寫一個特點鮮明的人作文（精選95篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫一個特點鮮明的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫一個特點鮮明的人作文 篇1
“哎呀，臭死啦！”爸爸進門剛換上拖鞋，臭味兒就瀰漫了整個房間。我和媽媽幾乎同時大喊起來。爸爸不好意思的跑進了他的房間，關上門兒。我和媽媽哈哈大笑起來。
我的爸爸頭髮短短的，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻樑。厚厚的嘴脣，爸爸身材不高也不矮，可帥啦！可是，他唯一的缺點就是腳臭，因此我們三個經常叫他“臭腳大王。”爸爸的腳也感染了他的鞋，鞋都快沒法穿了。爸爸晚上睡覺的時候，我在屋子裏關着門都能聞到臭味兒。所以有時我都會被臭氣薰的睡不着覺。媽媽也經常把爸爸的鞋放在門口外邊，從來不讓爸爸在家換拖鞋。
妹妹做過一件傻事，有一次她聞到那一股臭臭的味道，很好奇，一步一步的爬了過去。爸爸那時正在午睡，妹妹一聞爸爸的臭腳丫子，她就以每秒五步的速度爬進了廁所，圍着垃圾桶吐了起來。媽媽和我看了哈哈大笑。爸爸被我們吵醒了，還一臉疑惑的問：“怎麼啦？生病了嗎？”太好笑了。
有時我問爸爸，你不覺得你的腳很臭嗎？爸爸還抱起腳丫子聞聞，若無其事的樣子説：“不臭呀！”其實爸爸是逗我呢。爸爸也不想這樣，只是工作忙，一穿上鞋就是一整天，多麼不舒服，只有爸爸知道。但他不想説，因為他覺得那樣會很尷尬。
這就是我們家的“臭腳大王”。等我長大了，我一定要為爸爸研製一雙不臭腳的襪子。讓他再忙再累也不會臭腳。
寫一個特點鮮明的人作文 篇2
我最要好的朋友是史可，她是一個可愛、開朗的女孩，和我從小玩到大。
她有一雙明亮的大眼睛，讓我過目不忘，也讓我好生嫉妒。她有着高高的個子，瘦瘦的身材。她總是扎馬尾辮，幾乎一個月都不換幾次髮型，不知道她是懶還是真的喜歡，這讓我百思不得其解。
有一次，她問我考試成績，我心想：我可不想被你嘲笑呢。於是我對她説：“想知道我的成績，得要用你的成績來交換。”史可用嘲笑的口吻説：“98分，有沒有被嚇到？”話音未落我就仰天大笑，邊笑邊説：“哈哈！我比你高1分，我考99分，你沒有我聰明吧！”她剛才還是個驕傲的小兔子，現在就像把四肢都縮起來的小烏龜。
經過那次教訓後，史可還是沒死心，一直想跟我一較高下，但卻不知道比什麼。她絞盡腦汁，左思右想想到了畫畫，於是她對我説：“我們來比畫畫吧！”我心想：天哪！竟然還有人跟我比畫畫，畫畫可是我的又一個特長呢！我爽快地答應了，並問她畫什麼？史可説：“我們就畫金魚。”“放馬過來吧！”5分鐘後，史可畫的金魚平平常常，而我畫的栩栩如生，這次又是我贏了。我剛想嘲笑她，她竟然跑得比兔子還快。
寫一個特點鮮明的人作文 篇3
説起咱們的語文老師，教學效果那叫一個頂呱呱。但是，“笑裏藏刀”這個詞非常生動形象地展現出她的性格。想知道為什麼嗎？別急，就讓我這個過來人給你説説吧！
她上課時總會帶着一個潔白的小耳麥，臉上總掛着透着幾分温柔的微笑，以及一雙深不見底的眼睛。眼睛水靈靈，亮晶晶，非常漂亮。她給所有人的感覺是：永遠不生氣，像只温柔的小羊。讓我給你説説，什麼叫大錯特錯！有時候你做做小動作，講講小話什麼的，她就會用極其犀利的眼神瞪一下你，然後繼續笑着講課。光是這一瞪，便會讓你全身發軟，冷汗直冒。這是食肉動物獨有的兇光，直覺告訴你：這是隻披着羊皮的狼！
語文老師的聽覺也很敏鋭（據傳説，她都能聽見細菌的聲音）。所以，過來人告訴你，永遠都不要在語文課上講話，否則你會“死”——得——很——慘。少説就抄課文五遍，多點兒，不，沒有最多，只要更多！以至於我們班的“五大金剛”都不敢造次。
同學，聽好了，以下才是重點。老師儼然是：“你看這是什麼表現！一個問題底下鴉雀無聲又要我把期末成績扒出來嗎！我在站着，你們坐着，好意思嗎！我辛苦地教你們方法，你們卻無動於衷……”一番數落，讓我們無地自容，羞愧難當。可轉念一想，我們好像並沒有做錯什麼唉！
我的“笑面虎”老師，令全班同學又愛又恨，雖然這樣，但我們仍然期待下次語文課的到來，因為實在太有趣啦！
寫一個特點鮮明的人作文 篇4
我的朋友是王鶯喬，她皮膚很白，是我們班最白的。她長着水靈靈的大眼睛，還有着我們班女生最長的頭髮，美麗極了。
她上課愛跟我説話，我沒理她，她還在下面做小動作。更過分的是，她做一下黏土就會問問我好不好看，我快煩死了。這下我找到她考不好的原因了。
王鶯喬還是個看書迷，她下課不上廁所，也不出去玩，就在教室裏做書呆子。
她是個寫字很醜的人。有一次老師拿着一本習字冊放在展示台上説：“你們看看這字像字嗎？”同學們回答：“不像。”這時我注意到王鶯喬把頭低下，我知道這字是她寫的。我還看到她下課趴在桌子上哭。
有一次老師叫她讀課文，讀完背，我覺得好簡單。可是她讀課文很熟練，背課文卻結結巴巴，老師讓她抄課文。我猜王鶯喬一定沒完成老師佈置的作業。
有一次她考試考了一百分，她高興得像只小兔子跳來跳去。她這次很得意。可是這次考試她考了八十分，她又犯老毛病了，又哭了。我去安慰她：“不哭了，你下次好好複習就不會考砸了。”她聽了我的話點點頭。她從此好好複習，結果她再也沒有考砸過。
我很喜歡王鶯喬，雖然她有很多不足，可是她也在改正。
寫一個特點鮮明的人作文 篇5
別看我妹妹只有十七個月，可她的脾氣比大孩子大多了，簡直就是一個“小魔王”。妹妹年齡很小，可身高早已超過八十釐米了。她長相也不像一歲半的孩子長得那樣可愛嬌嫩，而是透出一股子英氣，是個實在的女漢子。平時，若有一丁點兒不順心的事，她便“哇哇”大哭，哭聲驚天動地，左鄰右舍都能聽見，你被逼妥協，她就立即停止哭泣，趾高氣揚地走過你身邊。
這個小魔王最擅長的就是栽贓嫁禍。一次，我陪妹妹玩騎馬的遊戲，她麻利地翻上我的背。我開始穩穩地看着她移動，哪知他趁我不備，竟然偷襲，一巴掌拍在我眼睛上，直打得我眼冒金星，眼淚一下子就流出來。剛要發脾氣，妹妹眼睛滴溜溜一轉，斜着眼瞟了我一下，見我怒氣衝衝，自己怕是要吃虧，就輕輕趴下，趴在地板上，靠近牀，哇地一聲哭了出來，還不停地叫着“媽媽！媽媽！”老媽聞聲趕來，一看可憐兮兮的妹妹和火冒三丈的我，不分由説就把我批了一頓。“狡猾”的妹妹立即停止哭泣，喜滋滋地看着我泣不成聲地揉着紅腫的眼睛。隨着媽媽揚長而去，那一刻我心中充滿對她的憤恨。
妹妹還有一個本領，那就是搶。平日，我陪妹妹出去玩。一個小男孩，比妹妹長得結實一點，拿着一個漂亮玩具，笑着站在妹妹右邊，妹妹看到自己沒有那麼好看的玩具，也不哭鬧，直接把玩具搶過去。那個男孩反而傷心地哭了。她也不害怕，而是大搖大擺地叫我看她搶來的玩具，害我哭笑不得。
瞧，我妹是不是一個實實在在的“小魔王”？
寫一個特點鮮明的人作文 篇6
昨天，我在路邊看到了一個殘疾人，他的神請很焦急，彷彿在等待着什麼。他衣衫不整，一看就是個乞丐。他面前有一個破碗，我猶豫要不要給他點錢。
我打開錢包，十元、二十元……我給了他二十元錢，便走開了，他非常感激我，還回了一聲：“謝謝。”他聲音很有力，像一個強壯的漢子。
給完錢後，我觀察了他一會兒，他向南看看又向北看看，好像在等人。他的神情越來越不安，像是世界末日快要來臨了似的。
十分鐘之後，一個上班族模樣的人一邊走一邊大聲喊着：“誰看見我的錢包了，求求您了快還給我吧。”這時，這位殘疾人吃力地走過去，走到這個上班族的面前，他從懷裏掏出一個用十幾塊布包着的東西，他打開一層又一層的布，最後，展現在眼前的是一個皮革包。
他將包還給了上班族，對他説：“您看看，這包裏的錢有沒有少？”“不用看了，謝謝您，這可是我一輩子的積蓄啊，如果丟了，我可怎麼活啊。”我在旁邊含淚看了整個事情的經過。
這個殘疾人有一顆怎樣的善心啊？自己並沒有錢，卻沒有將這錢包占為己有。這個殘疾人就如天使般的存在，拾金不昧好像是專門為他準備的詞彙。這個人真是我見過特點最鮮明的人了。
寫一個特點鮮明的人作文 篇7
談到我的鄰居王大爺，那可是無人不知，無人不曉。他每天出門衣冠整齊，再看他的家裏，纖塵不染，窗明几淨。可是，這樣一個講究衞生的人，在小區的環境保護方面卻總不及格。
這天，空氣清新，秋高氣爽。王大爺衣着整潔，胳膊上挎個籃子，準是又去買菜了。果然，過了半個小時，他滿載而歸。可是，王大爺並沒有着急回家，而是坐在小區的長椅上，一邊與鄰居聊天，一邊悠哉悠哉地擇菜。王大爺先從籃裏取出一顆翠綠的菠菜，在長椅上抖一抖。再擇下幾片發黃乾枯的菜葉，往地上一扔。這下可好，長椅上下都面目全非，一片狼藉。他正準備走時，負責小區衞生的張阿姨走來：“哎呀，您好歹也套個袋子吧！”王大爺瞪圓雙眼，怒氣衝衝地説：“憑什麼讓我收拾？”哎，王大爺的表現真令人哭笑不得。
每天晚上，王大爺都要散步。散步就散步吧，還順手抓上一大把瓜子。只見他一路走一路吃，將瓜子皮隨手一拋，瓜子皮在天空中劃過一道美麗的弧線，穩穩着陸了。他一路走一路撒，彷彿成了王大爺的“座標”。
王大爺啊，希望您今後也能像注重家庭衞生一般注重小區的環境。
寫一個特點鮮明的人作文 篇8
我親愛的小夥伴是馬煜博，他比我高一點，比我黑一點，有點瘦。
他課間的時候非常調皮。有一次，他和很多人一起玩槍戰。跑來跑去，最後被老師看見了，就把他們叫到後邊罰站。到下節課間的時候，我問他：“還玩嗎？”他説：“你去玩吧，我不去了。”我説：“我才不去，幸好上節課間我沒跑！”
他最喜歡在體育課自由活動的時候玩駕馬車。他喜歡當馬，我認為原因是因為他姓馬。有一次，我和他一起玩駕馬車，他可真猛，一下就把我和馬伕中間的跳繩給撞飛了，我也摔了一跤。他跑過來問：“沒事吧？”我説：“你下次玩的時候不要太猛就不礙事！”他們都笑了。
他會在我有困難時幫我。那次，我被一羣人追，他跑來説：“這裏交給我！”説完就衝了上去。追我的那些人中有一個人説：“他很厲害，咱們快跑！”大家就都跑開了。回到教室，我對他説：“下次不要這麼猛。”他問：“為什麼？”“因為我們在玩鬼抓人的遊戲，他們是鬼我是人！”“你為什麼不早説？”“因為我剛想説，你就跑了。”“好吧。”
我喜歡馬煜博，即使他很皮，但不影響我對他的喜歡。
寫一個特點鮮明的人作文 篇9
我媽媽呀！她有一個特別的愛好：愛吃火鍋，一週不吃愁得慌。
“呼~呼！”我老媽這是怎麼了啊？哦！原來她立志減肥了！正跑步呢！“老媽！跑這麼點路就跑不動了啦？再跑跑！”老媽聽了就像吃了加速丸一樣，飛速前進。可“馬達”沒過多久動力就用完了，原先的精神也消散了，回到家她向牀上一撲，“呼呼”地喘着粗氣。
第二天早上老媽又鬥志昂揚，不過這一次老媽改變了方法，開始做仰卧起坐。好景不長，剛做滿十五個，老媽便放棄了，跑向沙發，雙手一張撲倒在了沙發上，又端起一杯水大口大口地喝了起來。
又到了第三天，老媽早已鬥志全消，打算就此放棄。可是就在這時，我這個小軍師給她提了一個好意見——跳減肥操，老媽聽了又鬥志滿滿地走去蒼梧綠園，因為她知道那裏有跳減肥操的教練。這一次她成功地堅持了下來，連續一週都在跳。
這天，老媽想吃火鍋的勁頭又上來了，便大步流星地向飯店走去。哎？老媽發現好像把什麼事給忘了，她想了想説道：“哦！今天你舅舅請我們去他家吃火鍋呢！我給忘了。”於是，她又帶領我們向舅舅家走去。
走到舅舅家，中午吃了火鍋後，晚上又在他們家吃了頓火鍋。晚上九點半我們還沒回家，老爸打來電話與老媽説：“你又在人家吃了頓晚飯啊？你真是個説了減肥還要吃火鍋的‘好減肥者’呀！”
我老媽就是個假的減肥者，整天心口不一地將減肥口號掛在嘴邊，可心裏卻不是這樣，想起火鍋就控制不了自己了！
寫一個特點鮮明的人作文 篇10
我的好朋友是白曉雲。她扎着兩個小辮子，有一張圓圓的臉，臉就像一個紅蘋果，笑起來有兩個小酒窩。
白曉雲愛挑食。有一次她到我家來玩，媽媽做了一盤糖醋排骨，那是我最愛吃的菜了！可是白曉雲還是不吃，只吃幹米飯。媽媽對她説：“你為什麼不吃糖醋排骨啊？你嚐嚐，這可好吃了。”可她什麼也不説，還是在那兒吃幹米飯。我想：這麼好吃的糖醋排骨她為什麼還不吃啊，難道是她沒吃過糖醋排骨，就以為糖醋排骨不好吃？可我聽着名字就感覺糖醋排骨很好吃。
白曉雲很膽小。有一次她在我家小區玩的時候，我想帶她走小路，她卻説：“小路里面可能有鬼，我還是不去了，你去吧。”我説：“白曉雲，你是不是看電影看多了呀，世界上根本就沒有什麼鬼。要不，你在樓底下等我，我走小路了。”我走在小路上想：這世界上哪有什麼鬼啊，我生活了這麼多年，也沒見過什麼鬼。等我到樓底下的時候，發現她不在，我又往回走，發現她還在那兒，她對我説：“我害怕。”我説：“別怕，小區裏有保安，而且進門必須刷卡，還有外面的汽車要進小區的話，也要被登記車牌號的。”然後，我就帶着她一起回家了。
我覺得白曉雲好可愛呀！
寫一個特點鮮明的人作文 篇11
如果説我們班的誰可以爭得繪畫之星，那麼想來想去，也就只有王淋琪了。
王淋琪的皮膚黑黑的，這應該是經常出去寫生的原因吧。她那一雙細細長長的手，像天上嫦娥的手一樣的美麗，誰要有這樣的一雙手，怎麼會畫不好呢？
王淋琪非常愛畫畫，而且似乎沒有什麼畫題可以難倒她。有一次，美術老師叫我們畫海底世界，同學們都紛紛“啊”地叫難，唯獨只有她，輕輕説了一句：“太好了。”
開始畫了，可沒過一會兒，一些同學便畫不下去了，一些同學開始亂畫，甚至一些同學乾脆放下筆不畫了，老師見了連連搖頭，皺起了眉頭。在這期間，只有王淋琪還在認認真真地畫着，一點兒都沒有被打斷。只見她先從裝滿彩筆的盒子裏拿出幾支彩筆，然後她的眼睛死死地盯着圖畫本，然後深吸一口氣，接着手上的筆便開始“工作”起來。有時她也會停下來思考，片刻後，手中的筆又行雲流水般運行起來，應該是靈感大爆發了吧。陣陣微風吹過，她的頭髮輕輕地飄動起來，陽光從外面照進來，似乎照亮了她的靈感。過來許久，一幅完美的海底世界就完成了。只見原本雪白的紙上，海水從青到藍再到深藍，海藻微微飄動，動物們歡快地遊動着，老師都不得不稱讚她。
我想，我一定要找個機會向她要一幅畫來收藏，待到將來，嘿嘿……
寫一個特點鮮明的人作文 篇12
她是位性格開朗的人。
她，古靈精怪，像個還沒長大的小姑娘；她，活潑愛笑，是個充滿陽光的小女孩；她，可愛幽默，像個富有童心的小朋友。
她頭扎馬尾辮，端坐窗户邊，陽光透過窗户映照在她那可愛的臉蛋上，顯得更為神祕。嘴角總是微微上揚，露出倆醉人的酒窩。個子高高的，頭髮長長的，眼睛大大的，有時會向別人吐吐舌頭，詭異的笑一笑。也許男孩子看着她的笑容是蠻好的吧！
她很愛笑，升入國中剛到學校時，我挑逗似的對她説：“小閨女又長漂亮了呀！”誰知她狠狠地瞪了我一眼，轉過頭，故作生氣的樣子。看到她這副模樣，我轉身笑了起來，她也轉頭衝我吐了吐舌頭，笑了笑。還有一次，上課鈴響了，老師還沒來到教室，我一扭頭就看到了她，她對我笑了笑，又擺出了許多滑稽的動作：鬥雞眼、鼓嘴巴、伸舌頭、做鬼臉……我瞬間被逗笑了，她也哈哈地大笑起來。突然，老師走進了教室，全班頓時鴉雀無聲。回想起她剛剛的樣子，差點沒忍住“噗嗤”一聲笑了出來。
她是誰呢？我們班的郭欣悦呀！
正是她的開朗，讓她在前進的途中面對困難和挫折都一笑而過，為着自己的目標一直努力奮鬥，從未停止過，即使受到不少的打擊，也從不放棄。風雨後終會是彩虹，願開朗能伴她一生，也能影響到每一個人，快樂度過每一天！
寫一個特點鮮明的人作文 篇13
他是一個開朗的男孩，他有着高高胖胖的身材，尤其是他那肉嘟嘟的大肚子最有特點了，還戴着一副眼鏡。有一次他跟我踢足球，我快要贏了，可他使出一招肚子彈擊，一下把我彈倒了，被他反敗為勝。唉！我多想也有那樣的一個大肚子啊！
有一次考試，過了半個小時，鬱凱終於把試卷寫完了，他開始檢查。都快交卷了，我忽然看到他還有一題沒寫，便説道：“鬱凱，你還有一題沒寫。”鬱凱也看到了，他急得火燒眉毛，手忙腳亂。我説：“你快寫啊，別磨蹭了。”老師收卷時他剛剛好寫完，我可真為他捏一把汗呀！
他很愛吃。有一次上畫畫課，我問他畫得怎麼樣，他説：“我都畫好了，你自己來看吧！”我一看，哇！他畫的都是美食啊！還有一次老師問他以後想做什麼，他説以後要當一個美食家，老師問為什麼，他説：“這樣就可以吃到各地的山珍海味了。”他可真是時時刻刻都離不開吃啊！
他時好時壞，性格有時像一隻兇猛的大老虎，有時像一隻柔弱的小兔子，我非常喜歡跟他一起玩。
寫一個特點鮮明的人作文 篇14
組長，只要聽到這個名字想到的無疑是一個大公無私，兢兢業業，寬容負責的偉岸形象，但是在這羣“聖賢”裏也有一些濫竽充數的人”。鄙人剛好認識一位這樣的組長，他是我有史以來見過的另類，最奇葩，最“標新立異”的組長，就讓我把他最自傲的能力介紹一下吧！
道貌岸然
看似僅僅是一位整潔的組長，但他的書桌遠比他本人要“整潔”的多，看那書桌內可謂別有洞天——每一本書都緊緊的擠在裏面，讓人覺得彷彿下一秒就會破“桌”而出，但是這不是重點，重點是他究竟是如何塞進去的？“中國好組長”呀！
口蜜腹劍
