寫一個特點鮮明的人作文(合集15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的寫一個特點鮮明的人作文，歡迎閲讀與收藏。
寫一個特點鮮明的人作文1
我最要好的朋友是史可，她是一個可愛、開朗的女孩，和我從小玩到大。
她有一雙明亮的大眼睛，讓我過目不忘，也讓我好生嫉妒。她有着高高的個子，瘦瘦的身材。她總是扎馬尾辮，幾乎一個月都不換幾次髮型，不知道她是懶還是真的喜歡，這讓我百思不得其解。
有一次，她問我考試成績，我心想：我可不想被你嘲笑呢。於是我對她説：“想知道我的成績，得要用你的成績來交換。”史可用嘲笑的`口吻説：“98分，有沒有被嚇到？”話音未落我就仰天大笑，邊笑邊説：“哈哈！我比你高1分，我考99分，你沒有我聰明吧！”她剛才還是個驕傲的小兔子，現在就像把四肢都縮起來的小烏龜。
經過那次教訓後，史可還是沒死心，一直想跟我一較高下，但卻不知道比什麼。她絞盡腦汁，左思右想想到了畫畫，於是她對我説：“我們來比畫畫吧！”我心想：天哪！竟然還有人跟我比畫畫，畫畫可是我的又一個特長呢！我爽快地答應了，並問她畫什麼？史可説：“我們就畫金魚。”“放馬過來吧！”5分鐘後，史可畫的金魚平平常常，而我畫的栩栩如生，這次又是我贏了。我剛想嘲笑她，她竟然跑得比兔子還快。
寫一個特點鮮明的人作文2
我的好朋友是白曉雲。她扎着兩個小辮子，有一張圓圓的臉，臉就像一個紅蘋果，笑起來有兩個小酒窩。
白曉雲愛挑食。有一次她到我家來玩，媽媽做了一盤糖醋排骨，那是我最愛吃的菜了！可是白曉雲還是不吃，只吃幹米飯。媽媽對她説：“你為什麼不吃糖醋排骨啊？你嚐嚐，這可好吃了。”可她什麼也不説，還是在那兒吃幹米飯。我想：這麼好吃的糖醋排骨她為什麼還不吃啊，難道是她沒吃過糖醋排骨，就以為糖醋排骨不好吃？可我聽着名字就感覺糖醋排骨很好吃。
白曉雲很膽小。有一次她在我家小區玩的時候，我想帶她走小路，她卻説：“小路里面可能有鬼，我還是不去了，你去吧。”我説：“白曉雲，你是不是看電影看多了呀，世界上根本就沒有什麼鬼。要不，你在樓底下等我，我走小路了。”我走在小路上想：這世界上哪有什麼鬼啊，我生活了這麼多年，也沒見過什麼鬼。等我到樓底下的'時候，發現她不在，我又往回走，發現她還在那兒，她對我説：“我害怕。”我説：“別怕，小區裏有保安，而且進門必須刷卡，還有外面的汽車要進小區的話，也要被登記車牌號的。”然後，我就帶着她一起回家了。
我覺得白曉雲好可愛呀！
寫一個特點鮮明的人作文3
我的同桌，有點兒霸道又有點兒温柔。
我的同桌長着一雙濃濃的眉毛，眉毛下面是一雙小小的眼睛，別看他眼睛小卻炯炯有神，鼻子高高的，紅潤潤的小嘴巴。她在我面前有點兒霸道，那次我好不容易拿到了一份表揚信，而她卻一把搶過去説：我也沒有，給我吧！我帶回家嘍！沒辦法，我只好給了她，那你就拿回家吧！她衝我扮了個鬼臉。不過更多的時候，她是温柔的。有一次，一個淘氣的男生把我的衣服弄髒了，這可是我新買的衣服呀，我傷心地哭了起來，她便過來安慰我，還幫我把衣服拍乾淨説：沒事了，衣服已經乾淨了，你也不必哭了。説完便拉起我的手去操場玩了。還有一次，我的文具盒在教室裏丟了，我心情很低落，這可是我最愛的文具盒呀！她見我心情不好，便問我怎麼回事，我把事情告訴了他，她邊安慰我，邊幫我找文具盒，他仔細地看了一遍所有人的抽屜，然後在一個放着黑色書包的.抽屜裏找到了我的文具盒，她真夠朋友的！
這就是我的同桌，你們喜歡她嗎？
寫一個特點鮮明的人作文4
她的名字叫潘亦彤，長得高高瘦瘦的，有一雙水汪汪的眼睛，只可惜她戴着一副眼鏡。她長得白白的，很像一位白雪公主。
