背課文作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的背課文作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
背課文作文1
星期三，老師説要抽背，我立馬被嚇出了一身汗，我想：完了，完了，真的完了。我昨天背錯了地方，本來要背五、六自然段，可是我背成了六、七自然段。我又看了看其他同學，他們早胸有成竹地關上了語文書，做好了充分的準備。我心想：不行！我得趕快背第五自然段，身為班級的語文課代表，可不能在這時候出醜。
我把第五自然段看了一遍又一遍，可還是背不出來。我想，不對呀！昨天晚上的第六自然段，不就看了一遍就能背出來了嗎？可是今天早上總是背不出來。
突然，老師發話了：“好，現在請學號中帶有數字‘3’的同學站起來，開始背。”老師的話音一落，沒有被抽中的同學表面上是很不開心，其實心裏早就樂開了花。可是被抽中的.同學不但沒有垂頭喪氣，而且還驕傲地仰起頭來，看來他們做好了充分的準備。
可是，不背不知道，一背嚇一跳，有好幾個同學都沒有背出第六自然段，被扣了分呢。
這可真是一場可怕的抽背。
背課文作文2
説起背書，真是説容易不容易，説難也不難。
比如，以前有一天，黃老師讓我們背誦第7課《自然之道》，我一看，哇！這一篇課文好難啊。我一次性背不了，那隻好先一段一段背，背完之後就合起來一起背。我開始背書，可是我的心思不在背書上，一會兒發一下呆，一下子又玩一下小動作，就是沒有認真。後來到我們大組背了，我還背不了，只好硬着頭皮讀、背。還好，也不是很長，不一會兒我就把書背完了，我信心滿滿的上講台，把書遞給黃老師説：“我來背書了。”
看着黃老師嚴肅的'表情，我不由自主地緊張起來，立刻開始背課文，“第7課，自然之道——”啊！我忘記作者是誰了，可是——我不會背，只好拿過課本，灰溜溜地走了下去，我打開書一看，原來是美國的伯羅蒙塞爾，好你個作者，竟然把我趕下來，看我不讀死你。我讀了九九八十一遍，又上去背課文了，我流利地背完了自然之道，和作者，可是，我把課文裏的內容給忘記了，我好慘啊，只好又垂頭喪氣地拿起課本回座位上，又讀了幾十遍，終於背完了，我感到身上一陣輕鬆，好像打了一場勝仗一樣輕鬆。
原來背課文也沒有什麼決竅，只是要死記硬背。
背課文作文3
這次，語文張老師給我們留的家庭作業是背課文，而且這篇課文很長。我一聽就暈了，我最討厭背課文了。一回到家裏，我寫完了其他作業就立刻開始背課文。可是過去了好長時間，還是背不熟。當時，我快要放棄了，這時，爸爸叫我：“嚴一愷，來幫我修電器。”當時我心裏正煩着呢，便叫到：“不要，我到現在還沒背出課文呢。”爸爸説：“哦，是背誦遇到了困難了啊，那更要來幫我修電器了啊。”我疑惑不解的問：“為什麼我背誦遇到了困難就更要來幫你修電器了啊？”爸爸笑着説：“你幫我修了你就知道了。”我百思不得其解，便抱着試試看的心理去幫爸爸修電器去了。
只見爸爸先把空調蓋板拆了下來，然後把空調全部拆開，再拿出測電筆，在空調裏這裏戳戳，那裏戳戳，然後把一個像小罐子一樣的東西拿出來。看見裏面有一個東西鼓起來了，就用電烙鐵把它焊下來，再把那個小罐子換上去了。最後，爸爸再逐一把拆下來的零件裝了回去。
這時，我受到爸爸的啟發，把需要背誦的'內容整理了一下，將這件大事分成了無數件小事，我忽然想起了我的座右銘“世上無難事，只怕有心人。”我不一會兒就背出了這篇課文。
背課文作文4
今天上午我急急忙忙跑向學校，衝進了四（4）班，飛快地坐在了自己的座位，可誰知，一進來就要抽背課文。
