一堂班會課作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的一堂班會課作文，希望對大家有所幫助。
一堂班會課作文1
我有許多喜歡的課。可最難忘的一堂課還是二年級的一堂語文公開課。
那天，上午第一節課，上課鈴還沒響起，教室裏已經坐滿了人。除了同學們，還有聽課的老師專家們。我們都很認真，坐得像小樹一般的直。
一位女老師走進了教室。老師很年輕，她好像也有點緊張。微笑着説：“今天我們上古詩三首。”邊説邊打開投影。
哇！這真是一幅很美的圖畫。黃色的小鳥在綠色的柳樹上唱歌。遠處天上一行白鷺鳥飛向遠方。老師讓我們整齊優美的大聲朗讀“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”
老師開始提問了。第一個問題是“這是哪個朝代的詩人啊？”有一個同學回答“是唐朝杜甫的《絕句》”“對了。”“讓我們走入杜甫的詩，看看他的家是怎樣的？”
我想，發言可是我的強項啊。於是，我第一個高高的舉起手。“請這位女同學來説一下吧。”“翠綠的`柳樹枝在微風中輕輕搖晃，幾隻黃鸝鳥在樹上唱歌，歌聲想在讚美春天一樣，這裏的空氣非常清鮮，藍天上。白鷺飛向遠方…”
“杜甫的家被你描繪得真美啊！，你答得真棒啊！”老師笑眯眯地表揚道。我開心地坐下了。環顧四周，大家都用羨慕的眼神望着我。
接下來，還有幾個同學搶着發言，儘管他們也説得很好。不過，我還是覺得自己很棒！
這堂公開課讓我印象很深刻，因為有機會充分地展示了自己豐富的想象力。至今，還是記憶猶新。久久難忘！
地球是我們人類賴以生存的地方，他就像母親一樣為我們提供生存資源，保護環境。
五年級:屈恩熙
一堂班會課作文2
今天下午最後一節課，老師與我們一起玩兒了個遊戲，叫“猜謎語。”
老師拿出一張紙條，又找了兩個同學上台去看紙條，但規則是：不可一把紙條裏的字説出來，可以用一些動作或神態來表示這個詞語，讓沒上台的人去猜。
遊戲開始了，上台的同學看到紙條上的字後大吃一驚，他們手忙腳亂，不知如何是好，又是做這個又是做那個，我們看了，左思右想，就是想不到，後來他們認輸了，把謎底上的字説了出來，我們這才恍然大悟。當老師讓劉源和劉澤上台去表演時，他們倆垂頭喪氣，看完了紙條，他倆像徐庶進曹營一樣，一一一言不發，過了一會兒，他們倆還是站在那兒呆諾木雞，老師就讓我去幫助他們。我走向台上一看紙條上的字，是：毛手毛腳和五花八門。我見了，不慌不忙，我靈機一動，想出了一個好辦法。
我對同學們説：“牛身上披着什麼？
他們異口同聲的説：“毛。”
“對了，第一個字是毛字。”我説。
我又指着劉源的`手説：“這是什麼？”
“手。”同學們回答。
“對了，第二個字是手。”我説。
當説到這兩個字時，就有人知道了謎底，他們爭先恐後的説：“毛手毛腳。”我見完成了一個謎底，就鬆了一口氣。我又想第二個，又想到了。我用粉筆在黑板上畫了五朵花，問：“這是幾朵花？”“五朵。”同學們説。“對了”我説。我又指了指門，這時，蔡宇華説：“是五花八門。”“對了”我高興的説。( 維加酒窖 - 維加文學 )
今天的這個遊戲真好玩兒，我永遠也不會忘記。
河北遷安蔡莊國小五年級:蔡旭華
一堂班會課作文3
這是我們入69中以來，第一次上班會課。幾個同學在黑板上畫了擦，擦了畫，弄的我們下面的同學都很好奇。
上課的鈴聲響了，黑板上的班會主題終於出爐了，——“我眼中的69中”。
班主任劉老師一踏進教室，同學們立刻鴉雀無聲。
老師組織了一下，就坐在講台旁的椅子上，看我們要長篇大論，沒話編話了。