要説口蜜腹劍來形容他着實一點都不過分，這不4號組員又諷刺他了，他雖怒不可遏但卻絲毫沒有流露出來，這多半是為了維持他那虛偽的紳士風度。放學後，他滿臉假笑的對組員們説：“語文課文都背下來了嗎？”“沒有。”組員們異口同聲的説。他臉上不僅沒有火冒三丈的表情反而流露出一絲奸佞的笑容，慢條斯理的説：“4號組員學習成績不太好，做為他的組長，我決定今天讓她一個人留下，其他人嘛，解散，回家！”4號組員當時就懵了，而那組長則擺出一副的表情，彷彿在説：“嚐到苦果了吧！得罪我可沒好下場，哼哼！”最後直到他的報復心理得到滿足才放走那組員，真是個奸詐狡猾的傢伙。
呵呵！那組長便是貧僧，遇上我的組員啊，做好覺悟吧。
寫一個特點鮮明的人作文 篇15
我們的家裏有一個“智多星”，她有一頭烏黑而短的頭髮，又高又瘦，還有一對彎彎的眉毛。你們猜一猜她是誰呢？我來告訴你吧！她是我最親的姐姐啦！。
有一次，我被一道數學題給難住了，我習慣性地叫來我的“家庭老師”——媽媽幫忙。媽媽畫了畫圖，想了一會兒，也沒想出來。於是，我和媽媽一起去問姐姐這道題怎麼做，姐姐仔細地讀了讀題目，便皺起眉頭，還在題目的重點字上圈了圈，在紙上畫起來，不一會兒，答案就出來了。
姐姐笑呵呵地給我講解起來，一直到我明白為至。我恍然大悟，原來這題這麼簡單，媽媽連連誇獎姐姐。
還有一次姐姐考試考了第一，媽媽在網上買了一盆花表示慶祝。經過幾天的快遞，花都已經枯萎了，媽媽準備把花丟掉，姐姐急忙攔住媽媽，説：“讓我把它養活。”只見姐姐把根放進水裏泡了一會兒，準備好一盆土，挖蓬鬆，再把花苗種下去，修剪了一下枝葉。姐姐把花放在陽光底下，給它灑了點水。過了幾天我去看它的時候已經長得很大了，我心裏很佩服姐姐。
以後，我要向姐姐學習，細心思考，認真做事，做一個厲害的“智多星”。
寫一個特點鮮明的人作文 篇16
我們班有一位叫陳希的書蟲，他每天都會看很多新鮮有趣的書。
陳希是一條胖胖的毛毛蟲，他的頭大的像大頭兒子，嘴巴小的像一顆豆子，陳希的肚子就更搞笑了。他的肚子圓圓的像個大西瓜，大的可以給我們當做遊樂場了。
有一次，剛上完體育課，同學們熱得臉紅脹起來，感覺要爆炸了，可陳希還一直待在書的世界裏。陳希挺直了後背，端坐着捧起一本書，津津有味地看着。他的眼睛裏似乎冒着金光，時而皺起了眉頭，時而笑眯眯的，一臉沉醉的樣子。他看一本書，分分鐘看完，就算拿一百本書讓他看，他也不會覺得疲憊。
每一本書都非常的好看，可以把喜歡看書的小朋友帶進真實的世界裏，我們班級裏有那麼多有名的書，陳希幾乎都看過。他看過的書堆起來都快變成山了。陳希的肚子裏已全是“墨水”了。
陳希看了許多的書，所以他的學習也是相當的好，不管是語文還是是數學，每次考試他都在九十分以上。可是，陳希把時間都花在了看書和學習這方面，所以他的體育不太好，跑步時像蝸牛一樣的速度。我真替他的體育擔憂。
我們班的小書蟲，我還真佩服他呢！
寫一個特點鮮明的人作文 篇17
我堂弟是一個聰慧開朗又頑皮的人。他極大地頭，我的名字叫他大部分堂弟。小小雙眼，他的耳朵裏面可靈了。
有一次，他把我們家大花瓶粉碎了，我細聲地説：“這一調皮的堂弟又幹壞事了。”堂弟掉轉頭而言：“你才算是一個調皮鬼呢。”説着，回身跑了。
有一天，堂弟騎着單車趕到我大門口説：“哥，你去陪着我騎單車吧。”調皮鬼來了，我只能關閉電腦上，騎着我的單車來到大門口。堂弟説：“大家來一場大賽吧。”我講：“你是比但是我的。”我的話説到一半，他就騎離開了，我趕忙説：“還沒有説剛開始呢。”我騎着單車狂奔追去。由於他比我先騎走，所以我跟不上他，只有聽到一絲絲的響聲從遠方傳出説：“終點站是城市廣場。”眼看到要追上他了，忽然他剎車踏板慢下來，我騎得太快，我的單車撞到了他的單車，兩個人都疼得哇哇大哭，我詢問他：“為何慢下來？”他説道：“不久有一個小孩踏過，我害怕撞倒他”看見了一個小朋友在一家店購物，便説：“別空話了，還是回去吧。”來到上坡起步，他知道上坡起步就是我的優勢，因此掉轉頭便説：“終點站是家中！”
這一個頑皮的機靈鬼，我真是拿他沒法。
寫一個特點鮮明的人作文 篇18
絕大多數女人喜歡逛街購物、買東西。我的媽媽都不除外。我覺得，她又進入淘寶了，剛開始選擇她摯愛的衣服褲子了。
要是母親一歇息，你也就別想再見到她的蹤跡了。由於她會很早地外出坐上公共汽車去逛街。黃昏她回到家，都會挎着大行李包的，哪些也是有，衣服褲子、零食、生活用品等。要是一走在街上，媽媽爸爸全都十分很感興趣，她都會左看一下，右看一下。看一下衣服褲子、裝飾品、小玩具，時常還買一些特色小吃。尤其是見到折扣的、營銷的、新奇的物件，都會進來瞧瞧，看一下有哪些有效的，遇到確實想買得話，無論有木有用，她都是不加思索地買下。當回家了後，我問及她為何要買這一時，她便會振振有詞地迴應我：“如今不起作用，之後不一定就不起作用呀！”這真令人啼笑皆非，沒有話説。
自打之前在網絡上回購兩根牛仔褲子，母親看到品質還不錯，因此便在她的買東西隊伍中提升了一個新方法——網絡購物。以後，母親經常夜裏沒事兒時，便打開計算機，點一下淘寶網，剛開始尋找衣服。她訂的上衣外套交貨了，為了更好地看一下實際效果怎樣，她還刻意穿上出來轉悠了一圈。
媽媽爸爸買東西愈來愈鍾愛了，好像即將發瘋了。但她對我們的愛情仍然沒變。
寫一個特點鮮明的人作文 篇19
絕大多數女人喜歡逛街購物、買東西。我的媽媽都不除外。我覺得，她又進入淘寶了，剛開始選擇她摯愛的衣服褲子了。
要是母親一歇息，你也就別想再見到她的蹤跡了。由於她會很早地外出坐上公共汽車去逛街。黃昏她回到家，都會挎着大行李包的，哪些也是有，衣服褲子、零食、生活用品等。要是一走在街上，媽媽爸爸全都十分很感興趣，她都會左看一下，右看一下。看一下衣服褲子、裝飾品、小玩具，時常還買一些特色小吃。尤其是見到折扣的、營銷的、新奇的物件，都會進來瞧瞧，看一下有哪些有效的，遇到確實想買得話，無論有木有用，她都是不加思索地買下。當回家了後，我問及她為何要買這一時，她便會振振有詞地迴應我：“如今不起作用，之後不一定就不起作用呀！”這真令人啼笑皆非，沒有話説。
自打之前在網絡上回購兩根牛仔褲子，母親看到品質還不錯，因此便在她的買東西隊伍中提升了一個新方法——網絡購物。以後，母親經常夜裏沒事兒時，便打開計算機，點一下淘寶網，剛開始尋找衣服。她訂的上衣外套交貨了，為了更好地看一下實際效果怎樣，她還刻意穿上出來轉悠了一圈。
媽媽爸爸買東西愈來愈鍾愛了，好像即將發瘋了。但她對我們的愛情仍然沒變。
寫一個特點鮮明的人作文 篇20
你看過帥氣的貝克漢姆，聽過嬌小靈活的梅西嗎？知道超人C羅嗎？因為他們，我們家裏出了一位實實在在的足球迷，他就是我的爸爸。
爸爸每個星期都要看一場曼聯的比賽，其他的時候只要一有空，也會約球友去踢球。爸爸的球友可多了，少年的、青年的、中年的、歐洲的、非洲的、多得數不清。
爸爸去非洲出差的時候，日子過得十分單調。所以，他想要去球場踢球。但是，沒有人呀！怎麼辦呢？你猜怎麼着？爸爸在球場上等，逮着一個是一個，然後和他們談天説地，套近乎，不一會兒就在一起踢球了。接下來，經朋友介紹，“球友圈”就這樣慢慢壯大，最後有了固定的球友。
記得去年春天吃完晚飯，我和爸爸一起去二小踢足球。只見爸爸屏氣凝神地看着我，眼睛睜得大大的，一眨也不眨。爸爸先做了一個“彩虹過人”，想吸引我的注意力。但失敗了，我知道危險就要來了，趕緊上前去攔截，可是爸爸一個假動作繞過了我，“咻”的一聲，我就知道爸爸使出了必殺技———“大鵬展翅”，完美地射中了球門。
踢足球不僅能強身健體，還可以交朋友。因為有了爸爸，我也慢慢地愛上了足球。小朋友們，你們喜歡嗎？
寫一個特點鮮明的人作文 篇21
我們家的“女漢子”——我的妹妹，穿上那條粉紅色的公主裙，十足的一個小公主;但如果你激怒了她，她就會變成“女漢子”。
本來一切是相安無事的，我們家的“女漢子”也像小公主一樣坐在沙發上享受着她最愛的動畫片《熊出沒》。她手握遙控器，眼睛盯着電視，那麼專注地看着。以至於都沒有注意到“危險”正在降臨，一場大戰即將爆發。我弟弟就像伏地魔一樣趴在地上爬着，等待時機，搶“女漢子”手上的遙控器。當妹妹看得入迷的時候，我弟弟趁機把我妹妹手上的遙控器搶到手，站起來衝進房間，戰爭的號角響起了。
被搶了遙控器的“女漢子”哇哇大哭，哭完了咬緊牙關，爬下椅子，緊追我弟弟，進入我的房間。站在房中，她用目光掃蕩四周，但沒找到我弟弟。就即刻轉身跑去爸媽的房間，發現了我弟弟在牀上，就爬上牀一邊説：“打啊，打啊。”一邊打我弟。我弟叫着哎喲，但就是不給遙控器，溜下牀就往外跑，又進了我的房間，把門關上了。
緊追過來吃了閉門羹的“女漢子”這會兒沒辦法了，一邊拍門一邊哭。我於心不忍，走上前把門打開，她立馬衝進去拼命打我弟，終於把遙控器搶回去了。
你們看!我家的“女漢子”，夠厲害吧?
寫一個特點鮮明的人作文 篇22
下課了，從走廊裏傳來happy大王葉子揚的笑聲。不管你什麼時候他一直在笑。他用笑感染你，讓你喜歡他。可能這就是他人緣好的原因吧！
葉子揚不僅在開心的時候笑，他不開心的時候也笑。有一次，我們正熱火朝天的踢足球，一個球直直地向葉子揚兇猛的飛過去。葉子揚兩腿蹬地，目光中露出認真的神情，隨時準備接球。可球不偏不正剛剛好從葉子揚的胯下鑽了過去，擊中了球門。
這一場景被馬拉叮咚和鄭炎心看到了，他們兩個臉上帶着沮喪，沮喪中帶着憤怒，憤怒中有責怪，表情比哭還難看。
他們憤憤不平地對葉子揚説：“你怎麼搞的，這個球都接不到！”我聽了，原本以為葉子揚一定會哭，可happy大王沒有，他臉上還浮着燦爛的笑容，他調皮地對馬拉和鄭炎心説：“哦，sorry！”馬拉説：“下次認真點兒，踢球不是在玩木頭人！”葉子揚笑了笑，開心的點了點頭。隨後又走到球門前，做出一副一本正經的樣子，用守球的動作，接住了想象中的球。
我們也要學習happy大王葉子揚，因為樂觀往往可以給你帶來友誼和進步！
寫一個特點鮮明的人作文 篇23
我們班上有一位“變臉”大師。
下課時，因為好久沒出去玩了，大家就瘋了似的跑出去，唯獨小賀在教室裏安安靜靜畫畫。在外面，每個同學都在跑，操場上足球飛來，滾去，跑道上同學一個追一個，主席台上的同學打來，跳去。甚至有同學從這間教室跑到了那間教室，從這棟教學樓跑到那棟教學樓，從大操場跑到小操場，玩得不亦樂乎。在教室裏小賀安靜的坐在座位上畫畫，教室裏像“定時炸彈”隨時都可能發出爆炸聲，小賀把畫筆握在手上，一筆一畫的描着畫，從畫的上面到下面，從畫的左面到右邊，都畫得很好，小賀的腳和身子像是被定住了一樣一動不動，手撐着腦袋冥思苦想，眼睛目不轉睛的看着自己的畫，把畫畫得很仔細，很好，很生動，畫出了一幅在噪聲裏面無法畫的畫。
但在這個時候千萬別打擾或者惹他，因為有同學對小賀説了不該説的話，他就一下子怒了，就抱住那位同學狠狠把他摔倒在地，那位同學在地上疼得隔了很久才站起來。
這就是我們班的“變臉”大師，小賀。
寫一個特點鮮明的人作文 篇24
我們班的“書呆王”
我們有一個書呆子，因為姓王，所以我們叫他“書呆王”。
這位“書呆王”看起書來就呆得真厲害，你怎麼叫他，他也不答應。有時候讓人懷疑他是否耳聾，或者得了少年痴呆症，大有停電了大不了打開手電筒看書的架勢。“書呆王”瘦瘦高高的，白淨的臉龐，看起來就像一個文弱書生。也因為經常用眼，還不保護眼睛，所以年紀輕輕就變了“眼鏡蛇”。
這位“書呆王”分在了我們讀書組，我們一有書，他就借，如果不借給他，他就不停地煩你，搞得你只好借給他。
記得有一次下課了，他找同學借了一本關於動物的小説，他看得非常地入迷，到了吃飯的時候，他還在津津有味地“啃”書本，連吃飯也顧不上了。我一連叫了他四次：“吃飯了，趕緊去吃飯！”每次他都是應了我，就埋頭繼續看書。後來我也懶得理他了。等到大家把飯吃完了，連裝有飯菜的盆子被提走了，他還沒有反應過來。後來，他終於把那本書看完了，才抬起頭問我：“還有多久吃中飯？我肚子都快餓扁了。”
我聽了這句話，沒好氣地告訴他：“中飯我們吃完好久了，你一直在看書，喊你也不應。”他因為沒吃中飯，所以餓了一下午。
這個“書呆王”就是我們班的王軒。
寫一個特點鮮明的人作文 篇25
我的表弟小時候特別愛哭，隨便説他一句，他都能立馬擠出眼淚。可他外表看起來卻是一個十足的小小男子漢，他剃着個“海中地”髮型，皮膚黑黑的。
有一次，爸爸、我、表弟一起打籃球。爸爸投了一個籃，可沒想到籃球在掉下來的時候砸到了表弟的手。我心中暗罵：籃球呀籃球，你砸誰也不能砸他啊，接下來又要開始聽“廣播”了。果不其然，表弟的眼眶泛紅了，眼睛也濕潤了。這時，我另外一個小表弟卻在一旁大聲喊道：“啦啦啦啦啦啦！愛哭鬼開始廣播啦！三、二、一！”話音剛落，表弟就嚎啕大哭起來。哭了一會兒，又見沒有多少人理他，便吹起了他的專屬“衝鋒號”，找媽媽去。人見人愛，花見花開，車見車爆胎的我則被派去偵察情況。到了媽媽那兒，我把耳朵貼在門縫上，開始了偷聽。媽媽沒有説話。明顯是讓表弟哭個夠，然後便聽到了表弟抑揚頓挫的“笛聲”，別説還怪好聽的呢！後來便聽到了媽媽的長篇大論：哭也不能解決問題啊，所以我們不能哭，要堅強面對困難，勇於面對……可能是媽媽的“唐僧經”念得過於專業，表弟還真止住了哭。不過，下回遇到事，他還是照常擺開陣勢，哭個沒完沒了。
哎呀，表弟，你啥時候才能不再是愛哭鬼，而變成了一個真正的男子漢呢？
寫一個特點鮮明的人作文 篇26
我們班有一個男生，他身高一米六五左右，是一個體型較壯的人。可他的所作所為真讓人質疑，他究竟是個男生嗎？
這個男生有幾次因為在音樂課上表現不當，江老師讓他到教室的最前面去表演。他還真不害羞，一上去，他就開始手舞足蹈，做出各種妖嬈的動作。他的這些動作，引起了大家的鬨堂大笑。畢竟他是一個比較高的男生，在一般情況下，這種較高的男生都是挺有威嚴的，而他卻沒有絲毫威嚴，反讓讓大家覺得有點“娘”。像他那樣的妖嬈，總會有一些人忍無可忍，實在看不下去了，便會跟老師：“江老師，他跳舞跳得實在太難看了。”江老師便回答：“不用去管他。”他停了下來，沒過多久，便又做起了一些很妖嬈的動作。扭起他的胳膊，搖擺起他的下半身和頭，跳起了扭秧歌，嘴巴微微上揚，有時挑挑眉毛，有時眨眨眼睛，讓人感覺到了一絲肉麻。你還真別説，看了他的舞蹈，讓人都有點控制不住自己的身體，也會情不自禁地跟着他搖擺起自己的身體來。有時候大家還會開玩笑道：“他可真是個披着男生皮囊的女生啊！”
想必大家一定猜測到這個“冒牌男生”是誰了吧！沒錯！就是咱們班的“小明星”楊同學。
寫一個特點鮮明的人作文 篇27
我們班裏有一個“楊大哈”，他身量“龐大”，體格“妖嬈”。雖説他是男生，但他性格有時候像女生。他每次都出做出的那個動作，都讓同學們哭笑不得！
就在今天上午的第三節音樂課上，我們學習的歌是《編花籃》。我們把歌都唱熟了，江老師又讓我們唱一遍。在唱的過程中，楊同學在他的座位上，拿着紅領巾在揮來揮去，然後，臉上做出妖嬈的樣子。好多同學都被他吸引了過去。突然，江老師發現了他，可江老師一反常態竟然沒有批評他，反倒還把他請到上面來表演了！音樂響起！他兩隻手各拿着一條紅領巾在那兒揮着，還翹着蘭花指！雙腳是交叉步走着，一進，一退的。他的眼睛可是睜得滴溜圓，看着可有神啦！已經有同學在那兒笑得直不起腰了。前奏結束，現在開始唱詞。只見，他又用那蘭花指在編着花籃，然後彎下腰，假裝在花園裏採着牡丹花。採了後又放在鼻子前聞啊聞。他做的每一個動作讓我們女生都自歎不如。但我要説，現在是表演，你可以這樣表演，如在生活中，你千萬要多點男子漢氣概哦。
這就是我們班的“楊大哈”，他能給我們帶來快樂和歡笑。
寫一個特點鮮明的人作文 篇28
有人喜歡足球，籃球或羽毛球，我比較喜歡乒乓球。
我學習乒乓球是在學校的第二課堂，每週四都有一節課。開始學的時候我連球拍兒都不會拿，教練教我們如何正確的拿球拍兒和打球的姿勢？
學習打乒乓球要先學會顛球，一節課下來我們累的汗流浹背，剛學的時候練顛球，我的胳膊都抬不起來了，但是我沒有放棄。自從打乒乓球開始。乒乓球沒收了我的反應慢，也沒收了我的大肥肉。
我每天都盼着快點兒到週四，這樣我就可以和小活伴們一起練球。
今天是週四，教練給我們分組比賽，分了四個小組，比賽激勵的開始了，由於我的狀態不對，最終我們組比賽輸了，我很是不高興，回到家媽媽看到我不高興，就問我怎麼了，我説我們比賽輸了，媽媽笑着對我説比賽就有輸有贏，下次努力就好了。
電視機裏只要播放打乒乓球賽，我都會不由自主的跟着學。媽媽從我的瞳孔裏看出來我的認真。有的時候我練起球來就跟小瘋子似的停不下來，會把家裏弄得亂七八糟的，媽媽説我是個乒乓球迷。
同學們，你説我是不是乒乓球迷呢？
寫一個特點鮮明的'人作文 篇29
“唉——這什麼時候才能把這手機癮給戒掉啊！”
爸爸的手機癮實在是太重了！
放學回家，只要往沙發那裏一瞧，就鐵定會看到爸爸在那裏看手機：他把背往沙發上一躺，左手拿着手機，右手拿着充電寶，還把腳放在椅子上，一副慵懶模樣。這時候他想側躺着看，就側躺着看；想坐着看，就整個後背貼着沙發窩在沙發上看。若都不願意就站起來圍着客廳轉圈兒繼續看手機。他要是一旦躺在牀上看的話，任你怎樣推拉叫喊，他都會紋絲不動。基本上我爸除了上班、睡覺和教育我的時候，其它一大半的空閒時間都捧着手機。
一次，我和爸爸坐公交車去做眼睛保健治療。上了車，爸爸熟練地掏出手機，飛快地點了幾下，幾秒後就沉浸在手機裏。不久公交車就快到目的站了，我跟我爸爸説：“爸爸，我們要下車了，別玩了！”爸爸卻不慌不忙：“放心我坐車都十幾年了，還怕忘記下車？”車門打開了。我跳下車就往前走，剛走幾步回頭一看，爸爸沒有跟上來，車門已經關上了。我連忙大叫：“爸爸快點下車！到站了！”爸爸這時才從手機中醒悟道，連叫司機下車。旁邊的人都叫我注意點別弄丟了爸爸。唉——爸爸這手機癮什麼時候才能戒掉啊！