我的心裏不慌不忙，心想：我昨天好不容易才背出來的，今天一定要展示給大家看！於是我帶着期待的眼神看着老師，誰知老師卻説：“學號中帶有‘3’的同學站起來背！”聽到這，我的心裏有一些失落——因為我的.學號裏沒有“3”。
大部分的同學都流利地背了出來，可有一些同學就根本沒背，老師的眼中有一絲氣憤！
看來，我還是要做好準備，背得流利一些，讓老師開心些！
背課文作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，我端端正正的坐在座位上等待着老師的到來。
老師來了，“起立！”“老師好！”“好，同學們好，請坐！下面我來檢查背書。”我心想：壞了，老師上次要求背誦的.課文我忘記背了，這可怎麼辦呀？我變得緊張起來，額頭上、鼻尖上都冒出了細細的汗珠。
可是，老師抽了半天也沒抽到我。這時，我的臉上露出了一絲幸災樂禍的“詭笑”，心想：太好了，肯定是我平時做的好事多，老天也才會保佑我的。不一會兒，老師抽到我的同桌了。我心想：真希望老師不要挑到我，我可不想去外面罰站。
一直到下課，老師也沒有抽到我。我想：回到家，我一定要把課文背熟，下次就可以大大方方的，不再膽戰心驚了。
背課文作文6
每次只要聽見背誦兩個字，我的頭就好像要爆炸一樣。
因為每次我都是最後一個背完的。這讓我很為難
記得我們上第三課的時候，黃老師讓我們背誦，當時我的心情一下子跌到了谷底，心想：完了，完了，又要背誦，我肯定又背不出來，放學回家後，先做完其他作業，再讀課文，讀幾遍之後，就到媽媽那裏去背，結果吞吞吐吐，媽媽説：“不行不行，這樣怎麼能行呢？再去讀一會”？然後我又接着讀，大概十多分鐘，我又去背，沒想到還是不流暢，我就要媽媽提醒，媽媽説：“不能提醒，假如考試的時候這是一個填空題，你找誰提醒去，你讀的時候要聲音大點，邊讀邊記，不是隨隨便便唱幾下就可以了的，你心裏不記的話，你讀一晚上都不會有結果的'，你可以一段一段的先讀然後再背誦。”聽了媽媽的話，我就又讀起來了，我先讀一段讀了幾遍之後，再去媽媽那裏背誦，沒想到一下子就背出來了。
按照媽媽説的方法，沒用多久的時間，我就把第三課給被背誦出來了
後來我才發現其實有些課文看似非常難，但是背誦起來也沒有想象的那麼困難。
背課文作文7
背書對我來説，算一件很頭疼的事情。但是還是逃不過，有一次，下午老師在佈置作業時，其中有項作業是背誦《匆匆》，這個背誦倆字老師寫出來好寫，但是要完成它太難了。
放學一回到家我就放下書包，趕緊把作業給寫完了，就差背書了，我馬上從書包裏拿出語文書，開始背誦先讀起來非常通順，可是背的時候就沒有那麼通順了，就像破布一樣，斷斷續續的。
我在思考，為什麼我怎麼讀都不會記呢？然後我想了很久終於想到一個好辦法了，背誦的時候要聯繫上下文來記，而且要找一下課文中的段落的規律。這樣就可以快速的記住課文中的內容了，一開始，我背的時候不是字多就是字少，還有不流利。我又努力的用自己的方法去記，終於完整的`背出來了。
然後我就去媽媽那裏背誦了，居然一字不落的背下來了，我非常開心。第二天早上，老師説哪些人會背《匆匆》啊？我自豪地舉了手，看見班上也有好多人背了下來，心裏更是興奮。
這次背書的時候我明白了一個道理，做任何事情都要找對方法，如果找不對方法就會害怕背書，就因為我找對方法，機會讓事情變得如此簡單，也對自己更加充滿信心。
背課文作文8
開學的時候，黃老師對我們説：“語文書上的課文和日積月累都要背。”
這可把我難住了，背課文是我煩人的一件事了，我每次在黃老師那裏背課文時間都有兩三天那麼長。我很着急，只要沒背完，我就會被黃老師留下來背
真當我煩惱的時候，李雅婷走過來對我説：“你怎麼了？”我説：“我不會背課文。”她告訴我：“如果全文不會背的話，就一段一段的背，那一段背熟了之後再背下一自然段，最後全文一起背，這樣子很容背完了。”
