我的老師人物作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的老師人物作文，歡迎閲讀與收藏。
我的老師人物作文1
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。張老師留着一頭長髮，她心地善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
有一次，上課的時候，張老師正在講課，我在桌子上搞起了玩東西，我看見張老師看了我一眼，我連忙坐端正，不玩了。不一會兒，我又玩了起來。這次張老師不只是看我，而是走下來把我手裏的東西拿走，然後就扔在了地上，我害怕極了，差點就哭了出來。下課了，張老師叫我進辦公室，我一進到辦公室，走到老師的面前，張老師説：“上課了，不能搞小動作，要專心聽老師講課”。説着我就慚愧的`低下了頭。張老師看我難過，於是就摸摸我的腦袋安慰我説：“知錯能改就是好學生，老師不是故意批評你，只是老師想要你做一個好學生”。
張老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衞生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師——張老師。
我的老師人物作文2
我眼裏的漫畫老師，他身材高大，略有些胖;他濃眉大眼，很有男子漢的氣魄;他幽默風趣，平易近人。在課上，他為了讓我們將知識掌握得更加牢固，經常把學習方法以幽默的方式傳給大家。沒錯，他就是我的數學老師——程老師。
記得有一次，老師在講多邊形面積的時候，突然發現坐在前排的小明在課堂上睡着了。於是，老師走下講台，把衣服給小明蓋上，還強調説：“學習本來就不行，別再給整感冒嘍。”頓時引起全班鬨堂大笑。此時的小明被笑聲吵醒了，羞愧的他再也不好意思不聽課了。説來也奇怪，以後的`數學課上，小明再也沒有開過小差，數學成績還逐步提升了呢。
還有一次，程老師出了一道比較難的數學題，同學們百思不得其解。老師看出了我們的心思，於是不厭其煩地給我們講了一遍又一遍，直到大家一個個都明白為止，真令我們感動。
正是這樣一位風趣而幽默，認真而又負責的好老師，喚起了我對數學的興趣。你喜歡我們的程老師嗎?
我的老師人物作文3
在我的人生中，有許多教過我的老師，温柔的、嚴厲的、幽默的，很多很多，有這麼一位老師最讓我印象深刻。
他長着單眼皮的眼睛，臉型像個鴨梨，長着一點一點的小斑雀，頭髮上加了幾縷白髮。因為疫情我們都帶着口罩，有一次老師摘下了口罩，我驚呆了，他的嘴完全跟他的上半臉不相符，簡直是一副香腸嘴，嘴裏面有兩排微微發黃的牙齒，看着真像玉米腸啊。
這位老師特別喜歡安靜。有一次，我們班中午休息時有一個同學的筆袋掉了，裏面的'筆全部掉了出來，頓時整個教室裏充斥着嘩啦嘩啦的聲音。正在寫文件的老師立刻抬起頭警告的看着我們“誰?”掉東西的那個同學，害怕地站了起來，身體微微顫抖着。“到門口反思去”，老師大吼道。他整個臉漲得通紅，不知所措。老師説：“全班同學的休息時間都被你打擾了”從此以後我們班同學都能整理好自己的文具，一直都是安安靜靜的。
這就是我記憶最深刻的老師，不僅僅是因為老師的長相和奇怪的性格，更是因為他管理班級有方法，有對策。
我的老師人物作文4
“你們幾個，給我站出來!”原來，是幾個同學在課堂上不認真聽課，讓老師給發現了。
説到老師，大家應該都知道吧，就是那個在風雨中引導你的人。
我今天説的這位老師，幽默風趣，身材魁梧，頭髮烏黑，一雙眼睛炯炯有神。老師的課講得特別好，很生動、有趣。每堂課基本上都會講一個小故事，同學們都喜歡上他的'課。
課外，老師琴棋書畫樣樣精通。每當學校要開展大型活動，都是請他當主持人，比如説上一次學校開展了以“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親”為主題的拍快閃視頻的活動，他就是主持人中的一員。而且，他寫了一首好字，是有名的“大書法家”。當學校年末開展寫春聯、福字的活動時，總會有人向他要春聯。
這就是我們敬愛的王老師，雖然他很嚴厲，但是我知道，他是為我們好!十年樹木，百年樹人，我要用最好的成績報答王老師的教育。
我的老師人物作文5
每個人都會有一位最崇拜的老師對吧，今天我就跟大家説説我的老師。
我們的`班主任有時幽默有時兇狠，但我們就是喜歡這樣的老師。接下來我就給大家介紹介紹我們班主任的許多“變臉”狀況
鐵面任
看，今天我們班又有人沒有寫作業，把老師氣的呀，老師對胡天樂大聲吼到：又沒寫作業！回家幹什麼的……我們大家只能在一旁默默地替他祈禱，這一天老師的心情都不太好。
幽默任
嘿嘿，今天一上課就看見老師面帶微笑，我們大家的心情也特別好啊，老師講課講完了就讓大家寫作業，大家寫作業到一半老師就拿同學開開玩笑，大家可開心啦，這一天也就過的特別愉快。
“可愛”任
我們今天去春遊啦！看看老師，老師也在擺造型跟同學合影呢！看看老師豎起了“剪刀手”特別的可愛，真好玩！
……
看這就是我們的“多面”老師，是不是很好玩呢？
六年級：張易
我的老師人物作文6
看到題目，你們應該都會問：“星星老師是誰呀?”既然你們這麼想知道，我就告訴你吧，他就是我的架子鼓老師。
星星老師是個會發脾氣的人。上個星期我學的那些內容忘了，然後今天哆哆嗦嗦來到了教室。星星老師問我：“上個星期的內容還記得嗎?”
