不應該作文(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的不應該作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
不應該作文1
大事不好！昨天光玩了，我的作業忘寫了，看着同學們都交了作業，我是急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時候，心中不得不浮現出一個希奇的動機——抄作業。時間不等人，説是遲，那時快，我拿起了謝意的英語作業，盡不猶豫地抄了起來，萬一老師發現了那該怎麼辦啊！後果肯定會是不堪設想了，儘管如此，可我又不得不這麼做，現在這是唯一的出路，只好懷着揣揣不安地心情裏繼續抄着，以解燃眉之急。
固然這件事隨着時間而漸漸流逝，但在我那幼小的心靈卻裏留下了不可磨滅的印象……
不應該作文2
在我們的成長過程中，做過許多有意義的事情，也做過許多讓我們後悔的事情，我也不例外，這件事發生在三年級的一天……
“叮鈴鈴!”下課了，我閒的沒事幹，就找出一張紙畫起畫來了，這時只聽“咚!”的一聲，不知什麼東西撞到我腳了，我低下頭一看，一支很可愛的小狗自動鉛筆。我暗暗心想：啊，真是天上掉餡餅呀，正好我愁沒筆用，這支筆就歸我啦。於是我撿起來開始用。
一旁的劉俊博發現自己新買的筆不見了，心裏很着急，趴在地上東張西望的在尋找。我又心想：呀!這支筆不會是劉俊博的吧，不能被他發現，我得趕緊藏好。我緊張的把筆放進書包裏。正巧這景象被劉俊博看見了，趕緊走過來問我要。我想：完蛋了被發現了。劉俊博着急又生氣的説道：“這筆是我新買的，你幹嘛拿我筆呀!”我也很想要這支筆，於是理直氣壯地回道：“這是我的，怎麼是你的”之後我們就爭吵了起來。
不應該作文3
我們都還那麼小
卻有了那麼多的不應該
開始就不該好奇愛情
開始就不該渴望感情
開始就不該相信友情
過了之後
發現生活少了很多人
我不再接觸他們
不再觸碰自己的不該
記憶是個不好的東西
現在我發現，時間過得真快
沒有預兆地快
上一秒
下一秒
上一個心情
下一個情緒
上一個人
現在面前的人
一切一切，都過，都過
本就不該記
我也不願意記
可人的記憶為什麼這麼好？
我希望我是一隻魚
忘記從哪看了魚的記憶只有七秒這種事
不該，不該，太多不該。
如果時光能倒流，我一定……
可時光不可以倒流。
不應該作文4
有一天，XX和XXX去公園玩。到了公園，她們倆都買了一袋奇多吃，吃得滿地都是碎雜。
做衞生的阿姨來了，她拿着掃帚掃啊掃，她們的笑聲沒了，臉也紅了。突然，小蘭説道：“阿姨，這是我們乾的。對不起！”説着XX和XXX把阿姨的掃帚拿了過來，XX掃了掃，一會兒XXX也掃了掃，碎雜全部掃乾淨了。把掃帚還給了阿姨，並又説了一聲：“對不起。”還敬了個禮。阿姨説：“知錯就改還是好孩子。”她們一起説道：“我們知道了。”小紅想，我下一次不會再犯這個錯誤了。
小朋友，你知道嗎？知錯就改還是好孩子哦！
不應該作文5
我的學校在一座小山上，與大名鼎鼎的孫悟空沾親帶故，遠遠望去風景優美，鳥語花香，開校後琅琅書聲不絕於耳，好一處讀書聖地，學習淨壇。走近一看，卻大吃一驚，學校裏原來是“垃圾場”，遍地紙屑，臭氣瀰漫。這可樂壞了螞蟻軍隊，他們絡繹不絕，紛至踏來，瘋狂採購。
瞧，一個身穿粉紅色衣服的小姑娘，頭上還扎着兩條紅條，像蝴蝶一樣飛來飛去。這個“痣多星”此時正拿着一袋小食品，吃得津津有味。一會兒，見沒剩多少，便隨手丟棄。她這一隨手不打緊，一個小男孩飛奔而過，踩在小姑娘丟的小食品袋上滑倒了，摔成了骨折，送進了醫院。現場只留下一羣螞蟻伸胳膊踢腿的大跳豐收舞。
正在我暗自感歎時，一個身穿白色球衣，神氣十足的小男孩，一邊吃着雪糕還一邊玩，糊得一臉都是雪糕。吃完後又隨便丟掉。不久，即引來一羣綠頭蠅擺開“一”字長蛇陣。
不應該作文6
我想在大家眼中蜂是一種益蟲。可不知為了什麼，它們變了。變成了吃蜻蜓的害蟲。