這個就是我爸爸，他雖然愛看手機，但他愛我勝於一切。
寫一個特點鮮明的人作文 篇30
“這堂課請別到了！”瞧，陸教師火冒三丈，氣呼呼地指向一位矮矮的同學們講到。這位同學們到底是誰？哈，便是我們班的阮世豪。
一頭烏黑的短頭髮，一個嬌小玲瓏的鼻部，再加一個粉嘟嘟的臉蛋兒，真像一位實實在在的帥哥。但是，學生們衝着帥男卻一反常態。這是為什麼呢？哦，原先他是條大懶蟲，還常常不寫作業。一天，我慢悠悠地託着揹包，進了課室。突然看到阮世豪蹲在大門口發愣。但見他靠着牆，兩腳彎起，兩手託着下頜一些手足無措。“嘿！怎麼不進課室？”我一個箭步衝到前往，頂了頂他的腳，笑眯眯地詢問道。“唉。”阮世豪無可奈何地擺擺手，愁眉苦臉地講到，“我什麼工作都沒做。”“納尼？”我大吃一驚，這一懶蟲簡直懶到底了！一個工作都沒做！我趕忙衝入課室，兩手製成一個音響喇叭，衝着學生們高聲公佈：“阮世豪哪些工作都沒做！”但見學生們有的一件事愛理不理，有的張開了嘴，有的走出去取笑阮世豪，乃至有的上樓梯彙報給了陸教師。“咚咚咚”，陸教師行走的響聲脆響又洪亮。嚇得阮世豪一臉懵逼。但見陸教師從褲兜取出他的手機上，拿給了阮世豪，告訴他：“對你説！你什麼工作都沒做，回家了補好啦再説！”阮世豪接到手機上，像塊石塊一樣一動不動。過了一會兒，教師讓組長打過電話，阮世豪這才回了家。
如何，這一懶臭小子夠懶吧。唉，我真是期待他能改正懶病，變成一個大眾都喜愛的好寶寶！
寫一個特點鮮明的人作文 篇31
一眨眼，兒時的大門口已緩緩向我關掉。回憶往事，有苦樂，有高興，有發火……但有一件事要我難以忘懷，記憶猶新。
禮拜中午，由於夜裏有顧客來，因此母親帶我到農貿批發市場，銷售市場上熙熙攘攘，因為我要買簽字筆。惱羞成怒，大家趕到了馬路邊一個賣蔬菜的攤點上買水果。商販是一位老大爺，一看就瞭解是位飽經滄桑的正宗老農民。
母親向前問了價格，便剛開始與他交涉。可那賣蔬菜的人小肚雞腸，如何也不願減少半角錢。我還在邊上厭煩的催着母親，母親也心急了，便急匆匆稱上餐付上錢，急急火火地走了。殊不知來到半路，母親才發覺鎖匙不見了，該怎麼辦？待會兒也有顧客要來呢！想起這兒，母親臉部外露了心寒的小表情。“肯定是忘在哪小攤到了，丟了物品，誰會還給你，更不要説那小肚雞腸的老頭兒了。你認栽吧！”
歷經一翻猛烈的思想鬥爭，母親還是決策回來碰碰運氣，因此大家又朝銷售市場的方位奔去。
到那邊時早已是傍晚時分了，銷售市場人上人很少了。在灰暗的燈光效果下，大家看到了這位大爺仍在那裏，雙眼向四處望着，好像在等。我與媽媽踏入去，老大爺認出來了大家，它用那爬滿死皮的'把手鎖匙拿給母親，母親向他命中地址了頭，大家三個都開心地笑了。
望着眼下着質樸的大爺，我都能説些什麼？一股愧疚感由然而生。祝福老年人一生平安！
寫一個特點鮮明的人作文 篇32
“你要麼就好好吃！要麼就每天都不吃！你選一個！”這是一次我回到家，爸爸準備去買菜，問我要吃什麼。我回答説：“我現在不餓，這頓晚飯少吃一點，可以嗎？”我話音還在屋裏盤旋，爸爸就發飆了，硬生生地回了我這麼一句。我先是撐着眼皮，看了爸爸一秒鐘，然後無奈地轉身躲開了。那頓晚飯，我的肚子都快要爆炸了。
“提出來要養狗的是你，不要遛狗的也是你。你要麼不去遛狗，要麼就把狗送了，選一個！”這是一次我不舒服，讓爸爸代替我去遛狗時，爸爸回我的話。知道爸爸已經把話説絕了，沒有商量的餘地，我沮喪地牽着狗狗出門，我一直窩在路邊，等着狗狗在樓下拉好大小便，把它擦掉再回家。
還有一次，我給爸爸講了一個笑話，這個笑話是我對很多人，在很多場合都講過的，大家都開懷大笑。可爸爸卻説：“這是什麼笑話呀！這也能算笑話！一點也不好笑！”
……
我原來一直以為，爸爸就是這樣，喜歡對我冷嘲熱諷，喜歡對我挖苦譏笑，喜歡走極端。可是漸漸地，我發現，爸爸好像非常非常非常疼我！
這不，自從去年我得了急性腸胃炎，即使康復了，爸爸也是每天中午到學校給我送他親手做的飯菜；爸爸曾説狗狗是他養的，我玩的，仔細想想，還真是這麼一回事兒；去年我期末成績不錯，我還沒到家，就聽媽媽説，爸爸去給我買蘋果手機當獎勵了。
許老師説得對，爸爸對我極端的要求，就是希望我能做一個像他一樣凡事都能做到極端完美的人吧！
寫一個特點鮮明的人作文 篇33
你怎麼也想不到，“上下五千年”是我們班一個同學的綽號吧？他叫朱子寬，個子不高，頭髮每一根都直豎着，眉角外側兩邊有點掛，但笑起來很燦爛。
“上下五千年”是老師給朱子寬封的。每次上課，只要涉及歷史內容，無論國內、國外，朱子寬總喜歡站起來引經據典、旁徵博引一番。一次，老師隨口稱讚道：“你還真是個‘上下五千年’，無所不知啊！”從此，這綽號就叫開了。
記得有一次，我、朱子寬，還有何雨晨，我們三人比賽誰説的古代名人多，誰勝就可以獲得一個泡芙。我先上場：“武則天、秦始皇、唐太宗……”説完以後，大家幫我記了數，19個，何雨晨報出10個，最後是朱子寬，他竟然一口氣講了30多個，實在是太厲害了，泡芙非他莫屬。
“上下五千年”可不僅僅只是報報人名而已。朱子寬在我們班的“十分講壇”時間裏開設了一個“紙上談兵”的欄目。每期一個主題，講的都是歷史。他站在台上的時候，就像個説書的老師，滔滔不絕。他的“紙上談兵”欄目還曾經給香港考察團做過展示呢！那期他講的是二戰時期同盟國和軸心國的對抗概況，聽説把香港的老師全震住了。
朱子寬平常不愛説話，膽子也不大。可是隻要一談起歷史，他就非常自信。這“上下五千年”還真不是虛的。
寫一個特點鮮明的人作文 篇34
我有一個小妹，她叫小慈，有時我們還叫她慈兒，小慈今年3歲了，小慈有着山楂大的眼睛，柳枝長的眼睫毛，還有着一個“甜甜”的小嘴巴，她的臉是瓜子臉，每天都會扎3個小辮子，小慈是一個瘦瘦的，不高不矮的小女孩。
小慈現在還沒有上幼兒園，但是她的智商已經達到了上幼兒園小朋友的智商，媽媽給小慈買了一個小書包，小慈特別喜歡它，她每天都會揹着她的小書包。有一天，我、姐姐和小慈一起做遊戲，遊戲的名字是“狼抓小白兔”小慈可喜歡這個遊戲了，我和小慈當小白兔，姐姐當大灰狼。
“啊!晞晞姐姐救我!”小慈一邊假哭一邊大聲呼救，我聽到了，就趕緊去救小慈，我和“大灰狼”開始搶小慈，小慈被我們倆拉來拉去，最後小慈説了一句：“晞晞姐姐你快走吧!我一會把大灰狼吃了，給你留一半，好不?”我和姐姐都愣住了，最後都哈哈大笑起來。小慈趁這個機會蹦回了兔宮，小慈蹦的時候特別可愛又特別搞笑，她左、右手都放在頭上面，而且是根根手指，小慈有時蹦不起來，有時讓人覺得她在跑。
記得有一次，小慈睡醒了，她睡醒就哭，我和姐姐怎麼哄她都不行，姐姐問：“慈兒你喝奶不?”小慈哭着説：“不喝。”接着順手打了姐姐一巴掌，姐姐生氣了，吵了小慈幾句，小慈越哭越厲害了，我就去哄她，她就也不聽，又打我一下，我説：“慈兒，走姐姐帶你去找媽媽。”我説完這句話，她才不哭。
寫一個特點鮮明的人作文 篇35
説起我的班主任，我不禁聯想到了“笑面虎”這個詞，沒錯“笑面虎”正是我們班給剛來不久的班主任和語文老師盧老師取的雅號。
盧老師的打扮與其它女老師不同，一個紅色的爆炸頭下，一條彎彎的柳葉眉，漆黑的眼球像患了多動症的小孩似的，不停地轉，好玩極了！藍色的眼鏡老是下滑，就戴在鼻尖上，看起來有點兒像古代的帳房先生，一張嘴從來都是笑呵呵的，再加上矮矮的個子，整個人就像電影裏的搞笑演員，常常一進門就引得我們鬨堂大笑。有一次，下課時間，她見我們跳皮筋跳得歡，就要求加入，我們讓她跳了一下，令我們大吃一驚的是：盧老師居然會跳皮筋！一時間，我都不敢相信在我面前跳皮筋的竟是我的班主任！雖然，開始大家都有些不習慣，但沒過幾分鐘就把盧老師當朋友，贏了一起為她叫好，輸了一起懲罰她。
別看她下課瘋成這樣，上課絕不含糊，誰要不認真聽講，她準會發現，讓你好好檢討。背誦、聽寫默寫誰也馬虎不了，全對的，她笑臉相迎，獎勵表揚，不認真的，她親自監督改錯，堅決要求重做，一個不饒。那些平時偷懶耍滑的同學，可吃了苦頭，常常寫得手痠，在心裏暗暗叫苦。一天二天這樣較真就算了，結果每天如此，於是的外號就橫空出世了。奇怪的是從此以後，我們班的紀律越來越好，同學們學習語文的興趣越來越高，語文成績也直線提高。
有同學這樣評價她，下課玩得像個孩子，上課嚴厲得像父親。我認為的確如此，我們班有這樣的好班主任，你們有嗎？
寫一個特點鮮明的人作文 篇36
他，外表憨厚，有着一身粗壯的體格，可他的力氣卻不是浪得虛名的。
他是我們班一匹隱藏着的“黑馬”。從他的體格你會知道，他絕對是個吃貨，而且從不多浪費一點兒力氣。可你不會想到，他可是我們班的“力量之王”。上一次的那一場扳手腕大賽就温柔得揭開了他的“真面目”。他可謂是一路突破重重難關，正大光明地獲得了第一名的榮耀。
每一次需要力量的比賽，他總是會積極的參加；每一次比賽，他總是帶着百分之二百的信心；每一次他看着對手時的高傲眼神，都好像在説來就來啊！誰怕誰，那種眼神就已經讓對手懼怕他三分；每一次比賽時的勝利，同學們都會為他歡呼，為勝利而歡呼、而喜悦、而興奮；每一次……
面對每一場比賽，他都總是胸有成竹。
扳手腕決賽時，他邁着輕鬆的步伐走上講台，把手肘放在講台上，如同一根柱子似的紮根在桌面上。他依次活動活動了幾根手根，彷彿做足了迎接歡呼聲的準備。
拔河比賽時，他拍了拍手，抬了抬腿，雙手緊握着粗繩，雙腳緊踩着地面，彷彿有什麼把它們緊緊連在一起。他身子微微問後倒着，臉上揚起了似有似無的微笑，如同已經看到了結果。
果不其然，我們贏了。在他那興奮的神情中，彷彿又有着一絲意料之中……
他外表憨厚，可藴含着種種讓人意想不到……
寫一個特點鮮明的人作文 篇37
那雙眼睛大大的、圓圓的，眼梢微微向鬢角挑去，它一眨一眨的，就像天上的小星星，閃爍着光芒；睫毛不長，但又密又黑，使眼睛似圍着雲霧一般；小嘴猶如成熟的櫻桃，又紅又小。這就是我的妹妹——徐子涵。
你可別看她人小，一副柔柔弱弱的樣子，彷彿連一隻螞蟻都不敢傷害，實際上，她那純潔天真的外表下，可是跳動着一顆“惡魔”般的心，我沒少在她身上吃虧，但卻因為年齡問題只好忍着。
星期六，我剛剛上完培訓班，打開家門。“呼啦啦呼啦啦……”一陣歌聲傳來，看樣子妹妹在家。誰知我剛一進屋，歌聲突然停了，我也沒看到妹妹的身影。咦，她去哪兒了？一種不祥的預感襲上心頭。
突然，一個皮球呼嘯着，如同出膛的子彈一般，命中我的腦殼。這熟悉的感覺不是妹妹還有誰。可是她人呢？該不會隱身了吧。正當我奇怪時，“啾”一道美麗的弧線，我的頭被妹妹的水槍射了個正着。我不禁怒上心來，大吼：“徐子涵，你給我出來。”説話間，我發現沙發上的一堆衣服抖動了一下。好傢伙，怪不得我沒發現她，原來躲在這兒呢。
我大步走過去，一把掀開衣服。正想好好收拾她一頓，誰知，一陣令我哭笑不得的聲音傳來：“看不見我，看不見我，看不見我……”一邊説，她一邊捂着自己的眼睛，這副樣子，讓我又好氣又好笑，怒氣在不經意間消散了。
唉，這個妹妹，讓我歡喜讓我憂！
寫一個特點鮮明的人作文 篇38
在我們樓層裏要數我們家最年輕了，其他一些住户的子女都因為成家另立門户去了，只剩下一些老人。而我老爸則成了這個樓層的“年輕住户+樓層義工”了。
這不，樓上的小青外婆又把爸爸給叫走了，原因是小青阿姨出嫁的時候因為怕她媽媽冷清，給她買了台電腦，而我爸爸則成了小青外婆家的電腦培訓師，小青外婆三天二頭叫爸爸修電腦，還把爸爸修電腦的“廣告”打到了前面幾幢樓，小區裏來叫爸爸修電腦的人總是絡繹不絕，有時爸爸想好好吃頓飯都不行。還有對門的奶奶家，她經常按不出數字電視，遙控器控制不住------老爸也總是隨叫隨到，很耐心地教她們。
住在我們樓層的四樓是個殘疾人，他在我們小區門口擺攤掙些生活費，老人經常要擺到晚上八九點才回家，每次摸黑挑着一幅擔從我們家門口上去，因為我們樓層之前是沒有路燈的，我爸聽見他上來的時候會給他開門透一點光，後來乾脆我們家自己裝了樓道燈，開關就設在一樓，爸説這樣既方便自己也方便樓道內的鄰居。
爸爸是很樂意為那些老人服務，他經常説因為自己的爸媽走得早，幫過他的鄰居有一大幫，所以他要學習那些好心鄰居，做一個“婆媽”的男人，因為“愛管閒事”，左鄰右舍都養成了習慣――有事就找小劉，這就是我那愛多管閒事的老爸。
寫一個特點鮮明的人作文 篇39
我們班有一個名叫路慶勇的同學，他是一個愛炫耀，愛唱歌，脾氣犟的人，在我的心中它就像一個混世魔王，只要我一遇到他就會倒黴運。
例如一次在宿舍站隊：我們大家都到齊了，就差路慶勇沒有站隊了，管隊的同學把他叫了出來，他一站在隊裏，就在我的跟前裝女生，嘴裏還唸叨着我是天下第一大美女，我一開始沒有搭理他，後來他還得寸進尺了，直接用屁胡頂了我一下，我憤怒的説道你還得寸進尺了，他便大聲罵道就你娘炮，我大怒道你不要蹬鼻子上臉，班長看見了狠狠地批了他和我並把它從隊里拉了出來，哎我真的是一碰見他就到黴運啊。
記得一次，奧數考試，他考了第一名，回到班裏，他站在講台上大聲嚷道：“我奧數考了五十分滿分，你們誰有我分高。”他説着便張大了嘴，哈哈大笑，還説：“李可欣都輸給了我。”説罷，便擺出一副神經的笑容。期末考試結束後，數學分出來了，他只考了七十多分，當場同學們多笑成了一片。
還記得一次，我們中午吃完飯回到宿舍，路慶勇和臨牀同學吵起架來，老師來了説了他幾句，便罰他在門口面壁思過，他卻不去，他怒目圓瞪，上齒和下齒擺出一副非常生氣的樣子，鼻孔放大，臉蛋變得通紅，和老師死犟，直到老師把事情解決後，他才安分下來。
這就是給我留下深刻印象的路慶勇。
寫一個特點鮮明的人作文 篇40
我們班的“自戀狂”路慶勇，他眼睛小小的，橢圓形的臉也不高，每次笑起來都讓我們班的同學恨不得揍他兩拳。從這可見他並不帥氣，但是他天天説自己帥，是不是很自戀呢？
四年級我和他在一個宿舍。一天中午吃完飯回到宿舍，當我還沒有走到宿舍，就聽見一股聲音“我真是太帥了！”我的直覺告訴我，他是路慶勇。果然不出我所料，就是路慶勇。
剛進宿舍門，映入眼前的就是路慶勇，路慶勇一把拉開拉鍊，帥氣地把褂子一甩，又在這裏耍帥，可是，誰會感覺他帥呢？我決定不理他，大家也沒有理他。我自己走在自己的牀邊，拿起記錄本，準備檢查，誰知路慶勇更猖狂了，竟然在屋子裏跳起舞來，邊跳邊説：“哥就是世界上最帥的！你們都醜凹顯出來哥的帥氣。”我就好奇了，他難道真把這裏當做是舞台了嗎，我自己心裏知道，他就是太自戀了。
我終於忍受不了了，對他説：“你要是在跳舞唱歌，我就對耿老師説！”這一聲終於讓他安靜了下來，我以為這場戰鬥終於平息了，可是等耿老師走了以後，他就一直在牀上撲騰，一邊摸着自己的頭髮一邊説：“哥真是太帥了，沒辦法啊。”看把他美的，説的也是，我可真沒有辦法去治一治這個“自戀狂”啊！
我們班的“自戀狂”路慶勇，雖然很自戀，經常影響我們，但這樣也確實不錯，因為他給我們全班帶了樂趣，當然，光快樂可是不行的。
寫一個特點鮮明的人作文 篇41
嗯，題目很奇怪是吧。我來告訴你吧，一點也不奇怪。
涵琪，我的好閨蜜。她很瘦，可以説只有骨頭。長長的馬尾辮。瘦瘦的臉。她是我最好的朋友，可，有一點我最不滿意。她哪兒都比我瘦。腿比我瘦，胳膊比我瘦……嗚嗚！好了言歸正傳。為什麼説她是男生？因為她的一舉一動都很豪放。而且她特別勇敢，男生欺負我們，她就會來保護我們。還有一點，她不喜歡女生，之間的肉麻，其實我也有點。
涵琪很堅強，説她堅強的事例一天都不夠用。
有一次，我們剛舉行了運動會。涵琪雖然這麼瘦，你可別小看她，他參加了好多項運動項目呢！讓我驚訝的是，她參加的項目全都是關於跑的，有四百米跑，一百米接力，五人六組，八百米。我都為她擔心，他那麼瘦能跑完嗎？在涵琪跑八百米時，我們使勁的為她加油，涵琪在跑第一圈時是第四名。她使勁一衝刺，變成了第二名。我看着都害怕。
涵琪跑完後，快要暈倒了。嘴脣白白的，臉紅紅的，手冰涼冰涼。下一個項目就是我們全班的仰卧起坐，每個班可以有一兩名學生不參加，老師勸涵琪別參加了，可她還想參加仰卧起坐，最後在老師的阻止下她回到了看台。她的努力並不白費在這些項目中，她還得了一個金牌。
還有一次，涵琪的腳趾甲那裏破了。我看着就可怕，流了很多血，指甲和肉分開很大。我緊忙拉起涵琪的手問：“疼不疼呀？”涵琪説：“沒事沒事，一點都不疼。”涵琪真堅強。
這就是我們女生中的男生，堅強的涵琪。她是我們女生的榜樣。
寫一個特點鮮明的人作文 篇42
我有一個姐姐，她有一個特點，就是別人早睡早起，而她就是早睡晚起。
有一次，我去姐姐家玩了，玩了一天，爸爸媽媽也不來接我，我只能在姐姐家睡，晚上的時候我怎麼也睡不着，就在屋裏走來走去，而姐姐在那裏睡得正香呢！
上牀之後，我就一直躺着，到了後來我不知不覺的睡了，早上醒了之後，我出去看了看，他們都還沒有醒呢！我正打算上牀的時候，無意中看了一下姐姐，沒想到姐姐居然睜着眼，我還以為她醒了呢，就對她説；“你醒了。”咦怎麼沒有人説話呢，走近一看原來姐姐不是醒了，而是姐姐本來就是睜着眼睡。
又過了一會兒，大爺醒了，他看了我眼，我也看了他一眼，不知大爺要幹什麼不一會兒就穿好了衣服，出了家門，又過了一會兒大大也醒了，她一起牀看見我似乎很驚訝的對我説；“你醒這麼早。”我回了一句；“對呀，我在家就是這樣。”剛説完大大就去做飯了。
