【精選】有趣的遊戲的作文七篇
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的有趣的遊戲的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的遊戲的作文 篇1
今天早上老師對我們説：“今天帶你們玩一個遊戲叫“挑西瓜。”聽了這個振奮人心的好消息，同學們高興得歡蹦亂跳。
做完早操後，我們回到各自的活動地盤玩起了“挑西瓜”的遊戲。
大家先圍成一個圈，然後找出挑西人，接着圍坐在地上。“開始吧”我亮開嗓門喊起來。“西瓜熟了沒？”我緊張地問。“熟了”小坤説。説完，立馬站起來，催命似的追起我來。正在我快被追上時，我靈機一動，坐到小坤的位置。小坤火冒三丈地説：“可惡、煮熟的鴨子飛了。”
遊戲重新開始，“西瓜熟了沒？”小坤問。“還沒開花結果了，”陳雅雅説，“熟什麼熟？”“西瓜熟了沒？”小坤又把目標鎖住了我。我信心滿滿地説：“都快爆裂了，不熟才怪。”我起身追起他來。“加油、加油……”同學們用熱烈的聲音叫着。小坤跑了一圈又一圈，累得滿頭大汗，氣喘吁吁，剛想歇一會兒，只見我的`一雙大手拍到小坤的肩膀上。“我贏了”。小坤只好回到我的位置坐着，老老實實地當起“西瓜”……
“丁零零……”上課鈴響了，這個課間活動在同學們的歡聲笑語中結束了。
晉江柑市國小三年一班王佳瑜
指導老師：林淑玲
有趣的遊戲的作文 篇2
每個人的童年都一定有許多有趣的事吧！我一想起小時候的那次捉迷藏，我就會情不自禁地笑得合不攏嘴。
那是有一天，我去表哥家玩捉迷藏的遊戲。我們用“石頭剪子布”的辦法決定由誰先抓，結果是表哥先抓，我急急忙地躲到廚房門後。表哥走進客廳，東找找，西瞧瞧，茶几底下沙發後面都沒發現我的蹤影。表哥自言自語地説：“這小子，躲到哪裏去了？”我聽了心裏暗喜，興沖沖地從門後跑出來，高興地説：“我在這裏，我在這裏。”表哥先是一楞，“咦，我沒找着你，你卻自已跑出來自投羅網。”然後就哈哈大笑起來，家裏人也笑得前俯後仰。我這才明白過來，臉紅得像熟透的蘋果似的`，連忙説：“這次不算，再來一次。”表哥説：“可不能再耍賴了，只能再給你一次機會。”我趕緊跑進房間，躲到牀底下。表哥數好了，走進房間，發現牀底下有一條腿露在外面，就抓住我的腿，興奮地説：“我抓住你的“小尾巴”了，快出來吧！”原來我躲得太急，把一條腿露在外面了。小姨看見笑着説：“説你們玩捉迷藏，還不如説你們在抓壞蛋呢！”大家笑得直不起腰來了，我也跟着傻笑起來。
捉迷藏真有趣，它讓我笑口常開！
有趣的遊戲的作文 篇3
我最近一段時間，我都在玩紙飛機，雖然紙飛機每次飛行距離不一樣，但玩着玩着就無聊啦，想換出一種新玩法。我想呀想呀想，看到我家的狗在不停地跑，我突然想到一種新玩法，我在水泥地上畫了一個大圓圈，又在裏面畫了幾個小圓圈，最後花了一個直徑大約三米的圓環。
我準備讓飛機飛到圓形裏，想辦法讓飛機轉彎。可是，我一扔就是直飛，怎麼辦呢？我想了一會而兒，改裝完成，我滿懷希望，像戰士一樣衝向戰場。“3、2、1，發射”我的飛機發射了出去，可是沒飛多久撞上了樹枝上，又慘痛地墜落在地上國小生作文，我以失敗而告終。
我又開始研究，這一次一定要萬無一失。我這次吧飛機後方右邊的尾翼往上拆了一下，又使勁的把飛機發射了出去，飛機馬上向右邊飛去了，落到了圓形裏邊，我高興地跳着，我很到無比興奮！
可是，飛機為什麼會往右邊飛呢？
我想，可能是因為飛機飛時，阻力本來是相等的，飛機會隨着阻力會慢慢地像一個方向飛行。可是，如果拆出了一個角，飛機在飛行時，氣流就往右邊偏了，飛機就會往右邊飛行啦。
可我還是想查查為什麼會這樣，我就翻開了《遊戲中的科學》這本書，從中找到了答案。根據伯努利效應，空氣的流動速度越快，壓力就越小。把紙飛機的.左翼向上微微卷起來，左翼上方的氣流就比左翼下方氣流的流速快，因而左翼上方壓力就比下方壓力小，所以左翼就會受到比右翼更大的上升力量，因而飛機就向右轉。
科學的世界裏真是奧妙無窮，這個遊戲真是好玩，我以後還要多發現，自己長大以後也要創造出對我們有益的發明。
