表演節目作文(集合11篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的表演節目作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
表演節目作文1
那一天，我去電視台參加一年一度的少兒電視藝術大賽了。
那是一個晴朗的早晨，我６點鐘就趕到了電視台大門口，這時已經擠滿了人，都是家長和老師、跳舞的同學，還有化粧的人員。我的心情十分緊張，怕我跳不好，影響了集體，但我心裏又在不停地安慰自己：“不要緊張，不要緊張，你一定會跳好的.！”
一切準備就緒後，我踏着輕輕的腳步第一次走進電視台的演播大廳，那裏美麗極了！到處開着五光十色的彩燈，還噴着霧，那些霧在燈光的照射下，變成了彩色的。一個個小演員們，穿着絢麗多彩的衣服，好像把我帶進了天堂。
表演終於開始了，小演員們在舞台上都表演地非常認真，舞蹈也很精美，一陣陣掌聲此起彼伏地響着，真是精彩極了！這時，該輪我們這一組跳舞了，我們面帶微笑地走上舞台，隨着音樂跳了起來，個個都跳得很賣力，忽然一陣掌聲響起來，我們跳得更加起勁了，最後評委給我們打的分數還挺高的。
過了幾天，“好消息！好消息！”我興奮地叫了起來。是老師給我打來了電話，她告訴我，我們的舞得了一個金獎！我喜悦的心情無法用言語來表達，心想：“這次去電視台真是一件有意義的事！既讓我知道了拍電視的過程，又讓我懂得了人們常説的‘台上一分鐘，台下十年功’的這個道理。想想我們平常付出的那麼多努力真是值得啊！”
表演節目作文2
盼望已久的中秋佳節終於到了，人們興高采烈，以各種節目形式來歡度這個傳統節日。我，姐姐，妹妹和爸爸媽媽，爺爺奶奶坐在陽台上的大桌子旁，上面擺着月餅和各種水果，一家人團團圓圓，有説有笑，共賞一輪明月。
我們把大團圓月餅分成幾塊，分着吃，這時，我望向了遠處的月亮，因為今天多雲，無數顆繁星全都躲進雲成裏，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界．樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一成銀色的，薄薄的輕紗中，皎潔的.月光如傾泄的清流，注滿大地。
不知是誰，説了一句：“來表演個節目吧，要關[源自]於月亮的喔。”我，姐姐，妹妹都面面相覷，突然，姐姐自告奮勇地説：“我來念首月亮的詩吧：明月幾時有？把酒問青天 ”姐姐話音未落，妹妹又唱起來：“月亮走，我也走 ”我們都捧腹大笑。
該我了，我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。半天才唱出一首歌來：“我在遙望，月亮之上 ”
接着，我們又比誰説的月亮成語多，更是爆笑百出。
表演節目作文3
一年一度的在雄壯動聽的英華交響曲中拉開了序幕。演員們盡心盡力地演奏，台下的同學們專心致志地看着演員們精心排練的節目。元晚會就這樣開始了！
這次的節目各個精美絕倫、美不勝收。台下的觀眾們看得如醉如痴。元旦節目中還有小品，演員們那一個個動作，那一句句語言，然人聽了看了就想要笑。台下的爆笑聲接連不斷。同學們笑的都倒地起不來了。
我們班的節目叫，我們班的張玄儀是主演之一。演員的.服裝是綠色的，音樂的旋律很動聽，演員的那一個個舞姿美麗極了。一隻只美麗的孔雀在舞台上舞蹈、轉圈，有趣極了。掌聲時不時地響起，我們拼命的鼓掌，演員們更加努力地舞蹈。隨着高昂的音樂，我們班的節目結束了。雖然節目已經結束了，但一個個舞姿依然浮現在我的腦海之中，那優美的旋律依然在我耳畔迴響起來。
元旦節目中還有其他舞蹈、歌曲。同學們動人的舞姿、嘹亮的歌聲、主持人精彩的主持詞都使我們如醉如痴。在在最後一個大合唱中，元旦節目結束了。
之後，我們戀戀不捨地離開餐廳。雖然節目結束了，但我依然心潮澎湃，因為我依然會想着演員動人的舞姿。
表演節目作文4
操場上人山人海，同學們穿着整齊的服裝，手裏拿着各種各樣的道具，有手掌形的，有彩棒形的，還有我們一年級拿的大花形的。操場的中南邊是演出的舞台，舞台很寬敞，在舞台的後中央還擺放着三層的台階。
節目開始了，走出了四個主持人，有兩位是學生，有兩位是老師，還有我們漂亮的張老師呢!演出的節目豐富多彩，有唱歌的，有跳舞的，有朗誦的，還有演奏樂器的。我們一年級表演的節目是《三字經》，我最喜歡的節目是“朗誦”。開始有一個大哥哥站在舞台的正中間獨自有感情的朗誦，然後站在他身後的'十幾名同學一起朗誦，最後有幾個同學分別從舞台的兩邊一起跑到舞台中央，一起揮動手裏的紅旗，太壯觀了!