主持人開尊口了：“同學們，大家都看到了，我們今天要聊的就是，我眼中的69中。我先説説吧，……！”他説的具體我記不清了，反正就是誇69中，説69中這麼好，那麼好，反正哪都好。
“恩，——怎麼沒人舉手説呢？”
“沒想好呢？”
“那我可要隨便點了？”
我的心緊張起來，差點猝死過去。
“恩——李春禹！”
“啊！”
歎——可憐的孩子啊，你的點怎麼這麼背？李春禹開始發揮，從肚子裏擠詞兒，弄的.還挺尷尬的。
“恩，——69中非常好，恩，——設備齊全，空氣新鮮——”
他一邊説，我一邊想，“這都扯到哪去了？還空氣新鮮！”
“老師也不錯，還認真負責，啊——恩——對，對了，尤其是咱班劉老師……”
“哈哈哈”真會拍馬屁，就不怕一拍拍到馬尾巴上！以後一定能當領導！！
“劉老師認真負責……啊……恩……
“沒了！“
“沒了？”
“沒了！”
還有宋天朗：“我覺得69中是一個籃球的世界……”
“唔？”真是貪玩。“69中的籃球場地很大，有四個。我喜歡。”
老師一聽，忙道：“我們告訴你們個好消息，咱們69中每年都有籃球比賽！”
“哇噻！！！！”男生們欣喜若狂，女生們卻沒什麼動向。
我們的班會課結束了。
我覺得69中是一個羣英會粹的地方，不光指的是同學，老師也一樣，這裏設備齊全，教學方式多樣化，讓同學們從地獄上天堂，尤其是我們劉老師……
一堂班會課作文4
“叮鈴鈴”隨着清脆的上課鈴聲，新的學期第一節班會課“開幕”了，同學們盼望着知道班會課的主題。
“風兒輕輕吹……”熱情的歌聲，迎來了李老師，只見李老師在黒板上寫上了“競選班幹部”幾個大字，這便是今天的話題。同學們歡呼不止，頓時，教室裏就像炸開了鍋。
老師先讓我們想了兩分鐘，自己最適合當什麼班幹部。頓時我心裏亂極了：當班長吧，定會被別人推下台的；當學習班長吧、紀律班長……不行、不行。我向四周瞄了一下，同學們都鴉雀無聲地想着，我正巧看見肖海琳，心裏想着上學期和她一起當生活班長的快樂日子。
這時，一個童音打破了教室裏的寂靜，姚昌瑞乾脆有力的站了起來，説他要競選音樂班長。我見姚昌瑞都有勇氣和自信，我的手也不自覺的舉了起來，一會兒又猛的放下去。
沒想到老師競叫到了我的名字，我以碎小的步子，走向講台，頓時我懷裏像抱着一隻小兔子，砰砰的`跳個不停。“我想競選生活班長……”，當我下台時，台下不約而同地響起了熱烈的掌聲，我心裏得意的以為沒有人敢和我競爭了。可天有不測風雲，樊璠也要競選生活班長。緊張得我不知如何是好，論學習她比我好，論紀律她也比我好，就是説演講稿也比我寫得好，我沉着不語，同學們紛紛競選了想當的班幹部。
期待已久的投票時間到了，老師為我們主持投票，先點我的名，“同意雷婷婷的舉手”，一雙雙靈巧的手齊刷刷的舉成了一片“小樹林”。啊！我太高興了，我擁有48票，我被選中了。
我興奮着，歡笑聲度過了我高興的一天。
一堂班會課作文5
今天我們上了一堂生動有趣的班會課，這節課的主題十分有意思，叫“説説我的優點”。
當我們聽到這個題目時，頓時議論紛紛，我還聽到有的同學説自己沒有優點呢。我看到這個題目時，十分感興趣，可趙老師又説：“現在拿出筆記本，把自己的優點寫在筆記本上，至少十個。”當我聽到至少要寫十個優點時，心頓時被震碎了，我心裏暗暗地想：要寫十個優點，這怎麼可能，我根本沒這麼多優點呀!這時，我看到旁邊的同學已經刷刷地寫了起來。我一動不動，正在想該不該把自己的優點寫下來呢?雖然我已經想到了自己的很多優點，但是卻一直不敢把他們寫下來，這是因為我怕別人知道了我的優點，會笑話我，所以我就一直找藉口説我不想寫，會浪費筆水。