她和我關係最好，我們的小故事數不勝數。有一次，體育老師讓兩個人跳繩，而且還可以讓我們自己選人搭配組。我的好朋友聽到這句話時，馬上向我跑來。就在這一瞬間，我就知道我馬上可以和最好的朋友玩了。
有了這些美好的'記憶，我無比開心。但我們也會有吵架的時候。
站路隊時，我不小心踩到了她的腳，她氣呼呼的，也踩了我一腳，還説：“你踩了我新買的鞋了，那我也要踩你一腳。”這樣我們倆就吵架了。但有一天站路隊時，她先碰了我一下，我又碰了下她，漸漸的，我們倆又和好了。
交了這樣的夥伴，我又開心又自豪！
寫一個特點鮮明的人作文5
我的小夥伴是李浩源，他白白胖胖的，睫毛長長的，眼睛大大的，不戴眼鏡。
他很愛笑，每次我見到他，他總是樂呵呵的，好像有什麼大喜事在等着他似的。我也很愛笑，所以我和他在一起就沒有不笑的.時候。
他很大方，我向他借什麼他都會借給我。還會問我要哪個，向我推薦東西，説這個好玩，那個好看。他有什麼東西都會想着我，給我送過來。
他很善良，別人有困難，他就會去幫助。我忘記帶東西了，他總會借給我，如果沒有或者只有一個並且他也要用的時候，如果可以就會和我一起用，如果不能一起用，他就會幫我向同學借。
他很温柔。當我們都有話要説的時候，他總是靜靜等我説完，自己再説。如果我説了他不想聽的話時，他總是岔開這個話題，另找一個更有趣的話題來説，而不是生氣。
這就是我的好夥伴，李浩源。
寫一個特點鮮明的人作文6
他是我的同桌，一位聰明、活潑伶俐又很淵博的人，他是誰呢？當然是寇晉了，他長着一雙寶石般的眼睛，時不時會發出亮光，兩個小臉蛋，紅彤彤的，一笑，還有兩個小酒窩，特可愛，頭髮向上翹起，烏黑髮亮，鼻子小小的，他又瘦又高。他很活潑，下課的時候，第一位躥出去的準是他，他總是蹦蹦跳跳，渾身都充滿了力量，可是在上課讀書的時候，他是最專注的人，只見他端正地坐着，雙手放在桌子上，拿起書字字讀的響亮，而且還能夠迅速記住書中的許多知識。
別看他平時活潑好動，只要一上課他就專心致志的聽老師講課，有時候他歪着身子聽課，但總能把老師講的'東西記下來。記得有一次，老師問同學們這篇作文按什麼順序寫？正在思考中的我還沒想出來，他便回答方位順序
。他外表看起來漫不經心，實則也在用心聽講。他還是一位百事通，大家都稱他是小博士。記得那一次，老師問：五羊羣英是一個城市的標，志是哪裏呀？我不知道是哪兒，他隨口就答出來廣州。我們都驚歎他了解那麼多的課外知識，看來寇晉還真是一位名符其實的小博士！
寇晉是我的同桌，他有着數不清的優點，就連我還經常向他請教呢。
寫一個特點鮮明的人作文7
我的好朋友叫楊成浩，他和別人不同的地方是，他的'手一個長一個短。別看他另一隻手短，其實他能一個手提褲子、穿衣服、刷牙……你看我的朋友一隻手也可以做很多事情吧！
我和我朋友的成績不相上下。去年，他考一百分，我考九十五，他就得意洋洋地向別人展示他的試卷。這次數學考試，我考了九十五分，他考了九十二分，發試卷的時候，他快速地把卷子收了起來。
我的朋友是一個足球小將，每次踢足球他都能贏我，昨天，他約我到他家小區踢足球。比賽開始了，我把球踢得飛快，他能擋住球嗎？沒想到他用腳擋住了球，趁我不注意踢進了我的球門。他用很多技術贏了我好幾球。到了最後一球，他踢了一個直線，球跑得飛快，我都沒追上，球就進了我的球門。
我感覺我的朋友是一個陽光、帥氣、勇敢的男孩。
寫一個特點鮮明的人作文8
光滑的瓜子臉，嚴肅的眼神，風一般的速度，善於組織，靈活運用，他是誰呢？哈哈！當然就是我們班的張活用啊！
有一次，數學老師出了一張全部是知識拓展的卷子，嚴肅地向同學們説：“這張試卷誰能做完，並且字跡端正、全做對的，我要獎勵他一個大禮物。”同學們聽了，有的欣喜若狂，高興地一蹦三尺高，我卻低頭沮喪，很失望，沒信心……