最後一個節目是合唱“感恩之歌”，我們全校師生和舞台上的演員全部站起來一起合唱，我特激動。最後節目結束了，舞台上噴出了五顏六色的綵帶。我們歡呼了起來，操場上一片沸騰。
雖然太陽曬的我們直冒油，但是我們都特開心!這個六一兒童節我過的真快樂。
表演節目作文5
大班時，我來到了上海，和同學一起表演了《小武生》的節目，而外面的雨下得卻好似永遠不停。
“叮——”，隨着鑼一敲響，我們幾個人抬起大刀，頭轉身一定，眼睛瞪到最大，就連頭上的頭套也微微一震。頓時，場下響起轟鳴的掌聲。
音樂繼續進行，只見陳諾把刀往身前一伸，隨即繞起了八字，彷彿要把來到這裏的東西全部一刀兩斷;洪X和崔XX兩個人在陳諾背後分成兩邊站，時而一起把刀往裏刺，時而又往左右兩旁一砍。再配合着陳諾的“八字繞”，全場一下子隆隆的掌聲響起。輪到我和徐碩辰了，只見我們兩人先是把刀一甩，然後忽然讓刀在空中來個90度轉體，最後落在對方的手上。我們五人排成一個正五邊形的樣子，而周圍音樂的聲音，被我們的刀的風聲蓋過了。
表演到了白熱化階段。我們幾個由我打頭，將刀一收，橫放在胸前，跑起步來，匯成了一個圓圈。我們越轉越快，好像太上老君的'金剛琢，不停地轉。我們停了下來，將刀往上一扔，迅速向前一步，穩穩地接住了刀。此時，我們五人頭上早已聚集了豆大的“雨水”，好像隨時都會灑下來。最後我們把刀高高舉起，單膝跪地，我們大喊一聲“小武生”，再把刀扔在地上，站起身，蹲馬步，眼睛又再次瞪得像銅鈴一般……掌聲不斷湧進耳朵。
表演結束後，我們來到教練面前。但他卻説了一句：“你們練習時受的傷，受的痛，都是為了今天的表演。請你們記住，失敗是成功之母……”
外面的雨越下越大，而這雨、這話卻讓我記憶猶新。
表演節目作文6
六一，是全國小朋友最喜歡過的節日，因為可以開來自我們節日的聯歡會了！在這裏先祝同學們：“六一兒童節快樂！”
我們班也開聯歡會了，而且開得非常非常的隆重，我現在就來講我們班的聯歡會的過程吧：
為了這次演出，我中午一直練習了好多遍，下午才去的。
路上，爸爸順便給我買了點零食，到了那以後，我們就開始裝飾教室，我負責給氣球打氣，打氣筒是我向劉明爍借的，我一個一個的打氣球，也沒人給我送，只能從地上撿氣球，別説，撿氣球還真好，我一口氣撿了兩個氣球，這兩個氣球還是我費了九牛二虎之力才撿的，我真的沒力氣了，我就向別人借氣球，借了幾個又沒人借了，我就把打氣筒還給了劉明爍，又向別人借雙面膠，因為要給黃繼策粘氣球，跑來跑去，弄了一大會兒。總算聯歡會開始了。我氣喘吁吁的`做到座位上，劉明爍第一個表演魔術，把兩個鐵圈套在了一起，我看出來了怎麼變，但是我還是不説了吧，總的來説看魔術不能有一種看破綻的眼神去看嘛！
終於輪到我了，我很緊張的走上了台，變魔術的時候，我不小心被郝柯捷看出了一個破綻，但是表演的還是很棒。後面一個表演魔術的是杜科威，把撲克牌變色了，看起來非常奇妙。
六一兒童節真是一個快樂而豐富的節日。
表演節目作文7
今天學校組織我們去敬老院表演，我們一行老師同學都非常清楚這次活動的意義，給老人表演是為了給在那裏養老的孤寡老人們帶去温暖與歡樂。