有趣的遊戲的作文 篇4
今天，我們做了一個有趣的遊戲。莫老師拿着一根紙管，代表一個“山洞”，我們每人拿着一支筆，代表一輛“汽車”。莫老師説：“你現在要穿過山洞了。”這時，我們四個人帶着“車”衝向“山洞”。我們以為會很快，但我們錯了。由於我們的不團結，嚴重的`“交通堵塞”。這時，莫老師讓我們好好討論一下，如何快速穿越山洞。我們都在討論。
李諶鈺妹妹説：“我們國家應該更加團結發展起來。要一個沒有一個地過”。餘柳靜説：“是啊，要一個企業一個的過！”我又做示範：把手捏成一圈，把另一個學生手指放進裏面，説：“我們自己應該通過這樣教師一人接着一人地過”。
我們商量了學生一會兒，便派出自己一個重要代表——餘柳靜去向以及老師進行報告。餘柳靜和老師可以説了一陣，我們又開始做實驗了。
劉子洋弟弟拿着筆，從“洞”的嘴裏疾馳而過，可惜“洞”插不上一隻手。我該怎麼辦？在這緊張的氣氛中，李雨雨姐姐伸手把筆拿了過來。就這樣，一輛又一輛車過去了，只有10秒。莫先生説她花的時間比她教的學生少得多。我們聽了，像蜂蜜一樣甜，那快樂的能量啊，更不用説了！
從此，我瞭解到：做什麼事都要團結。這場比賽讓我收穫真不小！
有趣的遊戲的作文 篇5
今天，陽光明媚，天氣晴朗，曾老師帶我們玩了一個叫做貼“膏藥”的遊戲。規則是這樣的：全班圍成一團，指揮員喊幾，就必須幾個人一組，餘下的人就要表演節目。
經過推選，我成了指揮員，我想：全班５０人，要餘一個人，就要報“７”。看着他們着急的樣子，我覺得我好象是全宇宙的主宰者，只要説一個數，就可以讓他們亂成一團。報出“７”後，我胸有成竹的看着他們，等待着這個不幸運的人的到來，可由於我的大意，我漏了非常重要的一件事，每組７人，一共７組，我一想：怎麼會這樣呢？不是有５０個人嗎？想了一會兒，我知道了原因，餘下的那個人不就是我嗎？我生怕他們要我表演節目，心裏“砰，砰”直跳。
幸虧他們沒發現，我趕緊下去了。我們全部都盯着曾老師，想從她的口型中看出要報的數，＂４＂，曾老師説．我把所有的組都瞟了一遍,可都有四個人了，心想：老天爺啊，我才逃過一劫，又來一劫，可不會又是我吧！
就在這時，譚耀坤説他們少了一個人，我和劉卓彤都用最快的速度衝過去，我們都知道，誰慢一點，誰就要表演節目．我覺得我的腳在進行超負荷使用．終於，我先到一步．可憐的劉卓彤就被我們孤立了．我心想：啊！好險．只要我慢一點點，現在就是我完蛋了．
劉卓彤像個靦腆的小姑娘，臉紅紅的，説話聲音特小，就連站在他身邊都聽不見他在説什麼．我還懷疑他甚至想用一個鑽地機鑽到地底去．表演完後，第３回合開始了，我們已經找好了６個人．我猜曾老師要報“６”。便開始祈禱上天，希望報“６”。我們盯着曾老師，大氣都不敢出，生怕一出氣，就沒聽見老師報的是幾。
周哲文和龍洋已經做好了充足的準備，只要老師一説出口，他們就撲過來。終於，如我所願，報了“６”，我們立刻抱成了一團。就開始準備看錶演了。心想：這回沒我們的事了。一塊大石頭終於落地了。我來猜猜誰那麼不幸運。
結果男生餘３人，女生餘３人，可他們都不肯表演。我們只好回教室了。到教室後聽他們一説，才發覺有許多有趣的`好玩的細節。報“７”時。劉欣那一組只有６人，可我沒發現。還有表演的時候，黃復玲推着丁燁走，並説了一句２１世紀最經典的搞笑語：“女士優先。”
有趣的遊戲的作文 篇6
有趣的遊戲上課鈴響了,我們在教室裏端端正正的坐着背《弟子規》。這時候，姚老師走向講台笑着説：“同學們，我們今天課堂上不用看書、寫字，我們上課內容是‘有趣的遊戲’。”然後老師就問同學們：“你們以前都做些什麼遊戲？怎麼玩啊？你們玩過貼鼻子的遊戲嗎？”一位女同學站起來説了遊戲的內容，老師説聲音太小了，又點了一位男同學站起來説：“就是畫一個沒有鼻子的小丑，讓小朋友矇住眼睛拿粉筆給小丑畫鼻子。”老師就笑着説：“你説得聲音很大，而且説得很對，但是用粉筆畫太慢了，我們就用一個紅色的吸鐵石代替吧。”還獎勵給了他一朵小紅花。老師轉身在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑，同學們都舉手想上去貼鼻子。