“嗯……忘了。”
“什麼!你回去有認真打嗎?如果下次再不練習好，我就把你劈成兩半。”
我在嘴裏嘀咕着：“你有那個實力嗎?”
他簡直是有一雙順風耳，把我的話聽得一清二楚，説：“再給我嘀咕一下，我就把你踹到天上去。”
星星老師有時候也很温柔，就是我上課認真的`時候。那次，老師正在給我講叮叮剎怎麼打。我心裏想：“這個我聽別人打過，我也會打。”然後，我就打了起來。老師聽了，説：“哎呦，不用我教就會了，只不過，要再調整一下姿勢。”
這就是我的星星老師，有時候暴跳如雷，有時候又心平氣和的星星老師。
我的老師人物作文7
今天是開學第一天，我非常開心，早上剛洗漱完畢，就把書包往身上一甩，像離軒的劍“飛”了出去。
到了學校來到班裏，剛做好，一個男老師走了進來，他有着一臉大鬍子，皮膚黝黑黝黑的，好似張飛，他強健的肌肉塊好像要把講台撐破了似的，同學們一見到他好像都被嚇破了膽，尖叫了起來，而我則是把剛吃過的早餐都吐了出來，我急忙從教室後排偷偷溜到了廁所。
第二天一到學校，我就聽到了我們老師的英雄事蹟，他的短跑可是破了我們的學校記錄，我們學校的學生就叫他“肌肉魔頭”老師，可是一天下來，我覺得肌肉魔頭老師沒有那麼壞，在課上他非常搞笑，在他的課上那可以説是輕輕鬆鬆，但是卻學到了更多有用的知識。
一年一度的`拔河比賽又開始了，前兩個對手還算是公平競爭，可是到了第三個對手，一些高年級的“胖”哥哥們出現在我們眼前，其中一個最為明顯，那個哥哥肚子大的，衣服都蓋不住，他們還出言挑釁，這時候我們的肌肉魔頭老師來了，他只用了一隻手就把那些人拉倒在地。
這時候我問老師説：“你為什麼這麼有肌肉呢?”老師哭喪着臉回答説：“還不是因為我以前太胖，冬天跑步，一不小心就練成了肌肉。”
我的老師人物作文8
我有一個“怪”老師，她是我的班主任，她叫熊老師。
她很“怪”。上課鈴剛響起，幾個男孩子跟個沒聽見似的.，還在那裏吵。熊老師走到教室後門，那幾個男孩子又沒看見，還吵得更大聲了。等到打預備鈴，他們回頭一看，看見熊老師斜着眼兒望着他們，他們頓時僵住了，熊老師大踏步地走向前去，三分像笑，七分像發怒地説:“你想吵是吧!那500字檢討，今天沒寫完別想回家，回座位!”那幾個男孩孩子聽到檢討後哭喪着臉而回到了座位上，這下，怪的味道來了。下課鈴響了，熊老師大聲説:“下課!”老師一下子年輕了十歲，我和我們一起玩。一起玩遊戲，這可真奇怪!
熊老師，她很“怪”。每次班上沒有人打掃衞生，她不管，每次班上扣了分，她也不去處理，全都由班長來處理和大隊幹部來處理。你們不要覺得我們班只有一個班長，我們班的班長可多了，有十幾個呢!衞生就有衞生班長來處理，圖書整理就有圖書班長來處理，還有更怪的是作業批改和英語上本全都由班長來處理，老師，您這是在管我們的自理能力嗎?這可真奇怪啊!