上午九點我們就到了敬老院，稍作休息就登台表演了。我所參加的小組是表演小品的，小品名稱是《賣枴》，同學們惟妙惟肖的表演着實引發了台下熱烈的反響。由於本身就是喜劇小品，台下好幾個老人都看得興高采烈的。幾個老爺爺一邊笑，一邊樂呵呵得喝茶，茶水都笑噴出來好幾口。幾個老大媽也是笑得有點誇張，露出一嘴的金牙都是小事，甚至於有老奶奶在笑的時候掉出來一副假牙，還求助周圍老師幫忙去撿。
小品表演之後就是詩歌朗誦的節目了，趙曉剛同學上台為老人們朗誦詩歌《大海》。“磅礴濤水心驚駭，浪花滌盪情難懷……”隨着一段段精彩震撼的.詩歌語句從趙曉剛同學那張櫻桃小嘴滔滔不絕得朗誦出來，老人們也隨着陷入了沉思與抒懷狀態。我們這裏是沿海漁鎮，敬老院裏的很多老人以前都是漁民，因此對於這首詩歌很有感觸與共鳴。詩歌朗誦結束，老人們不少都起身鼓掌。
接下來的兩個個小時裏同學們都相繼表演了節目，最後是徐雅娟同學給大家演唱了一曲《炎熱的風》，就在優美的音樂旋律中結束了本次的敬老院文藝演出。回來的車上，帶隊老師很高興得表揚了我們這次的表演情況，回到學校以後還為我們安排了一頓豐盛的犒勞晚宴。
表演節目作文8
今天，我們終於迎來了盼望已久的春遊活動，到淹城野生動物園觀看雜技表演。
來到淹城野生動物園，我們看到牌子上寫着“野生動物園歡迎您！”這時，主持人用洪亮的聲音説：“大家好，歡迎各位來到這裏！”只見一隻黑熊騎着自行車出來了，後面緊跟着四隻小猴子。熊輕鬆地騎着自行車，而小猴使勁的蹬着自行車，熊看看小猴子好像得意地説：“哈哈，別追了，你們不可能超過我的。”小猴子不甘示弱，奮力的騎着。最後，還是熊贏了。
兇猛的老虎和獅子出場了。我們看見最大的老虎身上有一個明顯的“王”字，那隻老虎在場上來回踱步，好像在顯示自己的威風。馴獸師拿出兩個火圈放在架子上，點上火，這時一隻老虎腿成弓形，突然縱身一躍，連跳了幾個火圈。我心情十分緊張：要是老虎跳不過去，它就成烤老虎了。但老虎輕鬆跳過，觀眾掌聲滾動，老虎看着我們好像説：“你們瞧，我是跳高能手呀！我多厲害呀！”
兩個小猩猩穿着帥氣的衣服走上了台。它們和大家打招呼，一隻叫四毛，另一隻叫五毛。一陣音樂聲響起，它們拉着對方的'手跳起了拉丁舞，雖然動作很不優美，但動作滑稽可笑，惹得觀眾捧腹大笑。四毛和五毛和大家揮手告別。一位馴獸師阿姨抱着它們離開了場面。
這次愉快的春遊活動，讓我看到了千奇百怪的動物，真是大開眼界，感受到了綜合實踐活動無窮的樂趣！
表演節目作文9
笑，是一顆夾心糖，含在嘴裏，散發濃濃的甜味。笑，是一朵花，放在胸前，會散發出幽幽的花香。以前我以為笑是克服痛苦的神奇妙藥，今天我們在課堂上來了一次笑的表演。
笑的表演開始了，陳老師讓大家選一個成語來表演，邵鈺飛快地舉起了手，嘴裏還不停地説：“我，我.....”陳老師就讓邵鈺上台來表演。邵鈺走上台後看了看黑板，接着我看到她的眉毛不知怎麼了，拼命地在動，嘴裏發出了“哈哈”的'聲音。老師又讓一位同學猜邵鈺表演的是什麼成語，那一位同學想了想説：“是哈哈大笑。”邵鈺説：“不對。”這時我力馬舉起了手，説：“是眉開眼笑。”老師和邵鈺一起説：“對。”笑的表演熱烈地進行了下去。老師又讓李雯靜上來表演，李文靜上台後抱着肚子大笑，大家好像都明白了，所以都大聲説是“捧腹大笑。”老師叫我上去表演，我看了黑板老半天才做了個動作，望着同學大笑，大家也大聲説是哈哈大笑。