這事還要説在那天在院子裏打球開始。我們院子裏在打籃球，突然發現在地上有一隻蜻蜓在拼命的掙扎，我們定眼一看，原來是一隻蜂在吃一隻蜻蜓。我説：不會吧，咋麼蜂吃起了蜻蜓。我們很好奇就觀察了起來，沒想到還有發現了這種現象。滿天的蜻蜓都被蜂捉來吃，它們只吃中間的那些部分，剩下的就不吃了。這可忙壞了螞蟻。一隻只被吃剩的蜻蜓都被螞蟻搬回“家”
為什麼蜂會吃蜻蜓呢？我不清楚原因。但我想，一定會和環境有關。隨着人們的破壞環境，使許多動物無家可歸，沒有糧食吃。倒至它們殘害自己的“朋友”。我呼籲人們趕快行動起來，保護環境，保護我們“朋友”的家。希望以後不會在發生這樣蜂吃蜻蜓的事。大家趕快行動吧……
不應該作文7
現在國小生購買手機的現象是越來越多了，我覺得現在國小生使用手機已經是不可避免的事實。所以我們要討論一下：國小生上學應不應該帶手機。
首先，家長為國小生購買手機的初衷是為了與他們隨時取得聯繫，但有時候會適得其反，有些貪玩的國小生，會在放學路上玩自己手機上的遊戲，或者與其他同學討論自己的手機。這會讓一些同學忘記寫作業，甚至無心去學習。其次，現在的手機，都有遊戲等不利於少年的東西，這些都會浪費同學們的時間。
退一萬步説，手機的主要功能是什麼？通話。但我們是國小生，每天都生活在學校裏，有什麼事情非跟家長報告呢？這對我們培養自主學習能力很不利。再其次，萬一手機掉了怎麼辦，一部手機最起碼五六百元吧！萬一丟了，那可是巨大的`損失。
通過以上的幾點，國小生帶手機是有百害而無一益的事情，所以我認為，國小生不應帶手機上學。
不應該作文8
開學了，漸漸適應了學校的生活，全身心地去為那張薄薄的紙上鮮紅的數字去奮鬥。眼裏只有了那些，而漸漸的淡忘了周圍生活的一切。
上學出門時，只去考慮課本有沒有帶齊，作業有沒有簽字，有沒有帶上學時騎的那輛單車的鑰匙。而漸漸的忘了口袋裏有沒有帶脣膏，書包裏有沒有帶喜歡吃的水果棒棒糖，最愛的歌星有沒有出新專集。為了學習，淡漠了原本自己喜歡的東西。
放學回家時，只去想作業還有多少沒做，昨天的功課有沒有温習，這個單元的數學什麼時候考試。而漸漸的忘了身為醫生的爸爸今天有沒有夜班，身為教師的媽媽明天上午有沒有課，陽台的花朵該不該澆水，客廳的文竹該不該修枝。為了學習，淡漠了自己原本該在意的東西。
回家時喜歡把車子騎的飛快，把一切作業分數考試全都拋在腦後，抬望天際如血殘陽，回憶着那個已經印象模糊的曾經的自己，似乎明白了————
該記起的就不要忘記。
不應該作文9
週五，我們的同學還優哉遊哉地坐在座位上心安理得玩着他的手機。殊不知和他風雨同舟多年的同伴即將面臨可怕的厄運，遊手好閒地躲在桌下。
之間剛剛還在講台上的老師，下一秒便飛奔到了他身邊，怒氣衝衝伸手一奪。他只能沮喪又一臉迷茫地看着老師。旁邊的同學們呢，有的在幸災樂禍，好像對這次事件滿足在乎，有的人覺得他自作作受好像他不違規帶手機一切就不會發生。
歸根結底，本次事件還是主要源於他自己。不知從何時開始，手機、平板等電子設備已經成了中國小生們的朋友。而當家長見到它們時，總是如臨大敵。此時，我正戴着厚重的鏡片，感到些許羞愧。
每每上課時，他總是將老師當作空氣人，自己躲在下面玩得無比盡興。他以為老師一無所知，殊不知一切被盡收眼底，這不是對學習造成了惡劣影響嗎？那雙原本脆弱的眼睛，不是雪上加霜嗎？
為了學習成績與身心健康，請合理安排時間，尤其是，上課不應該玩手機！
不應該作文10
動物絕對不應該穿衣服
有一天，動物們開了個盛大的化粧舞會，大家都被迫穿上了奇形怪狀的衣服，這下，它們可遭了殃——
最糟糕的豪豬，它本來身上就長滿無數的刺，可偏偏給它穿上一件花花綠綠的衣服，不一會兒，衣服就被扎得千瘡百孔了。
最可笑的便是山羊了，它本來就喜歡吃嫩嫩的青草，可偏偏給它穿上一條青綠色的褲子，可笑的山羊還以為那是它的美餐呢！不一會兒，山羊便把自己的褲子啃的破破爛爛的。最令人哭笑不得的要數母雞了，而且這是一隻正在下蛋的母雞，不知誰給可憐的母雞穿上了一條緊身褲，這下可好了，這個蛋是進不去也出不來了。
長頸鹿就更好玩了，遠遠望去，那隻長頸鹿真像一枝晾衣杆，走到近處一看，才知道這是一隻長頸鹿，因為長頸鹿的脖子上掛了上百條的領帶。