這就是我的“怪”老師——熊老師。
我的老師人物作文9
四年級時，我們換了一位新的英語老師。英語老師姓肖，才二十多歲，是我見過的最年輕的老師，她給我的幫助非常大。
老師的名字非常有意思，叫青青。還別説，她還真是像年紀輕輕來學校實習的大學生呢！肖老師個子矮矮，我都快比她高了，戴着一副小眼鏡，梳着馬尾辮，看起來就給人留下很好的印象。
肖老師很活躍，我們放學，她就約幾個老師打毽球或羽毛球。她很少生氣，這就是為什麼我喜歡她的原因。肖老師會講一口流利的英語，我與她比賽背課文，總是她略勝我一籌。
肖老師教學十分有方。不管什麼句子和單詞，她統統讓我們來解釋，還説“好記性不如爛筆頭”，讓我們培養做筆記的好習慣。她上課採用加分模式，提高我們學習的.積極性，這也是我喜歡她的原因之一。
老師對我的幫助很大很大。我是班上英語較好的人，她深知我的潛力，但也知道我的語音語調並不好，她在我背課文時認真地聽着，並教我每一句的抑揚頓挫，使我的會話得到顯著的提高。我在學習中不會的單詞，總是她幫助我，讓我的單詞儲備量日益增多。
老師雖矮，卻在我心目中無比高大；老師雖小，知識儲備量卻超龐大。
肖老師，您真是我的好老師！
我的老師人物作文10
我最喜歡的一位老師——金老師。她是少年宮教我們畫畫的，她有一句話，永遠刻在我的心中，促進我成長。
那是一個寧靜的'夜晚，我們都在認認真真地練線描。金老師走過來一個一個給同學們修改圖畫。輪到我的時候，金老師拿起我手中的筆，一筆一畫地畫着。加上去的每一筆，都是那麼漂亮。畫完後，金老師對我説：“你看，我們應該不放過任何一個細節。”這句話雖然很短，只有那麼幾個字。但是，在我的心中是一句啟發我的話。是呀，我們應該不放過每一個細節，才能更優秀!從此，我不斷努力。金老師也越來越喜歡我的畫。她還保留了我好幾幅暑假畫的臨摹呢!
有一節課，來的不是金老師。我趕緊上去問。那老師説：“金老師被車撞了……”我一聽，心一酸，眼淚在我的眼眶裏打轉，我使勁忍住淚水……
我的老師人物作文11
她是黑夜中的一盞明燈，是沙漠中的一片綠洲，是前進道路上的一縷陽光。她總是默默付出，不求任何回報，她就是我的班主任陳老師。
她有一頭烏黑而微卷的'頭髮。淡淡的眉毛下有一雙像黑寶石似的眼睛，笑起來的時候就像兩隻可愛的小海豚。十分漂亮！能説會道的嘴巴講出的話十分動聽。她的每一句話像冬日的陽光温暖着我。
陳老師有時候很嚴格。上課的時候，有的同學在下面偷偷做小動作，老師總能看得清清楚楚。因為她有一雙孫悟空的火眼金睛，同學們都不敢做小動作。
陳老師也有和藹可親的一面。有一次，下課時老師叫住了我，温柔地跟我説：“朵兒，你的作文寫得很精彩，你有沒有興趣報名參加小記者呢？回家跟爸媽商量一下吧！”當時我就愣住了，説“老師，我爸媽不在家，我放學打電話跟他們説。”老師説可以，又和言細語跟我説小記者的各種好處。在她的不斷地鼓勵下，我成功報名小記者，並且短短几個月就發表了十幾篇作文。這些都離不開陳老師的耐心指導。
親愛的陳老師，是您讓我學會了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。是您教會了我“贈人玫瑰，手有餘香”。您就是那早晨的鳥兒，時刻喚醒着我們！陳老師，我愛您！
我的老師人物作文12
從小到大，不同的老師牽引過我走過不同的時光，樂觀爽朗的數學老師、妙語連珠的美術老師、笑口常開的英語老師……其中最難忘的是温柔親切的語文老師。
那是三年級的時候，開學第一天我就注意到了她：穿的整潔，走上前還可以聞到淡淡的肥皂味。一雙有神的'大眼睛總是温柔的注視着我們。因為喜歡她，我也喜歡上語文這門學科。凡是語文作業，我都是盡力做的很工整，很規範。做到課前預習，課後複習。可是，做到課前預習，我沒主動舉手回答過問題，我怕答錯引來同學們的嘲笑。
