生動的一課作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的生動的一課作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
生動的一課作文1
“叮鈴鈴”，期待已久的辯論會終於開始了。作為正方親友團的成員，我早早準備好“正方必勝”紅色標語牌，準備隨時給我們正方加油助威呢。
大屏幕上顯示出今天的辯題：正方觀點“獨自出去旅遊好”，反方觀點“獨自出去旅遊不好”。
首先進入陳述環節，只見能言善辯的潘宇同學代表正方陳述觀點：“獨自旅遊可以培養獨立性，據調查報告……所以我方認為獨自出去旅遊，可以培養獨立性、鍛鍊能力。”反方組長立即反駁：“獨自旅遊，如果遇到壞人怎麼辦……”
與之前陳述環節的和風細雨相比，自由辯論環節的氣氛是芝麻開花——節節高。越來越多的人舉手，變成了一片氣勢逼人的小“森林”。許多人妙語連珠，教室裏不斷響起陣陣掌聲。
就在最後的總評環節，下課鈴聲響了。誰是今天的勝利者？老師微笑着説：“今天的辯論會非常精彩，大家各抒己見，所以這次的'辯論會不分勝負，各有千秋。”
這次辯論課是那麼有趣，而在有趣中又包含着很多知識，讓我們明白任何事物都不是絕對的，我們應該從小就鍛鍊自己的獨立能力，而且鍛鍊的方法可以有很多種……
期待下次辯論會，一定更加精彩!
生動的一課作文2
星期三，三姨來我家做客。媽媽正在做三姨喜歡的紅燒肉。媽媽吩咐我説：“敏敏，快去買一瓶醬油回來。”
我立刻回答：“好的，媽媽。”就興沖沖地向小店跑去。
誰知道回來的路上，我不小心被石頭絆了一下，“啪”的一聲，瓶子摔破了。我只好哭喪着臉回到家。
媽媽看我空手回，就問：“醬油呢？”
我把經過告訴了媽媽。媽媽又問：“那你把瓶子碎片掃了沒有。”
“沒……沒有。”我吞吞吐吐地説。
媽媽忙説：“這不行！路上人來人往的，萬一把別人的腳或車胎劃破，多不好。”於是，媽媽就拿着掃把，匆匆地跑到路上，尋找瓶子碎片。
我羞愧極了。媽媽的'言行給我上了生動的一課：無論做什麼事，都不能只顧自己，也要為別人着想。
生動的一課作文3
今天，爸爸給我上了一堂生動的螞蟻課。
我津津有味地聽着爸爸講：“螞蟻是集體昆蟲，他們過的是羣體生活，當他們開始搬運食物時，假如一隻螞蟻搬不動時，就會有二、三、四到更多的`螞蟻來搬，還會用“蟻海戰術”來攻擊大青蟲，再把大青蟲拖回家，真是一種神奇的生物！
爸爸叫我仔仔細細地觀察，還特地為我打死一隻蚊子，看螞蟻是怎麼合作搬運食物的。
我開始觀察，我的眼睛應接不暇，看見了這隻，錯過了那隻，看清楚了那隻，另一隻又跑走了，螞蟻像潮水一樣湧向蚊子。有些螞蟻抬着蚊子腳回去了，又有一些螞蟻扛着蚊子翅膀回去了，還有些螞蟻馱着蚊子的身體回去了。突然，有一隻粉紅色的小蟲在跑，儘管它爬得飛快，可是，還是逃不過螞蟻敏鋭的目光，最終它也難逃魔爪，被拖進蟻洞去了。
過了一會兒，爸爸放了一片有蟲子的葉子下去，然後我們就去上英語班了，等回來時，蟲子和螞蟻早已不見了……
我跟爸爸説，下個星期六我還要觀察，下次要扒個蝸牛做實驗！爸爸答應了。這一課，我看到了一羣生動有趣的螞蟻，還體會到了螞蟻的團隊精神。
生動的一課作文4
今天，龔亞星的行為使我感動。
今天我們班的“臭氣王”——劉國浩向我借橡皮，我剛聽到是“臭氣王”我就馬上把橡皮、自動鉛和水筆一塊兒桌肚裏，又裝作沒聽見似的出去踢毽子了。
可是，我剛走到教室門口，就看見“臭氣王”又向別人借橡皮，等我一看，龔亞星就很主動地拿出新買的橡皮，毫不猶豫的交給了劉國浩，“謝謝！謝謝！龔亞星！”“呵呵，不用！”以前那個不愛説話的龔亞星微笑着對劉國浩説。
等劉國浩再還給她的時候，原來那塊新買的橡皮已經被他用掉一半了，“你沒有橡皮嗎？”“嗯！”“那這橡皮就送你了！”“啊！”劉國浩説，“真的`嗎？”“嗯，是的。”這時我才恍然大悟：原來龔亞星時那麼的大方，那麼的善良，那麼的樂於助人，就是她——龔亞星教會了我該怎樣幫助有困難的同學，教會了我樂於助人的好習慣，教會了我大方……她就是我的好朋友。
不止在我的學習中，在我們班裏的每一個同學的學習中，都有被龔亞星的幫助。誰不願意和她做朋友呢？
生動的一課作文5
今天，我們正在很認真地上作文課。突然，老師説了今天不用上課，改成一個六個人舉行的大食會。我們一聽，表面高興得直拍手，但內心是一片疑惑，老師不會騙我們吧？
只見老師走到抽屜面前，彎下腰，拉開抽屜，從裏面拿出一袋桔子，走到講台前放下袋子，把抽屜關上。我們一看，口水一下子流了下來。當老師把五個桔子分別放 在我們面前，我們立刻像一匹餓狼，想把桔子一口吞掉。我拿起桔子，撥開有點尖尖的蒂子，一邊轉動桔子，一邊剝開皮，頓時我看到了白白的絲絡，像一件白色的 婚紗，我把桔子分開兩半，捏起了其中的一片準備放進口裏，那片桔子粗看起來像一條小小的船，細看起來像一個小月牙兒，這時，我聞到手裏還有一陣陣桔子特有 的'清香呢。老師見我吃得這麼狼狽，就説：“慢點，沒人跟你搶。”但我假裝沒有聽到一樣，還在拼命地吃，還不忘把核吐出來。甜甜的果汁沁人心脾，吃完桔子 後，我們把果皮拿起來，放進手心裏，然後走到垃圾桶前，彎下腰，把垃圾丟下去，然後直起腰，走回來，一邊走一邊稱讚桔子好吃。
突然，一聲清亮的鈴聲響了起來，一節課就在這快樂的時光中悄悄溜走了。