幫助的作文【熱】
在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的幫助的作文，歡迎閲讀與收藏。
幫助的作文1
你們知道嗎?他是一個樸素的人，但是他有一顆美麗的心靈。在別人有困難時，給予幫助。有一天，他在學校打球，忽然看到有一位老爺爺正在拖煤，在一個陡峭的山坡上，突然摔倒了，已經走不了了。他想去幫助他。可是他還要打球，怎麼辦呢?我説“算了別管了專心打球!’’他心裏焦急不安!最後還是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來，然後幫他把和平老爺爺家門，才回來?/p>
還有那天他上完補習班回來，那時天已經很晚了，他忽然聽到朦朧遠方有一陣陣哭聲，他快步走到那裏，原來是一個小妹妹在哭，他走到跟前問了個明白!終於知道了是她和媽媽走散了所以在這裏哭，他望着小妹妹那乞求的眼神，他就揹着小妹妹去找媽媽，經過小妹妹説的`地址終於找到了***媽了!***媽很感激的説：“謝謝你，你真是個好孩子!
你們知道我是怎麼知道他的一些事的嗎?因為他做的每一件事我都在他周圍!從今以後我一定想他學習他那種助人為樂的品質是永遠值得我學習的?
幫助的作文2
今天，在去作文班的路上，碰見一個小女孩。她雙腿跪倒地上，弓着背，頭低下，原來她在乞討。我見許多好心人都向她捐錢，地上已經扔了不少錢了。在她雙腿下跪的地方，有一張大紙，上面寫着：爸爸得了重病，為了給他治病，花光了家裏所有的錢，該賣的也都賣了，還欠別人五萬多。可是爸爸的病沒有治好，最後卻去世了。為了還債，她和媽媽靠撿破爛維持生活，很艱難。可是她的媽媽也得病了，需要錢去看病。她已失去了爸爸，不想失去了媽媽。看完後，我的心裏難過極了，想想自己是多麼的幸福，有爸爸媽媽的疼愛。
作為一名少先隊員的我，也該獻愛心幫助別人。我轉身跑向媽媽，讓她給我一元錢，回家後，再用我攢的錢還給她。我把錢放到了那裏，心裏美滋滋的。一元錢雖少，但也表示我是個有愛心的.孩子。俗話説：贈人玫瑰，手有餘香。只要熱心幫助別人，別人也會幫助你的。在此，我祝她們母子生活平安，幸福。
回到家後，當我要寫簡評時，媽媽卻有自己的看法。她認為那個小女孩這麼大了，四肢也健全，可以靠打工來賺錢，社會的好心人可以為她捐款，不要總是乞討。不管這件事是真是假，我想她一定會回報社會的，報答那些好心人，世界上還是好人多呀！
幫助的作文3
幫助也許是一聲親切的問候；幫助也許是爸媽關顧；幫助是……幫助別人是一種道德；被別人幫助是一種幸福。
走在上學的路上，看着路邊的菊花爭先恐後地開放着，那淡淡的芬芳，使我陶醉。我一路哼着小調來到學校。
剛進教室，就聽到同學們正談論她新買的文具盒，我也想炫耀一下我的.，因為它也很可愛。於是我迅速坐到位置上，翻開書包，“呀”它不在，怎麼辦？我抓耳撓腮，急得想熱鍋上的螞蟻，團團轉。{因為下午有作文課，我們必須要用鋼筆寫字}。正在這時響起清脆的鈴聲，楊老師也迅速地走進教室，繪聲繪色地講起作文。老師一講完，同學們都認真地寫起來，只有我傻傻的發呆，內心害怕極了，生怕老師發現。這時同桌看了看我，二話沒説，就拿出他最心愛的鋼筆，爽快地遞給我。這時我的眼眶濕潤了，因為以前我對他並不是很好，可他卻在我最危急的時候幫助了我。這真是一隻充滿友情~充滿温暖的筆。
我們都應該幫助別人，讓別人感到幸福。被別人幫助是一種幸福，幫助別人是一種道德。
幫助的作文4
老師經常告訴我們：同學之間要互相關心，互相幫助。我把這句話記在心裏，也落實在自己的行動。
一次上課間操時，我無意中發現蔡江寧的鞋帶開了。我擔心他會被鞋帶絆倒，就小聲對他説：“蔡江寧，你的鞋帶開了，快繫上吧！”他聽了，衝我點點頭，急忙彎下腰，系起鞋帶來。過了一會兒，操做完了，可我發現他的鞋帶還沒有繫好。於是我走上前對他説：“我來幫你係吧？”他不好意思地説：“不……不用……”