我望着她想了想，覺得她説的'話挺有道理的，於是便一段一段的背了起來。
她説的方法果然很有用，我在黃老師那裏背書都輕鬆多了，以後都不要再怕背課文了。
回到家在媽媽那裏背課文，有了這個方法，我背課文都不需要很多時間了，也不要怕，很晚回家了。
我很感謝黎雅婷，有她的幫助，我才能這麼順利的把課文背下來。我和她説了，謝謝。她卻説：“沒事的，這樣的小事，以後你不會背的話就過來問我吧！”
原來背課文，並不來難呀，只要有自己的方法，就能背的特別好。
背課文作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。語文老師拿着課本走上講台，我才知道，災難降臨了。為什麼呢？因為讓背課文的'事給忘了，哦，天哪！
老天保佑我，不要被挑着。老師問：“要求背誦的課文都會背了嗎？”教室裏鴉雀無聲。老師説：“那我可就開始挑人背了。”老師第一個挑到了張子碩，張子碩很流利地背了下來。之後又挑到我們的一班之長——劉文清。班長劉文清一口氣背了下來，不拉音，不多字也不少字。我緊張了起來，看來，今天要出醜了。
語文老師挑了很多人，不會背的同學都在外面罰站。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了。哈！我運氣真好，竟然沒挑到我，真是太幸運了，今天的天氣真好！
背課文作文10
老師宣佈下節課抽背。天！老師，你又搞突襲！我還沒準備好呢！
課間，我把瘋玩、下棋的事全都扔在腦後，開始我的“背書特別行動”。
“哈哈！”背了一會兒，我把書往書包裏一塞，流露出得意的笑容。“我的記憶力真好啊！我可以玩了！”我趕緊下了盤棋，又小玩了一會兒。
“鈴鈴鈴”威嚴的老師手中夾着一本課本“嗒嗒嗒”地走上了講台。每“嗒”一下，我的.臉上就冒出一顆豆大的汗珠。
老師用他寒冷如冰的目光像機槍一樣掃來掃去，然後猛地説一聲：“抽背！”大家的心開始懸了起來。
第一個抽到的是李明智，李明智背得結結巴巴，漏洞百出，老師非常生氣，把李明智罵了個狗血淋頭。我看到李明智被批的樣子，心也亂了起來：“天靈靈，地靈靈，千萬不要抽到我呀！”
第二個抽到的是劉樂樂。她背得行雲流水，老師把她大大地誇獎了一番，還獎給了她一顆糖。要是我背得這麼順利，那該多好啊！
當抽到我時，我的心好像被誰刺了一樣，上躥下跳的。老師叫我背第三課的第7自然段，好在旁邊的同學小聲地提醒了我一下，我順利地背出來了，老師也給了我一顆糖。噢耶，我成功了！正如古人説的好：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。
今天抽背真是又驚又喜呀！
背課文作文11
冬天的一個早晨，我坐在教室裏，讀着語文書中老師要求要背出來的內容。忽然，陽老師從後門走了進來，站到講台上並宣佈：“現在開始抽背。”我有充分的自信，因為我在前一天晚上和這一天早上都背了一會。儘管放馬過來吧！我在心裏對陽老師説。沒想到陽老師説：“請學號中帶有‘3’的同學站起來。”天啊，為什麼不抽學號中帶有‘2’的同學呢？我多想把我前一天晚上和今天早上的.成績展示給同學和老師呀！可是，又能怎樣呢？
除了31號，其他學號中帶‘3’的同學都把抽背的內容背好了。這次真是可惜，沒有抽到我。我心裏想，是呀，要是這次抽到了我，我也不會這麼傷心了。
背課文作文12
昨天晚上放學的時候要，老師要求我們回家好好地背誦課文，第二天上課的時候檢查。
我回到家以後，趕緊寫完作業，然後拿出來課本，認認真真的'背了起來，等到快要睡覺的時候，才基本上背誦完畢，但是坑坑巴巴的，不是很熟練。
