不速之客的到來作文

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的不速之客的到來作文，歡迎大家分享。

不速之客的到來作文1

正當老師講解馬蜂窩的時候，一同學分散了精力，朝窗外望去。這一望可不得了了，它立馬被鎮住了，雙眼直直的望着窗外的某個地方，一動不動，手中的筆也停了下來。如此一來，激發了幾十名同學集體眺望。一看，原來準備在我們學校天花板那塊風水寶地上搭窩的幾十只馬蜂中的一隻正在樓道口盤旋着，在空中做出一圈一圈的飛行姿勢，邊表演還邊慢慢逼進教室，顯得張牙舞爪凌氣逼人。仔細一看，還真不是個小形昆蟲，而是一隻身長超過5釐米具有強大威力的蟲。它先是停在窗户上，像在找什麼寶貝，爬來爬去，觀察了一陣子後，慢慢的飛進了教室。

這一飛進來可不得了了，全班像炸了鍋一樣，亂成了一團麻。那馬蜂倒不着急，從我旁邊飛了過去。只見吳聖沐看見馬蜂后，立刻靠在了牆壁上，手縮在一起，又急忙把椅子挪到一邊，一臉的驚慌，生怕馬蜂咬它一口。我靠着“愛心小組”練就的“不怕死”功勉強保住了鎮定，可待馬蜂走了後我吐了一大口氣——雖然把工夫練到了9成，可馬蜂來的時候我氣都沒敢出一聲。隨後又當起了義務“戰地”記者，拿起桌上的書擋住自己的.臉，開始觀察“馬蜂擾民”。

只見它不停的在一大組上面飛着，不停的繞着圈。一大組的同學變得提心吊膽，哪怕離馬蜂還有兩三個位置，一看到馬蜂朝自己飛來，就用手撐着桌子，翹着椅子，背不斷往後靠，都在避免馬蜂注意自己，臉上也擺出了驚恐的表情。在幾輪經歷後，幾個人忍不住了，拿起書，扇了一下馬蜂。頓時，馬蜂改變了方向，向下飛去。那同學見了，嚇得魂都沒了，急忙翻開書頁，把書倒扣在頭上，還不住顫抖着。幾個膽小的見了，開始了尖叫比賽，叫聲一陣陣在班裏散播着，讓人聽了更心驚肉跳。馬蜂似乎覺得膩了，開始掃蕩全班。

這一下可出了亂子，它不停的左衝右撞，時而向上飛，時而往下，使同學們不由得都抓起了書，扣在頭上拿在手上遮住臉擋住頭來個裝備齊全。雖然保護得很好，可大家仍不住的觀察馬蜂會花落誰家。運氣好的只躲閃了幾下就開始看白戲，運氣差的剛好被橫衝直撞的馬蜂給擦過後，又被馬蜂團團圍住，只好閉緊雙眼在頭上扣書背貼椅子手上還拿本書遮住因痛苦恐懼驚慌而扭曲得變了形的臉並拌以尖鋭的叫聲。教室裏閃的閃，叫的叫，亂成一團。

幾十分鐘後，馬蜂終於離開了教室。可我們剛放下心，又被恐懼包圍了：那裏還有馬蜂在做窩呢。

不速之客的到來作文2

週二傍晚，常州的城市一如往常般靜謐美好，媽媽按慣例送我去刁老師家上閲讀課。正當小夥伴們沉浸在馥郁的書香中時，一場冰雹徹底攪黃了這風平浪靜的一切。大自然對破壞環境的人類進行了瘋狂的報復。

記得那一天的七點半左右，我們正在愉快地邊茗茶邊寫作文，突然一聲巨響，頓時風雲突變，狂風呼嘯過後，天空即刻雷電交加，下起了傾盆暴雨，隨之而來的甚至還有四處飛濺的冰雹。這是什麼？是惡魔？不，錯了，它們是大自然對人類之前破壞環境行為的懲罰。這是大自然深沉的歎息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……

課程結束後，媽媽在外面等冰雹稍小了才叫我出門上了車。回到小區後，因為沒有傘，所以我們只能頂着風雨，快速奔跑。即使狂風將我們吹得直打哆嗦，寸步難行，我們也絕不後退半步!雖然蜷縮在車裏可以得一時舒適，但誰能保證風雨會一直眷顧你，所以我和媽媽毅然選擇了奮勇向前，即使可能會被暴風雨打傷，卻能在最短的時間內回到最温馨最安全的家。幸而，我和媽媽用勇氣換來了平安……

冰雹過後，美麗的城市一片狼藉。許多當時在户外的行人都被冰雹砸傷了，被送往醫院包紮；路邊的杆子和樹木全都歪歪扭扭地倒在地上；屋頂上往常看似堅固的瓦片也被砸碎了，零零落落地散在路邊；就連很多汽車上平時堅硬無比的鋼化玻璃也被無情的'冰雹砸出了一個個的窟窿…….

四月的天氣下這麼大的冰雹真是詭異而恐怖，可是這並不是偶然的，面對大自然這次殘酷的懲罰，人類難辭其咎！人類是世界上智商最高的生物，難道比一些低級動物還要愚昧無知嗎?近幾年那麼多非正常的氣候現象難道還不夠引起我們的重視嗎？大自然的力量不能忽視也無法阻擋，要是我們人類再這樣無法無天地肆意破壞環境，相信世界末日很快就將再次降臨！所以請大家一定要珍惜自然資源，加強環保意識，雖然罪行已經犯下，但只要我們勇於承擔，即使不知未來的道路上會面臨何種困難，也能相互扶持着在風雨中堅定前行，努力將功補過，就能還我們一個美好的世界，重新創造一個生機勃勃、綠樹成蔭的美好家園！