“沒事，馬上就係好！”説着我蹲下來，拿起他鞋帶的兩端，先繫上一個扣，再把左右兩邊對摺，使勁打上一個結，鞋帶就係好了。蔡江寧激動地説：“太感謝你了！”我微笑着説：“不用謝，同學之間互相幫助是應該的`。”
這件事雖然微不足道，但是它卻包含着同學之間的真摯感情。
幫助的作文5
星期三，一位小女孩：她兩手拿着枴子，吃力地拖着兩條殘疾的腿，在學校的道路中間走着。
我被她那殘疾的腿給迷住了。我深情地看着她，她大概花了5分鐘時間才走了4—5之間的`米數。我也不知道我怎麼回事，這手和腳都不聽我的使喚了一樣，腳自動就走到她身邊，手去扶她了。那位小女孩不知道誰在扶她，輕輕地把頭轉過來看了看我。她想和我説話，好像又有點害羞，於是她對我笑了一笑，就轉回去看前面了。後來，我扶着她走了好長一段路。終於我們認識了。她説：“謝謝你幫助了我。”我説：“不用謝，反正我們同路，沒什麼的。”她説：“你這人真好啊！”我聽了有點不好意思地説：“應該的，我是少先隊員嘛！”
……
説着，我們不知不覺地來到了她的教室門口。我把她送進教室，對她説：“下次我還幫你。”她小聲地説：“謝謝！我要向你學習。”聽了她的話，我心裏甜滋滋的。
回到了自己的教室，我想：別人有了困難，應該盡力去幫助。幫助是我為人的方向。
幫助的作文6
在一次很小的事情中,我體會到了互相幫助有多麼的重要.
在一個陽光明媚的早上,我走在上學的路上,突然,我前面的一個小女孩的東西不慎掉到地上,她立刻把東西拿起來.可是,因為當時地上有泥,把她的東西給弄髒了!!!她用一種求助的眼神望了望四周.可是所有的人都對她置之不理!正好我路過那裏,便迅速的從書包裏拿出紙巾,遞給了她.她很小聲的跟我説了一句:"謝謝",便快步走開了.
過了幾天後,我把這件事情給忘了.
可是,有一天,我的水瓶不小心掉在了地上,我沒有發現.幸好這時候她來了!她幫我撿起水瓶,並且輕輕的.拍拍我的肩,告訴我我的水瓶掉了.我充滿感激的望了她一眼,並準備和她説一聲謝謝,但她卻走開了.
幫助別人是一種幸福,被別人幫助同樣也是一種幸福.
幫助的作文7
我已經是四年級的國小生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會終於來了。
那是今年國慶節，我和爸爸媽媽一起去錦州姑姑家， 我們坐公共汽車發生的事。公共汽車來了，車還沒停穩，一夥人就挨挨擠擠的爭着上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來的時候，後面上來一個老奶奶，她環顧了四周，我也隨着她的目光向四周掃視了一遍，原來已經沒座位了。我決定給她讓個座。於是我對老奶奶説：“奶奶，來，坐這兒吧”。説完我站起，走到了一旁。老奶奶説：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙説：“還是您坐吧，我站着就可以了，我的腳有力着呢”。就這樣老奶奶坐到了我的.座位上。當時我覺得很快樂，一顆心也終於放下，原來做一件幫助人的事很容易。這時突然聽見後面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子説：“你看小哥哥多懂事，要向哥哥學習啊！”我聽了，彷彿自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心裏別提有多開心。
從這件事後，我真的很快樂，因為我學會了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事，老師説的助人為樂，可能就是這個道理吧。
幫助的作文8
今天換了學習組長，雖然你選了我，我也很想去你們那組。但是別的組長成績比你差，可以比你先選。所以我去了別人那組。