在我覺得沒意思的時候，妹妹醒了，我就跟妹妹玩了起來，我們倆玩的很嗨，就在這個時候，我剛要説一句話就是我餓了，沒想到肚子卻幫我説了，大大聽見了，就問我們；“剛才誰的肚子叫了，沒事飯做好了，你們去叫姐姐。”
我走了時候看了一下表是10；30，心想這麼晚了怎麼還在睡，難道在冬眠嗎？我叫了一下姐姐，姐姐沒有醒，睡的就跟死豬一樣，怎麼也醒不過來，我把這句話告訴了妹妹，我説的聲音不是很大，姐姐就跟聽見了似的，正好醒了，真是嚇我一跳。
這就是愛睡懶覺的姐姐家。
寫一個特點鮮明的人作文 篇43
我有一個有責任心的哥哥在天津工作。
我哥哥叫劉翱珂，他頭頂上有一個“小蘑菇”，我一直很想吃，我一看見他，我就想起了我們班的王政，因為他倆的髮型一樣。他還有一個水汪汪的大眼睛，他骨瘦如柴的像好幾天沒吃過東西。
爸爸媽媽一直想叫他回來，在我們家開的工廠裏工作一共有三點原因：第一、就不用跑很遠的了，第二、我們就不用在租用更多的員工，第三、就是大城市很危險。可是哥哥一直覺得大城市很好，所以沒有回來在我們家裏工作因為哥哥已經被自己責任心“扣”在了天津。
有一次我們在家裏洗好了腳，我正在給媽媽按摩，突然哥哥來了個視頻聊天因為媽媽知道我很想和哥哥説話所以媽媽和哥哥開始聊天了。我也被哥哥“吸引”住了，顧不上給媽媽按摩就趴在媽媽旁邊也和哥哥一起聊天了。耶，我歡呼起來因為哥哥的老闆叫它們放回十幾天的假期，哥哥可以回來了。我一直盼望着那一天的到來，爸爸媽媽也有點期盼也有點不期盼，因為哥哥回來的第一件事就是開開電腦玩電腦，和他的朋友一起出去玩，不顧家裏的任何事。到了和哥哥約好的那一天了，我心裏一直想着：哥哥快來了。可是我等了足足一天，哥哥一直沒回來。媽媽給我説：“劉翱珂會不來了因為他給我説‘媽媽，今天我們的老闆説今天搬倉庫如果我會去了人手就不夠了所以我不回去了。’所以劉翱珂不回來了。”
我聽後傷心的流下眼淚，可是我的心裏很自豪因為我有一個有責任心的哥哥！
寫一個特點鮮明的人作文 篇44
在我們家有一個我很不喜歡的人，他就是我的姐姐。因為它太貪玩太懶了，他現在已經16歲了。
有一次，我正在睡覺的時候，媽媽把我從温暖的被窩裏叫了起來，我起來以後晃晃悠悠的去了餐廳，到了餐廳我又趴在桌子上想睡着，姐姐忽然笑着叫了我一聲：“説飯還沒有做完，你先去玩一會吧。”我便晃了她一眼，我看到了我從沒見過的景象。我想：“他在幹什麼，他是在做飯嗎？”我不可思議地睜大了眼睛看着她，他弄得滿手都是洗潔精，在用洗潔精吹泡泡，我生氣地説她：“你幹什麼呢？不做飯，一會咱爸爸就來吃飯了。”她笑着説：“沒事，飯馬上就好。”他又玩了起來。我情不自禁的笑了起來，説：“你自娛自樂去吧。”我便離開了餐廳。爸爸來了我回到餐廳，爸爸生氣的説：“你幹啥呢？”姐姐只好做飯去了。爸爸走了，姐姐又玩了起來。
還有一次，我在叫他起牀的時候，我在樓下叫了她一聲，她回了我一聲説：“知道了，已經起來了。”半個小時以後我想：“他怎麼還不下來。”我上去看了看他在上面正在被窩裏睡覺呢。我又叫了她一遍，她起來了，我下樓了，過了一會他又沒下來，我上去看了看他穿上了褲子又鑽到了被窩裏睡去了，我生氣的説：“你幹什麼哪？”這次我等着她穿完衣服幹完所有事，然後我和她一起下去。
這就是我的貪玩“懶蟲”姐姐。
寫一個特點鮮明的人作文 篇45
生活中，有一個讓我特別煩的德管員，一個大嗓門，它是我們年級的德管員。
德管員劉老師，人長得漂亮，跑不跑的快，但是嗓門特別大，這應該是經常集合，每次都要喊着對我們説注意事項的原因，而養成的習慣吧？但是每次在宿舍、教室，都扯着大嗓門喊，這就有些離譜了吧。我也經常被德官員喊，不過有一件事讓我久久不能忘懷。
今天，我又被田老師批了，老師把我叫到宿舍外，我想這次慘了，劉老師每次都到宿舍來檢查，這次趕上點了，老天保佑，劉老師可別來了。不了！“想曹操，曹操到。”我的命怎麼這麼慘呀，真是火上澆油，德官員剛見我第一面就來了一句：“路——慶——勇”這幾個字迴盪在我的耳邊，説時遲，那時快，又來了一句，“又犯什麼錯了？”那聲音才叫驚天動地，就連我拿着喇叭喊也喊不了這麼大的聲音，果然是名不虛傳的大嗓門。
接下來就是德官員和田老師的合奏，兩人一句對着一句。“怎麼啦？”我不敢吭，田老師就對上了“在宿舍打鬧了唄！”德官員嚷到：“一天天搗亂，每個正形”……那聲音是即大話又多，就好似睡覺時兩隻蒼蠅在耳邊“嗡嗡”還煩。
德官員雖然嗓門大，讓我很煩，但我知道。劉老師很辛苦，每次集合的時候為了讓我們聽得更清楚，都扯着嗓子喊，而養成的習慣。在這裏，對劉老師致敬！
寫一個特點鮮明的人作文 篇46
我的爸爸非常厲害，他會修東西，家電都會修，品質也特別的多，由其是堅強，有耐力，永不放棄……
上次做風箏的時候爸爸削樹枝的時候劃到了手，露出了骨頭，爸爸咬着牙，顯得十分疼。爸爸用一個去毒的藥水倒在手上，比原來更疼了，爸爸還是咬着牙。還繼續工作，努力工作，不怕任何事故為我們掙錢。爸爸顯得是多麼堅強、努力。爸爸的這一件事讓我刻骨銘心，我以後要像爸爸一樣堅強，勇敢，不懦弱，不膽小。
爸爸以前還教我騎自行車，我從8、9歲就開始學，一直怕摔，還帶着輔助輪也怕摔，每次要到的時候我都會用腳支住，爸爸推我一會兒就鬆開手，我可以騎了，往後看爸爸不推了，我又不行了。9、10歲我可以帶着輔助輪起了，太慢了，我想不帶輔助輪騎。到了11歲，爸爸照樣教我，最後我千辛萬苦終於能不帶輔助輪起一段了，爸爸累得不行了還教我。終於有一天我會騎了，就這樣，我大多數都要去樓下和妹妹騎着玩，每次車子被我騎壞了，爸爸都會修，讓我繼續騎。妹妹帶着輔助輪騎，以前我跟妹妹差不多啊。到以後，我要教妹妹怎麼騎。爸爸已經非常累了，爸爸可真有耐力啊。
爸爸也很好玩，爸爸沒有事就看手機，玩我的平板，爸爸説他他也不聽。爸爸和我發現新的好玩的東西總是找我要，我就給他玩一會兒，然後就給我講這個東西。
爸爸還有很多特點、品質、優點，以後我要學習爸爸好的一方面，很多品質都讓我刻骨銘心。
寫一個特點鮮明的人作文 篇47
一張瓜子臉，寶石般的眼睛，漂亮的鼻子，長長的捲髮，中等身材。這是誰？是的，這是我的“老虎”媽媽。
虎媽的“老虎”名副其實。她非常有原則，不妥協。我記得有一次，我在慢慢地做作業。當我媽媽來看我時，我正在玩我的鋼筆。我母親憤怒地瞪着我。我不得不放下筆，認真做作業。過了一會兒，我想起我還沒有讀完我最喜歡的書。看到媽媽不在，我偷偷拿出了那本書。正當我享受的時候，我媽媽又來了:“給你最後一次機會。如果你到七點鐘還沒完成，請在門外做作業。”我以為我媽媽只是在説話，但她還是走自己的路。七點鐘的時候，我媽媽走進我的書房，看了看我的作業，像一隻憤怒的老虎一樣向我扔過來，對我大喊:“出去，現在就做！”我媽媽一邊説一邊把我推出了門。她不同情我，眼淚從我臉上流下來，把我趕出了房子。這時，外面的寒冷刺骨，我冷得直打哆嗦。藉助走廊裏昏暗的燈光，我加快了作業速度，並在短時間內完成了作業。當我進門時，媽媽拍拍我的肩膀，認真地對我説:“嚴嘉，你不是很認真地做作業嗎？今後，我們必須認真寫好這一點。”我點點頭，母親的語氣變得更加嚴厲:“以後慢慢來，然後出去做！”我連忙點點頭，知道從那以後我的工作效率一直很高，我幾乎沒有磨蹭。
雖然我的虎媽對我很嚴格，但它也幫助我養成了很好的習慣。我也知道她永遠愛我，我也會永遠愛她！
寫一個特點鮮明的人作文 篇48
猜猜誰是我們的“灶神”？他是我的父親，既聰明又勇敢。我的父親又大又高，有啤酒肚和大眼睛，能融化一萬年的冰山。
我父親準備的食物充滿了顏色、香味、味道和一切需要的東西。他的專長是魚。先將魚殺死，然後清洗乾淨，放在案板上，準備處理魚。我看見他一手拿着一條魚，一手拿着一把刀，頭側着，小心翼翼地切着魚，就像在雕刻藝術品一樣。切好後，往鍋裏滴幾滴油，然後用火加熱。一瞬間，鍋裏的油就像一個快樂的小精靈在鍋裏笑着打鬧，歡呼着歡迎魚從鍋裏出來。爸爸熟練地把魚放進鍋裏，熱油迅速裹住魚。只聽“滋滋”的聲音，沒有一條魚變成了焦黃色。鍋裏湧出一股淡淡的魚腥味。當所有的魚都煎好後，父親慢慢地拿了一盆水。慢慢倒進鍋裏，蓋上蓋子，水汩汩汩汩地冒泡，彷彿水娃娃在大聲鼓掌。大約10分鐘後，爸爸掀開蓋子，輕輕地舀起一勺，閉上眼睛，噘起嘴，吸了一口魚湯，又睜開眼睛，笑了笑，嘴裏發出一聲“啊”，又搖搖頭，喊道，“好吃。這簡直是人間美味！”我在一旁流口水，強烈的魚湯味似乎用看不見的手緊緊地抓住了我。我完全被香味征服了。看到我受不了，我父親很快幫我盛了一碗湯。我把碗一飲而盡，然後放下。我的嘴角仍然有一股強烈的魚腥味。
雖然爸爸在公司忙着工作，但他回家時是我們的廚師，給我們帶來美味的食物，我們全家都可以享受美味的食物。我的“灶神”父親給我帶來了無盡的安逸、快樂和幸福。
寫一個特點鮮明的人作文 篇49
方凱樂“見義勇為”一詞的代言人
我有一個很大的願望：能成為我最好的朋友――方凱樂一樣見義勇為的人！
方凱樂雖然有一副書生的樣子，但是他可是一個見義勇為的的人！就拿上次在夏恩爆發的第六次世界大戰做例子吧！
“Ooh下課休息嘍！”Billy興奮地大喊。我們按照慣例：我來“守城”，，另外3個人來“攻城”。只見他們從球箱裏掏出3個球，以萬箭齊發的形式把球向我飛來。我雙手舉起“BigBang”大錘，準備接球。可“來球洶洶”，我僅接住一個，就被另一個球擊中了臉。還讓他們進了一個。他們又將6個球一下子向我飛過來。我奮不顧身地衝上去截球。結果3箇中了我的腦袋，兩個進了，一個打中了我的肚子。我氣喘吁吁，可是對方卻愈戰愈勇。我一會兒全身被擊，一會兒錘子被打飛。我被打得連招架之力也沒有了。這時，一個黑影閃過，抓起飛過來但沒入桶的球，將球以九牛二虎之力向Billy飛過去。Billy還楞着呢！只見一個球打中了Billy的頭，一個砸中了Billy的胸。我這才看清，這人是方凱樂！我看家Billy在那兒哎哎叫疼，頓時來了精神。我抓起一個球飛了過去。張潤恆又飛了二個球過來。我舉起雙錘，一使勁，球有被打了回去。最終，我們勝利了。
方凱樂真是一個見義為勇的人！
寫一個特點鮮明的人作文 篇50
我們家特點最鮮明的人非我奶奶莫屬了。我奶奶個子不高，還比較瘦。雖然已經65歲，但她還是非常勤勞。
奶奶的勤勞不能用什麼形容詞來描述，因為所有的形容詞在奶奶的勤勞面前都顯得蒼白無力。奶奶所到之處，從來不會髒亂差，只會留下整潔的桌椅、閃亮的地板和玻璃，就連吊燈都會被擦得一塵不染。
就拿前幾天來説吧！我們接奶奶來家裏玩，可奶奶一進門就覺得這兒不乾淨，那兒也不乾淨。一天過完了，奶奶一直沒出門，把家裏打掃得乾乾淨淨，我放學回來甚至都覺得家裏亮堂了許多。
走進廚房，我驚呆了，油煙機煥然一新，上面的油漬已經無影無蹤了；桌子上凌亂的書本被整齊地擺放在一起；碗也沒有落灰。我故意大驚小怪地説：“哇，奶奶，家裏換油煙機了嗎？換碗了嗎？”奶奶教訓道：“看看你們平時把家裏弄成什麼樣了，還是得我來收拾！”説着，奶奶又拿出一件衣服。“快把它換上！”奶奶説，“看看你袖子上的墨水，吸出來都夠寫一篇作文了！”我再看奶奶遞過來的那件衣服。咦，我沒買新校服啊？可當我看到衣服上“四六班小明”那幾個字時，我明白了，這件校服是奶奶給我洗乾淨的呀！這才叫萬象更新！
又到跳廣場舞的時間了。奶奶拖完了地，洗乾淨了拖把和桶，這才樂呵呵地出去了。
唉，奶奶的勤勞真是讓我們自歎不如啊！
寫一個特點鮮明的人作文 篇51
我有一個表姐叫橙橙，她長着一個圓圓的大腦袋，眼睛閃亮得像兩顆閃閃發光的黑寶石，就是這雙黑寶石常常在知識的海洋裏尋尋覓覓。我每次見到她時，不是看《紅樓夢》就是看《水許傳》。反正手裏總是有本書，我覺得她就是名副其實的“大書迷”。
在一間明亮的書房中，“沙沙”的翻書聲傳來，只見一個小女孩正捧着一本《三國演義》看得廢寢忘食。她眼睛直勾勾地看着眼前的書，時而為書中主角的命運而感到忐忑不安；時而為書中精彩的情節而拍手叫絕；時而又為書中感人的故事而潸然淚下……
那是一個夜深人靜的夜晚，別人早已進入了甜蜜蜜的夢鄉。只有表姐開着一盞小枱燈還在忙碌地“工作”。她對書本愛不釋手，任父母怎麼勸説，她都聽不進去。只見她眼睛不停地“掃描”着書中知識，小心翼翼地翻着一頁又一頁。目不轉睛地盯着書中的文字，像一隻貪婪的餓狼，大口大口地咀嚼着文字中的奧祕，不停地吸吮着中國漢字的“日月精華”並邀遊在了書海之中。慢慢地，她越看越入迷了，周圍的一切都是那麼的寂靜。樹梢上的知了，唱着柔美的歌聲，可她卻一點兒也沒有聽見。而是完完全全地沉浸在了書的世界中。她彷彿忘乎了自我，在故事情節中身臨其境……
看！這就是我的表姐，一個愛看書的傢伙，一個大書迷！
寫一個特點鮮明的人作文 篇52
別看我妹妹只有十七個月，可她的脾氣比大孩子大多了，簡直就是一個“小魔王”。妹妹年齡很小，可身高早已超過八十釐米了。她長相也不像一歲半的孩子長得那樣可愛嬌嫩，而是透出一股子英氣，是個實在的女漢子。平時，若有一丁點兒不順心的事，她便“哇哇”大哭，哭聲驚天動地，左鄰右舍都能聽見，你被逼妥協，她就立即停止哭泣，趾高氣揚地走過你身邊。
這個小魔王最擅長的就是栽贓嫁禍。一次，我陪妹妹玩騎馬的遊戲，她麻利地翻上我的背。我開始穩穩地看着她移動，哪知他趁我不備，竟然偷襲，一巴掌拍在我眼睛上，直打得我眼冒金星，眼淚一下子就流出來。剛要發脾氣，妹妹眼睛滴溜溜一轉，斜着眼瞟了我一下，見我怒氣衝衝，自己怕是要吃虧，就輕輕趴下，趴在地板上，靠近牀，哇地一聲哭了出來，還不停地叫着“媽媽！媽媽！”老媽聞聲趕來，一看可憐兮兮的妹妹和火冒三丈的我，不分由説就把我批了一頓。“狡猾”的妹妹立即停止哭泣，喜滋滋地看着我泣不成聲地揉着紅腫的眼睛。隨着媽媽揚長而去，那一刻我心中充滿對她的憤恨。
妹妹還有一個本領，那就是搶。平日，我陪妹妹出去玩。一個小男孩，比妹妹長得結實一點，拿着一個漂亮玩具，笑着站在妹妹右邊，妹妹看到自己沒有那麼好看的玩具，也不哭鬧，直接把玩具搶過去。那個男孩反而傷心地哭了。她也不害怕，而是大搖大擺地叫我看她搶來的玩具，害我哭笑不得。
瞧，我妹是不是一個實實在在的“小魔王”？
寫一個特點鮮明的人作文 篇53
如果説我們班的誰可以爭得繪畫之星，那麼想來想去，也就只有王淋琪了。
王淋琪的皮膚黑黑的，這應該是經常出去寫生的原因吧。她那一雙細細長長的手，像天上嫦娥的手一樣的美麗，誰要有這樣的一雙手，怎麼會畫不好呢？
王淋琪非常愛畫畫，而且似乎沒有什麼畫題可以難倒她。有一次，美術老師叫我們畫海底世界，同學們都紛紛“啊”地叫難，唯獨只有她，輕輕説了一句：“太好了。”
開始畫了，可沒過一會兒，一些同學便畫不下去了，一些同學開始亂畫，甚至一些同學乾脆放下筆不畫了，老師見了連連搖頭，皺起了眉頭。在這期間，只有王淋琪還在認認真真地畫着，一點兒都沒有被打斷。只見她先從裝滿彩筆的盒子裏拿出幾支彩筆，然後她的眼睛死死地盯着圖畫本，然後深吸一口氣，接着手上的筆便開始“工作”起來。有時她也會停下來思考，片刻後，手中的筆又行雲流水般運行起來，應該是靈感大爆發了吧。陣陣微風吹過，她的頭髮輕輕地飄動起來，陽光從外面照進來，似乎照亮了她的靈感。過來許久，一幅完美的海底世界就完成了。只見原本雪白的紙上，海水從青到藍再到深藍，海藻微微飄動，動物們歡快地遊動着，老師都不得不稱讚她。
我想，我一定要找個機會向她要一幅畫來收藏，待到將來，嘿嘿……
寫一個特點鮮明的人作文 篇54
四年級，我們班來了一個新的班主任――史老師，與眾不同的是，他是男的。我心裏有些忐忑：不知道這位老師會不會很嚴厲，我們以後的日子好不好過啊？
隨着時間的推移，我發現史老師與眾不同的還真不是一點點。
春遊時，史老師變身成了老母雞，後面串着一隊的女生當小雞，幾個調皮的男生自然成了老鷹。一個男老師當母雞，左護右擋的，襯衫被拉得完全變了形。這就夠滑稽的了。一圈觀戰的同學好多都笑趴下。更滑稽的還在後面，“老母雞”突然用他厚實的臂膀把“老鷹”抱了起來，然後找了塊平整點的草坪一扔，吼道：“小雞們，上！啄老鷹。”串在老師身後的女生們可樂開了花，圍着被掀翻的“老鷹”啄起來。
還記得去年冬天，下了好大一場雪。學校廣播裏在喊：“同學們下課活動注意安全，不要到操場上玩雪，小心滑倒。”可是史老師卻帶着我們最先佔領了操場。齊心協力堆了一個大大的雪人還不過癮，史老師竟然帶頭髮動攻擊，挑起了雪球大戰。同學們也不知道誰和誰是一隊的，反正見着雪球就躲，趁人不備就砸。一場史無前例的雪地混戰先是在校園的操場拉開，很快，戰火蔓延到了閲讀長廊，到了天鵝園……整整一節課，史老師帶着我們班每個人在戰場上浴“雪”奮戰，真爽啊！
説起史老師的與眾不同，還有很多。比如我們的回家作業，都是史老師自己設計的，我們寫回家作業時間不超過20分鐘；再比如我們班的週報《三味作文》，出題、徵稿、審稿、編稿一條龍，可都是史老師一人完成。
我們喜歡史老師的與眾不同！
寫一個特點鮮明的人作文 篇55
我有一個小妹，她叫小慈，有時我們還叫她慈兒，小慈今年3歲了，小慈有着山楂大的眼睛，柳枝長的眼睫毛，還有着一個“甜甜”的小嘴巴，她的臉是瓜子臉，每天都會扎3個小辮子，小慈是一個瘦瘦的，不高不矮的小女孩。
小慈是一個活潑可愛的小姑娘。
