如果沒有足夠的耐心，就不可能完成的很好。所以此次VB程序設計，讓我做事情更加有耐心，更加細心，學習更加認真仔細。