組長，我承認我的脾氣不好，而且也不太喜歡和別人開玩笑，而你總是和我開玩笑，弄得我總是對你發脾氣。對不起。我從來沒有想過要換學習組長。所以，我準備九年級時再對你説，謝謝你對我的幫助。但我不善言語，總是話到嘴邊就嚥了回去。其實很感謝你。
組長，你一直很好奇，我為什麼總是喊你組長。那是因為我敬佩你，弱小的你身上總有着一股不服輸的勁兒。身為數學課代表的你，每天早上都要收作業，好幾次我都看見作業本把你的頭埋沒，好幾次我想去幫你，都被你那温柔的'言語所拒絕。
組長，感謝你在我傷心時安慰我。組長很感謝你教我解題，雖然有些題對很多人來説很簡單，而且也不願意去講，但你沒有，而是細心的教我。
組長，有一段時間，你為了幫我，總是很遲迴家。對不起。組長你就是那個 小小的身體裏，藏着大大能量的女孩吧 、
組長，命運讓我遇見了你，這就是緣分吧。
時間，讓我們共處了一個學期。那就是緣分吧
幫助的作文9
寒冷的冬天到了，凜冽的北風呼呼地吹着，下了一天一夜鵝毛般的大雪，樹上、房頂上、地上全是厚厚的、皚皚的白雪。
早晨，小文一早起來，拉開窗簾，看到外面全是白芒芒的一片，好高興啊！情不自禁地説：“哇！好一派銀裝素裹的景象！我可以堆雪人啦！”於是，她匆匆地吃過早飯，帶上手套、圍巾和帽子，背上書包，興高采烈地要去學校。一路上，她一邊高興地哼着歌，一邊看着美麗的雪景。忽然，她一不小心被積雪滑倒了，整個人都倒在雪地裏。這時，走在後面的'小麗看見了，心想：這個小妹妹有沒有摔傷啊？她倒在雪地裏一定很冷的。於是，她趕緊跑過去，扶起小文，幫她拍掉身上的雪花，並安慰她，説：“小妹妹，哪裏摔傷了，我來幫你揉揉。”小文感激地説：“謝謝你！一點點，沒關係。”小麗説：“不用謝，路上滑，我們一起去學校吧！”“好的。”小文笑者説。
在平時生活中，我們每個人都要向雷鋒和小麗學習，學習他們助人為樂、幫助他人的精神。把雷鋒精神發揚光大！
幫助的作文10
丁零零，下課了，同學們各自跑出教室去玩了。我從鉛筆盒裏拿出積分數：“一、二……”正好一百分，我終於可以升榜了。我興高采烈地跑去升榜，可是，儘管我踮得再高，還是夠不着。
我急忙跑去找老師，老師説：“我在備課，非常忙，你去搬張凳子吧。”於是，我按老師説的拿了一張凳子。我踩上凳子，拿着照片，左踮踮，右踮踮，還是夠不着。找誰來幫忙呢？我着急地環顧四周。
王子萱看到了，主動對我説：“我來幫你貼上去吧！”
我高興地説：“好的，謝謝你，王子萱。”
“不用謝，舉手之勞的。”王子萱爽快地説。她腳一踮，手一伸，輕鬆地把照片貼到了牆上。我心想：幸好王子萱來幫我把照片貼了，不然我的照片還在原處呢！王子萱讓我懂得了要助人為樂。
丁零零，上課了，同學們各自開開心心地回到座位去上課，我也因為王子萱的`幫助，心情格外舒暢。
幫助的作文11
今天第二節課是語文課，老師先叫我們讀課文，我讀了一遍發現這篇課文主要講了李麗的綠鉛筆找不到了，她向林園園借，可是林園園不借她，所以用藍鉛筆畫樹葉。老師再叫我們讀生字，我覺得這些生字一點也不難。
然後老師教我們1——2自然段，這裏面講了林園園向李麗説：“把綠鉛筆給我用一用行嗎？”林園園説：“我還沒畫完呢？”最後老師教我們3——5自然段，這裏面講了李麗等了好一會兒説：“現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。”林園園説：“我怕你把筆尖兒弄斷了。”李麗説：“我小心一點兒。”林園園説：“你要注意，不要削，不要用力，不要畫的太多。”李麗説：“我只畫樹葉和小草。”林園園説：“還要畫小草？”林園園不借她，她就拿自己的`藍鉛筆畫，林園園臉紅了。
這篇課文告訴我們，要互相幫助，團結起來力量大，人心齊，泰山移。
幫助的作文12
2020年春節，新型冠狀病毒疫情持續蔓延。幾乎所有的人都參與到了這場對抗疫情的“戰鬥中”。我們要做到常通風、勤洗手、儘量不出門，出門記得戴口罩。
早上，我戴着口罩，想在小區裏逛一圈，騎個自行車，跑個步……