小慈現在還沒有上幼兒園，但是她的智商已經達到了上幼兒園小朋友的智商，媽媽給小慈買了一個小書包，小慈特別喜歡它，她每天都會揹着她的小書包。有一天，我、姐姐和小慈一起做遊戲，遊戲的名字是“狼抓小白兔”小慈可喜歡這個遊戲了，我和小慈當小白兔，姐姐當大灰狼。
“啊!晞晞姐姐救我!”小慈一邊假哭一邊大聲呼救，我聽到了，就趕緊去救小慈，我和“大灰狼”開始搶小慈，小慈被我們倆拉來拉去，最後小慈説了一句：“晞晞姐姐你快走吧!我一會把大灰狼吃了，給你留一半，好不?”我和姐姐都愣住了，最後都哈哈大笑起來。小慈趁這個機會蹦回了兔宮，小慈蹦的時候特別可愛又特別搞笑，她左、右手都放在頭上面，而且是根根手指，小慈有時蹦不起來，有時讓人覺得她在跑。
小慈的脾氣很暴躁。
記得有一次，小慈睡醒了，她睡醒就哭，我和姐姐怎麼哄她都不行，姐姐問：“慈兒你喝奶不?”小慈哭着説：“不喝。”接着順手打了姐姐一巴掌，姐姐生氣了，吵了小慈幾句，小慈越哭越厲害了，我就去哄她，她就也不聽，又打我一下，我説：“慈兒，走姐姐帶你去找媽媽。”我説完這句話，她才不哭。
這就是我的妹妹，你們喜歡她嗎?其實她真的特別可愛。
寫一個特點鮮明的人作文 篇56
他帶着一副小眼鏡，眼睛小小的，個子也瘦小，身上帶有一股書生氣息，給人一種與眾不同的感覺。他可是我們班的小詩人，走路背詩，坐下背詩，就連睡覺都背詩，而且他跟人説話的時候，時不時也會蹦出幾句詩來。
有一次，我和我朋友在閒聊，突然，從遠處隱約傳來了吟誦詩詞的聲音，發現他正搖頭晃腦地背詩呢！看他一會往左搖，一會往右晃，有時揹着揹着忘詞了，又打開詩書來看，看一眼，繼續背，我和我朋友看着他那搖頭晃腦的樣子，忍不住一邊學一邊笑。他終於背完了，看着我們兩個怪模怪樣地搖頭，就奇怪地問：“你們倆怎麼了？脖子落枕了嗎？”看着他二丈和尚摸不着頭腦的樣子，我們哈哈大笑，卻又不得不佩服他對詩的痴迷。所以，詩對於他來説就是身體裏的一部分，而文字就在他的血液裏流淌。
還有一次，他在課堂上鬧了笑話。那是一節語文課，當時，我們班語文老師讓他上台背誦詩句，老師説：“天生我材必有用，下一句是什麼？”我們班的搗蛋鬼小聲地對他説：“老鼠的兒子會打洞。”我想他應該是太緊張了，竟對老師説：“老鼠的兒子會打洞！”下一秒，全班哈哈大笑！可詩聖還理直氣壯地説：“不是嗎？”大家笑得更大聲了。過了一會兒，他才知道自己被騙了，只見他頂着通紅的臉尷尬地下了台，一晃一晃地回到了自己的座位。
因為愛看詩書，他可得到了不少好處呢！出口成詩自不必説，他的習作在班上是最有“文化味兒”的，老師常常誇他的作文富有詩意，運用的詩句恰到好處。還別説，我還真挺羨慕他的。
這就是我們班的詩聖，一個腹有詩書氣自華的人。
寫一個特點鮮明的人作文 篇57
他有一個圓圓的臉，一雙水靈靈的小眼睛忽閃忽然。做事、發言總是急哄哄的，他就是我的同桌——劉宣志。
以前和他在一個班的時候，經常聽老師點他的名字。他的學習成績很差勁，當老師説讓他給我做同桌的時候，我有點接受不了，但這就是事實。在接觸一段時間後，我覺得他一點都不笨，但上課就是不認真聽講。老師上面講着，他在下面玩着。
記得有一段時間，我被他影響了。上課的時候經常跟他説話。老師看見了，大聲對我們説：“楊孜，你們倆説什麼説？”聽到這幾個字，我的臉一下子漲的通紅。這幾次上課説話都是因為一件事——桌子。
因為他很胖，每次都把桌子往前推，把前面的人擠得都喘不過氣來，我把桌子往後拉拉，他就把桌子再往前推推，我真是被他氣得無語了。老師這樣批評，我都不好意思，他倒好，面無表情，該幹什麼幹什麼。
還有一次，臨近期會考試時，老師講完卷子，讓我們同桌互相講錯題。老師對我們説：“講錯題這幾分鐘是最重要的。”有的題目他還是不會，就會問我。我覺得他這一點做的很好，我對他説了一句話：“虛心使人進步，相信你的成績一定會提高的。”事實也是如此，他的成績一直在穩步提升中。
我的同桌站沒站相，坐沒坐相。
預備時我們誦讀，我們站的就像挺拔的白楊。而他，哎，我看到他的臀部就坐在後面的桌子上，老師因為這一件事情就吵過他好多次，他就像沒骨頭的毛毛蟲一樣。老師説的很對，什麼樣的人跟什麼樣的人一起玩，他跟我們班陳人鶴關係最好，他們一起欺軟怕硬。
我的同桌就是這樣，我不懂他的思想，更不明白他為什麼要這樣做？哎，我那同桌……
寫一個特點鮮明的人作文 篇58
我們班有一名同學叫姚智宸，長着一張小小的嘴，黑色的眼鏡框裏有一雙閃亮的眼睛，天生患有多動症。
他數學課上特別愛搗亂，可能是因為數學老師太過温和的緣故吧！今天早上第二節就是數學課，上課鈴響了，其他同學都已拿出數學書和文具用品，做好了上課的準備，可他桌面上仍躺着上節課使用過的語文課本，他扭着頭正和後面的同學杜澤鍇津津有味地説着話，説到高興處還拿起杜澤鍇的筆袋在桌子上有節奏地敲打着，鄒老師不滿地盯着他看了好一會兒，可他卻渾然不覺，仍然講得唾沫星子滿處飛，鄒老師似乎忍無可忍了，大吼一聲："姚智宸，站起來！"可他卻好像才從夢中醒來似的，慢吞吞地站了起來，一臉茫然地望着老師，鄒老師氣極了，指着他大聲命令道："滾到教室後去！"他拎着書，滿不在乎地來到後面，無精打采地站在牆角處。
他還很貪玩，即使課堂作業沒寫完，他也以上廁所的理由在外面玩，甚至下午體育課他都不補作業在操場上踢足球。我問他作業寫完了沒有，他快速的説：“哎，管他呢，我先踢完足球……耶，進球了！”
他還很調皮，有一次我在樓梯間，看到他喝了一口水，拍了一下我們班的一位同學，然後朝臉上吐，那位同學想要反擊，沒想到他又喝了一口水，吐到他衣服上……最後，他們兩敗俱傷。
上乒乓球課時，乒乓球老師看他不順眼就打他，就因為他的媽媽請乒乓球老師吃了一次飯，就少捱打幾回。
他也有一個優點，就是字寫的好，有一次我聽到老師説：“姚智宸雖然賤，但是他的一手字還是寫的很好的。”而且他的握筆姿勢很標準，所以他的作業本上有許多老師蓋的章。
寫一個特點鮮明的人作文 篇59
我們班的灌籃高手非胡海容莫屬，看我發現了新一屆的灌“籃”高手，他不是打籃球的技術高超，而是在遠處可以把垃圾百發百中投進桶。
今天我的座位換到了垃圾桶旁，一個個的挑戰者都在我的眼前挑戰——在遠處把垃圾投進垃圾桶。
第一個挑戰者是灌籃高手——胡海容，他的稱號可不是浪得虛名，他可練了三年籃球呢！我十分相信他，投垃圾對他來説肯定是小菜一碟啦！他嘴角浮起一絲微笑，自信滿滿地一投，這一投不要緊，倒是把他這個灌籃高手的榮譽給砸地上了。那個垃圾像一個頑皮的小孩鑽了出來，他只好尷尬地撿起垃圾扔進垃圾桶。
王佳鑫也開始了挑戰，他是否能投進呢？我眼神都聚焦在他的身上，帶着懷疑等待着結果。灌籃高手失敗了，他會成功嗎？他一投，中了嗎？沒中……我失望起來。
許多同學嘗試都沒成功，可戴億城還是執意要挑戰，真是不自量力！他這體型難道還比得過兩個靈活如猴的瘦子？就憑他，不會射中的，我對他不抱一點希望。他不想胡海容那樣囂張，只見他眉頭緊鎖，眼神掃描着垃圾桶的角度，他往後一壓，手臂揚起，身體傾斜，用手往前一扔，真是不緊不慢的啊！垃圾在空中劃過一道美麗的弧線，如同被戴億城施了魔法似的，穩穩落入垃圾桶。我驚訝得目瞪口呆，大家也紛紛豎起大拇指，某些同學更是佩服得五體投地。而他呢，輕輕拍拍手，像打了勝仗的將軍似的，對大家説：“真是小意思。”
之後，我便關注着戴億城的每一次投“籃”，每次垃圾都想磁鐵似的被垃圾桶吸引了過去，叫人想不佩服都不行！
哈哈！見識到我們班新一屆的灌“籃”高手的厲害了吧！
寫一個特點鮮明的人作文 篇60
我有一個叔叔，一個堅持不懈的叔叔，他喜歡打拳擊，為了打拳擊，他堅持不懈的努力，堅持受着被打的痛苦，但是他最後還是堅持受疼痛走到贏者的位子上。聽爸爸説，叔叔小的時候，就從七歲開始練，他每天早上在家裏都去廣場沿着邊跑十圈，後來再跳2000個跳繩，這還是在家的任務，叔叔從七歲一直打到現在，恐怕已經受盡了許多疼痛、辛苦。
他是舅老爺的兒子。上一次，爸爸帶着我和哥哥在去舅老爺家玩，爸爸在看電視。不知不覺中爸爸把我叫了過去，爸爸指着電視上打比賽的一個人説；“他就是你叔叔，看到了吧！。”他背上紅紅的，那時我已經上了三年級，爸爸説叔叔參加了很多比賽，我也想象到了叔叔的辛苦。爸爸又對我説；“你叔叔從七歲時就已經開始練拳擊了！他失敗多次，但從未放棄，他喜歡打拳擊。”聽到這裏，我知道了我有一個這樣的叔叔，真是高興，我繼續看比賽。我看見叔叔還沒有贏！但背上已經紅得不得了了！我心裏想；叔叔怎麼還不停！背都紅成這樣了！“過了一會兒，我看見叔叔使勁把對手弄倒在地。yes！叔叔贏了，但是叔叔的身上有很多的紅點點。但他始終沒有説疼！大家是知道的，拳擊打的時候都是使勁打的，是很疼的。也不知道叔叔打了多少次，但都贏了！爸爸説；“你叔叔非常想贏，但必須去做，在他的夢想的激烈下，終於把他打完了。”叔叔真厲害！我説。
叔叔已經打了大約20多年了吧！但是，他從未輸過，他在家裏利用時間去努力，在教學的地方認認真真練，最後，他終於得到了榮耀！有許多人一點兒也沒有毅力，他們喜歡，但就是怕疼，不堅持！但是叔叔不一樣，他的心裏有着向前方擊破的夢想。也是他有着與眾不同的特點！不怕苦，不怕累，不怕疼，始終在努力！
寫一個特點鮮明的人作文 篇61
嘿！你好，歡迎來到我們高手如林”的五年級二班。我們班可謂人才濟濟，學習好的、體育好的，音樂好的，一抓就是一大把。不過其中最帥的，當屬我的死黨外加好友的全能王子”－－茅大仙”。説他全能，可不是吹牛，且聽我慢慢道來。
他面容俊秀，一雙水汪汪的大眼睛，一對透着陽剛之氣的濃濃大眉，一張小而精緻的嘴巴，兩隻順風耳”，一張瓜子臉，他常為自己的樣貌而陶醉。一句半似玩笑的標榜話語常掛嘴邊：啊！我的美貌，是上天都嫉妒的吧！”正是這麼出眾的外形條件，使他無形之中有着滿滿的自信。
三百六十行，行行出狀元。”他彷彿是三百六十行中的狀元王！他最拿手的就是打籃球。球場上的他精神抖擻，如同換了個人似的，一改平常那文質彬彬的模樣，氣勢如虹，就像一隻猛虎，勢不可當！記得在一次籃球比賽上，他一手控着籃球，如利劍般一路衝刺到對方境內。面對個頭高出一大截的強大對手，他面帶笑容，毫不膽怯，不慌不忙，操縱自如，一個停頓的假動作，就把對手晃騙過去，並利用靈活的身手，趁對方防守不及，猛得衝向籃下，高高躍起，只見一道漂亮的弧線一閃而過，哇，球進了！此時賽場上到處都是歡呼聲，喝彩聲！不愧是球場上的王者，如同星星般閃耀，王者無敵！王者必勝！這就是他的風範！一切困難在他面前都顯得那麼渺小。
瞧，我們的茅大仙”是不是很棒啊，他既是一個運動天才，也是一個熱愛學習、勤奮的人，沒有付出就沒有收穫，能當上全能王子”，靠的不僅是天賦，更多的是自身的努力。能成為他的好朋友，真是我的榮幸！願我們同成長、共進步！
寫一個特點鮮明的人作文 篇62
嘿！你好，歡迎來到我們“林如大師”五年級二班。我們班人才濟濟，擅長學習，擅長運動，擅長音樂。一次把握就足夠了。然而，其中最帥的是我最好的朋友和朋友的“全能王子”——毛大仙。説他全能不是吹牛，而是慢慢聽我説。
他有一張英俊的臉，水汪汪的大眼睛，一雙濃濃的大眉毛，一張小巧精緻的嘴，兩隻“甜耳朵”，一張瓜子臉。他經常被自己的外表所陶醉。一個半玩笑式的炫耀經常被人説:“啊！我的美麗是天堂的羨慕！“正是如此出眾的外表條件讓他幾乎充滿了自信。
"三百六十條線代表冠軍。“他似乎是360行裏的狀元！他的專長是打籃球。在球場上，他煥然一新，改變了他一貫優雅的外表和老虎般的氣勢，這是不可抗拒的。我記得在一場籃球比賽中，他用一隻手控制籃球，像一把劍一樣一路衝刺到另一邊。面對一個比他高得多的強大對手，他面帶微笑，不害怕，從容不迫，易於操縱。他做了一個暫停的假手勢，騙過對手，在對手防守不好的時候，用他靈活的技術衝向籃筐。他跳得很高，看到一道美麗的弧線閃過。哇，球進了！這時，球場上到處都是歡呼聲。不愧是宮廷上的王者，閃亮如星，無敵王者！國王會贏的！這是他的風格！對他來説，所有的困難似乎都很小。
看，我們的“毛”不是很棒嗎？他不僅是一個體育天才，也是一個熱愛學習和努力工作的人。沒有付出，就沒有收穫。他不僅可以憑藉自己的才華，也可以憑藉自己的努力成為“全能的王子”。成為他的好朋友真是我的榮幸！願我們一起成長和進步！
寫一個特點鮮明的人作文 篇63
我們班有一個“姐姐”，長着一張瓜子臉和一雙水汪汪的大眼睛，非常漂亮。今天我將把她介紹給你！“第一姐妹”是我們班的班長。最重要的不是她取得了好成績，而是她有尊嚴。下課鈴一響，我們都收拾好學習用品，坐直身子，等待語文老師的到來。過了一分鐘，老師沒來，三分鐘，沒來，五分鐘，還是沒來.漸漸地，一些學生坐不住了。首先，他們東張西望，左撓右撓，然後他們只是和邊上的同學聊天，有説有笑。“第一姐妹”情不自禁。她認真對待學生的名字。此刻，很安靜。半分鐘後，又發生了一場爭吵。易捷再也忍不住了。她跑到講台上，怒視着每個人。我心想:暴風雨就要來了！果不其然，“易姐姐”睜大了眼睛，狠狠地打了幾下指針，對着調皮的學生喊道:“你們説完了嗎？他還沒説完，就來到講台上説學生們被嚇了一跳，目瞪口呆地看着“易姐姐”。“易姐姐”嚴厲地補充道:“誰再説話，我就記住他的名字！”教室裏立刻陷入了沉默，沒有人敢再説話。瞧，“易捷”多有尊嚴啊！
“第一姐妹”不僅端莊，而且在體育方面也很出色。有一次在體育課上，我們隊和他們的“易捷”隊打排球。我們隊投得很好。我們以為“易捷”抓不到它。我們沒想到她會跳起來，雙手合十，向前擊球。哇！一條美麗的弧線穿過了網。我們隊裏的每個人都很震驚，沒有撿起那個完美的球。“一個姐姐”在他們隊裏又得了一分，“一個姐姐”開心地笑了。還有一場爬杆比賽。這個女孩的標準是滿分減半。大姐捲起袖子，捲起褲子，猛地一跳。她甚至爬到了竿頂，達到了男孩的滿分。我們爆發出熱烈的掌聲。大姐的運動真的很棒。
看，這是我們班的“第一姐妹”。我真的很佩服她！
寫一個特點鮮明的人作文 篇64
我的二哥14歲，個子矮矮的，兩隻眼睛只有綠豆般大小，整個人瘦瘦的。雖然他很瘦，可笑話裝了一肚子。因為他愛講笑話，特別喜歡模仿岳雲鵬，所以全村人都稱他為“小小嶽嶽”。
你別説，我的二哥還真的很搞笑。
記得有一次，我去他家玩，家裏只有他一個人在，他悄悄對我説：“你會背三字經嗎？”我説：“會啊，怎麼了？”“那你背一下吧！”
我脱口而出：“人之初，性本善，性相近……”他説：“不對，應該是——之初，性本善，不做作業是好漢，老師發現怎麼辦？拿起書包跟他幹……”
二哥剛説完，我笑得都流眼淚了，在地上滾來滾去。二哥一見，就假裝拿起電話，撥打120説：“喂，120嗎？我弟弟可能得了急性闌尾炎，請趕快來施救……”我笑得更歡了，似乎停不下來了，這時，二哥又一把用抹布捂住我的嘴，説道：“都説‘笑一笑，十年少’，可你笑那麼久，是不是想長生不老啊？”我馬上不笑了，因為嘴巴里都是抹布的噁心味道，讓我不得不漱口許多次。
接着，二哥開始唱歌。只見他東找找，西找找，翻箱倒櫃，我疑惑地問道：“你在找什麼？”二哥抬起灰頭土臉、滿頭大汗的臉，唱歌般的説：“我要找麥克風。”
“啊哈，找到了！”二哥冷不防地爆出一句話，把我嚇了一大跳，只見二哥拿着一支麥克風，站在牀上。接着二哥開始了他的表演，他唱着：“給我一杯礦泉水，讓我呀生罷傷悲……”
突然，二哥又腰身一變，滿臉悲傷地説：“昨天踢足球，用的是我仇人的球，我想報復他，便把飛來的球踢到泥潭裏，可是，我發現隊友依舊正常比賽，走到泥潭旁一看，踢出去竟是我的書包！”唉，我倒黴的二哥。
我喜歡二哥，更喜歡他的幽默。因為有這個二哥，所以我們家人經常笑口常開。
寫一個特點鮮明的人作文 篇65
我的同桌可是一座名副其實的“小火山”，動不動就發脾氣。他發起脾氣來，可不是一般人能控制得了的。
有一天，我們上體育課時，就因為男生被留了一會兒，他就不高興了。一回到班級，“小火山”就爆發了！他的臉上帶着憤怒，眼睛裏帶着殺氣，把現在的他比喻成老虎都不誇張，好像你一上去他就會把你撕得粉碎。
沒有人敢去説他，因為只要説他，他就會把一肚子的火撒在你身上。這天不知他又生了什麼氣，沒有人招惹他，但他卻把一個男生的文具盒摔在了地上。我想：“你在怎麼火也不能這樣！你為什麼不想想自己的問題呢？怎麼可以這樣呢？真不講理……”我想了很多，但還是沒有勇氣説出口。
有一次，他在畫畫，一個女生不小心動了他一下，他的筆就這麼一崴，結果……悲劇了。“小火山”説：“你怎麼不小心一點呢？走路不看啊！……”過了一會兒，還不消停，女生都快哭了。老師把那個女生拉過來説：“你以後自己小心一點，趕緊回位置上吧。”那個女生飛也似的逃離現場。
還有一次，他自己科學沒背誦，被老師扣了分。他又開始生氣了。文具盒掉了，他還罵説：“連文具盒都跟我過不去！”就因為我是組長，他就怒氣衝衝地看着我：“你為什麼要記我？”我聳了一下肩膀：“人人都一樣，你憑什麼搞特殊。”結果他卻拿着椅子砸向我，還好我用書包一檔，才沒有發生頭破血流的事件……
這樣的火山事件簡直是層出不窮，真不知道火山底下的巖漿什麼時候才能熄滅？看來為了人身安全，以後還是遠離微為妙。
寫一個特點鮮明的人作文 篇66
傅雨晴是我們班最文靜的女生，我已經和她相處四個學年了，我發現她很愛哭。
三年級下學期的一節語文課上，田老師叫我們讀一下課文。我們讀完後，田老師提了一個問題，我們呆呆地坐着，沒有一個人舉手。我望了望四周，看見連平時舉手最積極的馬拉也縮着頭在讀課文，連口才最好的朱鵬偉也看着天花板在思考，連每次考試成績最好的班長――鄭焱心也張着嘴巴望着黑板。
