有趣的科學課的作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的有趣的科學課的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的科學課的作文1
今天我們上了太陽能的第2節課，名字叫“能源寶盒”，老師首先讓我們找出七種能源，我陸續説出了：地熱能、潮汐能、石油、風能、水能、生物能、太陽能。然後老師給我們將瞭如果你拍了一個皮球，你給它一個動力，就會產生動力能。如果你拍得快的話，就會產生熱能。然後我們做了一個能量蛙。這個手工告訴我們，沒有給蛙帶皮筋的就是生物能，加上皮筋後，皮筋就給了它一個動力，所以它就可以動氣來了。
最後我製作了一個小型太陽灶。經過剪、貼、粘、連接太陽能電板及線路終於小心翼翼地做好了，看着自己獨立完成的'作品很有成就感。
科學課真有意思，期待着下節課。
有趣的科學課的作文2
本週四，科學老師給我們上了一節關於水的科學課，還做了一些小實驗。這是我第一次做實驗，真期待呀！
我們懷着好奇的心情來到科學教室，看見放在桌子上的幾杯水。我想：這些到底是什麼水呢？原來呀，這個實驗就是嚐出這些都是什麼水。科學老師先給我們講了嘗的方法，説：”先拿一支吸管放入這杯水中，再按住吸管的吸口，然後拿在舌頭上方鬆開大拇指，這樣就可以嚐出味道了。“我照着老師的方法去做，真的嚐出來味道了。第一杯是醋，第二杯是白酒，第三杯是紅糖水，第四杯是牛奶。科學老師還給我們説了水的特徵，有：無味道、無氣味、無顏色、無固定形狀、透明、會流動。水可真奇妙呀！
這是最有趣的科學課了，希望以後還有更多有趣的'科學課。
有趣的科學課的作文3
星期二，我們上科學課，進了教室，我們發現每個桌子上都擺了三個瓶子。同學們都很好奇，想知道今天要做什麼實驗。老師説，要把你們面前瓶子裏的水用量杯量出有多少毫升。
老師把量杯發到每個小組，我們分好工，就開始動手了。朱曉雨負責把瓶子裏的.水倒入量杯裏，劉雨晨在旁邊協助，我則負責記錄測量結果。
朱曉雨慢慢地把1號瓶子裏的水倒入量杯裏，沒有把水流到外邊，所以測量結果非常準確，我們依次把2號瓶子和3號瓶子水測量出來，我把記錄的結果交給了老師，老師説，我們測量的結果都正確，我們非常高興。這是我們團結協助的結果，我認為只要團結合作，就能取得成績。
有趣的科學課的作文4
叮叮叮，上課的鈴聲敲響了，同學們紛紛跑進教室，金老師從辦公室走來到講堂邊高聲地説：“今天我們上科學課，內容是尋找小昆蟲”。金老師並叫同學們到草地上開始尋找。於是同學們拿着昆蟲盒飛快的向操場跑去。
看來找昆蟲也不容易啊，我找了十分鐘也沒找到一隻，但有的同學已經捉了五六隻了，後來，再我專心致志地尋找下，終於捉到了一隻蝸牛。剛好這時金老師叫我們回教室。金老師説“同學們，你們都捉了什麼小昆蟲啊！”同學們嚷開了，有的説蝴蝶、有的説蜻蜓、有的説蝗蟲、有的説蚱蜢、等等。
還有許多不知名的昆蟲。金老師又説：“你們找的昆蟲真多啊，但是，你們知道那些昆蟲是益蟲，那些是害蟲嗎？它們平時的生活習性又是怎樣的呢。”聽了這句話，同學們都紛紛討論起來。經過大家的討論，使我懂得了更多的.昆蟲知識，掌握了更多的昆蟲生活習性。
這真是一節有趣的科學課啊！我熱愛科學，熱愛我們 的大自然。
有趣的科學課的作文5
星期三的科學課上，我們男女生比賽搶答題，男生全勝女生。今天的科學課，還是老方法，先搶答。
老師先提問了一個問題，我們男生舉手的多，女生舉手的少。於是老師叫了一個男生，可惜他回答錯了。沒辦法，我們男生只能少得一分。
第二次老師提問，還是我們男生舉手多，於是老師又叫了一個男生。這一次我們男生沒有丟臉，可是那人回答到一半不會了，幸好我們班的“科學知識神”——劉艮睿出馬接替了他。這一次，我們男生又大獲全勝，我們高興極了。
搶答完問題，老師又讓我們用放大鏡觀察植物的根。我發現，植物的根原來有很多層，我還聞到了樹汁的味道。
這節科學課太有趣了，真期待下一節科學課的'到來。
有趣的科學課的作文6