很快，張活用就“唰唰唰”地把數學老師佈置的.試卷全做完了，然後交給老師，老師誇讚道：“啊！原來張活用也是上了我的‘快班’啊！”全班人頓時驚呆了，嘴巴全變成了o形。有的説：“張活用以前不是很差的嗎？”有的説：“張活用是不是報了什麼輔導班啊！”我説道：“這麼難的題，他竟然算得出來，而且全對，我一定要問問張活用他用了什麼妙計……
我問他，他説：“我呀！就是靠我的學習機，我每天完成一部分內容，積累起來，就會活學用。”
聽了他的話，我買了一個學習機，按照每天上課的內容複習。堅持了幾天，我的成績就突飛猛進，名列前茅了。
怎麼樣，這就是我的同桌，一個愛動腦筋的同桌，厲害吧！
寫一個特點鮮明的人作文9
一説到親愛的小夥伴，我就想起了她：個子不高，一對大大的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，笑起來臉上有個小酒窩，還會露出兩顆像兔子一樣的大門牙。她頭髮短短的，卷卷的那種，就像海浪一樣。她還長着瓜子臉，特別可愛。
當有同學傷心的`時候，她就會去安慰她，給她講笑話。她的缺點就是特別爭強好勝，什麼都想當第一名。如果她得不到第一，她就去動手打第一名，有時會用腳踢，有時會揮舞着拳頭打。
記得兒時，我們天天一起上幼兒園，一起放學，一起練舞。我們家還住的特別近。練舞的時候，老師會一個一個檢查，如果跳得好的話，會有零食獎勵。如果她得不到的話，就會哇哇大哭。
她的興趣愛好是唱歌，每次我去她家玩，她總會説：“我們一起來比賽唱歌啊。”雖然我們現在不在同一所國小，但我聽説，下課的時候她還會唱歌，還有一大幫男生像跟屁蟲一樣聽她唱歌。在唱歌這愛好上，我甘拜下風，自歎不如。
寫一個特點鮮明的人作文10
我家有一個淘氣包，她就是我的妹妹。
她長着稍稍發黃的頭髮，黑色的眉毛，小小的眼睛，長長的睫毛，一張漂亮的`網紅臉，説她調皮一點也不為過。記得有一天中午，我在寫作業，媽媽在午睡，她在玩具屋裏玩她那些不知玩了多少次的洋娃娃，她意識到沒人管了，便狂妄起來，他為了不發出聲音，便提着鞋子，赤着腳，躡手躡腳地來到媽媽的梳粧枱前，從櫃子裏飛快的拿出眼影，眉筆，口紅和粉餅，只見他拿起眉筆就往眉毛上塗，頓時兩條毛毛蟲爬上了臉，她又拿着眼影，把左眼塗成黑色，右眼塗成綠色，口紅也塗到了嘴外邊，像個活生生的葫蘆娃，接着她又穿上媽媽的白裙子，最後她拿出媽媽的高跟鞋，左試試，右穿穿。等她打扮完畢，站在我的眼前，我笑得差點岔了氣。這就是我家的淘氣包。
寫一個特點鮮明的人作文11
我的小夥伴名字叫尚雨晨，她長得比我瘦，還比我高一點。
她每天下課鈴一打，就奔出教室，先去衞生間上個廁所，再奔向教室跟同學一起玩。一直到上課才回到座位。每次下一節課用的'東西，她都不準備好，都會被老師説。
有一次她考試只考了90分，她很傷心，就趴在桌子上哭了起來。我跑過去安慰她説：“你別哭了，沒關係，別人也不會笑話你。”她説：“可是萬一別人笑話我了怎麼辦呢？”我説：“被別人笑話也沒關係啊，只要你不害怕被別人嘲笑就行。”她説：“好吧。”
她還很搞笑，每次上課都和我嘻嘻哈哈的。有一次她上課的時候跟我講話，我沒有理她。她被老師抓到了，老師説：“你幹什麼呢，笑哈哈的。”她説：“我在跟她講話呀。”我説：“老師我沒講話。”老師説：“我知道你沒講話。”
我的好朋友雖然很調皮，但是也很可愛。
寫一個特點鮮明的人作文12
在我們的學校裏，有一位變臉女王，那就是我們的音樂老師——張老師。