田老師環視一下問：“沒人嗎？沒事大膽地説説看！”我們似乎不領會田老師的鼓勵，田老師又説：“那好吧！我請傅雨晴同學來回答這個問題吧！”傅雨晴聽了，張着嘴巴看着田老師，才慢吞吞地站了起來，田老師鼓勵她説：“説吧，加油！”她嘟着嘴巴，兩手一直撐在桌子上，兩腳一前一後地站着，用顫抖的聲音説：“嗯，那個，我們――一起去，嗯……”田老師受不了了：“別嗯嗯嗯的，大膽説吧！”傅雨晴不説下去了，低下了頭。突然一滴水落在了她的桌子上，接着是兩滴、三滴……我想：是她的眼淚吧！過了好一會兒，她抬起了頭，眼睛裏含了許多淚水，眼睛也紅了，我們全班同學都驚異地看着她，不明白她為什麼要哭？她的眼淚繼續流着。“小晴啊！這麼簡單的問題你也不會回答呀！別哭了，坐下吧！”傅雨晴慢慢地坐了下去，她的眼淚還不斷地流着……
我的同學傅雨晴，真是一個遇到了什麼困難都愛哭的人呀！有時她找不到橡皮哭，有時她考試考得不好哭，我想對她説：“傅雨晴，遇到什麼困難都不要哭，哭是解決不了問題的，要靜下心來思考解決的辦法。記住，田老師説過：辦法，永遠比困難多！”
寫一個特點鮮明的人作文 篇67
“咚——咚——”樓道里響起了急促的腳步聲。有人來我家做客？我一陣欣喜。慌忙打開門，我失望透頂，原來只是個外賣小哥而已。
我仔細地打量了他一番：這是一位年輕又略帶靦腆的小夥子，也許是因為常年的風吹日曬，他的皮膚黑黝黝的。倒是那對眼眸炯炯有神，閃爍着異樣的光芒，散發着青春的活力。
外賣小哥撕下外賣上的一張紙條，對我笑了笑，説：“您好，這裏是**小區6棟一單元302室吧？您叫了一份外賣。”
我冷冷地問道：“你送錯地方了吧？這裏可是**小區！（一字之差）留下你們公司電話，總是送錯，怎麼回事？”
外賣小哥的臉刷地紅了。他不住地撓着頭，又瞧了瞧手中的小紙條，結結巴巴地説道：“不……不好意思，下次絕對不會送錯了。”説着便迅速轉身，迅速下樓。
我突然覺得有些愧疚，望着他漸漸遠去的背影，心裏不是滋味。
雖説如今還沒到盛夏，但正中午烈日的威力是不容小覷的。此時正值飯點，這位外賣小哥頂着炎炎的烈日，駕着摩托車辛苦地奔波着，把一份份外賣送到顧客手上，或許是幾十米的距離，或許是幾公里的路程，獲得的報酬卻少之又少；有時會因一時的疏忽送錯地方，不光浪費時間和精力，還得忍受顧客的投訴、上司的責罵及苛扣報酬。
這麼想着，那位外賣小哥己經下了樓，樓下響起了“轟轟”的摩托車發動的聲音。摩托車“咻——”地疾馳向遠方，他那件黃色的工作服隨即變成了一個小點，消失在茫茫人海之中。
自從那一天以後，我再也沒有見到這位外賣小哥。每當在路上遇到騎車送外賣的，我總是會留心觀察，是不是那一位靦腆的、充滿朝氣的小夥子。如果有看到他，我一定會讓他到我家歇一歇腳……
寫一個特點鮮明的人作文 篇68
大家看過《藍精靈》嗎？！知道聰明的藍精靈聰聰嗎？現在我要向大家介紹我的好朋友–像聰聰一樣腦子轉得飛快的楊欣琦。
2014年5月22日，楊欣琦約我去她家寫“六一班級聯歡會”的主持稿。
一到她家，她就將我“拖”入卧室，進行分工。她坐下後，一邊插入U盤，一邊認真地對我説：“你寫主持稿，我做PPT！”“OK！”我爽快地回答。
我俯下身，坐在書桌前，打開台燈，打算把楊欣琦上午寫的稿子接下去，可一看到張琰寧要唱的歌曲《MYLOVE》，我就一下子沒了頭緒！因為對於這首歌，我沒有任何瞭解，我轉過身，望着楊欣琦，“小楊，我不會寫啊！”“啊？”她詫異地轉過身，驚訝地看着我。她頓了片刻，撓了撓頭皮，抿了抿嘴脣，用指尖敲了敲電腦桌，皺着眉頭思考了三秒鐘後對我説：“可以這樣寫：看了鄭焱心的PPT展，大家也該讓耳朵工作一下了吧！請欣賞，由我們班的搖滾音樂王-張琰寧為大家帶來的《MYLOVE》。”“好主意！”我興奮地大叫，然後就將這段話原原本本地寫在主持稿上。
在接下來的10分鐘時間裏，我和小楊討論着，協商着，又寫下了好多個節目之間的串稿詞；其中，不少節目我連聽都沒有聽到過，看也沒有看過，如：朱鵬偉的小號表演《山丹丹那個紅豔豔》。楊欣琦雖然也不瞭解，可她撓撓頭，盯着鋼琴看了一會兒。突然，她高興地説：“世界上有許多樂器，可沒有哪個樂器比小號更適合演奏《山丹丹那個紅豔豔》了，現在就來聽聽吧！”
就這樣，我們兩個在很短的時間內就完成了今天的大任務，大家都十分開心，很有成就感。瞧！這就是我的好朋友楊欣琦！！她的腦子轉得多快呀，好的創意總是層出不窮！！
寫一個特點鮮明的人作文 篇69
我們班上有一位男生，他個子矮小，皮膚黝黑，性格開朗，喜歡閲讀寫作，腦袋雖小，可是裏面藴藏着許多許多智慧，我們稱他是"祖沖之"。
他特別喜歡數學，在我們班上是名副其實的"數霸"。許多我們覺得難以攻破的難題目在他面前都是"開胃菜"，小眼睛軲轆轉兩下就解開了。
我們的"祖沖之"在數學競賽場上就像一位手持利劍的先鋒，一路披荊斬棘。在一次全省奧數比賽上，他以傲人的成績拿下了全省競賽的前十名，這可為我們班打下了一片絢麗的榮耀江山啊！
他性格開朗，平時友好待人。他是去年新轉來的同學，剛到班上時，沒出兩天就和同學們相處融洽打成一片。若有同學向他請求幫助，他一定竭盡全力，但如果是搗蛋或者惡作劇，他嚴厲阻止。特別是有同學碰到難一點的題目向他請教時，無論花多長時間他都會向同學一一講解。不愧是我們班的"小老師"。
除此之外他還喜歡閲讀寫作，若他喜歡什麼樣的書，他一定想方設法的去借閲，如果借不到，他就刨根問底向別人打聽清楚在哪兒買的書，為了那本書他會毫不猶豫動用"小金庫"，若是錢不夠他還會向別人借錢去買回來，再去撿廢品或做一些家務活等掙錢還買書的錢。而寫作是因為他每次認真閲讀完一本書以後，會用本子來寫這本書的讀後感，並且還寫得豐富多彩，栩栩如生。
你們一定很好奇他他是誰吧？透露一點信息，他是我們幸運星作文補習班的汪宇賢，大家有空來我們幸運星認識一下吧！
寫一個特點鮮明的人作文 篇70
在我們班上，有一位被稱為魔神的恐怖老師。他就是我們的數學老師：寒冰張老師
叮鈴鈴，上課鈴打響。一聽説這節課是數學，同學們馬上飛快地衝回教室，手忙腳亂地拿出數學書和黑筆，端端正正地坐在座位上。教室裏頓時靜得出奇。
突然，從走廊傳來踏步聲，我不禁嚥了一口口水，忐忑不安地看着大門，門嘭地打開了，一個高大的身影出現在門前張老師來了！
他走進教室，面無表情地用目光掃了一下我們，頓時，彷彿一股寒氣直撲而來，大家都打了個冷戰。我雖然瞭解張老師，但也心生畏懼。這便是寒冰老師第一技：冰冷神光！
張老師走上講台，翻開作業本，嚴肅地説：昨天的作業有許多不合格，不合格的同學回家重寫一遍。如果還有錯誤，或是忘記寫，我就不客氣了！説完，冰冷神光又向我們射了過來。大家硬着頭皮地説：知知道了。張老師點點頭，在黑板上寫下課題，全體起立，現在開始上課！
課中，張老師正講到興奮之處，在黑板上寫下一連串板書。這時有個同學趁老師不注意，和同桌講了幾句話。很不幸，他的這個動作被張老師捕捉到了。張老師鐵青着臉，眼中直冒寒光，那個同學被嚇得面如土色。我不禁暗想：同學啊同學，你可要‘死無葬身之地’了！
張老師大步走向講話的同學，像拎小雞似的把他提了起來，冷冷地説：知道錯了嗎？知道了。那好，作為懲罰，把至今為止學過的課本內容抄寫兩遍！
啊同學發出一聲哀叫。
再講就抄四遍！張老師瞪了他一眼。
這名同學不敢再吭聲了。後半節課，全班一片寂靜，再也沒人敢在課上光明正大地講話了。
這就是我的數學老師，一個冷酷無情的老師。
寫一個特點鮮明的人作文 篇71
我的小夥伴叫於梓涵，是一個小女生，白白胖胖的。她有一頭烏黑烏黑的頭髮，雪白的牙齒，笑起來可好看了。她還有一雙大大的眼睛，美麗極了。
她下課就到我這裏叫我一起玩。有一次我在座位上看書，她突然從我身邊冒出來，嚇了我一跳。我問道：“你過來幹什麼的？”她説：“我過來找你玩的！”我又問道：“你來找我玩什麼的？”她説：“當然找你一起上廁所啊。”我説：“好的，剛好我也要去。”然後我們手牽手一起上廁所了。
她非常愛瘋玩。有一次我們上體育課，到了操場上，老師讓我們自由活動，我別提有多高興了。忽然一隻手拍在我身上，嚇得我差點蹦起來，我抬頭一看，原來又是於梓涵，我説：“怎麼又是你，把我嚇了一跳，看我跟你沒完。”剎時我就開始抓於梓涵了。她喊道：“救命啊！我是來找你玩的！”我説：“玩什麼？”她説：“當然找幾個人一起玩老鷹捉小雞了。”於是我們找來幾個人開始玩老鷹捉小雞遊戲。於梓涵當了老鷹對我窮追不捨，嚇死我了。幸好我躲了又躲，沒有被抓到，我心裏正得意，忽然於梓涵一下把我抓住，我只好當老鷹了，可是我怎麼抓都抓不到她。
她非常細心。考試我會漏題，她卻不會漏。有一次數學考試我不小心漏了一題，交卷了都沒有發現，第二天成績出來了，我把試卷拿到才發現竟然漏了一題。下課了，我去於梓涵的座位上，我看見她的試卷我漏的題她居然沒有漏。我説：“於梓涵，你這題沒有漏呀！”她説：“你漏了嗎？”我説：“是的。”她説：“以後別粗心大意就好了。”
寫一個特點鮮明的人作文 篇72
我們班有一位名副其實的“清潔機器人”，班裏的衞生一切由他掌管。他是誰呢？想必大家已經心中有數了，對，他就是我們班的勞動之星——代始鈺。
瞧！他來了。他乘着雨騎着自行車向學校飛奔而來。此時班裏正熱鬧着呢，看！同學們玩得興高采烈。有的把幾張信紙從本子上撕下來，用力揉按，來回搓，終於弄好一個紙質“沙包”，便邀來幾位同學，你扔我接，你躲我閃，特別神氣活現。有的同學也撕下一張紙來，連續撕了十幾下，撕得支離破碎，變成了一堆碎屑，又用紙折了一把扇子，上面系一個小包，把碎屑裝在小包裏，叫同學們敬請欣賞天女散花。頓時，天上一片片“雪花”散落下來，同學們玩得好不歡快。除此之外，同學們有折飛機的，有飛卡片的，還有往牆上貼紙條的，應有盡有。
就在此時，教室門咔嚓一聲開了，哦，代始鈺來了。同學們立刻安靜下來，各自回到了自己的座位上，教室也從熱鬧的菜市場變成了一片靜寂的海洋。代始鈺頭髮上還有許多雨水，渾身濕透了，口裏還大口大口地喘着氣。他抬起頭來，瞪着銅鈴般的大眼睛，發現教室裏從頭到腳都是廢紙，大吃一驚，罵道：“你們玩得可真嗨，你們把充滿書香的教室變成了臭烘烘的垃圾場！”代始鈺不管三七二十一，顧不得管頭上的雨水和浸水的鞋，二話不説，拿起掃帚和簸箕，立刻跳到廢紙的海洋裏，俯下身子進行大掃除。他皺起眉頭邊掃邊想：同學們到學校是學習還是玩來了，怎麼這麼會玩？
代始鈺果然是名不虛傳的機器人，就那麼一揪、一扔、一掃，就把班裏的垃圾病毒消滅了。此時，代始鈺頭上已不是雨水，而是一滴滴辛勤的汗水。
代始鈺打掃教室就是這麼兢兢業業，真不愧當我們班的“清潔機器人”，我為他點贊！
寫一個特點鮮明的人作文 篇73
一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻樑，中等身材，留着長長的頭髮，特別是她那張嘴，永不停歇，這——就是我的媽媽。
我媽媽的嘴巴，似乎有一個“機關”。從她看到我，“機關”便情不自禁地開啟“自動模式”，見我睡覺了，“機關”才一百個不情願地關上，這不，早晨，她剛睡醒，“自動模式”開始工作了。
“田田，起來要疊被子！”“穿好衣服再下牀，田田。”“寶貝，要穿鞋，地面涼”……“知道了！知道了！”我不情願地迴應道。
我下牀以後，倒了點兒水，準備喝。媽媽見後，連忙語重心長地説：“不能喝涼水，要喝熱水，涼水對胃不好……”
“哦！我要刷牙、洗臉了……”我打斷了媽媽的話。要不是我及時打斷正説得熱火朝天的媽媽，不知道又要説到什麼時候了，真把自己當演説家了嗎？
中午，“開飯了！”隨着爸爸的一聲令下。我一個箭步衝向餐桌，我比老爸都先坐下，筷子離肉還有零點零一毫米時，“田碩果！我都説你十年了，飯前要洗手，飯前要洗手，你把我的話當耳旁風了？”媽媽又發動“河東獅吼”了。
她的聲音太大，房子都抖三抖，我的耳朵都快聾了。唉，母命難為！我不情願地離開餐椅，走向衞生間！
晚上，我要去洗澡，“東西收拾了麼？”一定又是媽媽。“收了——收了——”我不耐煩地回了媽媽一句。我洗完澡，剛穿好衣服。媽媽又開口了：“刷牙了嗎？沒有快去！”又來了，天天都這樣，有完沒完了！我心裏暗暗地叫苦連天呀！
雖然媽媽天天愛嘮叨，是個話匣子，但一句句，每個字，都是為
了我的安全，為了我的幸福，為了我的一切着想呀！
“話匣子”媽媽，我愛你！
寫一個特點鮮明的人作文 篇74
家有吃貨
一張瓜子臉，月牙似的眉毛，水靈靈的大眼睛和一張薄薄的嘴脣，身材苗條，你猜她是誰？對了，她就是我的表妹。我跟你説，別看我妹妹瘦瘦的，其實是名副其實的小饞貓呢！瞧，她來了，故此稱為“吃貨”還得從上個禮拜天説。
“叮咚——叮咚——”隨着一陣急促的門鈴聲，我輕輕打開了門，哦！原來是妹妹駕到了。只見她疾步脱下鞋，直奔我那零食盒。搗鼓了半天，又向四處瞄了瞄。才問道：“姐姐，聽説你家有新的巧克力和棉花糖在哪兒呀？”
“呵呵，不告。”我故意搖了搖頭，吐了吐舌頭。
“姐姐……”妹妹假裝可憐，眼睛中冒出千萬道光芒。
“好啦！真比不過你，給你，記得少吃點兒！”我無奈地將“珍寶”毫不客氣地拆開包裝紙，毫不猶豫地吃起來，一粒，兩粒……她吃得搖頭晃腦，還打開電視津津有味地看起來。我見沒事便抽出《簡愛》趴在牀“啃”大約過了半晌，我放下書，揉了揉眼，走到客廳時，不由得尖叫起來。只見兩個漂亮的糖果盒裏空空如也，反倒妹妹把嘴塞得鼓鼓的，眼睛睜得圓溜溜的，兩隻手垂在胸前，好似一隻嘴中塞滿堅果的松鼠。
我趕緊走上前去，問：“怎麼回事？不是叫你少吃點兒嗎？”
妹妹把兩隻手中指碰了碰，滿臉委屈地説：“我又不是故意的，都怪這些東西太好吃了，才吃光光的嘛！”
我擺了擺頭，正想作罷，結果發現垃圾桶中堆滿了花花綠綠的零食紙，有果凍、有薯片、餅乾……“媽呀，你半個小時吃這麼多東西，你可真厲害。”我無奈地説。
“本來就是嘛，我在班中可是有名的吃貨哦！”妹妹得意洋洋地回答道。我望着她傻傻的樣子，不禁笑了。
哎！這樣的妹妹豈不是要把家都吃窮了嗎？不過她傻傻的模樣可真討人喜歡，你説是嗎？
寫一個特點鮮明的人作文 篇75
“啊！”一天早上，我發現我的鉛筆盒不翼而飛，這不會……果然，樓尚在一邊壞笑，悄悄地把我的鉛筆盒從他的工具箱裏摸出來，扔給我，更像只猴子似的跑了。唉……
樓尚是我二年級的同桌，他黑黑瘦瘦，身高一米五六，有一頭油黑髮亮的頭髮，粗細正好的眉毛下面，嵌着一雙種種有神的小眼睛，一個挺挺的鼻子，讓人越看越喜歡，但我但看他的外表是挺乖的，but但是，他其實超級皮！
接下來，我要給大家講兩個小故事，一天，我正在寫作業，不然“咚”的一聲，我的腦袋被橡皮擊中了！我轉頭一看，樓尚正捂着嘴壞笑，手還按着一個酷似投石機的小裝置，見我正要發作，他便往上一跳，站在桌子上，躲過了我的“大力神拳”，還順勢抄起我的鉛筆盒，一個翻身跳了下來，跑了，真賽只機靈猴子，我趕快去追他，他卻一直飛快地往前跑，忽然，他停了下來，不好，有詐。果然他轉身用鉛筆盒瞄準，發射！鉛筆盒在空中劃過一條美麗的弧線，“啪”的一聲，十分精準地砸到我臉上，再看他人呢？早就沒影了！
自從上次筆盒事件後，我對樓尚就懷有了戒備之心，他叫我做的事，只有核實後我才做。
那天下課，我正在改卷子，樓尚一臉真誠的對我説：“老王，你的鉛筆掉了。”我一看，還真的！於是立馬下去撿，但我沒有意識到這是一個圈套！樓尚一看我下去，就死命把我按住。我在下面努力掙扎，他卻在上面雲淡風清地看雜誌，而過路人哈哈大笑。
樓尚雖皮，但他給我帶來了很多歡樂！和樓尚同桌的時間是短暫的，但我卻超級喜歡這隻“猴子”！
寫一個特點鮮明的人作文 篇76
門鎖“咔啦咔啦”響着，女孩兒手裏拎着一個塑料袋，裏面有一條“清道夫”。渾身漆黑，醜陋的大嘴一翕一合。
“新買的？”父親笑着湊過來，“呵，有點難看啊……”
“哦，魚缸髒得太快。我也懶得洗，不想麻煩你。這叫清道夫，是一個很特別的品種呢。”女孩兒淡淡地説着，把魚放進魚缸，直起身，側着頭，像是自言自語：“昨天夜裏不知什麼聲音，怪恐怖的！睡都睡不着。”
“嗯？”父親垂下頭，用手指撥弄着蘭花。他知道女兒不太喜歡他。忽然，一枚花瓣飄到了魚缸裏，熱帶魚都好奇地聚攏來，水波盪漾。這一刻分外美麗。
深夜，月光如水。女孩睡了。
“唰，唰”的聲音依舊不斷重複。寂靜的夜裏，不響亮，但是很清晰。
也許是有了“清道夫”，魚缸似乎再沒有髒過。
終於有一晚，女孩忍不住，循着聲音找到了聲響的源頭。她看見――她的父親，小心地把魚缸裏的魚兒一條一條地捧到一個水盆裏，然後仔細地刷洗着魚缸，完後，又換上清水放進魚，又拿出一個潛水泵換上，他自言自語地説：“唉，水泵也壞得太快了……”
女孩兒從心的深處看到，心的湖面彷彿振動了一下。無數的水珠，和着金色的光芒，盤旋而下，盤旋而下……
女孩臉上滑過一行淚水，流淌着酸楚和感動。
她知道一個潛水泵最便宜也要三十幾元，漁具店也離家很遠。她彷彿看見，在炎炎烈日下，父親在自行車上奮力蹬着，蹬着……
她投進父親懷裏。父親拍着她的背，説：“水髒了，我給換換。”
她看到那條“清道夫”慢慢遊着，醜陋的大嘴巴一翕一合，一翕一合……
寫一個特點鮮明的人作文 篇77
如果你問起我有什麼特別之處，那麼我會脱口而出：“有一個蜜糖外婆！”你肯定會問，等等，什麼是蜜糖外婆？嘻，天機不可泄露，莫急，莫急，你且聽我慢慢道來——