在不知不覺中，時間一分一秒過去了，轉眼間，別的同學都寫完了，只剩下我和某些同學沒寫，別的.同學是因為找不出優點才沒寫，而我卻不同，是因為不敢寫才沒寫。老師看到這種情況，説：“誰還沒寫完，請上台，讓同學們説説他的優點。”
聽到這番話，我一直沒敢舉手，因為我怕上台會出醜。就這樣，除了我，沒寫完的同學一個個上了台，同學們也一個個説出了他們的優點。而我，總是提心吊膽的，怕趙老師請我上台。後來，終於下課了，又聽到了同學們的嬉戲聲，我感覺輕鬆了許多，可覺得又有點後悔，早知道我應該大膽地把自己的優點寫在筆記本上，因為我從中明白了一個道理：我們要真誠地面對自己的優點，不要怕別人嘲笑，自己的優點不是自賣自誇，不是在吹捧自己，而是讓別人認識到自己好的一面。
一堂班會課作文6
星期一下午，我們_。了一堂生動有趣的班會課。
上課時，我們把課桌排成一圈，四人小組按位置坐好。只見小主持人應宏偉同學走到教室中央宣佈：“三(1)班‘做文明禮貌王國的主人”主題班會現在開始。”接着，主持人請出“文明禮貌王國”的“國王”。葉老師戴着國王的`頭飾走了出來，他把“皇冠”戴在上頭，還真有幾分國王的氣魄。“國王”説：“要成為文明禮貌王國的主人，必須通過我對你們三關的考核，分別是文明禮貌語言關，行為關，心靈關。”這真是別開生面，大家興致都很高，躍躍欲試。
為了上好這節班會課，葉老師課前還選了一些同學排練節目。這給我們提供了一個鍛鍊的機會，讓我們當了一次小演員。我的任務是唱歌。在進行行為關考核時，“國王”説：“小班長，我想知道同學們在家中的表現如何。”主持人説：“在學校，我們是尊敬老師的好學生；在家中，我們會做個體貼父母的好孩子。下面請聽演唱《好媽媽》。”我一聽，馬上走出座位。第一次在這麼多人面前表演，我心裏很緊張，好像有個小鼓在心中敲個不停。還沒等伴奏的音樂響起，我就起步邁人場中央。我記得爸爸告訴我一個方法：緊張時深深地吸幾口氣，心跳就不那麼厲害了。我一試，果然好多了。於是，我和着音樂節拍，邊唱歌邊配上動作，雖然演唱時還有些緊張，但總算順利地唱完了。
班會課上，同學們爭先恐後地回答問題，也表演節目：有活潑歡快的舞蹈，有逗人發笑的童話劇，有娓娓動聽的故事……內容十分豐富。
最後，我們在輕鬆、偷快的氣氛中順利地通過“國王”對我們進行的三關考核，在過關斬將中受益匪淺。這堂班會課使我們懂得了：要做一個講文明、懂禮貌的好孩子，就是要從今天做起、從現在就做到的道理。
一堂班會課作文7
這周，輪到易靖遠那一隊值日了，確定班會課主題的重任落在了他們隊肩上。
到了星期五的班會課，他們在黑板上寫上了“身邊的藝術”五個大字。“這個標題定得不錯。”我心想。這時，“丁零零”，鈴聲響了。我一拍腦袋，“我們隊忘記準備了！這下糟了，只得慢慢想了！”
兩位主持人華麗麗地走上講台，班會開始了，隨着主持人一聲聲宣佈，一個個隊上台表演，其中，數唐可卿這隊最有藝術範了。
輪到羅嘉軒組了，主持人剛宣佈完，羅嘉軒和陳鵬偉便扛着圍棋和棋盤上去了，他們將要在講台上一決勝負了！全場同學都在猜測：誰會贏呢？只見羅嘉軒和陳鵬偉行雲流水般地下了起來，兩個人都全神貫注地想要消滅對手。過了一會兒，陳鵬偉率領的'白棋漸漸力不從心，羅嘉軒漸漸佔據了上風……過了不知多久，傳出一則消息：陳鵬偉輸了！頓時，全場沸騰了…
