我的班主任作文400字

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的班主任作文400字，歡迎大家分享。

我的班主任作文400字1

我的班主任名叫荊靖，她長得很漂亮，上課時也很幽默，她是我們的語文老師。荊老師長者一副圓臉，兩個水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小口。荊老師平時教我們的時候很温柔，在課下，我們都像好朋友一樣，不過荊老師對那些犯錯誤的同學都很兇。荊老師教學有方，上課的時候會讓我們先一起讀一遍課文，然後給我們列出提綱，讓我們分段落，再讓四人小組討論每一段的意思，然後挑人提問，再寫道黑板上，讓我們抄到書上，以後複習的時候用。最後，荊老師會給我們講一講課後的一類字，下課之前給我們抄一首宋詞讓背誦。每次到了期末大複習的.時候，荊老師就會在課上講很多東西，先是把之前抄過的筆記找出來讓複習一下，然後鞏固課文，一節課一般複習一個單元。

荊老師每節課都安排的滿滿的，聽她講課，我可是從來都聽不夠啊！

我的班主任作文400字2

我的班主任，帶着紅色的眼鏡，圓圓的臉。她待人和藹可親，有時嚴厲，有時温柔，整個人看起都很穩重，儘管她厲聲責備，但話語中透露着一絲温柔。教我們的時候先給我們講道理，不聽的話，就會得到相應的懲罰，有那麼一瞬間覺得跟我媽媽很像，制定學期計劃，每天要幹什麼事......

我記得有一次，上課的時候。我正在若無其事的發呆，忽然，王老師那鋒利的眼神看向了我，可能在説：做直，認真做筆記。我立馬做直認真的做筆記。

王老師微笑了一下，繼續一鍵講課。

以後，每次上課的`時候，我都感覺王老師在看向我，我無時無刻的提醒自己要認真聽講，認真做筆記。王老師那鋒利的眼神和甜美的微笑我永遠不會忘記，因為她提醒了我，怎樣做會更好。

今天我值日，下午，同學們都走了，值日開始了。各自幹各自的，速度也是驚人，王老師送完路隊回來後，告訴我們快點掃完可以回家了。老師不想讓我們太晚回家，不安全。

十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘，謝謝。

我的班主任作文400字3

我的班主任――吳老師，她同時也教我們語文。吳老師中等個子，身材適中，他的氣色非常好，白淨的瓜子臉上總是透出健康的粉紅色，一雙眼睛炯炯有神，黝黑髮亮的秀髮。

吳老師的教學工作抓得很緊很細，他把所有的精力都放在了我們身上，為了教好我們，她晚上和雙休日都經常在學校加班，我們的點點滴滴的進步都與吳老師的努力分不開！

記得有一次吳老師為了讓我們上一節公開課，也是費盡了心思，她大量的閲讀各種書籍，再加上那是又要考試，她常常熬夜，早上起來眼圈常是黑黑的.，這時我感到非常內疚，新想：老師本來睡眠就不夠，我們又讓老師操心，這樣老師的睡眠更是不夠了，我真是心如刀絞！

啊！吳老師您為我們付出了青春；付出了你的時間：你為我教育我們付出了心血，此時此刻，我只想贈給您一句話，那就是――春蠶到死絲盡。蠟炬成灰淚始幹！

我的班主任作文400字4

我的班主任長短頭髮，戴着黑色眼鏡，高高的個子，白皙的皮膚，我們都特別喜歡她。她就是我們的方老師，也是我們的語文老師。

方老師，從一年級到四年級一直都是擔任我們的班主任，本以為可以教到我們小升中的，可方老師在五年級剛一開學就發了一條信息説學校安排有變動，不教我們了。我們都很傷心，因為老師教了我們四年，我們已經習慣了方老師的陪伴。

老師經常説一年級是一株發了芽的小苗，二年級是努力成長的小樹，三、四年級是吸收養分的時候，五、六年級才能茁壯的'成長，現在我們已經步入五年級的行列，方老師卻不陪我們一起走過，很傷心啊。

記得在三年級有一次體育課上，我膝蓋摔傷了，同學把我扶到方老師的辦公室，方老師為我清理傷口，那時方老師的臉上滿滿的都是愛憐和關切，那表情我到現在都記得，雖然只是一件小事，但在我的心裏我感受到了温暖和老師的愛，我都記在心裏。您的讀書聲、您的責備聲、您的表揚和鼓勵、您生氣時候的表情，都還響在耳邊晃動在眼前，多想您再回來教我們，可是你説我們不能決定，還好現在我們還在一個學校，我們時不時的還能看見您，真好。