連我的影子還沒進房門，就聽見一陣陣歌聲，”採蘑菇的小姑娘……不用説了，一準兒就是我的外婆在家裏吊嗓子呢！
我剛把家門推開，外婆那張熟悉的面孔便湊了過來，臉上一條條皺紋擠成一團，“耶，是我的寶貝孫女回來了，累壞了吧？來，這是我特意給你挑的車釐子，快吃吧，我這就給你做大餐去。”話音剛落，外婆就向廚房走去。廚房裏，又傳來了外婆那耳熟能詳的歌聲，鍋鏟碰撞的“砰砰”聲也為伴起了奏，歌聲和着碰撞聲，融成一曲鏗鏘有力的交響樂。
我的作業只寫了一半，正準備提起筆往下下寫，外婆温柔的聲音又在我耳邊響起：“欣欣，快過來吃飯，快點，免得菜着涼了，味道不好！外婆踮起腳，朝我招手。我急不可耐地撲向餐桌，大口大口的，貪婪地，深深的嗅着飯菜的香味。我剛準備拿筷子，只見外婆把眉尖一挑，故作幽默的説：“慢着，”她對我耳語道“猜猜今天外婆給你做了什麼好菜？”“糖醋里脊？”“你猜對了！快嚐嚐吧。”看着眼前，令我垂涎三尺的糖醋里脊，我早已按捺不住心中的喜悦，一把抓起筷子，夾起裏脊就往嘴裏送，外婆的眼睛像深海探照燈似的目不轉睛，聚精會神地看着我的反應，像一個天真的小孩，期待着我的回答，我一口咬了下去，滿滿的番茄醬多汁的嫩肉。一億多不，九億倍！簡直比車釐子好吃。我再夾了一個裏脊，含糊不清地回答：“好吃！”“有你這句話我就算累壞了也值！”外婆樂得眼睛眯成了一條縫。
這顆蜜糖就是外婆對我的愛。
我有一個蜜糖外婆，你想要嗎？
寫一個特點鮮明的人作文 篇78
作文課上，老師為我們講了一篇作文該如何寫好。聽完講解後，有的同學還是抓耳撓腮不知道該寫什麼，有的同學只是稍稍改了幾個字就草草了事了……而王欣妍呢，卻在那邊一遍又一遍、不厭其煩地改着，只見她手撐在桌子上，時而若有所思在作文本上一個字一個字地修改着，時而嘴裏唸唸有詞。光看她的作文題目就可以把我的目光緊緊吸引住，她寫的內容生動有趣、形象活潑，不愧為我們班的“作文達人”。
王欣妍之所以會那麼優秀，是因為她很善於實踐，一直都是把親身體驗過的內容真實地寫進作文中；她還善於觀察，把一件普普通通的事情寫得頭頭是道，生動有趣，栩栩如生。而且，王欣妍在得到誇獎以後，並不會驕傲和吹噓自己，而只是謙虛地笑一笑。她獲得的《七彩語文杯》作文大賽特等獎，還是我在採訪的時候，她不經意説出來的呢。
在暑假，王欣妍放棄了外出遊玩，極力要求媽媽幫她報一個寫作興趣班。於是，假期裏的每個星期六，上興趣班的時間就是王欣妍最快樂的時光。她在興趣班的第一篇優秀作文——“第一次照顧弟弟”讓老師和所有同學都大開眼界。她把自己的弟弟描繪得活潑可愛，機靈開朗。我們都覺得她的弟弟特別可愛！當然，她優秀的背後也有她不斷的努力，她在教室裏一遍又一遍地改着，一遍又一遍地讀着，直到心滿意足為止，真可謂“台上一分鐘，台下十年功”啊！為了把作文打磨到最好，她甚至都沒發覺到自己的媽媽已經門外等了足足一個多小時。
只要功夫深，鐵杵磨成針。王欣妍正是通過多年的寫作積累，成了我們班的發表大户。我經常可以在《太倉日報》上發現她作文的身影。當然，在其它的雜誌書刊上也能看到她那優美的文章。她獲得的作文榮譽也不少，我都快數不清了。
正是她不斷的寫作，積累，閲讀，讓她成為了我們班的“作文達人”，所以我想把作文勛章頒發給她。
寫一個特點鮮明的人作文 篇79
在全部裝車着我漂亮追憶的泡沫裏，有一個泡沫格外的大且絢麗多彩，泡沫裏裝着一個令我印象深刻的人——便是我的姥姥。
我的姥姥2020年早已70歲了，她中等水平身高，略微一些脖子前傾，一直喜愛穿一件深棕色的外衣，那鋪滿皺褶的臉上有一雙細心的雙眼。她的嘴又厚又大，要是一笑就呲牙咧嘴，可是一絮叨起來就不停，我的姥姥討人喜歡絮叨了，姥姥這類絮叨隨着着發展，但是我還是很喜歡姥姥的絮叨。
每天早上，姥姥像鬧鈴一樣不斷的説：“睡醒了，老小孫子，都快7點了，今日穿校服嗎？穿什麼衣服啊，我將衣服褲子放到牀邊了你自己挑，快穿着打扮，在快穿鞋子。”還不等一會兒又説：“你快點潔面利落一點，別跟女生一樣，慢慢吞吞，洗好快點吃早飯走快點兒。”當我們吃早飯時，姥姥又剛開始絮叨了：“吃快一點，多吃一點，在快點兒否則就遲到了，你如何吃那麼少啊，拿一點走在路上吃。”“物品都備齊了沒有？帶口風琴了沒有？帶水粉了沒有？”我還在姥姥的絮叨中逃走一樣跑出家門口。
每日下學姥姥接回去吧我都要吃點物品看一會兒電視機，姥姥便剛開始絮叨：“小朋友，要以學習培訓為主，快做作業去，寫不完還得晚入睡，他媽還得説你！”你才上五年級，之後要上中學，要上普通高中，也要讀大學，路還長出呢！如果不努力學習，沒有專業知識，長大以後沒考上高校該怎麼辦。如今考上大學的人從不看電視劇，難怪別人學習培訓很好。寫完工作去看書，備考複習功課，做個習題，把學習培訓做好，再去科學研究電視機，聽見沒有。我不高興自言自語：“真絮叨！”這話被姥姥聽見了，又剛開始絮叨了：“假如你不聽姥姥得話，就並不是好寶寶，成年人得話有一定的大道理，你應該聽成年人得話，”想聽了，只能不情願地又將頭埋進書堆裏學習培訓。
從古至今，良藥苦口。儘管姥姥有點兒愛絮叨，但那絮叨竭盡着她一件事的關懷。希望姥姥的“絮叨”，始終守候我渡過一生一世！
寫一個特點鮮明的人作文 篇80
我的好朋友“表情包”
有一個“表情包”一直陪着我度過了國小五年，現在我來介紹一下她吧！
為什麼要叫她“表情包”呢？因為她的表情特別多，她經常在我面前賣個萌，裝個傻，我總忍不住笑。她特別高，不胖也不瘦，但她的性格與她的身高恰恰相反，她膽小怕事，就連打個針都要哭爹喊孃的，醫生剛抓住她的手，她硬是跟醫生唱反調，一個勁兒地把手縮回去，可到最後，還是被李老師死拽着打完了，打完之後，像只小貓似的依偎在牆角，哭的臉都花了，去飯堂的路上，我一直跟她説：“那麼大個人了，打個針都要哭，真的是。”她嘟囔着小嘴，低着頭，擺弄着小手，很不服氣説：“我…我那就是害怕嘛，難道你小時候打針不哭嗎？”我已無力反駁，只能苦笑。
她還有點小潔癖，就因為這事，我跟她鬧翻過，吃飯時，我不小心滴了一滴番茄醬在她白色的校服上，並不顯眼，卻被她敏鋭的眼睛發現了，這時，她臉漲得通紅，對我大發脾氣起來，：“哎呀！你怎麼那麼不小心啊！”我呆了，她不管我，立馬跑到洗手池，過了片刻，她才狼狽的回來，也不理我徑直走回宿舍。
她跟熟人在一起，大大咧咧像個女漢子，但在外人面前就像個嬌生慣養的小淑女。在教室裏，她又開始對我發瘋了，我正寫作業呢，她突然蹦到我面前，“寫字寫得那麼醜！”我沒有理會她，倒是裝出一副高冷的樣子，她見狀又立刻蹦到我後面，開啟騷擾模式，趁我不注意，他對我又抓又撓地，我實在忍不住了，給她腿上來了一拳，唉…可惜沒打到，她一溜煙兒地跑回座位上，彷彿什麼事都沒有發生。一道外人面前，用那甜甜的聲音説着：“阿姨好！叔叔好！”那聲音刺進我的耳朵，我抖了一下，雞皮疙瘩掉一地，我對她説：“你這聲音可真好聽！”她瞟了我一眼，不理我了。
她的名字叫張雲，你們有這樣讓人哭笑不得的好朋友嗎？
寫一個特點鮮明的人作文 篇81
我有一個可愛的表弟，他長得不錯，像“大頭兒子”，我叫他“大頭弟弟”。
表弟的臉圓嘟嘟的，一笑起來，兩個深深的酒窩印在圓圓的臉蛋上，兩道濃眉，一雙大眼睛忽閃忽閃的。生氣時，兩隻眼睛翻着白眼看着你，這時，你要是碰他一下，他就馬上大哭大鬧拳打腳踢。他要是高興，兩隻眼睛眯成一條縫，你叫他幹什麼他就幹什麼，還拿出心愛的變形金剛給你玩呢！有一天，表弟到我家玩，他一來就鑽進媽媽的房間。過了一會兒，表弟穿着媽媽的高跟鞋“噼啪噼啪”地出來了，高聲叫：“香港小姐來嘍！”他穿着媽媽的裙子，塗着胭脂、口紅、戴着耳環，還挎着一個小揹包。我再走進房間一看，他把媽媽的口紅、粉底霜全部都翻了出來了，媽媽的衣服也被他翻的亂七八糟。
我生氣了，想打他一巴掌。他急忙説：“我是香港小姐，是受到保護的！你敢打我，我叫‘四大天王’來收拾你”唉這個調皮又聰明的表弟，真是讓人又好氣又好笑。
外婆，一雙算不上大的眼睛，深深的眼袋和眼角紋顯出了外婆的蒼老，皺紋已悄然爬上了外婆的額頭和那飽經風霜的臉，像是記載着她70年來的千辛萬苦也像是那歲月老人留下的詩句。
外婆頭上佈滿了銀黑交錯的頭髮，像是花奶奶送給外婆的禮物，外婆的頭髮是自然捲曲的，看上去中真美。一雙粗糙的手上一根根血脈清晰可見。記得我每次寫我最親的人或人物描寫時，我總會寫外婆，因為我覺得外婆總有一股對生活的熱愛。每次外婆獲得證書時，眼睛總會笑得和月牙一樣。時髦女郎打扮在她身上都是那麼的自然。如果要送她兩個字，那麼，這兩個字一定是“時髦”。她新潮，美麗，時髦自然也伴她左右。
記得她生日那天，公主般的她身着白色小短裙，銀白色的花邊襯托出她修長的腿。她將瀑布般的長髮輕輕地挽起，劉海兒自然地擋住了額頭。或許因為一年只有一次生日，她化了粧，粉紅色眼影配上她大大的雙眼皮眼睛，紅脣揚起一絲微笑……
寫一個特點鮮明的人作文 篇82
“好吃”的姑媽
噓，這篇文章的內容只能看，可千萬不要讀出了聲，讓我姑媽聽見了，她可又要揪我耳朵了。我的姑媽叫覃素雲，在一家紙廠裏工作。她只比我高出一個腦袋，再加上她特別“好吃”，所以在我看來她就跟一個長不大的小孩一樣。當然，這些話，我也只能偷偷地在心裏説。
提起姑媽“好吃”，那真的太絕了。她只要看見我手裏有吃的，不論是什麼，都要從我手裏搶。而且身手十分敏捷，我的零食總有一半都是被她搶去了，我卻無可奈何。你還別不信，就拿那天下午的事來説吧。
那是一個陽光明媚的下午，媽媽和我去超市買了很多零食，有巧克力、小雪餅、波浪薯片……一回到家，我就打開一包波浪薯片，悠閒地坐在沙發上吃，心想：今天是星期六，姑媽要加班，我的零食終於可以保住了！可好景不長，過了二十分鐘後門外響起了敲門聲，我連忙去開門，一看，竟然是姑媽，真是冤家路窄。我連忙把波浪薯片藏在背後，心想：完了，我的薯片保不住了。我慢吞吞地説：“姑……姑……媽，你怎麼來了？”姑媽説：“今天臨時取消了加班，所以我過來了。還有，你有吃的嗎？”我一聽這話，頓時有了一種不祥的預感。我對姑媽説：“沒……沒有，我今天又沒有買零食！”姑媽聽了這話，若有所思，接着，四處張望起來。終於，她發現了我背後露出一個零食袋的角，對我説：“我看見啦，你快拿出來吧！”我説：“真沒有！”姑媽壞笑起來，説道：“是嗎？”我沒有辦法，只好拿了出來。姑媽一看到那包零食，頓時百般討好我，説：“我的好侄女，給我吃一點兒吧！”我抱怨道：“您是一個大人，吃的自然比小孩多，再説只剩一點兒了，您吃了，那我吃什麼！”姑媽一聽，便裝出一副可憐巴巴的樣子，把眼睛瞪得圓溜溜的。看着她那乞求的眼神，我只好給她了。她見我答應了，便一把從我手裏奪去，狼吞虎嚥地吃起來。
這就是我的“好吃”姑媽，我真是拿她沒辦法。
寫一個特點鮮明的人作文 篇83
一個特點鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他的音容笑貌，舉手投足，也會留在心中揮之不去。而在我的腦海裏，正好有這樣的一個人。
我是在學校洗碗時偶然看見他的。記得那是去年冬天的一個午後，我端着飯盒到洗碗池洗碗。正準備離開時，發現水池流水的小洞被堵住了，水都被關在了池中。水池裏有飯粒，也有被凝固的油珠，看着就噁心！我趕緊轉身離開。這時，一個身影引起了我的注意。他看起來十多歲，皮膚黑黑的，長得很醜還有點傻，拄着一根枴杖，是個殘疾人。他一瘸一拐地走向那個被堵住的小洞那裏，彎着腰，仔細地看着那個洞口，又直起身，在説些什麼，好像是在自言自語：“怎麼被堵住了呢？……怎麼辦呢？……嗯……”他拄着枴杖，一瘸一拐地走來走去，又回到水池邊，把枴杖靠在邊上，然後他毅然舉起了自己的筷子，對準洞口，捅了下去。一下，兩下，三下……但是小洞卻絲毫不為所動。
他只好對在一旁洗碗的同學説：“這位同學，我想借一下你的筷子，你看，這個洞堵住了，我用自己的筷子來捅，但是捅不動，再加上你的筷子應該就能捅動了。”“這怎麼行！會弄髒我的筷子的！再説你怎麼這麼傻呀，捅這個幹嘛，又不關我們的事。”説完便揚長而去。“唉。”他歎了一口氣，又準備繼續捅起來。我走向他，遞上我的筷子：“沒關係，我借你。”他驚訝地望了我一眼，隨即，他臉上的驚訝被喜悦替代，接過我的筷子，繼續捅起來。終於，功夫不負有心人，“譁”水衝濕了他的袖子，油點、飯粒沾滿了衣袖，他卻望着嘩嘩流動的洗碗水笑着，似乎感覺不到冷。只是，我突然覺得那笑容不再傻了，那是一種發自內心的喜悦，那笑真的好美好美，美得讓我無法忘懷。
他，的確很“傻”，但就是他的傻，讓時間無法沖淡這件事，讓我無法忘記。
寫一個特點鮮明的人作文 篇84
相傳，六（1）班奇人百出，有：“飛毛腿”王子傑，“拖拉機”董煜濤，“膽小鬼”黃紫煒……而我接下來要介紹的這位“文女”，是“前不見古人，後不見來者。”
金秋送爽的九月，我步入五年級的教室，新奇地打量着同學們：陽光穿過樹梢，懶懶地灑在靠窗的課桌，留下一桌碎金。這書桌的主人——文女，身襲一件白色短袖，黑色長褲，一束肅潔的馬尾辮，悠然垂於耳畔。一彎柳葉吊梢眉，一雙似喜非喜寒水目，正與鄰座聊着天。
此人定為開朗女一枚，差矣！
升入六年級，作業越來越多，快的人和慢的人愈分激烈，當“蝸牛們”正沉浸在作業中時，她只是做了會兒家作，便去打飯處盛飯，她把餐盤放在桌前並不急着吃，而是不慌不忙地走到打飯處又打一盤飯菜，不偏不倚地放在同桌面前，自己才坐下來慢慢吃，一勺一勺，一口一口，每一個動作都是那麼優美。她吃完了，同桌也吃完了，但還有一堆作業要改，不得不求助文女。文女交完作業，立刻坐回座位，俯下身，弓着腰，伸出手，從乾淨整潔的桌肚中拿出草稿本，與鄰座那似垃圾場的桌肚看來，真是相差十萬八千里。她纖細的手指不緊不忙地從筆袋中拿出一隻筆，給同桌講解，筆尖在紙上移動，不時發出“沙沙”聲，每一個字從她口中吐出，都是那麼動聽，像金絲雀的歌聲。她每説一種思路，就不時眨巴着大眼向同桌看看，好像在問他：“聽明白了嗎？沒聽懂的話，再和你説一遍。”同桌民會點點頭。一題，兩題，三題……終於教完了，看着同桌從講台上“光榮歸來”時，臉上不由得滿意一笑，彷彿是雞媽媽教會了雞寶寶捕食，那欣慰的莞爾一笑，便又做自己的作業，或練練字了！
文女，其意為文靜之人，若要問其人，便到六（1）瞧。
餘暉染透了半透明的天空，血色的霞光裹抉着絲絲暖意，如火，如綢，悠然灑滿大地，夕陽，作背景……
寫一個特點鮮明的人作文 篇85
每天早上，都會被那可惡的棉花糖叫賣聲又把我吵醒了，不知怎的，我們這來了一個老人，天天在這兒叫賣，吵的我都不能睡覺了，反正我也睡不着，就拿起了錢，到公園裏去買棉花糖，順便看看是怎樣的老人。
走進公園，遠遠地看見老人的三輪車前圍着一羣小孩子，看來生意不錯，我也在一旁看着，那個老人先是給一個小女孩做了一個，他先用小勺子從棉花及旁邊的小桶裏舀了一勺白色的糖，放進棉花糖機裏，不一會兒，就變出了一個白色的球，我原以為就這樣就完事了，他又從小桶裏舀了一勺紅色的糖，“這是幹什麼呢？”我心裏嘀咕道，他又轉動起來手中的竹籤，這次，他沒有擺弄成一個球，而是在中見白球的旁邊加了一層厚厚的紅色棉花糖，然後又用另一根竹籤把紅色的棉花糖向中心靠攏了五次，這時候，剛才的棉花糖，變成了鮮花，我看呆了。
一看招牌，不但能做鮮花，還能做玫瑰、雞鴨鵝都能做，真神了，我要了一個小鴨子的，黃黃的身體，紅紅的嘴巴，竟然還帶了個耳機，當他又在個別人做棉花糖的時候，我仔細觀察了一下這個老人，烏黑的頭髮裏藏着十幾根銀絲，飽經風霜的臉上刻下了深深的皺紋，白襯衫洗的發白，黑褲子筆挺地像一條線，我對他漸漸底有了好感，漸漸地，三輪車前的小孩都心滿意足地走了，我剛要走，那位老人突然叫住了我，我心裏一驚，心想“怎麼？想詐騙？”剛才如山一般的形象轟然倒下，我轉過身來，剛想發作，那位老人對過來了找給我的一塊錢，歉意地説：“對不起小兄弟，剛才忙，忘了給你找錢。”我的臉頓時變得通紅，那位老爺爺看見了，説：“小兄弟，你沒事吧，是不是哪裏不舒服啊？”“沒……沒事……我……我先走……了……。”我快步走開了，遠遠滴望着那位老爺爺，他又推着三輪車，開始喊：“棉花糖，多種多樣的棉花糖——”
我聽着那樣清脆的聲音，慢慢走遠的老爺爺的背影越來越高大。
寫一個特點鮮明的人作文 篇86
話説，這校園裏處處卧虎藏龍，哪個沒有一套絕頂功夫？不知哪個班級出了個美術工匠，國畫、泥塑，樣樣精通。若她稱第二，無人敢稱第一，第三隔着十萬八千里。
此人生的不凡，皮膚雪白如水，面孔清秀若仙。
這人吶，最好繪水墨畫。這纖細之手握上一支毛筆，便如有神助。手臂在白紙上悠然自得地揮來擺去，墨線猶如溪水般流暢，又如美玉般毫無瑕疵。待此時，她便在筆羣中翻來找去，抽出一支，睜大眼睛細細打量，才肯下筆繪之。待其繪畫後，細細打量這畫，這人物個個惟妙惟肖，有若神仙般通靈。看之人必絕口稱妙。若此人聽了，臉上浮過一絲笑意，心中實感高興。
這還不算什麼本事，更奇的是此人的作品思路極其獨特。