輪到我們隊了，我們隊決定派田戈上台。田戈上台講了個笑話：一天，陳醫生悶悶不樂地回到家裏，他老婆問他怎麼了，他説：“我在醫院看見甲乙丙丁四個人。”甲説：“我走在街上，突然覺得不舒服，就扶着電線杆嘔了起來，忽然，有人給了我一棍子，我便暈了。”乙説：“我走在街上，看見有人扶着電線杆抽搐不已，我猜他一定是觸電了，於是，我就給了他一棍子，把他送過來了。”丙説：“我長得很高大。今天我身穿一身水泥色的衣服正在街上等人，忽然有人扶着我嘔吐起來，把我的皮鞋弄髒了，不知道哪位好心人把他打昏了送醫院裏來了。”丁説：“我是一個流浪漢，長得很瘦小。我正在街上睡覺，忽然有人拿起我對着電線杆狂打，害得我眼冒金星，半天沒緩和過來”。全班瞬間笑倒一大片同學。
藝術，無處不在，讓我們一起去發掘身邊隱含的藝術吧！
一堂班會課作文8
“鈴鈴鈴”，上課的鈴聲響了。何老師隨着急促的鈴聲快步走進課室。
“以前上作文課的時候，任課老師都會玩一個遊戲――猜禮物，你們玩過嗎？”何老師説。“玩過！”同學們説。“今天，我們一起來猜禮物，好嗎？”“好！”我們異口同聲地説。
何老師像變魔術似的從背後拿出一個漂亮的禮物盒，然後要了一下，説：“這個禮物比裝飾品更能裝飾，比有趣的物品更有趣，比實用的'物品更實用。”“是炸彈！”一個男同學脱口而出。老師幽默極了，她對那個男同學説：“猜對了，快逃！”大家都笑了。
是什麼呢？同學有的陷入了沉思，有的和同桌討論，有的盯着盒看，彷彿盒子有小洞似的，要往裏面看。我們猜了很多次，何老師都搖搖頭，。同學們都垂頭喪氣的，可何老師仍微笑着讓我們猜。一個同學站起來説：“是！”何老師笑着説：“那你趕快打110報警吧！”大家“哄”地一聲笑了。有的同學笑得從椅子上跌到地上；有的同學捂着嘴笑；有的同學捂着肚子哈哈大笑……
唉喲！盒子裏究竟裝了些什麼？我用手託着腮，望這天花板想着，“我再給大家一個提示吧！這個物品不是文具。是生活用品。”何老師説。“是牙籤嗎？”吳嘉傑説。“嗯，還差一點點，再猜！”何老師答。“牙籤筒！”一個男孩説。“猜對了！”何老師興奮地説。
只見老師從盒子裏拿出一個黃色的小兔子牙籤筒，可漂亮呢。只要把小兔子的耳朵向上拉，就會看到一朵“牙籤花”，真好看。
一堂有趣的作文課在歡聲笑語中結束了。
一堂班會課作文9
星期一下午，我們上了一堂生動有趣的班會課。
上課時，我們把課桌排成一圈，四個小組按位置坐好。只見主持人應宏同學走到教室中央宣佈：“三(1)班‘做文明禮貌王國的主人’主題班會現在開始。”接着，主持人請出“文明禮貌王國”的“國王”。葉老師戴着國王的桂冠走了出來，他把“皇冠”戴在頭上還真有幾分國王的氣魄。“國王”説：“要成為文明禮貌王國的主人必須通過我對你們三關的`考核，分別是文明禮貌語言關、行為關、心靈關。”這真是別開生面，大家興致都很高，躍躍欲試。
為了上好這節斑會課，葉老師課前還選了一些同學排練節目。這給我們提供了一個鍛鍊的機會，讓我們當了一次演員。我的任務是唱歌。在進行行為關考核時，“國王”説：“小班長，我想知道同學們在家中的表現如何。”主持人説：“在學校，我們是尊敬老師的好學生：在家中，我們是體貼父母的好孩子。一卜面請聽歌曲《好媽媽》。”我一聽，馬上走出座位。第一次在這麼多人面前表演，我心裏很緊張，好像有個小鼓在心中敲個不停。還沒等伴奏的音樂響起我就快步邁入場中央。我記得爸爸告訴我一個方法：緊張時深深地吸幾口氣，心跳就不那麼厲害了。我一試，果然好多了。於是，我和着音樂節拍，邊唱歌邊配上動作，雖然演唱時還有些緊張，但總算成功唱完了。
班會課上，同學們爭先恐後地回答問題，也表演節目：有活潑歡快的舞蹈，有逗人發笑的童話劇，有娓娓動聽的故事……內容十分豐富。