一天照樣上着語文課，老師突前叫我回答問題。我慌忙的站了起來，腦子裏一團亂，手指絞這衣角，不知所措的望着老師，我多麼希望她叫我坐下呀！可是她用輕快的語調説：“怎麼想就怎麼説，答錯了老師又不會要求你請我吃飯呀！”聽了這有趣的話語，我放鬆多了，整理下思路，説出自己的見解，坐下時，我得到一種無法言説的感覺。
下課了，老師把我叫過去，摸我的頭説：“答得不錯，怎麼不見你舉手？”“我…怕答錯。〞“你要相信你自己，一定行的。”聽了這話我一定要多發言。
謝謝你！老師，你教會我知識和道理，我會做一個敢於表達的學生的，我會永遠記住你的教誨的哦！
我的老師人物作文13
在學英語的時候，聽英語老師説，一位外國老師要來我校教英語。我認為，這可是一件新鮮事。從那天起，我盼望早日開課，五天後終於迎來了老外老師。外教的名字叫ColinGreen。他是一位老人，滿臉鬍子，身材魁梧，這讓我想起了我水滸傳裏的魯智深，別看他外表兇，倒也挺和藹可親的`。上課時，老師座子上總會擺着一大盒Dove巧克力。上課了，老師走到我面前，問這問那的。我屏住呼吸沉住氣的回答了他提出的3個問題，出人意料的是，外教從他桌子上抓了一把巧克力給我。坐下後，我心想總算沒出洋相。同學們知道有獎品都踴躍舉手，不管會不會，老師都會給你來幾塊。
接着，他讓我們把自己最喜歡的體育活動畫成一幅畫。我畫的是一個踢毽子的小朋友。剛畫完，老師走到我面前，用怪腔怪調的中文説：“畫的不錯，但是這個孩子在幹什麼？”我撲哧一笑，接着説：“他在踢毽子。”“ok！我們英國沒這玩意，所以我不知道“踢毽子”該用英語怎麼説？”
你們説，我的外教多幽默呀！
我的老師人物作文14
在過去的一年裏，留給了我許多美好的時光。然而我最喜歡的事是與沈元元老師相處，她是教我們語文的。沈元元老師有一頭烏黑的頭髮，精緻的眉毛下面有一雙不大不小的`眼睛，還戴着一副眼鏡。沈老師笑的時候也是我們最高興的時候，她的笑容可燦爛了。
沈老師非常關心我們的學習。記得有一次，我把家庭作業上的一個“恭”字寫錯了，我忘了在“小”的右邊加一點。沈老師在批改時十分細心，將我的錯字圈了起來。後來，在課堂上，老師把我叫到身旁，並一筆一劃地幫我解釋這個字。在一次的默寫中，我不小心把“恭”字又寫錯了。作業交了後，我想：這次完蛋了，沈老師已幫我糾正了一次，現在我又寫錯了。令人想不到的是沈老師居然像上次一樣幫我糾正，並囑咐我下次一定要記住了。當時，我真是太感動了，好想哭出來！以後，我把“恭”字牢牢記住，再也不粗心大意。
每當寫作文時，沈老師就會提醒我們要和書交朋友，這對我們寫作文有很大的幫助。平時沈老師對我們挺嚴格的，她常對我們説：“嚴是愛，鬆是害，對你們嚴格是對你們好。”
現在，我上五年級了，雖然您已不教我們了，但是在我的心目中，您永遠都是我最敬愛的老師。
我的老師人物作文15
老師的愛像一陣陣細雨甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田.老師的愛是一把傘為我們遮風擋雨呵護着稚嫩的心靈.老師您的無私奉獻我們看在眼裏
六年級的學習生活，讓我和老師之間發生了很多故事，有的是甜的，酸的`，苦的，辣的，有的是感人的，傷心的，高興的。
記得那一次，雨靜靜悄悄的下在了我們的學校旁，我在學校裏做晚自習。突然就發燒，老師看見我連忙背起我，在半路，老師突然把自己的衣服脱下來，給我披在了身上。到了醫院，老師又幫我拿藥，又擔心我什麼時候能好，看見老師在我牀邊靜靜的躺着。那一刻，我留下了淚水，直到媽媽來才離開。到了第二天，我的病已經好了，來到學校。看見老師來沒有來就問同學老師呢?老師生病了，什麼，我突然明白了，老師在那樣的天氣還把衣服給了我。
直到放學後，我拿着禮物，來到了老師家看見老師在牀上躺着。我的淚水不爭氣的留了下來，老師説"哭什麼，我馬上就好了，就能去給你們講題了。"恩，我們都很想你。
短暫的六年學生生涯，也能漫長，老師就像我們的母親一樣默默地照顧我們，在我們傷心的時候會安慰我們，老師，我們愛你。