聽了我説的那次表演。你是不是對笑有了新的認識？我希望所有的同學都能笑着面對困難，不被面前的困難所擊倒。
表演節目作文10
我想，令我難忘的那場節目表演，應該是六年級——最後的兒童節。
當天，陽光——是明媚的，人們——是開心的，而我們——緊張在心頭。
我們為了紀念這最後的`兒童節，整個六年級準備了三個星期，背詩，走台，背誦，我們付出了許多艱辛，上台緊張，忘記詩詞，背不過詩，我們用了二十一個日夜來調整——這場表演，我們是最後一個上場，也是國小生涯中最後一次上場。
開場了，一羣比我們還小的同學，一個個看着挺嬌嫩，但一上台，就認真了，一個個發起狠來，就連幼兒園的小同學，也是很強的——唱歌，跳舞，非常活躍。
最後，我們的節目——詩朗誦，可是壓軸的好戲，上台，神情嚴肅，在解説人説完後，驚雷般説出《木蘭詩》！"唧唧復唧唧，木蘭當户織......"，我們一共要朗誦十首詩，有代父從軍的木蘭，一醉不醒的李白，抗擊金軍的岳飛......等等。我們背起來，唱起來，喊起來！
我站在第三排，有一個艱鉅的任務：當他們朗誦到《水調歌頭》時，間歇性舉紙牌子，五秒一次，雖然是紙的，可是我覺得很沉，大概是傷心的吧？
下台了，我的心哭了，癢癢的，不止我一個心裏癢癢的快，我想：大概是不想考試吧，大概是不想離開國小吧，大概是不想離開兒童節吧？
我們最後的照片，我還保留着。
難忘那場節目表演。
表演節目作文11
今天我們學校將組織慶元旦文藝演出，為了這次的演出，我們五年級進行了精心的準備。
下午兩點，首先是杜校長講話，然後演出就正式開始。第一個節目是二年級的小朋友表演的舞蹈，他們手拿雪花，身穿紅色的衣服，在舞台上翩翩起舞，手上的雪花在微風中飛舞着，讓觀眾感受到了孩子們的天真和雪花的純潔。接下來的節目更為精彩：老師在舞台上唱着温暖人心的歌曲，三年級的小朋友就在老師周圍跳起了優美的舞蹈；幾個小朋友坐在鋼琴彈奏着悦耳的音樂。
馬上就該我們表演了，我站在舞台旁邊，緊張得腳都在發抖。我們邁着整齊的步伐走向舞台，在舞台上有感情的'朗讀起來。我們朗讀的題目是《中華少年》。剛開始我還很緊張呢，讀了一會兒後就不再緊張了。看着五星紅旗迎風飄揚，我深切地感受到我們是中華的少年，我們就應該振興中華！朗讀完畢了，我們走下舞台，迎接元旦演出的最後一個節目。
最後一個節目將文藝演出帶上了高潮，是由六年級的老師和同學們共同表演的。首先進行快板表演，每個同學打着快板，祝福着學校的明天更美好。接着進行籃球藝術操表演，同學們的籃球技術很高超，有的用食指頂着籃球，再使籃球轉動，有的讓籃球在自己身上滾動，非常的精彩！最後是女老師的舞蹈表演，一位位老師牽着自己長長的裙子轉着圈，場面非常的壯觀！
元旦節文藝演出在同學們的歡笑中結束了，新的一年即將到來，我祝願祖國更加繁榮富強！