最後，我們在輕鬆、愉快的氣氛中順利地通過“國王”對我們的三關考核，並在過關斬將中受益匪淺。這堂班會課使我們懂得了：要做一個講文明、懂禮貌的好孩子，就要從今天做起、從現在做起的道理。
一堂班會課作文10
本週二下午，我們班由凌裕欣小組開了一節意藴深刻的班會課，我現在仍意猶未盡。
班會課的主題是“我的老師”，當聽聞夏書記要來參加班會時，大家更是熱情高漲。下課時就將桌子全部向後挪，為班會做足了準備。
凌裕欣這個小組的同學為了這節課做了充分的準備，事前她們採訪了許多老師。
課上，她的主持也具有演説家的風範，落落大方，神采飛揚。
我一直覺得老師與學生總是有距離的，他們那麼有權威，也大多嚴肅，我有時會害怕老師的威嚴，有時也對老師有不滿情緒，漸漸地對這個老師所執教的科目也產生了厭煩心理。
有時，我也討厭過於嚴肅的老師，但通過觀看錄製的採訪視頻，我發現每一個老師都真的好親切，對我們都是那麼關愛。於是，我開始理解老師。他們有時急躁，是因為對我們的良苦用心，他們都是熱愛教學，關心我們的'，希望自己的學生上進。他們是一個高尚又辛苦的團體，一直默默奉獻着。
老師管理班級學生，事務繁雜，不可能面面俱到。同時，正是因為他們熱愛這個職業，認真負責，所以有的老師才會占課，我想我們真的不該怨任何一個老師，他們是除親人以外和我們相處時間最長的人了。
這堂班會課，我印象深刻的還有顧康清校長所説的一句他的座右銘：不求盡善盡美，但求盡心盡力。
我做事追求完美，但總是由於種種原因而並沒有做到完美，便會怨自己。
我想到起自己這次演講的經歷：演講前，我為了力求完美而詢問了很多人對於演講時語音語調的想法，希望他們給我提些建議，惟恐自己演講的語音、語調不妥當，又擔心自己卡頓，心中頗有些緊張。
但是，思慮了這麼多，演講時依舊有兩處卡殼，未能拿到滿分。
也許這就是因為我太追求完美的緣故，當時顧校長一席話讓我受益匪淺，現在也把它當作我的座右銘了。
這次的班會舉行得很成功，讓我們對老師有了更深的瞭解，消除了彼此的誤會與代溝。
我們會在美麗的校園裏、老師的關愛下快樂地生活、學習。
一堂班會課作文11
今天，我們在班級裏進行了一堂讓我刻苦銘心的班會課。這一節課，馮老師講的是內容是：人生哲理，體諒父母。
每個人的父母都是辛苦的，那些線也都不是大聲刮來的，我們用的每一分錢都是父母拿辛勤的勞動和汗水換來的，用這些錢來供我們吃，供我們喝，而我們卻身在福中不知福。
“你們的這些父母們每天去上班，但是掙錢不是我們所想象的那麼簡單。”當馮老師説到這句話的'時候，我的眼淚在眼眶中聚集，這讓我想起了我的爸爸媽媽不管是什麼天氣，他們頂着風雨交加的天氣去幹活，爸爸早晨5點就起牀去上班，媽媽每天10點才回家，所以，我為爸爸媽媽而感到了不公平。
馮老師又説：“尤其是這兩三年，生意是很不好做的，現在連國際市場的生意都不好，那更合何況你們父母的小生意呢，現在，做什麼都不好掙錢，也不是一天就能掙到錢。我給你們舉個小例子吧。我家旁邊有一個鄰居，他的歲數在50幾歲左右，家裏還有一個生病的妻子，他的妻子也不能幹力氣活兒，這個人就每天拉着蘋果去鎮上賣，每天掙不了的幾塊錢，有的時候一點也賣不出去，他每天都吃方便麪，即使他的水果攤旁邊都是飯店，他也不捨得去吃一次，像這樣的日子都不好過。”我的眼淚留了出來。
我們的父母把家的重擔都挑在自己的身上，不論受了多少苦，自己也忍在心裏，天下的所有父母都是這樣的。那麼我們現在就要好好學習來回報父母。