今天語文課上，老師剛走上講台，就抽人背誦課文，我在下邊坐着，心裏緊張極了，生怕老師點到我。老師隨機抽了一組人，那組的同學，前幾個都被的還不錯，雖然不是很流利，但是能夠看得出來在下邊下了功夫，但是最後一個人站起來的時候，他臉色蒼白，一句話都背不出來，老師突然之間就生氣了：“讓你們完成個背誦任務就這麼難？我看應該有不少同學沒有背會吧，這節課不講新的課了，剩餘的時間自由背誦吧。”
老師説完這句話，我周圍的同學好多都默默地長舒了一口氣，看來老師猜對了，很多人都沒有背誦。我也趕緊拿出課本，開始加深記憶了，千萬別在明天抽查的時候出洋相。
背課文作文13
在日常生活中，有許許多多的小竅門，給我們生活帶來方便。我有一個關於學習方面的小竅門_快速背課文。現在讓我來給你們講講吧。
原來，我很討厭背課文，因為我記憶力很差，每一次背一篇課文就得半個小時甚至一個小時。有的'時候好不容易背過了，可是再等幾小時以後，又忘記了。氣得我吹鬍子瞪眼。有一天我給爸爸大聲的朗讀課文，結果不一會兒就被過去了，我想：可能是因為大聲朗讀的緣故吧。為了看是不是這樣，每次該背誦課文時，我就大聲朗讀果真很快得就把它們背過了。漸漸地我還發現分段背誦文章也很快，有一次我背關於“變化”的作文，我把它分成四段，先背第一段，再背第二段，接着把一、二段連起來背，像這樣把四個段落都背過。這還不算完，為了加強記憶，可以先幹別的事，休息時間把文章從頭到尾讀一遍，這樣就能背得又快又好。有時背古詩都是死記硬背，後來，我發現理解後再背會更快一些，記得更牢靠。
只要掌握學習上的小竅門，我們一定會進步更快。
背課文作文14
這學期剛開學，才學完第一課《桂林山水》，黃老師就要求我們回家背誦《桂林山水》。而且今天的作業格外的多。
一回到家，我就開始做作業。不像平時要吃一會兒東西，或者要休息幾分鐘。才肯去做作業，我今天之所以這麼積極，是因為昨天跟媽媽打了賭。今天要在六點鐘前把作業做完，我把所有作業做完只剩下背誦課文了。
我拿起書讀了起來，我用了之前的背書方法。先自己規定讀幾遍，如果還感覺不能夠背的'話，就再多讀幾遍。感覺很流暢了，再自己卧着書背。如果還有不能背的，就反覆讀那幾個地方。
我讀了幾十遍還是不可以背的話就會使出殺手鐗了，用爸爸教我的一句一句地讀，一句一句地背。一段一段地背，背完所有自然段，再整篇課文一起背。這個辦法雖然很笨，但是效果非常好。
第二天一早，我就可以在黃老師那裏輕鬆的背完。我剛背完不久，黃老師就宣佈今天要背第三課，我很生氣，黃老師你還讓不讓人活啊，剛背第一課又要背第三課。回到家，我又用死記硬背大法，終於背完了。
我發現背書並不難，只要認真記就可以了。
背課文作文15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，語文老師拿着課本微笑着走進了教室。
老師微笑着説：“同學們，上次我要求背誦的課文都會背了嗎？”大家不約而同地大聲回答道：“會了！”只有我坐在那裏一聲不吭，心裏直打鼓。那好，我們開始抽同學背了，做好心理準備。
這時，我正向老天祈禱：“老天爺呀，千萬不要讓老師抽到我呀！媽媽咪呀，媽媽咪呀，我可是一點都不會背呀！”抽了幾個人，大家都背得很流利，接着又抽到我的同桌了，哈哈… …終於給我報仇了，可是如果抽的是這一橫排的話我就慘了，還好抽的.是這一豎排。這時，外面站了好幾個人，教室裏也站了不少人，看來，“同甘共苦”的還不少呢！
這時，我的心一下子提到了嗓子眼。過了一會兒，教室裏還有幾個人沒被抽到。“快點下課，快點下課！”我迫不及待地想要下課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，哈哈哈，老師沒抽到我，天助我也！
下課的時候，我幸災樂禍地説：“哈哈，我真是太幸運了！”