張老師上音樂課十分温柔，她總會笑着説：“收麥子的小姑娘是高興的，應該用歡快的語氣去唱。冬天是安靜的`，應該輕輕地唱。”張老師十分愛笑，笑起來兩個眼睛眯成一條縫，兩個酒窩裏裝滿了幸福與快樂。
但是別以為張老師愛笑就可以當眾造反了。有一次，張老師教我們《月圓曲》時，小明坐不住了，把小瑞的頭髮剪了一小截，小瑞好不容易留長的長髮現在被弄得亂七八糟，她傷心地哭了起來，小明意識到自己犯錯了，不好意思地低下了頭。
張老師瞬間皺起了眉頭，眉毛倒立起來，像一把叉子，開始批評小明瞭。下課後張老師把小明和小瑞叫到辦公室裏，小明向小瑞道了歉，小瑞見小明認錯態度誠懇，馬上擦乾了眼淚，用梳子把頭髮梳好，説：“沒事，頭髮還可以再留，我原諒你了。”張老師見此情景，眉頭便慢慢舒展開。
這就是我們的變臉女王，高興起來像月牙，生氣起來像把叉，不過我們依然喜歡她。
寫一個特點鮮明的人作文13
他是一個開朗的男孩，他有着高高胖胖的身材，尤其是他那肉嘟嘟的'大肚子最有特點了，還戴着一副眼鏡。有一次他跟我踢足球，我快要贏了，可他使出一招肚子彈擊，一下把我彈倒了，被他反敗為勝。唉！我多想也有那樣的一個大肚子啊！
有一次考試，過了半個小時，鬱凱終於把試卷寫完了，他開始檢查。都快交卷了，我忽然看到他還有一題沒寫，便説道：“鬱凱，你還有一題沒寫。”鬱凱也看到了，他急得火燒眉毛，手忙腳亂。我説：“你快寫啊，別磨蹭了。”老師收卷時他剛剛好寫完，我可真為他捏一把汗呀！
他很愛吃。有一次上畫畫課，我問他畫得怎麼樣，他説：“我都畫好了，你自己來看吧！”我一看，哇！他畫的都是美食啊！還有一次老師問他以後想做什麼，他説以後要當一個美食家，老師問為什麼，他説：“這樣就可以吃到各地的山珍海味了。”他可真是時時刻刻都離不開吃啊！
他時好時壞，性格有時像一隻兇猛的大老虎，有時像一隻柔弱的小兔子，我非常喜歡跟他一起玩。
寫一個特點鮮明的人作文14
我有個小夥伴叫劉伊諾，她的眼睛很大，睫毛很長，身體很瘦，我叫她“諾米”。
她上課比較安靜，眼睛睜得大大的'，看老師講課。下課經常找我玩，我沒有什麼好遊戲，所以就由她決定玩什麼遊戲。
有一次，我們一起打羽毛球，正打得高興時，她一不小心，把球打進灌木叢裏面了。我們一起找呀找，哪能找到呀？所以只好玩其他遊戲了。
我們要是有什麼好消息都會叫上對方，然後一起享受美好時光！
每次她看到我，就會對我笑，好像有什麼好消息，而且笑得可以看到那白白的牙。仔細一看，兩個門牙長歪了，中間有很大的縫隙。
她比我瘦，但是跑得比我快。有一次，我們一起比賽跑步，她遠遠超過了我，真怪！
我希望我們永遠都做好朋友！
寫一個特點鮮明的人作文15
我親愛的小夥伴是馬煜博，他比我高一點，比我黑一點，有點瘦。
他課間的時候非常調皮。有一次，他和很多人一起玩槍戰。跑來跑去，最後被老師看見了，就把他們叫到後邊罰站。到下節課間的時候，我問他：“還玩嗎？”他説：“你去玩吧，我不去了。”我説：“我才不去，幸好上節課間我沒跑！”
他最喜歡在體育課自由活動的.時候玩駕馬車。他喜歡當馬，我認為原因是因為他姓馬。有一次，我和他一起玩駕馬車，他可真猛，一下就把我和馬伕中間的跳繩給撞飛了，我也摔了一跤。他跑過來問：“沒事吧？”我説：“你下次玩的時候不要太猛就不礙事！”他們都笑了。
他會在我有困難時幫我。那次，我被一羣人追，他跑來説：“這裏交給我！”説完就衝了上去。追我的那些人中有一個人説：“他很厲害，咱們快跑！”大家就都跑開了。回到教室，我對他説：“下次不要這麼猛。”他問：“為什麼？”“因為我們在玩鬼抓人的遊戲，他們是鬼我是人！”“你為什麼不早説？”“因為我剛想説，你就跑了。”“好吧。”
我喜歡馬煜博，即使他很皮，但不影響我對他的喜歡。