方老師，我想對你説，謝謝您，教我很多東西，我深深地感謝你。

我的班主任作文400字5

楊老師是我們的班主任，教我們數學。她上的課總會讓我們學到一些課外知識。她對我們也好，對我們班的每一個學生都像對待自己的孩子一樣。她總是用她那雙含深情的眼睛，教育我們，教給我們的不僅是豐富的知識，還有做人的道理，帶給我們關懷。

記得在一次班級聯賽中，我們班的足球小將們差一球進門就贏得比賽了，看到自己代表的班級輸了，心中難免有些難過，他們的臉上沒了往日的光彩，臉上跟佈滿烏雲一樣，陰沉沉的。這時，楊老師安慰道：輸了沒關係了，下次努力，這次不是零，也就説明，你們也努力了。頓時，他們臉上的光彩天氣由陰轉晴。果然，在下一場足球聯賽中，他們勇奪冠軍，變得更加自信了！

楊老師對我們的照顧是無微不至，就拿一次跑步時來説吧。我們班平時最能跑的`同學，跑到第二圈時，肚子突然疼了起來，他坐在地上休息，當時眼淚都疼出來了。楊老師馬上去查看，懷疑是急性闌尾炎，立刻帶着他，開着汽車去了醫院。走後，大家都擔心他，還好他不是急性闌尾炎，楊老師也鬆了一口氣。

這就是我們的楊老師，她對我們如自己的孩子一樣，正是想像楊老師一樣的教師，培育出了我們這祖國的棟樑！

我的班主任作文400字6

我的班主任是程老師。他眼睛大大的，很年輕。喜歡黃色和小黃人。程老師有時候很幽默，有時很嚴肅，我們大家都喜歡她。老師性格開朗，但對我們有時很嚴格，只要程老師一進班大家就立馬乖乖地幹自己的事情。老師常常教育我們要多看書，書裏有很多我們要學習的東西。當然，程老師也愛看書。

記得國小三四年級的時候，程老師每講一篇課文都要講關於課文的知識。每當程老師娓娓動聽的講起來，大家都彷彿身臨其境。

還記得二年級大課間的時候，老師讓我們寫硬筆習字冊，當時大家幾乎都還不會握筆，但是當老師教過後，大家基本都掌握了。當時老師教我握筆時，老師教了我好多次我還是沒有掌握訣竅，程老師就耐心的餵我講解。每次程老師餵我講解完後都會撫摸一下我的腦袋，彷彿在説：加油！你可以的。雖然到現在我都不能規範的握筆但是我還是每天練習的。每當我練習握筆時，都好像程老師在我身邊一樣，彷彿程老師就在我身邊説：加油！你可以的'！如今程老師還在繼續教導我們，我們希望程老師能夠就這樣一直擔任我們的班主任直到我們畢業，就算畢業了我也不會忘記程老師對我的諄諄教誨，講永遠銘記，受益終生。

我的班主任作文400字7

我的班主任是教我語文的孫老師，孫老師對我們學習要求非常嚴格，又對我們關懷備至，講起課來可有趣了，還和我們互動做小遊戲，同學們都非常喜歡她。孫老師非常漂亮，戴着一副眼鏡，笑的時候經常露出潔白的牙齒，我非常喜歡孫老師。

記得剛上一年級的時候，我上課習慣不好，想幹啥就幹啥不遵守課堂紀律，老師批評我幾次，可是沒有效果依然我行我素。説到這裏我還記得一個有趣的事情。那就是我和班主任孫老師還平起平坐過，和老師一起坐講台。哈哈，那是因為我上課老是做小動作，老師為了嚴格要求我規範我的行為。就故意讓我和她坐一起。一個禮拜以後終於改掉了我的壞毛病。讓我成為一名真正合格的國小生。

我的班主任老師是一個非常和藹的老師，和我們一起遊戲，上課我們認真聽講的'時候老師也會放學不佈置作業。是對我們上課認真的獎勵。不知不覺三年過去了，我們的語文老師孫老師陪伴了我們三年整，三年的時間讓我們成為了師生也成為了朋友。

