《塑造自己的良好形象》説課稿範文

作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《塑造自己的良好形象》説課稿範文，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位評委、各位領導各位老師：

你們好！很榮幸能參加這次信息化教學設計與説課比賽，我是湘潭技師學院的德育老師馮燦。我今天説課的課題《職業道德與法律》第1章習禮儀講文明,第一節《塑造自己的良好形象》，我將從教學背景、策略、過程、教學考核及反思這四個方面來説課。

一、説教材內容

內容選自《職業道德與法律》中等職業教育課程改革規劃新教材第1章 習禮儀 講文明 的第一節 塑造自己的良好形象。

課時：兩節課90分鐘

二、學情分析

1、所授班級：14G1班、14G2班、14電商班、14服裝班

2、全是新生班，學生以農村，中學高中學習成績中下等，家長文化層次低，不太注視教育的為主。有些還是父母頭痛的問題孩子。這樣的學生怎麼辦？我們必須要面對的問題？現階段方法：用心去改變。

三、説教學目標

根據課程的要求以及我們必須面對的問題，確定了這樣教學目標：

1、知識目標；

2、能力目標；

3、情感目標。

四、教學策略

用先進的教學方法和學法來引入重點與難點，用創新户外T台秀學式來實踐和鞏固重點與難點。

重點

（1）正確認識自已。

（2）培養健康人格。

（3）提升自我塑造良好形象。

（4）學習交往禮儀，完善自形象。

難點

（1）提升自信心、

（2）提升自我塑造良好形象

五、説教學過程

説教學過程分為3個點：

1、 教學時間的安排；

2、教學思路及過程；

3、 課後拓展

4、教學過程的展示

心理測試自信心——故事觀察室、案例分析——提升自信——提升自信小祕訣——圖片對比——課堂搶答——談形象——視頻演示——談形象的規範——心理測試談人際交往能力——談交往禮儀的基本要求——FLASH動畫、圖片對比談交往禮儀的禁忌和注意事項——學生注視學交往禮儀——户外T台秀實踐——考核、點評——作業佈置——課外拓展、網上互動

5、教學考核與評價

(1)作業

1、談一談上完這堂課的感受？

2、可以上網和閲讀公共關係學的書？

3、給自己打分？（最高100分，最低0分）

4、堅持晨跑30分鐘。

5、有問題及時網上留言。

(2)教學評價

這堂100%的學生都能要求跟着開心的學。效果很好。

（3）教學考核

六、 教學反思

這堂100%的學生都能要求跟着開心的學。

但户外訓練的時間太短有的同學不能完全達到標準，訓練好之後很容易恢復以前的不正確的姿態。以後上課先靠牆壁5分鐘後，頭頂書上課，誰頭頂上的書不掉下表現最好本堂課的平時分為100分。

我的説課到此結束。謝謝！