今天是陽光明媚一天，我覺得今天會有什麼好事情發生呢？果不其然，我一進教室就聽到一個好消息，那就是今天下午不用上課，因為下午去禮堂聽你一個人講“昆蟲的故事”，我激動得差點兒大喊大叫。
我剛到家就大喊大叫，因為這是我在學校憋到臉紅的聲音。我還興奮的睡不着午覺呢。
一到學校，我就聽見我的`班主任説：“到外面集合，去禮堂上昆蟲課。”我‘嗖’的一聲就推好桌椅上走廊排隊去了。
剛到禮堂，見講課的人竟然是中大圖書館的館長，課大概是講昆蟲，讓我記憶最深的是一個講蟈蟈的叫聲的環節，他是説蟈蟈的背上有一個像梳子一樣的東西，可以發出聲音。但是人們不能聽到史前動物的聲音，所以科學家模仿蟈蟈發出了一種聲音‘嘀，嘀，滴……’
今天的昆蟲課，真有趣啊！
有趣的科學課的作文7
在六年的國小生活中，我已不知上了多少節課。這些課，有的內容充實有趣，有的形式新穎活潑。但對我來説，最喜歡還是最為有意思的科學課了。
我從小就很喜歡科學，喜歡去探索未知，喜歡去發明創造，而科學課就給了我一個很好的平台。
在科學課上我總是能學到各種知識、規律，可以去發現生命的奧祕；去探索未知的宇宙；去學習化學規律；去了解無盡的疆域。
在科學的世界裏要不斷地去發現、創造，而我，喜歡的`就是這個。歷史上曾經有過許多科學家，如居里夫人、愛因斯坦、伽利略等偉大的科學家。他們用自己的生命去發現未知、創造奇蹟，用自己全部心血的結晶，發現科學，去造福人民。
曾經，我們的中國就是因為科學進步跟不上，所以才會被他國欺負，所以我們的生活才更需要科學。我也希望有更多的同學去喜歡科學，去研究科學。
有趣的科學課的作文8
週四，我們班在5層大廳聽趙老師講了一節有趣的科學課。
在課上，我們做了很多實驗，其中，我最喜歡的就是氣火箭了。
我們先拿一張紙板折成一個長方形，作為底座，然後在底座裏塞進一根管子，再把另一根管子按在底座裏面的那根管子上，作為支架，最後在支架上放上泡沫火箭，就大功告成了。氣火箭看起來就像一個大寫的.L，只要用嘴在底座裏面的那個管子上用力一吹，火箭就像離弦的箭一樣飛起來了。趙老師告訴我們，氣火箭的原理是利用空氣的力度讓泡沫火箭飛起來。我覺得真神奇啊！
趙老師講課和其他老師講課不同的地方就是：趙老師講課很有意思，會讓大家做很多有意思的實驗，從實驗裏面學到知識。我們在做實驗的過程中知道了空氣是有力量的，空氣佔據空間，空氣可以壓縮……等等關於空氣的知識，我多麼希望我們的課堂上也會多一些有趣的實驗！
趙老師講課真有趣啊！
有趣的科學課的作文9
丁零零……上課的零聲響了。我們在教室裏等老師。心想：今天的科學課又會上什麼有趣的內容呢？
不一會兒，身材高大的科學老師走進來，全班同學立即安靜下來。
老師用科學書指着黑板説：”今天我們來讓自己增高，但不許站起來。開始行動吧！“這時全班同學的造型真是千姿百態。我翻遍了整個書包，還是兩手空空。我突然發現了一個礦泉水瓶子，裏面還有半瓶水呢！我簡直是如獲至寶。我趕緊拿來往屁股底下一坐，自己果然高了。這時科學老師走過來摸摸我的頭説：”這方法不錯。
“我心中暗暗得意。我的同桌把書墊的'老高，可一不小心書倒了，摔了一個屁股墩兒。我笑的前仰後合。我們下課了，我把瓶子拿下來發現正弄在同桌同學的褲上，我的臉上漲的紅紅的。你説這節科學課有趣嗎？
有趣的科學課的作文10
今天一天的事情都非常有趣，其中最有趣的事情，還是屬於上午最後一堂的科學課了！
上課了，金老師走進了教室，和往常一樣，金老師先講完課，接下來，就是做實驗了！我摸了摸書包裏擋，沒有找到電池，又把兩隻手伸進去，還是沒有找到我這才想起昨天晚上，我剛想把電池放進去，媽媽就讓我洗澡去，不然的話就等着瞧吧！我媽媽的看見過的.人都知道的，她的聲音跟打雷差不多，用一句不太誇張的話來説這句話是”當陽橋前一聲吼啊，吼斷了橋樑水道流！“這樣的聲音應該有120分貝了吧！我就把電池放在圓木桌上，就去洗澡了，然後就去睡覺了，把電池放在桌子上了，我正處於絕放狀態，這是，老師説可以向別人借，我就向別人借了一節電池，然後拿出老師發下來的學具中的電燈泡和鋁線，我把銅絲外面的橡膠皮弄了出來，我用電池的負極與銅絲的一頭連接，再放上小燈泡，但沒有亮，我調整了一下，燈泡亮了，我真高興！因為我成功了！