孫老師，謝謝你對我的教誨！我一定會繼續努力的！爭取學習好回報社會，回報老師！

我的班主任作文400字8

老師就是一位園丁，也是一位母親，這話一點兒也不假。曹老師就是這樣的一位園丁，又是母親有是老師，她給我留下了深刻的印象。

曹老師長的自然，一頭烏黑的短髮裏有幾根白色的頭髮，眼睛大大的，水靈靈的，臉上也總愛笑。

你別看他和藹可親，但發起火來我們也很害怕。

記得一年級開學第二天吶，天天子珍是怎樣生活的.，太陽光芒四射，放學了，我父母忘了接我的時間得晚，到了一會兒，老師説家長沒來的，站在那個角落裏等等着父母來接，但不一會兒老師不放心，出來接我們去辦公室等家長呢，我等父母時都要着急的哭了，老師的手機一一開始打電話給父母給我的時候我才知道原來父母剛打電話問老師放學沒，老師也為我暗暗的高興，我最喜歡曹老師啦。

這就是我終身難忘的老師，同時也是讓我在學校裏感到老不一樣的母愛和温暖。

我的班主任作文400字9

我的班主任叫韓萍，韓老師。她高高的個子，消瘦的臉龐，大大的眼睛，十分好看。平日裏她總是面帶微笑，一幅慈祥和藹可親的樣子。

我記得韓老師是從三年級開始當我們班主任的，轉眼已經兩年多了，她留給我的印象最深刻了。

韓老師在平日裏非常關心我們，有的同學不舒服或者生病了，每次她都能及時發現，悄悄走到同學身邊，用温暖的大手摸摸同學的額頭，關心地問這兒問哪兒。

上課的時候，我最喜歡聽韓老師講課了。韓老師教我們語文課，她講課的時候不僅聲音好聽，而且非常幽默，還時不時講一些小故事，總能把我們的注意力和目光吸引到黑板上來。她對我們提出的問題總是耐心地反覆講解，直到我們全部弄懂為止。韓老師您就像辛勤的.園丁孜孜不倦地澆灌着我們這些花朵，讓我們不斷地吸取營養，快樂健康成長。

韓老師還當過我們的體育老師，帶着我們在操場上做遊戲和各種運動，讓我們有一個健康的身體；她還帶着我們郊遊和參加各種活動，讓我們感受一年四季的變化和大自然的美麗。

韓老師的故事太多了，怎麼講也講不完。韓老師我只想對您説：我們喜歡您，您永遠當我們的班主任吧！

我的班主任作文400字10

她,有一雙不大不小的眼睛,還戴了一副眼鏡,一雙小小的耳朵,還有一張櫻桃小嘴,她是誰呢?哈哈,答對了,她就是我們的班主任:何老師。

她啊,可真是喜怒無常。

就來先説説她的'怒吧。

還記得那一次,上課鈴響了,我們立刻回到座位上坐好,等待着老師的到來。過了一會兒,老師來了,但老師的表情卻很憤怒。我就開始猜想,肯定沒什麼好事。果然沒什麼好事。何老師一進來就憤怒的説:我們古詩比賽沒有一個人獲獎,不過我希望下一次數學競賽我們能獲獎。聽完老師的話後,我們全班都低下了頭。

再來説説她的喜吧。

那一次,我們坐好了等老師。過了一會兒,老師來了,而且臉上還有微笑。我就開始猜想,何老師什麼事這麼開始呢?何老師一進來就説:今天,我們的有些同學數學競賽得了二等獎和三等獎,不過我希望下一次能獲一等獎。我們聽了,心裏樂開了花。

這就是我們的班主任何老師,不管怎樣,她都是我們的好老師。

我的班主任作文400字11

光陰似箭，日月如梭。轉眼五年過去了，可我仍記着那剛入學的班主任孫建紅老師。

孫老師長得很漂亮，大大的眼，濃而粗的眉，特別是一根長長的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，好看極了。

孫老師是一個負責任的好老師。

開學第一天，我們的孫老師就非常細心的給我們講了很多規則，例如不要追逐打鬧啊之類的`，可有幾個人，好似忘了老師的千叮萬囑，還是在教室裏追逐打鬧。孫老師的目光落在他們身上，嚴肅的説：你們不要在教室裏打鬧，會受傷的。見他們慚愧之色露於形表，孫老師又換了温柔的神色説：知錯就改就是好孩子，沒關係的。還好心的跟我們説了哪裏能去，哪裏不能去

還有一次，一位同學下課喝多了水，上課時想上廁所卻沒敢舉手，老師?狗⒕趿耍關心地問他怎麼了，他才不好意思的説了出來，老師趕忙讓他快去?

回憶一次往事，對孫老師深深地感激便又多了一分，孫老師認真負責的品格將深深印在我的腦海裏。