微課課程總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫好總結。但是總結有什麼要求呢？下面是小編整理的微課課程總結，希望對大家有所幫助。

“微課程“是一種在線教學視頻文件，主要用於教師學習與培訓。“微課程“由文字、音樂、畫面三局部組成，它沒有講解的聲音，在美麗的輕音樂中，悄悄地閲讀文字，觀賞畫面，進而引發思索。一集“微課程“長度在5分鐘左右，字數在300之間左右，語言簡潔，通俗易懂。所謂“5分鐘完成一次學習，300秒經受一次思索“，可限度地利用零時間學習。

“微課程“起點很低，基於ppt（幻燈片）技術，後期轉為視頻文件，人人可做，簡潔易學。微課程每一集內容相對獨立，它可獨立使用，也可嵌入學校任何課題，還可以獨立成系統，綜合使用。“微課程“利用了網絡傳送的便捷與錄影重複利用本錢低的特性，使用便利，除了網上學習，還可利用手機、微博等方式學習，也可以用於學校例會、研討會觀看或爭論。主要針對教師專業進展，內容直接指向詳細問題，關注“小現象、小故事、小策略“，主題突出，一課一事，層層剖析，有深度，能啟發有思索。

現在社會進展越來越快，人們生活節奏也隨之加快，利用網絡來相互探討教育教學也極為普遍。網上也有許多的課堂教學視頻，但大多數是完整的一整節課，40多分鐘的在線視頻，要從頭漸漸看，而往往我們只是需要借鑑其中某一個學問點的教學內容，這樣無疑是對時間和資源的一種鋪張。然而以微視頻為主的多種教學資源構成，並在教學應用實踐過程中不斷“生長”而成的一種微型網絡學習課程。讓學生能有針對性的、高效率的對某個學問點的教學進展學習。微課程是順應時代的進展的產物，最終將製造一個新的學習潮流。