老師點了一個女同學，在離講台三步遠的地方，用她的紅領巾把她的眼睛矇住，接着遞給女同學一個紅色的圓形吸鐵石，女同學到了黑板前開始用手摸呀摸，她心裏想：摸到粉筆灰就可以摸到小丑，不就能貼小丑的`鼻子了嗎？結果她摸到了老師每天在黑板上用粉筆佈置的作業上去了，她以為是小丑，就毫不猶豫把吸鐵石貼上去上了。這時候，同學們都笑了起來。她自己把紅領巾拉下一看，才知道把吸鐵石貼到老師佈置的作業上去了，她不好意思的笑了笑，回到了自己的座位上。然後姚老師又點了一名男同學上去，那位男同學在小丑的頭上一會兒摸到左邊，一會兒摸到右邊，最後他決定把吸鐵石貼在右邊。他解開紅領巾一看，結果發現把小丑的鼻子貼在了下巴右邊，我們又開心的笑了起來。這時候，大課間做操的鈴聲響了起來，我做完操後又跑回教室，自己用紅領巾蒙上眼睛拿粉筆去畫小丑的鼻子，一共畫了兩次，一次畫在小丑的臉外面了，一次畫在了小丑的眼睛上了。我想：這個遊戲真有趣，貼對了沒意思，貼錯了反而更好玩。
有趣的遊戲的作文 篇7
生活繽紛多彩，即使再平凡的事物都有自己最美麗的一面，即使再普通的事情都藴含着深刻的道理，即使再小的生命也有強大的力量，只要我們擁有一雙善於觀察的眼睛，就能發現。
這不，從那次有趣的小遊戲中，我明白了一個深刻的道理……
這幾天來，太陽失去了夏天時那份温柔，像個火球火辣辣地照射着大地，似要散發全部熱量。它曬軟了碣石鎮各條柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得玄武山的大榕樹不敢有絲毫擺動，更曬裂了大地，潑盆水到地上，大地乾渴得一下吮吸乾淨。滿街都是背心赤膊，人恨不得鑽到冰箱裏。人們都詛咒着該死的熱天。只有賣冰棍的老人卻不在乎，嘴上高聲吆喝，心裏希望着天氣越熱越好。
我和爸爸實在忍不住炎熱，於是，我們父子倆便搭公交車來到了淺澳大海。
一下車，我便馬上投入了大海的懷抱。海風迎面吹過來，沁入心底，涼涼的，把酷暑的炎熱一點點帶走。海水捲起一層層浪花，那一朵朵浪花，就像歡快孩童相互追趕着，盡情的在浩瀚的海面上撒歡。風從遠處帶來了許許多多的塵土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它們捲起，神奇的變幻出新的面容，而又保持着自己蔚藍的顏色，保持着自己的美麗和乾淨。讓人感覺一種不可思議的幻想！
但爸爸的舉動，則讓我充滿了疑問一一他下車時，並沒有和我融入到大海去，而是不知道在思考些什麼，後來找來了兩個不同形狀的瓶子——一個是長方形的，另一個是圓柱形的。
過了一會兒，爸爸微笑的走到海邊，用長方形的瓶子裝了一瓶海水，並向我招手，大聲叫道：“阿賢，你過來，我問你一些問題”聽到爸爸的叫喚，我馬上來到了爸爸的旁邊，爸爸指着長方形的瓶子，向我問道：“阿賢，裏面的水是什麼形狀的？”我聽了，大吃一驚，答道：“爸爸，你叫我過來就是要問這個問題嗎？你是在侮辱我的智商嗎？”爸爸似乎早知道我會這樣，只見爸爸平靜地説道：“你只管説出這是什麼形狀的就好了。”因為爸爸執意要得到答案，我只好不屑地回答道：“長方形的.唄。”爸爸聽了，點了點頭，並彎下腰把海水裝進了圓柱形的瓶子，接着問道：“這個呢？”我不耐煩地答道：“圓柱形的啦。”爸爸接着把水都倒掉了，説：“現在又是什麼形狀的呢？”這回，我支支吾吾的，不知道該説些什麼了。
爸爸把手放在了我的頭上，語重心長地對我説道：“賢，你從剛才我問你的幾個問題中可以得出什麼道理來？我來告訴你吧，從剛才把水裝進瓶子到把水倒出來，水，都適應了新環境，都會根據不同的需要、不同的環境而變換自己形態。”聽了爸爸的話，我恍然大悟，對爸爸説道：“爸爸，我知道了，我知道我該怎麼做了！”爸爸滿意地點了點。
不只是海水，人也是一樣，也要學會適應環境，因為那樣，才能生存下去。就像我，現在剛剛從國小升入中學，面對的是許多的未知：新環境、新老師、新同學、新任務、新壓力，我都會盡自己最大的努力去適應他們，而不是等着被他們淘汰！
從此，這個有趣的遊戲得出的道理深深地印在了我的心裏，時時教我在以後的人生路上做出正確的選擇，真是受益匪淺！