我們都上六年級了，自己也有主見了，但是我們還是要聽父母的話，要幫助家長做一些自己可以做到的事情，不能總是讓爸爸媽媽生氣。自己也要拿一個好成績來回報父母，孝敬父母，讓父母的心願讓我們來完成。
讓我們來報答父母吧！
一堂班會課作文12
上語文課的時候，老師利用這節課的時間給我們講了人生哲理，使我有些明白父母的良苦用心。
老師給我們講，我們應該體諒父母；父母是讓我們來這裏學習的，不是讓我們來這裏玩的。再一個，就是學習；我們在學習上不能抱怨，也不能埋怨別人，而且還不能逃避。
老師告訴我們，他的父母都是靠買蘋果來掙錢的，但是這幾年不好掙錢，下里一場冰雹，就把樹上的蘋果都打爛了；家家户户都在賣蘋果，買蘋果的人多，所以錢不好掙，所以他們每天早早的就起來開着三麼車，就到集市上去買蘋果，每到吃午飯的'時候，賣蘋果攤的旁邊有很多飯店，他們都捨不得花錢去吃飯，有幾個人就每天吃泡麪，就是為了掙錢就吃泡麪。
老師講完後，我的心靈被受到了打擊。父母怎麼這麼辛苦，我一直以為他們只愛弟弟不愛我，也不關愛我，但聽老師這樣講，父母是愛我們的，是因為他們忙才不愛我們。我有沒有關愛過他們？有沒有在學習上愧疚過他們？這些問題是因該好好的想想了，父母的這些努力難道都是為了我們嗎？是的，他們不為我們，我們為什麼會豐衣足食。我真的太愧疚他們了！剛有弟弟的時候，我就覺得他們不愛我，所以我就在我生病的時候，乘機抓住他們的把柄。然後，我就放肆的享受我的美好時光。
上一次，我生病了。我回到家輸液去了，第二天我就和媽媽爸爸吵了起來，我還用我的生命威脅他們，讓他們擔驚受怕，三天兩頭的就跟他們吵架，讓他們總是為我着急，有時候我對他們不滿的時候，我就會“耍大招”，讓他們丟臉，但是今天我明白，父母是愛我的，他們為我的付出，卻都讓我轉成恨了。我愧疚他們！
一堂班會課作文13
這周，到易靖遠那一隊值日了，明確主題班會主題風格的重擔落在了她們隊肩膀。
來到星期五的主題班會，她們在教室黑板上寫上“身旁的造型藝術”五個粗字。“這一題目定得非常好。”我想着。這時候，“丁零零”，手機鈴聲響了。我一拍腦袋，“大家隊忘記提前準備了！這下糟了，只能漸漸地想想！”
倆位節目主持人華麗地踏入演講台，班會課開始了，伴隨着節目主持人一聲聲公佈，一個個隊上台演出，在其中，數唐可卿這隊最有造型藝術範了。
到羅嘉軒創了，節目主持人剛公佈完，羅嘉軒和陳鵬偉便揹着中國圍棋和旗盤上來了，她們即將在演講台上一決勝負了！整場同學們都會猜想：誰會贏呢？但見羅嘉軒和陳鵬偉筆走龍蛇似地下了起來，兩人都專心致志地要想解決敵人。過了一會兒，陳鵬偉帶領的白棋逐漸心有餘而力不足，羅嘉軒逐漸佔有了優勢……過去了不知道多長時間，傳來一則信息：陳鵬偉輸掉！猛然，整場燒開了…
到大家隊了，大家隊決策派田戈上台。田戈上台講了個嘲笑：一天，陳醫生鬱鬱寡歡地返回家中，他媳婦問他怎麼了，他説道：“我還在醫院門診看到甲乙丙丁四個人。”甲説：“我走在街上，忽然感覺難受，就扶着電杆嘔了起來，突然，有些人給了我一棍子，我便暈了。”乙説：“我走在街上，看到有些人扶着電杆抽動不己，我想他一定是觸電事故了，因此，我也給了他一棍子，把他送到了。”丙説：“我長得很又高又大。今天我穿着一身混凝土色的.衣服褲子已經大街上等，突然有些人扶着我反胃起來，將我的真皮皮鞋搞髒，不清楚哪個熱心人把他打昏了送醫院裏來啦。”丁説：“我是一個乞丐，長得很乾瘦。我正在大街上入睡，突然有些人拿出我對着電杆狂打，逼得我頭暈眼花，大半天沒緩解回來”。班裏一瞬間笑倒一大片同學們。
造型藝術，無所不在，讓我們一起去挖掘身旁暗含的造型藝術吧！