有趣的科學課的作文11
星期四下午，第三節科學課非常的有趣！
今天單老師，做了實驗。實驗的名稱叫“馬鈴薯在液體中的沉浮”單老師先拿出一杯水與一杯不知名的液體，將馬鈴薯放進2個液體中，一邊是沉下去的，另一邊是浮起來的。我們開始從這個問題上做實驗。
接下來我們將2個不一樣的液體滴在勺子中。把酒精燈點燃把勺子放在酒精燈上面，使液體燒乾。
實驗結果出來了，看着是一樣的液體，可大家驚奇的發現，一個勺子中什麼也沒有，另一個勺子裏有白色的結晶的.物體。這下同學們都炸開了鍋，在下面4個人不停的討論着，説為什麼會有白色的東西？有人説：“我猜一定是食鹽。”大家議論紛紛。
又開始做實驗了，同學們又開心起來了。先將一勺鹽放進100毫升的水裏，發現是沉，放到4勺才浮起來。這個實驗實在太有趣，一會浮，一會沉的。
我們得出了結論，老師説實驗是最科學的方法。
做實驗又使我們的科學課變得非常有趣！
有趣的科學課的作文12
今天科學課上，老師在全班同學的桌子上各放了一個盤子，裏面放了菠菜、大葱和芹菜。老師們叫大家仔細觀察這些植物的根。有的同學回答説，“大葱的根就像老爺爺的鬍鬚，細細的，白花花的，菠菜的根是直直的，粗粗的，旁邊還有許多細小的根。”老師接着説，在科學上，像菠菜這樣的根叫直根，像大葱這樣的根叫鬚根，胡蘿蔔這樣的根是特殊的直根。
接下來，我們又研究了植物的莖的`種類，杉樹的莖是直直的，叫直立莖，西瓜的莖叫匍匐莖，黃瓜的莖叫纏繞莖，還有爬山虎的莖叫攀緣莖
我學到了很多科學上的知識，這真是一堂有趣的科學課。
有趣的科學課的作文13
下節課就是有趣的科學課了，我們全班同學都盼望已久，因為科學課實在很有意思。
科學課開始了。我在大屏幕上看一塊石頭。楊老師告訴我們這種巖石，叫“頁巖”。我用手輕輕地摸了摸頁巖，好光滑啊！而且這頁巖還真的很像書頁的側面。楊老師又講了一些關於花崗、板巖的.知識後，就讓我們自己觀察。我先拿起一砂巖，這塊砂巖好像一條彩虹在裏面。因為它有紅色、土黃、灰色、白色等。看起來像有許多粗細差不多的沙子黏合在一起的一樣。我又拿起一塊大理巖。大理巖的身上穿着漂亮的條紋裙，身材柔軟、皮膚潤澤。但她遇到鹽酸就會口吐泡泡。板巖和大理巖不同。板巖很樸素，只穿白色襯衫和綠色牛仔褲。但是板巖的歌聲很嘹亮、清脆。
20分鐘的觀察和20分鐘的學習讓我長進不少。原來我只知道大理巖。今天，我又學會了6種巖石。一節課就學到了這麼多知識，真是太好了。
有趣的科學課的作文14
週三，我盼望已久的科學課終於來了。這節課的主題是觀察大樹。同學們有的帶來了放大鏡，有的帶來了軟尺，還有的帶來了本子，準備把大樹的外形畫下來。
上課了，同學們排好隊伍從樓上下來觀察大樹。我被分配到觀察香樟樹的一組。香樟樹的葉子大大的，還散發着清香。同學們都圍着樹，大家有的`局部觀察，有的整體觀察，都觀察得非常仔細。有的在用放大鏡觀察，有的用軟尺測量樹的寬，還有的則用筆畫樹的外形。
我在地上拾了幾片香樟樹的葉子，聞了聞，啊，和我家衣櫃的味道一樣。這香味能驅蟲，使衣物不會被蟲蛀掉。我還看見幾只螞蟻和一隻蜘蛛在樹枝上繞圈“賽跑”，好像在玩捉迷藏的遊戲呢！
這節課讓我知道了有的樹上有樹瘤和小動物，同時也讓我懂得了許多科學知識。科學課真有趣！
有趣的科學課的作文15
星期五下午，我們班上了一節有趣的科學課。
上課了，只見科學老師拿着一些紙杯走進了教室，我們都很好奇，於是打開課本一看，原來這節課要做一個實驗。老師拿了兩個紙杯，
只見兩紙杯中間有一根線，老師對我們説“我們來做個實驗，這兩個紙杯就當作話筒和聽話筒，我們來打一次”土電話“。注意打”土電話“線要拉直，聽時不能碰到線，而且聽的'時候紙杯與線不能形成直角。”説完老師給我們分成4人小“組，就開始實驗了。我和一個同學按老師教的方法去做，果然我聽到了她的聲音。真是太神奇了，太有趣了。
通過這次科學課，我懂得了聲音以波的形式傳播，當聲波遇到物體時，會使物體產生振動，聲音就是這樣通過各種物質，從一個地方轉播到另外一個地方，這大概就是有線電話的原理吧。自然界中還有很多類似的科學值得我們去學習，去探索，所以我們要努力學好各種知識喔！