一日，楊尊師教我們刻中國古建築之牆，且列舉了一組圖片。那人看了其中一幅，眼神頓時流光溢彩。片刻，徒兒們個個開始雕刻，卻都是千篇一律的直牆硬瓦。楊尊師看了，不由覺其乏味。忽然，楊尊師大叫：看餘同學的作品！”餘同學大吃一驚，慌張於眾人目光中，且小聲嘀咕：嚇死吾也！”只見桌面上躺着一面牆。這牆竟是面雲牆！牆頭的線條曲折蜿蜒，不同於其它人雕出之牆，個個規規矩矩一條直線。更妙的是，此人竟在這牆上，開了兩扇精細小巧，玲瓏可愛的圓窗。相比之下，其他人刻之厚實之牆更顯拙劣。眾人連連稱讚，紛紛模仿其雲牆。誰知，那人又在牆頭上添了一兩層瓦片，細細打量之後，又細細修改。再打量，再握着刻刀改。待其完工，那人輕輕起身，邁着快步向楊尊師走去，欲告之。楊尊師一看，讚不絕口，此人暗中竊喜，臉上卻浮出一絲紅暈。
朋友們，閲此文章後，是否覺此人乃天下美術之奇才。若不覺者，膽敢挑出一人與其比試一番？
餘同學，吾老張乃真心認您為師，欲學此奇功，不知可否收俺為徒？教此祕笈？
寫一個特點鮮明的人作文 篇87
在我們班，有個不讀書，愛鬧脾氣的人。我們對他的印象都十分不好，甚至因為他，我們想換班，退學。
有一天很不巧，我碰見了他。我想神不知鬼不覺地溜走，讓這麻煩滾到九霄雲外。可是，這不是夢，不是想幹嘛就幹嘛的。我低下頭戴上帽子，看見他經直往我這裏走來，他走的越近，我越緊張。等我繞過他後，我緊繃的神經，像拉緊的弦鬆了下來，突然，我背後傳來一句叫聲：站住！。是搗蛋鬼在叫我，這下只好求菩薩保佑了，我心想着，嚥了口唾沫。緊接着他又説道：交出錢來，我就放了你一馬。保險起見，我只好乖乖交出身上僅有的20元錢。這仇我記下了，我咬着牙想。
放學後，我揹着書包，決定去探他的老巢，不為別的，只為告狀。只見他的皮膚被陽光曬得黝黑，衣着簡陋，在我眼中就兩個字，醜陋。
我跟着他從學校出發，再到菜場，我就不明白了，難道他爸媽在菜場工作？我猜想着。但是很快我發現我錯了，他是來買菜的。他走的很快，像是常來的，只見他買了一些肉和菜，接着就回家了。
我悄悄跟着他到了家，第一印象就是破敗，傢俱都是別人淘汰了的東西。他把肉和菜放到一邊便出門了，出門後也沒走多遠，就在公路旁。他打開一張布，坐在上面，擺起了家中帶來的破爛玩具。路邊人很多，但沒幾個來買，他皺起眉毛，敲着手，不知如何是好，他的眼睛轉着，像在等人。果然，來了個人，一次性就把所有玩具都買下了。他收到了一些錢，接着又去寵物店買了一小袋貓糧，他一出現，一羣流浪貓便圍了過來，他把貓糧撒給了它們。他看了看被落日染黃的天，扭頭奔回家，拿起菜來燒。燒好後，他便喊爺爺奶奶下樓吃飯。奶奶吃着，臉上露出了慈祥的笑容。我見了這一切，眼睛濕潤了。我一定要每天帶錢，主動幫助他，讓他的生活過得更好，更精彩。
以前我討厭他，現在想想，感覺他也不那麼醜陋，反而有些可愛。
寫一個特點鮮明的人作文 篇88
俗話説，這個校園裏到處都是卧虎藏龍。哪一個沒有很好的功夫？我不知道哪個班有精通國畫和泥塑的美術工匠。如果她稱之為第二，沒人敢稱之為第一，第三個相距萬里。
這種生活非同尋常。皮膚像水一樣白，臉像仙女一樣英俊。
這個人，最好畫水墨畫。這隻纖細的手握着一支毛筆，好像是上帝的幫助。手臂悠閒地在白紙上擺動，墨線像一股水流一樣光滑，像珠寶一樣完美無瑕。在這一點上，她翻遍了所有的鋼筆，拿出一支，睜大眼睛仔細地看着它，然後她才願意畫它。在等待他的畫之後，他仔細地看了看這幅畫，發現所有的人物都栩栩如生，有一種超自然的精神。看着它的人會説它很棒。如果這個人聽了這話，他的臉上會出現笑容，他的心裏會感到非常高興。
這沒什麼技巧，更奇怪的是這個人的思維非常獨特。
有一天，楊尊師教我們雕刻中國古代建築的牆壁，並列出一組圖片。這個人看着其中一張照片，他的眼睛突然閃爍。有一會兒，門徒們都開始雕刻，但他們都是一樣的直牆和硬瓦。楊尊氏見了，不由覺得其無趣。突然，楊尊師喊道:“看看於的作品。”餘嚇了一跳，慌了眼，低聲説:"嚇死我了！"我看見桌子上有一面牆。這堵牆原來是一堵雲牆！牆壁的線條曲折，不同於別人雕刻的牆壁，都表現為一條直線。更妙的是，這個人竟然在牆上開了兩扇小巧可愛的圓窗。相比之下，別人雕刻的厚牆更糟糕。許多人稱讚並模仿了雲牆。誰知道呢，這個人在牆上又加了一兩層瓷磚，仔細看了看，又仔細修改了一下。再看一遍，然後拿着刻刀去換。完事之後，那人輕輕起身，快步走到楊尊師面前報告。當楊尊時看到它，他充滿了讚美。他暗自高興，但他的臉漲得通紅。
朋友們，看完這篇文章，你認為這個人是世界上的藝術天才嗎？如果你沒有感覺到，你敢選擇一個人與之競爭嗎？
於同學，我的老張很認可你的老師身份，很想學習這種奇妙的技能。我想知道我是否能被接受為弟子？傳授這個祕密？
寫一個特點鮮明的人作文 篇89
他如同一陣狂風，出現在同學身旁，同學們就被吹走了；他出現在大樹旁，樹枝立刻刮彎下了腰；他出現在籃球架旁，籃球架頓時被卷的四分五裂！他——就是大名鼎鼎的賽跑冠軍。
盼望已久的下課鈴終於傳到我們耳邊，同學們個個都生龍活虎，一窩蜂地湧出教室，這時，一道“藍色的閃電”劃過擁擠的人羣，最終映照到走廊上！就是他，有着一雙修長的大腿和纖細的身材。他身輕如燕，健步如飛出現在樓道上，一會兒功夫，他的身影又閃現在操場上。
課間的操場上人山人海，分外熱鬧。跑道也被愛跑步同學佔領了，賽跑冠軍也在其中，這時有人嘲笑他：“喂，你這個小樣兒，趕快離開跑道，否則你必輸無疑！”這真是關公面前耍大刀——自不量力。“裁判員”一聲令下，賽跑者們便像離弦的箭射向前方。賽跑冠軍遙遙領先，如同一個流星，瞬間消失得無影無蹤。其他人也不甘示弱，爆發出前所未有的速度緊追其後，眼看就要趕上了，這時賽跑冠軍左腳向前邁、右腳猛力向後蹬、身體前撲、迅速地同伴甩在了身後，第一個衝過終點，取得這次比賽的勝利，剛才嘲笑他的同學也啞口無言了。
每年一度的校運動會來臨了，賽跑冠軍遇上了前所未有的強敵。他倆站在同一線上，隨着起跑槍響，離弦之箭的起跑速度，差點把裁判“吹飛”了。真是神了，兩人的步調一致，像是精心謀策好的的！突然對手來了個“彎道超車”，跑在我們的賽跑冠軍前面，我們班同學都目瞪口呆並異口同聲“加油！加油！加油！”賽跑冠軍瞬間加速，咬緊牙關、緊握拳頭、甩開大臂、猛蹬後腿、地面揚起一陣塵土，閃電般地率先觸碰到終點線，又一次獲得了冠軍。
同學們都為他歡呼鼓掌！並打嬉道：“冠軍同學！以後你比賽時，我們要離跑道遠些為你加油，不然我們會被你刮吹到天空中遨遊了！”
寫一個特點鮮明的人作文 篇90
張老師是我們的數學老師，他既幽默和藹，又有些嚴厲。
張老師叫張寬，他與這個名字很貼切，管得也寬。他長着一張圓
圓的臉，戴着一副大眼鏡，鏡片下一雙智慧的眼睛，雙目炯炯有神。上穿一件藍襯衫，腳上長年一雙布鞋，樣子十分質樸，臉上總是掛着微笑。
上課的時候，他有時嚴厲，有時幽默。有一次，張老師提出了一個問題，我們班的岔巴子忍不住説出了答案，張老師用他那雙鷹眼死死地瞪着那個同學，嚇得那同學身子直哆嗦，好半天才緩過神來。但每當下課有人問題目時，他總是掛着和藹的笑容，用中氣十足的大嗓門為同學細細講解。記得一個同學一道題算了好半天都沒算出來，於是就去問老師，卻發現自己看錯了一個數據，張老師滿臉堆笑地説：昨天測視力，你好像也是5。1呀，看視力表是不是亂猜的？該像我一樣配個大眼鏡了。
張老師有時還管得很寬，一聽到張老師一詞，同學們是聞風喪膽，因為他管的事實在太多了！下課做遊戲要管，作業做得差要管，甚至連別的老師託拜的事也要管！反正，碰上他準沒好事！
可有件事，他卻讓我體會到了辣椒般的温暖。
在一次運動會中，我不小心扭傷了腳，劇烈的疼痛使我被迫回到了教室，教室裏只剩下我和張老師兩人，他正在改作業，抬頭髮現了我，詢問了我的情況，二話不説，急切的放下了手中的紅筆，風一般的奔我桌課前，蹲下身子，關切的目光直掃我腳脖子已經紅腫的地方，他再次俯深身子，一邊輕撫我受傷的腳，一邊安慰我：很疼吧？紅腫得這麼厲害，我馬上揹你去醫務室治療，堅強點。這有些出乎我的意料，平時我認為張老師十分嚴厲，對他多少有些偏見，而他這次的舉動猶如春風化雨，暖透了我的心，融化了我的心。看着他那幫我擦藥的身影，在燈光前彷彿高大了許多。
這就是我的數學老師，一個和藹幽默嚴厲的老師，他就像辣椒一樣，儘管有脾氣，但到了心理，你就會感到無比温暖。
寫一個特點鮮明的人作文 篇91
老師，是一個神奇的物種，我們對他們猜不透，誰也不知道他們性格是好是壞，但是我的老師如辣椒一般，那火爆的脾氣一直都是學校排行老一的存在，想想都覺得可怕
我的老師姓黃，他每天會穿一件藍色羽絨服，一條牛仔褲，看着精神，脾氣卻無比可怕，令人意想不到的可怕。
那是一個陰雲密佈的早晨。同學們鬧哄哄的，突然黃老師進來了，一剎那間同學們都安靜了，老師面容可怕，同學們不敢直視，都將頭埋到桌子裏。
教室裏鴉雀無聲，這時，老師發話了：都給我把腰直起來！同學們一驚，都把頭抬了起來，時不時看老師一眼。我覺得老師應該消氣了，就望了他一眼，但是，我錯了---那雙可怕的眼睛狠狠地盯着我，老師用就像看到一個同學和他頂嘴一樣的神情望着我，臉上那一道道皺紋像一道道深溝。
就這樣，一節課過去了
叮鈴鈴，下課了，下課。老師面無表情地説道。還有，你，到我辦公室去一趟。老師用食指指着我。壞了，壞了，肯定要被罵了，剛剛老師指着我的時候，我看他的眼睛裏充滿了怒火，好像要燃燒起來。
我一步一步地走向辦公室，這時的辦公室，彷彿一個屠宰場，我就像一隻準備面臨死亡的羔羊一般，任老師宰割，這時我雙腿軟了下來，跪在了地上。
直到得到同學的安慰，我才鼓起勇氣走向辦公室。
報告。進來。
黃老師，您找我有什麼事嗎？
是這樣的，你這次的考試成績不理想，所以，老師停了一下，瞪着我，你把這次的試卷抄寫100遍！老師憤怒的對我説。
老師，可是我抄不完啊！
抄不完也抄，抄不完你就別想回家！
我走出辦公室，看着那張59分的卷子，同學們都望着我。
怎麼樣了？
我看着那位同學：完了，全完了？
最後，我還是抄完了，可是這次罰抄的經歷讓我對老師的脾氣的認識是更上一層樓啊！
寫一個特點鮮明的人作文 篇92
“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，一鍋燉不下，化而為鳥，其名為鵬，鵬之大，需要兩個燒烤架，一個祕製，一個麻辣，來瓶雪花，帶你勇闖天涯。”一大早，就在教室聽到我班話最多的小胖，在座位上滔滔不絕地開始他的演講。
小胖跟名字一樣，挺着一個將軍肚，長着一對招風耳，怪里怪氣的。小胖的愛好就是發表自己的長篇演講，這是他雷打不動的習慣。常常見他唾沫橫飛，只要他一靠近，身旁的人就會捂住耳朵，把頭轉向另一邊防止受到他的“攻擊”。
這天，小胖把目標鎖定在我們這邊，就像一塊狗皮膏藥一樣向我們靠過來。“噔噔噔噔，大家好我是小豬佩奇，這是我的弟弟爆豬肚，這是我的媽媽烤肥腸，這是……”見他這架勢，我後桌連忙從座位上站了起來喊道：“我上廁所去。”以迅雷不及掩耳之勢逃走了。
小胖如風一般來到我身邊，用他的大嗓門給我和同桌講冷笑話。我捂住耳朵，可是那股聲音透過指縫，穿過耳朵，讓我異常煩躁。同桌已經不行了，他拼命地用頭敲打着桌子，想讓自己冷靜下來。我也接近崩潰，可小胖魔性的聲音還源源不斷地傳過來。“叮鈴鈴”，這時上課鈴響了，小胖只好回到自己的座位上，我第一次感受到上課鈴聲原來這麼動聽。
小胖的發揮時間，不是隻侷限於課間，上課時也壓不住他話嘮的本性。
語文課上，金老師提了一個問題讓我們思考，正當大家冥思苦想之際，小胖舉着那長滿肥肉的手，擺來擺去。金老師請小胖回答，只見他神氣活現，一句接着一句，如同滔滔的江水噴湧而出，就連老師都插不上話，整個教室都是他的聲音。小胖的聲音就像催眠曲，我的同桌趴在桌子上半眯着眼睛快睡着了，坐在我前面的“幾隻蒼蠅”也搖搖欲墜，可小胖還在那高談闊論。“叮鈴鈴”下課鈴響起。我看見金老師長長地呼了一口氣，那展開的眉頭似乎在説：“下課鈴聲多麼悦耳啊！”
唉，跟小胖待一起，就算是《大話西遊》的唐僧也會甘拜下風。
寫一個特點鮮明的人作文 篇93
她，有一頭烏黑亮麗的中長髮；她，有自己獨特的風格；她，有着不同的性格……
外貌
淡藍色的眼睛給她添了幾分韻味；柳葉般的眉毛讓她多了幾分清秀；高高的鼻子給她增了些許傲氣；濃密又細長的睫毛不免給人幾分落寞；纖細的手指如若冰霜，潔白無瑕；嬰兒般水嫩的肌膚到讓她有了孩童般的稚氣。但是，她的聲音猶如冬天屹立的梅花一般，堅毅、自信；偶爾又像春天盛開的桃花一樣，温柔、嬌嫩。
她有着絕世的美貌。像大海一樣透明，她的眼神總是三分媚色，三分剛毅，三分驕傲和一分可憐。
風格
她乾淨整潔，但同一件衣服總能穿出不同的感覺。她或許時尚，或許個性，亦或許她也可愛。她喜歡黑白，喜歡襯衫，喜歡牛仔，喜歡短裙，喜歡帆布。炎熱的夏天，她總喜歡穿一件純白色的七分袖襯衫；金黃的秋天，她願意融入這金黃的色彩，一件白色毛衣，一條黑色的牛仔，一雙黃色加紫色的帆布，一件金黃色的長款風衣，秋風拂過她臉面，又是一種美麗的色彩；白色的冬天，她穿一件黑色的棉襖，一條藍色的牛仔，一雙銀白色的靴子，和她DIY的包包，漫步在大街上記錄回頭率；春天，運動的季節，她愛運動裝，愛白色，愛跑步時拉鍊拉開的衣服飄揚的樣子，很帥。
她是純淨的也是温柔的，更是帥氣的！她會搭配衣服，她會看時尚雜誌，她會在秋天來臨之時，到金黃的田野，靜靜地，回憶，然後，微笑……
性格
她感情用事，會不顧一切的保護自己的朋友；她看書，卻總是在最後，默默的流淚；她愛寫作，卻總是寫好多傷感句後，靜靜垂下頭，抹淚。這些，都是她不為人知的一面。曾經，她也有開懷大笑的時候；她也有活潑可愛的時候，但現在……她是温柔的，也是可愛的，更是活潑的吧！
傾城的美貌只不過皮具；時尚的風格她毫不驕傲；多變的性格她早已忘記。我永遠記得她的座右銘：如果我的離開可以換來你的微笑，哪怕只是提起嘴角，我也會毫不猶豫，轉身……只為換你一個笑容。她叫——霧歌希柔。
寫一個特點鮮明的人作文 篇94
熾熱的陽光炭烤着一望無際的大地，下面是棵枝繁葉茂的柚子樹，在這縱橫交叉的枝幹之間有位十一二歲的少年，身穿一件樸素的襯衫民，兩隻棕黑色的手臂捧着一個誘人的柚子，剎那間，一個矯健的身影飛快地竄下了樹。
這少年便是徐文昊，我們共處了五年之久了，黑糊糊的小臉上總是洋溢着笑容，由於一直有慢性鼻炎，他説話時略有點鼻音而口齒不清，但並不影響他口才，加上他豐富的肢體語言，似乎真把自己當成位著名的演説家了。
他是班級裏公認的“小書蟲”，每當讀書交流會時，他便開始稱王稱霸了，他那精彩的發言總是令人讚不絕口，他那扣人心絃的文章總是讓人百讀不厭。他不愛看電視玩遊戲，反而經常痴迷於書海之中。毛主席曾經説過：飯可以一天不吃，但書卻不能一天不讀。他的課外知識面也十分豐富，辯論會上，他那精闢的語言常使對方啞口無言，他還有一個特長——背詩詞，這看似只是一個不起眼的背詞，他卻能飽含深情地背誦到滾瓜爛熟，他是我的知音，每次他都會把他積累的古詩詞念給我聽，而我就當他的聽眾，“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”這首《沁園春雪》是他教給我的第一首詞，我們倆從此便多了一個話題，無聊時，我們便你一句我一句地朗誦。他就是這樣，午飯時一個人邊打着湯，一邊品味着精彩動人的小説篇章，粘着飯粒的嘴裏時不時地發出“嘖嘖”的感歎聲。
還記得四年級的讀書節裏，我們兩個表現出色，包攬了班級的前兩名，就在這時，位於班級榜着的徐文昊主動提出將“校園小書蟲”的稱號讓給我，聽到這個提議的我感到驚訝無比，我不禁鼻子發酸，甚是感動，他衝我眨了眨眼睛，笑着對大家説道：去年我已經當過了，今年還是留給陳韜宇吧。頓時，教室響起了熱烈的掌聲…….
轉眼間，我們即將面臨畢業，昔日親密的小夥伴將各分東西，真希望最後一年的時光能漫長些再漫長些，希望我能和同伴們一起快樂地度過國小生涯的最後時光！
寫一個特點鮮明的人作文 篇95
我有一個可愛的弟弟，他有時非常貪吃，有時又非常聽我的話，真是讓我又愛又恨。
弟弟長得非常可愛：一張紅彤彤的小臉蛋圓嘟嘟的，很呆萌，再配上一張能説會道的小嘴巴，非常討人喜歡。最有特點的就是他的眼睛，叫——“眯眯眼”。因為他的眼睛特別的小，一笑起來就變成了一條小細縫，所以家裏的客人都叫他“眯眯”。
弟弟是一個很貪吃的人，只要是他喜歡吃的食物他都會想盡一切辦法弄到嘴。一天，媽媽買回了一個冰棒機，這個“神器”可以做弟弟最愛吃的冰棒，我們當時非常開心。當天中午，我就試着做了六個冰棒放在了冰箱裏，對弟弟説：“走，我們去睡午覺了，睡醒了就可以吃了。”弟弟開心地點了點頭。
不知過了多久，我睡醒了，沒見弟弟人影。走出了房間，剛到客廳，我的天啊，弟弟手裏拿着一根冰棒，正舔得津津有味，沙發上、地板上到處都是冰棒棍，冰棒水，他的嘴巴也被冰得通紅。見我來了，他連忙把最後的冰棒一口塞進嘴裏，然後吐詞不清地説：“天氣太熱了，我睡不着，所以就起來吃冰棒了。”看着他那模樣，我真是哭笑不得。哎！我這個弟弟呀，總是那麼貪吃！
弟弟除了貪吃，他還很聽我的話。在家裏，弟弟一向很淘氣，媽媽叫他幹什麼他都不聽，唯獨對我説的話唯命是從。有天放學，我心情非常不好，一回到家想找個人發火，剛好弟弟在家，我就想“整整”他。我把手一揮，叉着腰，擺着女王的架子，大聲喊道：“胡文豪，你給我過來。”他連忙跑了過來，我又説道：“今天幼兒園學了什麼舞，給我跳一個。”他馬上跳了起來，看着他在我面前轉着圈圈，我實在忍俊不禁。接着，我又説：“你再唱首歌吧！”聽話的弟弟又搖頭晃腦地唱起了歌，我被他逗樂了，壞心情一下子就跑到了腦後。
我的弟弟是多麼的可愛！你們羨慕我有這樣的弟弟嗎？