我順着樓梯往下走。走到2樓時，我定住了，這户人家家門口貼着一張粉紅色的紙，特別顯眼。上面寫了一些字，我走近一看，紙條上面寫了“本家庭近期須居家隔離醫學觀察14天，謝絕登門做客……”
這邊字還沒有讀完，我的注意力又被邊上門口放着的.一袋青菜吸引了過去。幾棵青菜用一個塑料袋裝着，靜靜地靠在門邊上，袋子裏的青菜還很新鮮，綠油油的菜葉上還掛着晶瑩的露珠。為什麼把青菜放在門口？是這户人家忘了拿回家嗎？
媽媽告訴我，這户人家曾經去過疫區，為了控制疫情，自我居家隔離。哦，我知道了，這袋青菜肯定是哪個好心的鄰居或者物業送來的，因為他們家不能出門，不能買菜。
“媽媽，你微信裏問一下他們家，需要什麼，我送去給他們。”
雖然一袋青菜不值什麼錢，但是在這個非常時期，讓我們攜起手來，共同努力，保持積極樂觀的心態，戰勝疫情。
幫助的作文13
老師平時很忙，作業總是來不及改，我要履行我班長的“職責”，辦公室中經常有我改作業的身影。
一下課，我就跑進辦公室，面對着41份作業，拿着一支紅筆，不停地改着，慢慢的.我做到了速度快，“正確”率高，老師總是誇我：很細心呀，不錯！每當聽到這句話，我都覺得十分自豪，那是老師對我的肯定。
我有一個至今未能説出感謝的“大恩人”。
同學們都説我是一個“全科學霸”，但我卻有一個弱點，體育太差。達標運動會就要來臨，我急得像熱鍋上的螞蟻，她提出了可以教我跑步，我同意了。
從那天開始，她教我各種技巧、起步腳步動作、最後衝刺等，我也一直練習……
運動會到了，多虧了她，我的50米跑步進步了一秒，我非常感動。從此我和她成為了最好的朋友，沒想到是她轉學了，我們分開了。
至今我仍然思念着她，我的“體育老師”，也感謝她對我的幫助。
幫助的作文14
今天是特別的一天，因為我的腳受傷了。
早上，我慢悠悠地走進教室，孫老師關心的問：“葉周，你好點了嗎？”我回答：“稍微好了一點。”
上音樂課的時候，我很累，還是堅持一直爬到五樓，仲老師表揚我：雖然腿扭傷了，但立地像一棵小松樹。我聽了心裏非常開心。
出操的時候，小朋友們去操場，我沒有去，還有三個小朋友也在教室裏。我在教室裏沒事做，看見課堂作業本老師已經批好，我趕緊去把它登記，這時胡聿昕進了教室説：“孫老師叫我來陪你。”我高興地説：“謝謝你！“他看見我在把每個分數登記，説：“我來幫你報分數吧！”我開心地説：“當然可以呀！”於是，我們開始認真地登記了，過了一會兒，我們把《課堂作業本》發到了每一個小朋友的桌子上……
中午，太陽高照，小朋友們整整齊齊地走進食堂紛紛坐下，安安靜靜地吃了起來。
下午上體育課，我腳痛就安靜地在教室裏休息，順便幫兩位小朋友，讓他們把作業做得又快又好。
通過今天，同學幫我，我幫同學，我知道團結的`力量大無比。
幫助的作文15
那一天，我和媽媽在海螺廣場看到了你。你正哭得厲害，你邊哭邊説着，説你摔了一跤，褲子上滿是泥土，你媽媽看了一定會罵你。我看着臉脹得通紅的你，竟然有點不知所措。我的媽媽把你拉到草地上來，幫你搓着褲子上的泥土。我看這你哭，便也不斷安慰你。你還在繼續哭泣，兩個小羊角辮一顫一顫的。
你褲子上的.泥土幹了，怎麼也搓不下來。我在湖邊捧來一些水，並找來衞生紙一點一點幫你擦。你還在小聲地哭泣，使勁搓着衣服上的泥點。我拍拍你的肩膀説：“不要緊的，褲子髒了可以洗乾淨，不要再哭了。”誰知你一聽這話又哭了，眼淚又滴下來。你説，你的媽媽一定會罵你的，你不敢回去。我呆呆地望着你，望着你滿是泥土的牛仔褲，不知怎麼辦才好。媽媽在繼續為你擦着褲子。泥土被擦着了，可是褲子上卻留下了一塊黑色的斑紋。這時，又有個同學走過來，給了你一瓶飲料。你不再哭了，眼睛睜得大大的。你站了起來，拍了拍褲子，一句話也沒説，就消失在人羣中了。
我一直不知道你的名字，但我記住了你的樣子：圓圓的臉，；兩根小辮子。希望你回家不要捱罵。但更重要的是，希望你去幫助更多需要幫助的人。