所以，讓動物們穿衣服絕對是個餿主意！
不應該作文11
星期天的下午，我在樓下玩伴小麥的家裏玩。正當我們在房間裏玩積木起勁兒的時候，外面傳來了大聲吵架的聲音。
我和小麥便丟下積木，到客廳裏一看究竟。我看到小麥的爸爸媽媽在吵架。她的爸爸表情嚴肅，瞪着雙眼，她的媽媽眼圈紅紅的。接下來小麥的媽媽説：“那你出去，別回來了！”小麥的爸爸聽後，憤怒地舉起拳頭，對着牆上的電視“砰”的一下，瞬間電視屏幕便裂開了花。小麥嚇得大哭起來，我趕忙跑回了家。
回到家裏，我對媽媽説了剛才的事情，媽媽讓我在家裏呆着，她趕忙下樓去小麥家裏了。過了很久媽媽才回來，媽媽應該是去勸他們了吧。
我覺得這是一件不應該發生的事。小麥的爸爸媽媽遇到事情應該好好説話，吵架解決不了任何問題，還會讓我們小孩子恐懼害怕。她的爸爸更不應該去破壞家裏的物品，大人不是應該剋制自己的情緒嗎？希望我們的爸爸媽媽都可以和和睦睦，開心幸福！
不應該作文12
今年的春天來得特別早。天暖洋洋的，和煦的陽光下，桃花張開了笑臉，李花竟吐着芬芳，羣蜂在百花叢中飛來飛去，好一副美妙的春景圖。我在太陽底下看書，雞們也來湊熱鬧，一隻公雞和一羣小雞正在快樂地嘻戲，我看他們很髒，忽然我想出一個主意——給雞洗澡，給他們舒舒服服的洗個澡，妹妹也説好。説幹就幹，我拿出浴巾，妹妹拿出香皂，開始洗澡了我左手抓着公雞的兩隻翅膀，右手輕輕的撫摸着公雞的頭，嘴裏還唸叨着。
當公雞安靜下來的時候，我把公雞抱進浴盆，剛要加水，沒想到公雞竟然琢我一下，我手立刻起了一個大包。我哭着向媽媽告狀，媽媽一看，説：“你是惡人先告狀，公雞也想來告狀”我錯了嗎？公雞髒了也不應該洗澡嗎？
不應該作文13
放學了，我走在回家的路上，看見了一位穿着時尚的阿姨，她穿着新上市的衣服，腳上穿着嶄新的紅色高跟鞋，右手手上拎着一隻裝滿垃圾的袋子，看起來沉甸甸的。
只見她手一甩，垃圾袋被丟到了乾淨的地面上，裏面的垃圾也“跑”了出來。原本被清潔工人打掃得一塵不染的地上，瞬間髒成一片，地上有香蕉皮，有剩菜剩飯，還有碎玻璃渣。
這一幕正好被旁邊的兩個環衞工人發現，年紀大一些的清潔工伯伯走上前，嚴肅地説：“這位女士，這裏不能亂丟，要扔垃圾應該到垃圾桶旁邊去扔，請你把亂丟的垃圾撿起，放進垃圾桶裏好嗎？”時尚阿姨聽了，橫眉立目，一手叉腰，一手指着環衞工人傲慢地説：“掃垃圾不是你的工作嗎？憑什麼讓我撿？”
看到這樣的畫面，我心想：亂扔垃圾是不對的，愛護環境，人人有責。這位阿姨真不應該！
不應該作文14
我有個表弟，他叫XX，身材不高，但他很調皮，到我家裏打打鬧鬧，把我家弄得一片狼籍。
有一次，弟弟神不知鬼不覺地跑到我家，我還以為是小偷來了，拿起木棍一陣亂打，我打開燈，想用繩子把小偷綁起來，才發現是弟弟這個傢伙。我把他打得奄奄一息，我發現他青一塊紫一塊的，很疼。我問：“你怎麼進來的？”“你不是把鑰匙給我了嗎？”“那你也不用晚上半夜三更進來吧！人家把你當小偷了！”“你太調皮了，你媽媽知道怎麼辦？”“沒事。”“你來幹什麼？”“我來拿手錶。”“小馬虎，以後東西要整理好了再回去，知道嗎？”“知道了。”
我弟弟三更半夜地進來，我誤把他當小偷了，我覺得弟弟這樣做太不對了。
不應該作文15
我是一個四年級的學生，什麼都願意跟別人比，學習呀，衣服呀，當然，學習用具也不例外。
那是一個寒冷的下午，我正興高采烈地弄着我那支漂亮的筆。誰知，一個男生過來説：“哼！
有什麼了不起的，不就是一支破筆嗎？看我的修正帶，尾部還可以發光，你的能嗎？”我看了看筆，再看了看他的修正帶。心裏暗暗想：我也要買。於是，放學後，我去了文具店，一下子買上了3個。回家後，我想了想，這次錢該不該花？結果，我立刻心裏感到非常內疚，飯也吃不香，覺也睡不好。媽媽問：“你怎麼了？哪不舒服？”我出了一身冷汗，笑着説：“沒事兒呀，我這不好好的嗎。”我就沒再多説什麼，媽媽也沒再問我。我心裏暗暗發誓：以後不能有這種攀比思想，不能再亂花錢了。果然，我立刻覺得心裏平靜了許多。
父母掙錢不容易，我們要節約啊！